Informe Topográfico

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE TÚPAC AMARU
PROGRAMA NACIONAL DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
REPLANTEO Y LEVANTAMIENTO
TOPOGRÁFICO / FOTOGRAMÉTRICO
“MEJORAMIENTO DE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACION EN
EL NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA I.E. 56116 INCA TÚPAC AMARU
II DEL CENTRO POBLADO DE SURIMANA DEL DISTRITO DE TUPAC AMARU
– PROVINCIA DE CANAS - DEPARTAMENTO DE CUSCO”
DEPARTAMENTO : CUSCO
PROVINCIA : CANAS
DISTRITO : TUPAC AMARU
LOCALIDAD : SURIMANA
JULIO – 2019
MEJORAMIENTO DE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACION EN EL NIVEL PRIMARIA Y
SECUNDARIA DE LA I.E. 56116 INCA TÚPAC AMARU II DEL CENTRO POBLADO DE SURIMANA DEL
DISTRITO DE TUPAC AMARU – PROVINCIA DE CANAS - DEPARTAMENTO DE CUSCO”
1. MEMORIA DESCRIPTIVA.
El presente informe tiene como objetivo fundamental reseñar los trabajos
correspondientes al Replanteo Topográfico de Local perteneciente a la INSTITUCION
EDUCATIVA 56116 INCA TUPAC AMARU II, DEL CENTRO POBLADO DE SURIMANA
DEL DISTRITO DE TUPAC AMARU - PROVINCIA DE CANAS - DEPARTAMENTO DE
CUSCO.
1.1. ANTECEDENTES
El programa de Infraestructura Educativa PRONIED, para el cumplimiento de sus
Objetivos y metas, requiere contar con el levantamiento topográfico e Información
complementaria correspondiente a la INSTITUCION EDUCATIVA 56116 INCA TUPAC
AMARU II, DEL CENTRO POBLADO DE SURIMANA DEL DISTRITO DE TUPAC
AMARU - PROVINCIA DE CANAS - DEPARTAMENTO DE CUSCO. Para tal efecto ha
contratado los servicios profesionales. Previamente a la ejecución de los trabajos se
realizaron reuniones de coordinación con los profesionales de la Gerencia de Estudios y
Proyectos de PRONIED, oportunidad en la que se impartieron las orientaciones generales
del caso y proporcionaron al consultor los términos de referencia para el desarrollo del
trabajo encomendado.
1.2. OBJETIVO
El presente trabajo tuvo por Objetivo efectuar el Replanteo y levantamiento topográfico del
Local perteneciente a la INSTITUCION EDUCATIVA 56116 INCA TUPAC AMARU II, DEL
CENTRO POBLADO DE SURIMANA DEL DISTRITO DE TUPAC AMARU - PROVINCIA
DE CANAS - DEPARTAMENTO DE CUSCO. de modo que PRONIED elabore
el Proyecto que posteriormente permita la modernización de la Infraestructura
Educativa del Plantel.
1.3. UBICACIÓN
La ubicación de la INSTITUCION EDUCATIVA 56116 INCA TUPAC AMARU II, DEL
CENTRO POBLADO DE SURIMANA es la siguiente:
SECTOR: SURIMANA
DISTRITO: TUPAC AMARU
PROVINCIA: CANAS
DEPARTAMENTO: CUSCO
1.4. LINDEROS
El terreno levantado se encuentra limitado por un polígono de forma irregular

conformado principalmente por cuatro tramos, definidos de la siguiente forma:
Por el frente: Con la calle de acceso

Por el fondo: Con un terreno privado
Por el lado derecho: Con un terreno privado
Por el lado Izquierdo: Con un terreno agrícola
Ilustración 1. Linderos
El área según levantamiento topográfico realizada por la brigada técnica del Consultor
es de 3550 m2 y el perímetro es de 263.57 m.

1.5. DESCRIPCIÓN
Los trabajos relacionados con el levantamiento topográfico y replanteo del terreno e
Infraestructura perteneciente a la Ubicación del INSTITUCION EDUCATIVA 56116 INCA
TUPAC AMARU II, DEL CENTRO POBLADO DE SURIMANA, se efectuaron entre los
días 06 y 12 de mayo del 2019.
La institución educativa consta de 04 bloques de construcción de adobe de 01 niveles

cada uno, la institución cuenta, igualmente, con dos módulos prefabricados de aulas,
aparte de estos bloques existen, también, 03 construcciones para servicios higiénicos y
una construcción que hace las veces de cocina y comedor para los alumnos de la
institución.
Entre las obras exteriores que hay están un cerco perimétrico de malla olímpica, dos
losas deportivas, aunque una está ocupada parcialmente con los módulos prefabricados,
01 pararrayos y 03 pozos sépticos.
El colegio a levantarse está ubicado en una zona de ladera teniendo dos zonas bien
diferenciadas con un desnivel entre ambas de aproximadamente 06 metros con una
afloración rocosa en el desnivel.
Los bloques de adobe poseen tejados de teja andina natural, algunas zonas presentan
fisuramientos debido a asentamientos diferenciales, el uso de esos bloques de aulas
comunes, y se ha adaptado un aula para que sirva de dirección.
Cabe mencionar también que algunos alumnos se desplazan a su colegio a través de

bicis, las cuales quedan estacionadas en el ingreso.
1.6. TRABAJOS EJECUTADOS
1.6.1. CAMPO
Los trabajos de campo concernientes al replanteo y levantamiento topográfico de la
infraestructura y terreno perteneciente a la INSTITUCION EDUCATIVA 56116 INCA
TUPAC AMARU II, DEL CENTRO POBLADO DE SURIMANA, tuvo por objeto determinar,
la configuración del terreno y la ubicación de todos los elementos conformantes de
la infraestructura del plantel, así como de las zonas aledañas.
SECUNDARIA DE LA I.E. 56116 INCA TÚPAC AMARU II DEL CENTRO POBLADO DE SURIMANA
DEL DISTRITO DE TUPAC AMARU – PROVINCIA DE CANAS - DEPARTAMENTO DE CUSCO”
En este contexto, se realizó el levantamiento topográfico, con el que se tomó los

puntos principales previamente definidos, tales como vértices del terreno, esquinas de
las edificaciones existentes y puntos importantes de los terrenos adyacentes,
límites de propiedad, ubicación de calicatas etc., midiéndose las distancias inclinadas,
ángulos horizontales y ángulos verticales. Esta medición fue complementada para
fines de verificación, en base a la medición con una Wincha metálica, de los detalles
internos de las edificaciones existentes, tales como: longitud de muros, dimensiones
de puertas y ventanas etc.
Por las características del terreno, el levantamiento topográfico se realizó desde

estaciones interiores y exteriores al plantel.
Los benchmarks utilizados están indicados en el planos adjunto, así como sus
coordenadas y elevación.
Además del levantamiento tradicional con estación total. Se realizó un levantamiento

fotogramétrico con RPAS. El cual nos proporcionó una ortofoto y además una nube de
puntos densa. E levantamiento se realizó con un GSD de 2.14 cm/pix. La altura de
vuelo fue de 90 m.
Ilustración 2. nube de puntos densa de la zona
1.6.2. GABINETE
Los trabajos de gabinete estuvieron orientados a determinar, a partir del levantamiento

topográfico realizado, las coordenadas y cotas de los puntos principales. Procesando
la información mediante el software computarizado.
La secuencia de los trabajos fue la siguiente:
 Toma de datos de todos los puntos importantes, a fin de obtener las coordenadas
y cotas a partir de distancias, ángulos horizontales y verticales.
 El procesamiento de la información se realizó mediante el software del equipo
de topografía el cual exporto archivos gráficos y genéricos, con lo que se Ploteo
el dibujo en planta y la inserción de las curvas de nivel
 Procesamiento de la información, coordenadas y cotas. Se realizo con el
programa del equipo que ubica los puntos en base a sus coordenadas y determina
las curvas a nivel, con una equidistancia de 0.20 m., a partir de las cotas
calculadas.
 Dibujo del plano en AutoCAD, versión 19; unión de puntos de acuerdo al croquis
del levantamiento topográfico.
 Dibujo en AutoCAD del plano arquitectónico correspondiente al plantel incluyendo
detalles de muros, vanos cortes, elevaciones, ubicación, membrete, cuadro de
acabados etc.
 Inserción de las curvas de nivel en el plano principal
 Verificación de la información con la ortofoto con el programa QGIS v3.16
 Ploteo de plano a escala indicada
 Elaboración del informe final
1.7. RECUSOS EMPLEADOS
1.7.1. EQUIPOS, VEHÍCULOS, MUEBLES, OFICINA, ETC.
En Concordancia a la naturaleza del trabajo encomendado se utilizó el siguiente

equipo:
o 01 estación total LEICA TR-300
o 01 trípode para estación
o 02 prismas
o 01 nivel Pentium
o 01 trípode para Nivel

o 02 winchas metálicas de 30 m
o 02 winchas metálicas de 5 m.
o 01 camioneta Nissan PGY 564
o Programa de Autocad for Windows versión 19
o Excel for Windows versión 10
o Software AutoCAD civil 3D para curvas de nivel.
o 02 computadora Portátil Toshiba Corel 7 Window 10
o Drone phantom 4 pro.
o Software Agisoft photoscan.
o Software QGIS v3.6
1.8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
o Los trabajos relacionados con el replanteo y levantamiento topográfico de

la infraestructura y terreno perteneciente a la Ubicación de la INSTITUCION
EDUCATIVA 56116 INCA TUPAC AMARU II, DEL CENTRO POBLADO DE
SURIMANA han sido ejecutados de acuerdo a los términos de referencia
e instrucciones planteadas por el PRONIED.
o EL Local del plantel se encuentra ubicado en el sector de Surimana, distrito de
Tupac Amaru.
o El área según levantamiento topográfico realizada por la brigada técnica
del Consultor es de 3550 m2 y el perímetro es de 263.57 m.
o Se debe tomar en cuenta las recomendaciones indicadas en el Estudio de
Suelos respectivo
o Los Bench Marks están ubicados en la parte central del colegio y en la zona
inferior, sus elevaciones respectivas son de 3553.672 y 3548.59 m.s.n.m. (mayor
detalle en los planos adjuntos).
2. PANEL FOTOGRÁFICO
Ilustración 3. Trabajo de
fotogrametría
Ilustración 4. vista aérea del estado actual de la institución educativa

Ilustración 5. ortofoto de la zona de estudio

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PROGRAMA NACIONAL DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

El terreno levantado se encuentra limitado por un polígono de forma irregular

Por el frente: Con la calle de acceso

es de 3550 m2 y el perímetro es de 263.57 m.

La institución educativa consta de 04 bloques de construcción de adobe de 01 niveles

Cabe mencionar también que algunos alumnos se desplazan a su colegio a través de

1.6. TRABAJOS EJECUTADOS

En este contexto, se realizó el levantamiento topográfico, con el que se tomó los

Por las características del terreno, el levantamiento topográfico se realizó desde

Además del levantamiento tradicional con estación total. Se realizó un levantamiento

Ilustración 2. nube de puntos densa de la zona

Los trabajos de gabinete estuvieron orientados a determinar, a partir del levantamiento

La secuencia de los trabajos fue la siguiente:

1.7. RECUSOS EMPLEADOS

1.7.1. EQUIPOS, VEHÍCULOS, MUEBLES, OFICINA, ETC.

En Concordancia a la naturaleza del trabajo encomendado se utilizó el siguiente

o 01 estación total LEICA TR-300

o 01 trípode para estación

o 01 trípode para Nivel

o 01 camioneta Nissan PGY 564

o Programa de Autocad for Windows versión 19

o Excel for Windows versión 10

o Software AutoCAD civil 3D para curvas de nivel.

o 02 computadora Portátil Toshiba Corel 7 Window 10

o Drone phantom 4 pro.

o Software Agisoft photoscan.

o Software QGIS v3.6

1.8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

o Los trabajos relacionados con el replanteo y levantamiento topográfico de

Ilustración 4. vista aérea del estado actual de la institución educativa

Ilustración 5. ortofoto de la zona de estudio

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