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    El CONEI fortalece la participación democrática y promueve la concertación entre actores educativos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. También vigila el cumplimiento de derechos como la gratuidad y calidad en las instituciones educativas. La APAFA participa en el proceso educativo de los hijos de sus asociados, colabora con actividades educativas de la institución, y vela por la mejora de servicios e infraestructura para el bienestar de los estudiantes.

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    El CONEI fortalece la participación democrática y promueve la concertación entre actores educativos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. También vigila el cumplimiento de derechos como la gratuidad y calidad en las instituciones educativas. La APAFA participa en el proceso educativo de los hijos de sus asociados, colabora con actividades educativas de la institución, y vela por la mejora de servicios e infraestructura para el bienestar de los estudiantes.

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    CONEI APAFA

     Fortalece la participación democrática de  Participar en el proceso educativo de los hijos de


    los actores educativos a través de sus sus asociados, buscando la inclusión o
    representantes orientados a lograr la incorporación de las personas con discapacidad
    principal razón del sistema educativo, que en igualdad de oportunidades.
     Colaborar en las actividades educativas que
    los estudiantes aprendan y se formen
    ejecuta la Institución Educativa, fomentando las
    integralmente.
    buenas relaciones humanas entre los integrantes
     Promueve la concertación entre los actores de la comunidad educativa promoviendo un
    y vigila el desempeño de los actores, en el clima institucional favorable para el aprendizaje.
    marco de la norma vigente  Vigilar la distribución oportuna y el uso adecuado
     Contribuye a mejorar el clima institucional y del material educativo que utilizan los
    la resolución de conflictos a través de estudiantes y denunciar ante las autoridades
    acciones concertación entre los actores educativas la venta o sustracción de los libros o
     Promueve estrategias y mecanismos de textos escolares oficiales de distribución gratuita.
    lucha contra la corrupción y la protección  Velar por la mejora de los servicios,
    de los estudiantes para su formación como infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar
    persona humana. y materiales, tanto educativos como lúdicos.
     Cooperar con la Institución Educativa para
     Vigilar el acceso, matrícula oportuna y
    salvaguardar la seguridad e integridad física de
    asistencia de los estudiantes en la II.EE.
    los estudiantes.
     Cautelar el cumplimiento de los derechos y
     Proponer y coordinar con el Director de la
    principios de universalidad, gratuidad, equidad
    Institución Educativa, mecanismos y estrategias
    y calidad en las Instituciones Educativas.
    que contribuyan a evitar la deserción y la
     Vigilar el adecuado destino de los recursos de la
    inasistencia de los estudiantes.
    II.EE, y aquellos que, de acuerdo a lo establecido
     Gestionar y/o colaborar con la implementación
    en el Reglamento General de la APAFA estén
    de comedores escolares, programas de apoyo
    comprometidos con las actividades previstas en
    alimentario, de salud física y mental, de
    el PAT.
    deportes, recreación, orientación vocacional,
     Colaborar con el Director en garantizar el
    visitas guiadas de estudio y otros servicios que
    cumplimiento de las horas efectivas de
    contribuyan al bienestar de los estudiantes.
    aprendizaje, número de semanas lectivas y la
     Recibir de parte del Director de la Institución
    jornada del personal docente y administrativo
    Educativa, información sobre el manejo
    para alcanzar el tiempo de aprendizaje
    administrativo, financiero y económico de la
    requerido para los diferentes niveles y
    Institución Educativa.
    modalidades.
     Denunciar ante los órganos competentes las
     Propiciar la solución de conflictos que se
    irregularidades que se produzcan en las
    susciten en la II.EE., priorizando soluciones
    instituciones educativas.
    concertadas frente a quejas o denuncias que no
    impliquen delito.
     Opinar sobre los criterios de autoevaluación de
    la Institución Educativa y los indicadores de
    desempeño laboral.

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