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    6 Fabula

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    Pilar Giménez
    Este documento presenta una lección sobre la comprensión de fábulas. Incluye el objetivo de aprendizaje de leer y comprender una fábula e identificar las actitudes y reacciones de los personajes. Proporciona información sobre la estructura y propósito de las fábulas. A continuación, presenta la fábula "El león y los tres bueyes" y preguntas sobre el texto para que los estudiantes demuestren su comprensión.

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    Este documento presenta una lección sobre la comprensión de fábulas. Incluye el objetivo de aprendizaje de leer y comprender una fábula e identificar las actitudes y reacciones de los personajes. Proporciona información sobre la estructura y propósito de las fábulas. A continuación, presenta la fábula "El león y los tres bueyes" y preguntas sobre el texto para que los estudiantes demuestren su comprensión.

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    Este documento presenta una lección sobre la comprensión de fábulas. Incluye el objetivo de aprendizaje de leer y comprender una fábula e identificar las actitudes y reacciones de los personajes. Proporciona información sobre la estructura y propósito de las fábulas. A continuación, presenta la fábula "El león y los tres bueyes" y preguntas sobre el texto para que los estudiantes demuestren su comprensión.

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    Este documento presenta una lección sobre la comprensión de fábulas. Incluye el objetivo de aprendizaje de leer y comprender una fábula e identificar las actitudes y reacciones de los personajes. Proporciona información sobre la estructura y propósito de las fábulas. A continuación, presenta la fábula "El león y los tres bueyes" y preguntas sobre el texto para que los estudiantes demuestren su comprensión.

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    Escuela Guillermo Cereceda Rojas

    Técnico Pedagógica
    Coquimbo Unidad

    COMUNICACION 6° AÑO BASICO

    Lunes 22 de Junio del 2020


    Objetivo de Aprendizaje: Leer y comprender una Fábula e identificar las actitudes y
    reacciones de los personajes.

    ¿Qué vamos aprender? Vamos a aprender a comprender un texto narrativo mediante la


    lectura de una Fábula, respondiendo preguntas relacionadas con el texto y reconociendo
    la secuencia narrativa.(Inicio quiebre desarrollo y desenlace).
    ¿Para qué lo aprenderemos? Para lograr comprender la lectura e identificar en ella el
    propósito de una Fábula.
    Acercamiento al contenido: La Fábula: Las fábulas es un texto narrativo breve en
    ella se relata una historia ficticia. Donde sus personajes son animales La fábula utiliza  la
    personificación, que es un recurso que consiste en atribuir cualidades humanas a los
    animales o sea  ellos sienten, piensan,  y actúan como personas. Su principal propósito es
    educar dejar una enseñanza esta normalmente aparece al final del texto o no aparewce
    prque se encuentra en el mismo contenido del escrito

    Como todo texto narrativo, las fábulas presentan una estructura con un principio, un
    quiebre,  desarrollo y un desenlace.

    Ejemplo: En esta oportunidad te corresponde leer un texto narrativo: “El león y los tres
    bueyes” Al terminar de leer el texto tendrás que responder preguntas tales como: ¿Qué tipo de
    texto acabas de leer , ¿Cuál es la intención del león? entre otras.

    Instrucciones:

    Actividad 1.- De acuerdo a lo antes mencionado, abre tu cuaderno de lenguaje y escribe la fecha
    el OA y el título de la Fábula que vas a leer que está en esta guía de aprendizaje. “El león y los
    tres bueyes” Luego responde las preguntas. Que están en esta guía.

    Actividad 2.- Escribe en el cuaderno de lenguaje los conceptos que es una Fábula ,para ser
    aplicados en esta actividad.

    Actividad 3.- Responde en tu cuaderno las preguntas relacionadas al texto

    Fabula
    I. Lee el siguiente texto: “El León y los tres bueyes ”.

    Tres bueyes pastaban juntos. Tenían mucho tiempo de conocerse y entre ellos todo era paz y amistad. No
    Escuela Guillermo Cereceda Rojas
    Técnico Pedagógica
    Coquimbo Unidad

    II. Marca con la una X la alternativa correcta


    1. El texto leído es:
    A. Un cuento.
    B. Una anécdota.
    C. Una noticia.
    D. Una fábula.

    2. ¿Qué le dice el león al primer buey?

    A. ¡Hoy es un buen día para pasear!


    B. Buenos días, ¿cómo está de salud?
    C. ¡Nada! Los escuchaba con disgusto.
    D. ¿Qué haces en compañía de esos dos?

    3. ¿Cuál es la intención del león?

    A. Conseguir la amistad de los tres bueyes.


    B. Separar a los tres bueyes para comérselos.
    C. Ser amable con los tres bueyes para ser su amigo.
    D. Ser amable con los bueyes para convivir en paz.

    4. El león es:

    A. Astuto.
    B. Hambriento.
    C. Solitario.
    D. Valiente.

    5. Esta historia ocurre en:

    A. La playa.
    B. El campo.
    C. La selva.
    D. El desierto.

    6. ¿Cuál es el título más adecuado para la historia leída?

    A. El león y los tres bueyes.


    B. El sueño de un león.
    C. Amigos por siempre.
    D. Los bueyes amigos.

    7. ¿Cuál es la moraleja más adecuada para esta historia?

    A. Los enemigos serán los que te darán el apoyo y protección.


    B. Observa siempre con cuidado a tu alrededor, y así estarás mejor protegido de los
    peligros.
    C. Si permites que deshagan la unión con tus familiares y amigos, más fácil será que
    te dañen.
    D. Quien tiende trampas para los inocentes, es el primero en caer en ellas.

    8. Según el texto, la palabra “astucia” significa:

    A. Torpeza.
    B. Cariño.
    C. Concentración.
    D. Ingenio.
    Escuela Guillermo Cereceda Rojas
    Técnico Pedagógica
    Coquimbo Unidad

    III. Completa los recuadros de acuerdo a lo que sucede en la lectura.

    Situación Quiebre desarrollo Desenlace


    inicial

    IV. Responde:
    ¿Cuál es la moraleja que te entrega esta fábula?

    Fecha de entrega el Martes 23 de Junio.

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