Introducción

El presente trabajo se desarrolla con el propósito de investigar y dar a conocer partes

importantes dentro de nuestra gramática que son la oración y el verbo.
La oración es un conjunto de palabras que expresa una idea o sentido completo. Esta a su
vez esta compuesta por sujeto y predicado. Dentro de su estructura la oración puede
clasificarse de diversas formas.
Se puede clasificar dependiendo de si se complementan con las partes de la oración como el
sujeto y predicado, según la actitud o sentido que le exprese el orador y de otras
condiciones como la conjugación del verbo y de la cantidad de sujeto o predicado que
contenga.
Dentro de la oración el verbo es el que expresa una acción, movimiento o estado del sujeto.
El verbo puede clasificarse en diferentes tipos dependiendo su conjugación ya sea sola o
acompañado por otro verbo o la función que desempeñe dentro de una oración.
 Oración
Una oración es una unidad gramatical formada por un sujeto y un predicado. El sujeto tiene
siempre como núcleo un sustantivo y nunca puede comenzar por una preposición. El
predicado tiene como núcleo un verbo, que puede ir conjugado en un tiempo simple,
compuesto o ser una perífrasis verbal.
Las oraciones comienzan siempre con mayúscula inicial y se cierran con un punto. Cuando la
oración es una pregunta o exclamación, comienzan y acaban con un signo de interrogación
o exclamación.

Tipos de oraciones
Las oraciones pueden ser personales o impersonales.
Oraciones personales
Las oraciones personales tienen un sujeto. El sujeto es la persona, animal o cosa que ejecuta
la acción del verbo. Por ello, el sujeto y el verbo concuerdan siempre en persona (primera,
segunda o tercera) y número (singular o plural).
Ejemplo:

 Hoy Marta come tortilla de patatas.

Oraciones impersonales
Las oraciones impersonales carecen de sujeto. Se caracterizan además porque el verbo
siempre se conjuga en tercera persona del singular.
Ejemplo:

 Para comer hay tortilla de patatas.

Clasificación de la oración
Una manera de clasificar las oraciones, sean personales o impersonales, es según la actitud
del orador: si afirma, pregunta, ordena, rechaza, etc. Según este criterio se distinguen los
siguientes tipos de oraciones:
Oraciones enunciativas o declarativas
El orador afirma o niega algo. Se clasifican en oraciones afirmativas y oraciones negativas.
Comienzan con mayúscula inicial y se cierran con un punto (.).
Ejemplo:

 Tengo hambre. (afirmativa)

 No tengo hambre. (negativa)
 Oraciones interrogativas

El orador formula una pregunta para obtener información. Puede hacerlo de forma directa o
indirecta. Si es directa, la oración comienza y termina con un signo de interrogación (¿?); si
es indirecta, tiene la forma de una oración enunciativa.
Ejemplo:

 ¿Qué hay para comer? (directa)

 Me pregunto qué hay para comer. (indirecta)
Oraciones exclamativas
El orador afirma o niega algo de forma exaltada. La oración comienza y termina con un
signo de exclamación (¡ !).
Ejemplo:

 ¡Qué hambre tengo!

Oraciones imperativas
El orador expresa un mandato, un ruego o hace una propuesta. El verbo aparece en modo
imperativo.
Ejemplo:

 Lávate los dientes después de comer.

 Vamos a la playa esta tarde.

Oraciones simples y oraciones compuestas

Dejando de lado la intención comunicativa del hablante, las oraciones pueden clasificarse
según su composición en simples o compuestas.
Las oraciones simples
Consisten en un sujeto unido a un predicado.
Ejemplo:

 Todas las noches ceno un vaso de leche o un yogur.

Las oraciones compuestas
Se componen de dos o más proposiciones que pueden mantener una relación de
yuxtaposición, de coordinación o de subordinación.
Oraciones yuxtapuestas
Oraciones del mismo nivel sintáctico unidas sin palabra de enlace sino por un signo de
puntuación (coma, punto y coma, dos puntos).

Ejemplo:

 Todas las noches ceno un vaso de leche o un yogur: no me gusta ir a dormir con la
barriga llena.
Oraciones coordinadas
Oraciones del mismo nivel sintáctico unidas por una conjunción coordinante.
Ejemplo:

 Todas las noches ceno un vaso de leche o un yogur y me voy a dormir temprano.
Oraciones subordinadas
Oraciones dependientes de una principal o de un elemento de la oración principal unidas
por medio de una conjunción subordinante.
Ejemplo:

 Todas las noches ceno un yogur para no irme a dormir con la barriga llena.

Oraciones subordinadas
Las oraciones subordinadas dependen sintáctica y semánticamente de una oración principal
o de un elemento de la oración principal que se denomina antecedente. Van introducidas
por un nexo que puede ser una conjunción, un pronombre o un adverbio relativos.
Oraciones de relativo
Son oraciones subordinadas que aportan información adicional sobre el antecedente en la
oración principal. Van introducidas por pronombres, determinantes o adverbios relativos,
que sirven de enlace entre ellas y la oración principal.
Ejemplo:
Me gustó mucho la paella que comimos el otro día en aquel restaurante.
Oraciones condicionales
Son oraciones subordinadas que señalan la condición que debe cumplirse para que ocurra lo
que expresa la oración principal. Van introducidas por la conjunción si.
Ejemplo:

 Cuenta conmigo si vuelves a ir a ese restaurante.

Oraciones de infinitivo, participio y gerundio
Son oraciones subordinadas que expresan de forma abreviada el mismo contenido que otra
oración con el verbo en forma personal.
Ejemplo:

 Habiendo probado muchos restaurantes, creo que ese es el mejor.

Por norma general, las oraciones subordinadas van después de la oración de la que
dependen. Si la preceden, entonces deben ir separadas por una coma.

Tipos de oraciones subordinadas

Las oraciones subordinadas pueden clasificarse también según la función que desempeñan
con respecto a la oración principal a la que acompañan.
Las subordinadas sustantivas
Desempeñan la función de un sustantivo en una oración compuesta.

 Sujeto;
Ejemplo:
Es verdad que he llegado tarde. → Eso es verdad.
Me alegra que te guste el trabajo nuevo. → Eso me alegra.

 Complemento directo;
Ejemplo:
Deseo que deje de llover. → Lo deseo.
El joven me preguntó dónde estaba la oficina de correos. → El joven me lo preguntó.

 Complemento de régimen.
Ejemplo:
Confío en que le gustará el regalo. → Confío en ello.
Entérate de si mañana es festivo. → Entérate de ello.
Las subordinadas adjetivales
Desempeñan la función de un adjetivo en una oración compuesta; es decir, como los
adjetivos, complementan a un sustantivo.
Estas oraciones subordinadas también se denominan oraciones subordinadas de relativo. Se
clasifican en especificativas y explicativas.
Ejemplo:

 Los platos que usamos ayer en la cena son un regalo de mi hermano. → especificativa
 Los platos, que aún están sin lavar, son un regalo de mi hermano. → explicativa
Las subordinadas adverbiales
Desempeñan la función de un adverbio o de un complemento circunstancial en una oración
compuesta: complementan el modo en que tiene lugar la acción de la oración principal.
Ejemplo:

 He llegado tarde porque perdí el autobús. → subordinada adverbial de causa

 He ido al médico para que me dé una receta. → subordinada adverbial de finalidad
 Hemos quedado donde nos conocimos. → subordinada adverbial de lugar (allí)
 He preparado la tarta como dice la receta. → subordinada adverbial de modo (así)
 Te llamo cuando llegue a casa. → subordinada adverbial de tiempo (entonces)
Solo las subordinadas adverbiales de lugar, modo y tiempo pueden sustituirse por un
adverbio.

Tipos de predicados
Otra forma de clasificar las oraciones es según el tipo de predicado, que se define por la
naturaleza y propiedades del verbo. Según este criterio, las oraciones se clasifican en
transitivas, intransitivas y copulativas.
Oraciones transitivas
Contienen un complemento directo (CD).
Ejemplo:

 Mi hermana habla japonés y alemán.

 Oraciones intransitivas: no contienen ni pueden contener un complemento directo.
Ejemplo:

 Nací en diciembre de 1988.

Oraciones copulativas
Se forma con uno de los verbos copulativos (ser, estar, parecer). Los verbos copulativos
carecen de significado; sirven de unión entre el sujeto y el predicado, que generalmente es
un adjetivo o un sustantivo que señalan una característica del sujeto. Este adjetivo o
sustantivo se denominan «atributo».
Ejemplo:

 La habitación es grande.
 Mi hermano es pintor.
 El cielo está soleado.
 El conductor del autobús parece cansado.
Estilo directo y estilo indirecto
El estilo directo es la forma de reproducir enunciados en primera persona, o literal a modo
de cita entrecomillada. El estilo indirecto expresa en tercera persona las palabras de otra
persona.
Ejemplo:

 Me gusta mucho este restaurante. → oración enunciativa en primera persona

 Laura exclamó: «Me gusta mucho este restaurante». → estilo directo entre comillas
 Laura dice que le gusta mucho ese restaurante. → estilo indirecto

Verbo
El Verbo es la parte de la oración que expresa acción, presión o estado. El concepto de
verbo aparece unido a una importante función dentro de la oración, el predicado. Por ello,
la presencia del verbo es indispensable para formar una oración.
El verbo suele combinarse con determinados morfemas que indican el tiempo, modo,
aspecto, voz, número y persona. La persona es común a los pronombres personales, el
número es común al nombre. El tiempo, el modo y el aspecto son en español sólo verbal y
también la voz, aunque no existe para ésta un medio de expresión tan claro.

Tipos de verbos
Simples
Las formas verbales simples constan de una sola palabra. El verbo simple va solo

 beber, partir, luchar.

Compuestos
Por otro lado, las formas verbales compuestas constan de dos palabras: una forma del verbo
haber y el participio del verbo que queremos conjugar. El verbo compuesto tiene como
auxiliar el verbo haber y usa el participio

 habían sido, ha comprado, habría llegado.

Verbos transitivos
Son los que admiten un complemento directo. Llevar, decir y hacer son verbos transitivos
que siempre necesitan de un complemento directo, ya que ninguna expresión de llevar,
decir o hacer, por sí sola, es completa.
Verbos intransitivos: NO admiten un complemento directo.
Otros verbos, como comer o beber tienen posibilidades transitivas e intransitivas. La función
en la frase le da dicho carácter.
Verbos copulativos
Son los que sirven esencialmente para unir el sujeto con el predicado nominal. Los verbos
copulativos por excelencia son ser, estar y parecer.
Con el verbo ser, el predicado se expresa como una cualidad del sujeto y con estar es un
estado lo que se expresa.

 El canario es amarillo. La anciana está sentada.

Verbos reflexivos
Estos verbos se forman con un verbo y la partícula se. Hay que tener claro que no todos los
verbos son capaces de tener la forma reflexiva.

 lavarse, peinarse y ducharse.

Verbos auxiliares
Los verbos auxiliares son una serie de verbos que se considera difícil definir, su función es
básicamente consiste en un verbo que explica la acción que realiza el verbo principal. Este
verbo ayuda a expresar si la acción del primer verbo es activa o pasiva. Los verbos auxiliares
en español son tres:
Haber: Sirve como auxiliar en la conjugación activa en las formas compuestas: he comido;
habíamos salido; habrás visto; hayáis comprado; haber estado, etc.
Ser: Se utiliza como auxiliar en la conjugación pasiva:

 Aquel monarca fue muy apreciado por sus súbditos)

Estar: Comparte las funciones con ser como verbo atributivo confiriendo cada verbo un
matiz diferente al atributo:

 Esa niña es muy nerviosa. Esa niña está muy nerviosa.

El verbo estar se utiliza también como verbo locativo:

 Chicago está en la orilla del lago Michigan

 Su casa estaba bastante lejos de la nuestra

Las categorías verbales

El verbo está compuesto por una raíz que indica el significado y una desinencia de diversos
tipos que expresan las categorías verbales de tiempo, modo, número y persona.
Cada formar verbal corresponde a una de las tres vocales temáticas de la conjugación
española:

 [a] primera conjugación cuyo infinitivo termina en -ar.

 [e] segunda conjugación cuyo infinitivo termina en -er.
 [i] tercera conjugación cuyo infinitivo termina en -ir.
El Tiempo
Los tiempos gramaticales son las formas que el verbo toma para dar a conocer el momento
en que sucede lo que el verbo significa. Hay tres tiempos que son fundamentales: presente,
pretérito y futuro.

El presente
Indica la acción o el estado actual: ahora escribo, está comiendo.
El pretérito
Da a conocer la acción o el estado en un pasado: ayer fui, antier jugué.
El futuro
Expresa una acción o estado que va a venir: mañana llamaré, la semana entrante jugaré.
A su vez, los tiempos verbales se dividen en dos: simples o compuestos.
Tiempos simples
Son los que constan de una sola forma verbal

 juego, cantaré, bailé.

Tiempos compuestos
Son los que tienen una forma verbal auxiliar que normalmente es el haber y del participio
del verbo que se conjuga.

 he comido, has dicho, había realizado

El Modo
Los modos verbales son las diversas formas en que la acción del verbo puede expresarse.
Existen tres modos verbales: el modo indicativo, el modo subjuntivo y el modo imperativo.
Cada uno de estos tiene una forma particular de conjugar el verbo; por ejemplo, cada modo
tiene diferentes tiempos verbales. En cada tiempo verbal confluye el aspecto y el tiempo
gramaticales.
El modo indicativo
El modo indicativo del verbo se caracteriza por expresar acciones concretas y reales.
Se define como el modo que trata de describir el mundo real y se utiliza para expresar
afirmaciones.

 Pedro estudia todas las noches.

El enunciado anterior habla de una persona que realiza una actividad concreta y en un
tiempo concreto. Sin embargo, si se modifica la oración para que esté en el modo
subjuntivo, la misma estaría escrita así:
 Es necesario que Pedro estudie todas las noches.
Existe una gran diferencia entre ambas oraciones, ya que la primera enuncia un hecho real,
mientras que la segunda expresa un deseo, una acción que no ocurre en un momento
concreto.
Modo subjuntivo
El modo subjuntivo del verbo expresa una posibilidad, una acción hipotética. Por ejemplo,
en la oración: Todos esperaban que actuase correctamente.
En dicho enunciado, el verbo "actuase" expresa una acción no realizada todavía, porque se
trata de una expresión de deseo de quien enuncia la oración.
Modo Imperativo
Los verbos conjugados en el modo imperativo sirven para expresar alguna orden, para
advertir, amenazar o rogar y en español solo existe en el modo de la segunda persona.
Ejemplos:

 ¡Estudia si no quieres reprobar!

 ¡Haz tu trabajo!
 ! Váyanse a dormir ahora mismo!
La Persona
Sirve para señalar quien realiza la acción del verbo.
Primera persona
Cuando este se refiere a la persona que habla

 yo hablo, nosotros hablamos.

Segunda persona
Cuando este se refiere a aquella con la que se habla.

 tú estudias, ustedes estudian.

Tercera persona
Cuando éste se refiere a aquella persona de quien se habla.

 Pedro come. Ellos comen.

La Voz
Sirve para señalar si la acción del verbo es realizada por el sujeto o éste recibe la acción. En
español hay voz activa y voz pasiva.
El verbo está en voz activa cuando el sujeto realiza la acción que el verbo expresa

 Ernesto camina. Elena está comiendo.

El verbo está en voz pasiva cuando el sujeto recibe la acción expresada por el verbo

 Cien años de soledad fue escrito por Gabriel García Márquez.

Conclusión

Dentro de una oración es necesario que exista un verbo conjugado, es por eso por lo que
eso que la oración depende del verbo. Dentro de nuestra gramática el verbo conjugado se
constituye en núcleo de toda la estructura.
Podemos ver la importancia del verbo dentro de la comunicación lingüística; ya que al decir
o escribir oraciones, quizás sin saberlo, estamos ordenando todas las palabras del predicado
en torno a una sola: el verbo. Por otra parte, solo con pronunciar o escribir un verbo,
podemos elaborar un mensaje completo, entregar una información o transmitir una idea.
Basándonos en el desarrollo del trabajo, podemos decir que las oraciones nos permiten
comunicarnos adecuadamente, en distintos contextos. Es muy importante saber coordinar
las palabras desde el nivel lingüístico dar a entender lo que expresamos, no olvidando que
las oraciones son ideas completas y tienen un sentido muy claro, de esa manera podremos
entablar conversaciones poder realizar escrituras de todo tipo. A través de las oraciones
podemos realizar transmitir cualquier tipo de ideas.