Silabo Asistencia en Usuario Oncologico Oncologico

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE UCAYALI
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLÓGICO PÚBLICO “MASISEA”
Instituto de Educación Superior

Tecnológico Público “Masisea”
INFORMACION GENERAL
1.1. Carrera profesional : Enfermería Técnica

1.2. Modulo profesional : Servicios Técnicos de Enfermería Asistencial.
1.3. Unidad didáctica : Asistencia en Usuario Oncológico.
1.4. Pre-requisito : 90 CRED
1.5. Créditos : 4
1.6. Semestre : II-2020
1.7. Horas semanales : 7
1.8. Horas no presenciales : 5
1.9. Horas presenciales : 2
1.10. Horas semestrales : 126
1.11. Ciclo : VI
1.12. Docente responsable : Lic. Enf. Janisse Reátegui Ramírez
1.13. Fecha de Inicio : 07-09-2020
1.14. Fecha de finalización : 08-01-2021
1.15. Año Académico : 2020
I. SUMILLA
La unidad didáctica Actividades en Epidemiología, es de manera presencial y

no presencial debido a la situación de slaud pública que está atravesando
nuestro país y el mundo por la pandemia del COVID-19, y de acuerdo a las
restricciones que el estado peruano está proponiendo en sus comunicados
oficiales al decreto de urgencia 025-2020.la enseñanza no presencial se
impartirá a través de medios sociales (Facebook y whatsapp)que son únicos
medios de accesibilidad remota que presentan los estudiantes del Distrito.
La unidad didáctica Educación para la Salud permitirá al estudiante Planificar

organizar y realizar servicios técnicos de enfermería en la atención integral de
la persona, familia y comunidad.
II. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MODULO
Realizar servicios técnicos asistenciales especiales de enfermería en usuarios,

aplicando las normas y protocolos establecidos.
III. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA E INDICADORES DE LOGRO
CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO

Describir el proceso salud  Describe el proceso de salud y
enfermedad del cáncer y participa en enfermedad del cáncer y
la prevención y promoción de las comprende la fisiopatología de la
enfermedades oncológicas.
propagación metastásica.
 Participa en forma oportuna en el
diagnóstico y tratamiento de las
enfermedades oncológicas.
 Participa con responsabilidad en
buscar apoyo psicológico y
espiritual al paciente oncológico.
 Describe correctamente las
enfermedades oncológicas más
frecuentes y participa activamente
en la promoción y prevención del
cáncer.
IV. COMPETENCIA PARA LA EMPLEABILIDAD
En esta unidad se contribuirá en el desarrollo en las siguientes competencias de

empleabilidad:
 Trabajar en equipo en su entorno laboral, fomentando la cohesión del grupo
para alcanzar los resultados previstos.
 Ejercer un comportamiento ético en su entorno laboral.
 Desarrollar la capacidad de planificar organizar y realizar servicios técnicos
de enfermería en la atención integral de la persona, familia y comunidad,
considerando los niveles de prevención y atención en salud
V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ELEMENTOS DE SESION DE APRENDIZAJE HORAS HORAS TOTAL

NO PRESENC HORAS
CAPACIDAD
PRESENCI IAL
AL
Identifica e interpreta las Sesión de aprendizaje 01:

terminologías en salud.
Terminología en salud. 7 7
HORAS HORAS
Reconoce las Sesión de aprendizaje 02 y 03:

generalidades de la
oncología. Generalidades de la 7 7 14
oncología. HORAS HORAS HORAS
Identifica el proceso de Sesión de aprendizaje 04 y 05:

neoplasia. 14
Neoplasias 14
HORAS
HORAS
Identifica los métodos de Sesión de aprendizaje 06 y 07

diagnóstico del usuario Métodos de diagnóstico 7 7 14
oncológico. HORAS HORAS HORAS
Define y reconoce la Sesión de aprendizaje

terapéutica del cáncer. 08,09,10 y 11:
14 14 28
Terapéutica del cáncer. HORAS HORAS HORAS
Reconoce los aspectos Sesión de aprendizaje 12 y 13:

psicológicos del paciente 7
superviviente Aspectos psicológicos en el 7 14
HORAS
paciente superviviente HORAS HORAS
Define el concepto de Sesión de aprendizaje 14: 7

dolor. 7 HORAS
Dolor HORAS
Identifica y reconoce las Sesión de aprendizaje 15, 16 y 14

enfermedades 17: HORAS
oncológicas más 7 21
Enfermedades Oncológicas HORAS HORAS
frecuentes. más frecuentes según sistema
Realiza la promoción y Sesión de aprendizaje 18:

prevención de las 7
enfermedades Promoción y prevención de las 7
HORAS
oncológicas. enfermedades oncológicas
HORAS
TOTAL 84 42 126
VI. RECURSOS DIDACTICOS

- Retroproyector
- Papelotes
- Plumones
- Block
- Papel Bond.
-
VII. METODOLOGIA
 Métodos: Expositivo – Inductivo – Deductivo – Participativo.
 Estrategias: Dinámica de grupo, prácticas demostrativas, Practicas dirigidas.
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
 Clases Teóricas con  Trabajos prácticos individuales  Responsabilidad  Trabajo en

exposición por parte y grupales.  Puntualidad equipo
del Docente.  Discusión de los temas tratados  Respeto  Actitud critica
 Evaluación  Identificar los problemas que  Compromiso  Iniciativa
permanente en la sucede con los trabajadores,
clase
VIII. EVALUACION
 El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las

unidades didácticas es 13.
 Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las
unidades didácticas respectivas y la experiencia formativa en situaciones
reales de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
 Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr
la aprobación final de las unidades didácticas dentro del mismo periodo de
estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los
lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de

recuperación será registrada en un Acta de Evaluación de Recuperación.
 La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante se reincorpora a
sus estudios y tiene pendiente entre una (01) o tres (03) asignaturas /
unidades didácticas para culminar el plan de estudios con el que cursó sus
estudios, siempre que no hayan transcurrido más de tres (03) años. La
evaluación extraordinaria será registrada en un Acta de Evaluación
Extraordinaria.
 Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido
aprobadas al final del período de estudios deberán volverse a llevar.
 Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la una misma
unidad didáctica será separada del IEST.
 El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al
30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será
desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación
 La evaluación será permanente, se considerará tareas académicas (TA),
así como guías de evaluación.
IX. FUENTES DE INFORMACIÓN
• FISHMAN, David. Cuando el Liderazgo no es suficiente. Fondo Editorial,

UPC, Perú, 2016
• FISHMAN, David. El Camino del Líder: Sabiduría ancestral aplicada al
Liderazgo. Fondo Editorial, UPC, Perú, 2010.
• KOONTZ, Harold, WEIHRICH, Heinz. Administración. 12va Edición. Mc
Graw Hill. México
…………………………..………..
……………………………………..
Docente responsable Jefe de la unidad académica

__________________
Secretario académico

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1.1. Carrera profesional : Enfermería Técnica

La unidad didáctica Actividades en Epidemiología, es de manera presencial y

La unidad didáctica Educación para la Salud permitirá al estudiante Planificar

II. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MODULO

Realizar servicios técnicos asistenciales especiales de enfermería en usuarios,

III. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA E INDICADORES DE LOGRO

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO

IV. COMPETENCIA PARA LA EMPLEABILIDAD

En esta unidad se contribuirá en el desarrollo en las siguientes competencias de

ELEMENTOS DE SESION DE APRENDIZAJE HORAS HORAS TOTAL

Identifica e interpreta las Sesión de aprendizaje 01:

Reconoce las Sesión de aprendizaje 02 y 03:

Identifica el proceso de Sesión de aprendizaje 04 y 05:

Identifica los métodos de Sesión de aprendizaje 06 y 07

Define y reconoce la Sesión de aprendizaje

Reconoce los aspectos Sesión de aprendizaje 12 y 13:

Define el concepto de Sesión de aprendizaje 14: 7

Identifica y reconoce las Sesión de aprendizaje 15, 16 y 14

frecuentes. más frecuentes según sistema

Realiza la promoción y Sesión de aprendizaje 18:

VI. RECURSOS DIDACTICOS

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

 Clases Teóricas con  Trabajos prácticos individuales  Responsabilidad  Trabajo en

 El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las

lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

• FISHMAN, David. Cuando el Liderazgo no es suficiente. Fondo Editorial,

Docente responsable Jefe de la unidad académica

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