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    Culturas Caral - Chavin

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    Johann Carrasco
    El documento describe la Institución Educativa "Cristo Ramos" que ofrece educación inicial, primaria y secundaria. Detalla los diferentes aspectos de la cultura Chavín, incluyendo su estructura social dominada por sacerdotes, su economía basada en la agricultura, y sus logros culturales en cerámica, escultura y arquitectura.

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    El documento describe la Institución Educativa "Cristo Ramos" que ofrece educación inicial, primaria y secundaria. Detalla los diferentes aspectos de la cultura Chavín, incluyendo su estructura social dominada por sacerdotes, su economía basada en la agricultura, y sus logros culturales en cerámica, escultura y arquitectura.

    Título original

    culturas caral- chavin

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    El documento describe la Institución Educativa "Cristo Ramos" que ofrece educación inicial, primaria y secundaria. Detalla los diferentes aspectos de la cultura Chavín, incluyendo su estructura social dominada por sacerdotes, su economía basada en la agricultura, y sus logros culturales en cerámica, escultura y arquitectura.

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    El documento describe la Institución Educativa "Cristo Ramos" que ofrece educación inicial, primaria y secundaria. Detalla los diferentes aspectos de la cultura Chavín, incluyendo su estructura social dominada por sacerdotes, su economía basada en la agricultura, y sus logros culturales en cerámica, escultura y arquitectura.

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    INSTITUCION EDUCATIVA "CRISTO RAMOS''

    INICIAL - PRIMARIA - SECUNDARIA


    INSTITUCION EDUCATIVA "CRISTO RAMOS''
    INICIAL - PRIMARIA - SECUNDARIA
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    2. Aspecto social:

    Los chavín tenían varias clases sociales pero la más destacada e


    importante fue la de los sacerdotes. Ellos tenían grandes
    responsabilidades y poder debido a que eran los encargados de
    determinar el mejor tiempo para las cosechas. Su trabajo se
    manifestaba como fuerzas divinas donde ellos eran solo mediadores;
    por lo que vivían en los centros ceremoniales y dependían de los
    campesinos.

    Chavín de Huántar era un importante lugar de peregrinaje. Allí acudían


    miles de personas en busca de predicciones sobre el clima, la crecida
    de los ríos, lluvias, sequías y a la vez intercambiaban productos.

    3. Aspecto económico:

    Su economía, basada en la agricultura, fue apoyada por el


    intercambio y la domesticación de nuevas plantas.
    Los pobladores de Chavín construyeron canales de riego a
    través de andenes que llevaban el agua desde el río hasta
    los lugares más lejanos, de esta manera consiguieron más
    tierras cultivables.
    Entre las plantas que cultivaron y cosecharon destacan la papa
    y el maíz.
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    INICIAL - PRIMARIA - SECUNDARIA

    Utilizaron también animales como la alpaca, llama, taruca, peces y


    moluscos. Tanto para su alimentación como para dar ofrendas a sus
    dioses.

    5. Aspecto cultural:

    La cultura Chavín trabajó el oro, la plata, el cobre y


    posiblemente algunas aleaciones.
    Los chavín destacaron principalmente en la cerámica,
    escultura y arquitectura.
    a. Cerámica: Se caracteriza por ser de color negro y gris.
    Su forma predominante es el cántaro globular con gollete
    estribo usando figuras de felinos, cóndores o serpientes.
    El más conocido es el Huaco ceremonial.

    b.Escultura:
    En ESCULTURA destacan los MONOLITOS y las CABEZAS CLAVAS.

    Esculpieron maravillosamente la piedra, representando sus


    divinidades. Las figuras humanas mezcladas con rasgos de animales
    formaban seres excepcionales, como el jaguar, caimán serpiente
    cóndores. A través de su arte expandieron por la Costa y Sierra sus
    creencias y dioses. Esculturas conocidas: la Estela de Raymondi, el
    Lanzón monolítico de Chavín, el Obelisco de Tello y las cabezas
    clavas.

    c. La arquitectura:
    Dejaron el castillo o Templo de Chavín de Huántar donde se
    encuentra el Lanzón y las cabezas clavas.
    Es una construcción de piedra impresionante por su tamaño y
    solidez, formada por bloques de piedra de distintos tamaños.
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    Sus sombríos laberintos y pequeños cuartos, aunque estaban bajo


    tierra, tenían eficientes sistemas de ventilación. Los muros exteriores
    del templo estaban adornados con cabezas clavas.

    Actividades

    1.- CON ATENCIÓN Y REALIZA DOS MAPAS CONCEPTUALES UNO


    DE LA CIVILIZACIÓN CARAL Y OTRO DE LA CULTURA CHAVIN.
    2.- ILUSTRA EL T

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