Entrevista Teorias Curriculares - Yulieth Garcia

Entrevista docente
Se realizo una entrevista de manera virtual a dos docentes de la institución educativa

RAFAEL REYES del municipio de santa rosa de Viterbo, con el fin de determinar como se
planea, desarrolla el PEI en la institución
Entrevista 1
¿Qué plan de trabajo se realizó para la elaboración del PEI o cómo fue la participación en la
construcción?
Se determinó un diagnostico acerca de la población, su contexto y las necesidades que se
presentaban
¿Qué cree que le hace falta al PEI dentro de los planteamientos?

Le hacían falta políticas de inclusión, pero ya se ajustó según la nueva normativa.
¿Cómo propone cambios en la práctica?

. En este momento de pandemia tener en cuenta los nuevos requerimientos y situaciones
que se están presentando a la comunidad educativa.
¿Cuáles son las dificultades de la escuela y qué propone como solución?
La nueva forma de pensar de estudiantes, padres y docentes los cuales en la mayoría de las
veces van en contra vía. La solución sería crear conciencia acerca de los cambios que ha
experimentado la sociedad y sacar provecho de las nuevas alternativas educativas
¿Desde su profesión como docente como desarrolla el currículo?
Realizo un diagnóstico del grupo, identifico las competencias a desarrollar, reviso los
lineamientos para el área, propongo estrategias de aprendizaje y realizó una evaluación
formativa y continua del proceso.
Entrevista 2
¿Qué plan de trabajo se realizó para la elaboración del PEI o cómo fue la participación en la
construcción?
El PEI es trabajado por las directivas de la Institución y se realizan mejoras cada año
dependiendo de las necesidades que se presenten
¿Qué cree que le hace falta al PEI dentro de los planteamientos?
Pues el PEI es un documento muy completo considero que no le falta nada
¿Cómo propone cambios en la práctica?

Pienso que se debe tener en cuenta los cambios de los entornos en los que se desenvuelve y
se ejecuta el Pie y los imprevistos que se presente y la población al que se dirija
¿Cuáles son las dificultades de la escuela y qué propone como solución?
las dificultades son en el diario vivir surgen inconveniente en todos los contextos sociales,
emocionales y familiares. cómo se soluciona un seguimiento y acompañamiento
permanente. para solucionar un inconveniente se debe conocer que lo detona
¿Desde su profesión como docente como desarrolla el currículo?
desde mi profesión el currículo se desarrolla en tres momentos:
 motivación
 breve reflexión del tema, luvia de ideas
 evaluación de lo aprendido
informe
Aspectos facilitadores del PEI
El pie de la institución educativa Rafael reyes podemos evidenciar que cuenta con los
requisitos necesarios para la educación de los estudian eres, sin embargo los profesores
manifiestan que seria de gran utilidad adecuar y tomar medidas en el aprendizaje de sus
estudiantes debido a la pandemia por la que estamos pasando, sin embargo los docentes nos
manifestaron que el desarrollo del currículo lo desarrollan a través del análisis que le hacen
a sus estudiantes, de tal manera que les puedan brindar los recursos necesarios para el
desarrollo de su conocimiento cumpliendo con los objetivos que tiene la institución
Aspectos obstaculizadores del PEI
El diseño de diferentes estrategias en las cuales el estudiante se sienta a gusto y participe en
el desarrollo de sus clases utilizando diferentes recursos didácticos los cuales tengan como
finalidad el apoyo para el aprendizaje hacia sus estudiantes, de igual manera una
reformación al PEI de la institución ya que no se les brinda a los estudiantes diferentes
herramientas para el desarrollo de su conocimiento
. ENTREVISTAS A ALUMNOS.
De igual manera se les practico una breve encuesta a los estudiantes, para evidenciar y
determinar que piensan ellos del PEI de la institución al igual que el aprendizaje que
reciben
Entrevista 1
¿Cómo aprende en clase?
Mi manera de aprender en clase es prestando atención y tomando los apuntes necesarios
¿Cuáles son sus asignaturas preferidas y por qué?
Mis asignaturas preferidas son: inglés y química porque se me facilita aprender y entender
los temas, también me ayudan a desestresarme
¿Cuáles no sus asignaturas preferidas y por qué?
Las materias que menos me gustan son física y matemáticas, ya que a pesar de que las
entiendo me generan cierto tedio y no disfruto mucho hacer trabajos sobre ellas
¿Hay alguna materia que cree deba ser incluida?
Pienso que las artes, como pintura, música entre otras
¿Conoce el proyecto educativo institucional (PEI) de la institución educativa donde
estudia?
Si lo conozco
¿Mencione 3 aspectos del PEI?
la identidad, el diagnóstico, la propuesta pedagógica y la propuesta de gestación
¿Participa en algún proyecto transversal, o de otro carácter? ¿De qué se trata y como lo
están desarrollando?
No realmente no estoy participando en proyectos transversales
Entrevista 2
¿Cómo aprende en clase?
Mi manera de aprender es prestando atención al docente y tomando los apuntes necesarios
¿Cuáles son sus asignaturas preferidas y por qué?
Son química y matemáticas porque se me facilitan el aprendizaje Ya que Tengo un mejor
conocimiento al desarrollar ejercicios y problemas matemáticos y químicos
¿Cuáles no sus asignaturas preferidas y por qué?
No me gusta inglés ya que casi no entiendo la segunda lengua
¿Hay alguna materia que cree deba ser incluida?
Sí me parece que debería ser incluida en la asignatura de artes en el bachillerato
¿Conoce el proyecto educativo institucional (PEI) de la institución educativa donde
estudia?
Sí conozco
¿Mencione 3 aspectos del PEI?
Las propuestas pedagógicas, la propuesta de gestión, la identidad, la misión y la visión
¿Participa en algún proyecto transversal, o de otro carácter? ¿De qué se trata y como lo
están desarrollando?
Sí estoy desarrollando mi proyecto de grado
INFORME.
Teniendo en cuenta las encuestas realizadas podemos evidenciar que los estudiantes de la
institución educativa Rafael Reyes se les facilita más Aprender A través de recursos
pedagógicos suministrados por los docentes utilizando La lógica matemática cómo
estrategia para el desarrollo de un conocimiento frutífero Utilizando El currículo Para
determinar Y utilizar recursos para la evaluación final
los estudiantes de la institución educativa no reciben clases de arte en la cual ellos puedan
sentirse a gusto con lo que a ellos les gusta y no reciben los recursos necesarios para un
mejor manejo de su conocimiento, de tal manera que se les seria de gran utilidad que la
institución implemente la materia de artes para que los estudiantes que se les facilite pintar
puedan expresar su talento
ENTREVISTA A PADRES DE FAMILIA.
se realizo una encuesta a los padres de familia de la institución educativa Rafael Reyes para
poder evidenciar y tomar la opinión acerca de los conocimientos que ellos tienen del l
proyecto educativo de la institución
Entrevista 1.
¿Qué opinión tiene de la educación que reciben sus hijos?
Excelente ya que emos buscado planteles donde se les dé una buena educación a nuestros
hijos formando los con principios y valores
¿Conocen el PEI de la institución educativa a la que pertenecen sus hijos?
si
¿La institución educativa cumple con sus expectativas como padres y madres de familia?
si
¿Según usted cuál debe ser el aporte de la institución educativa a la comunidad?
Formar lideres transformadores a través de los valores
¿Cree que la institución educativa refuerza los aprendizajes del hogar? ¿Por qué?
si
¿Según usted cuáles son las fortalezas que tiene la institución educativa?
La exigencia, el respeto, espiritualidad y compromiso
Entrevista 2
¿Qué opinión tiene de la educación que reciben sus hijos?

Excelente por que en este plantel los educan con valores y principios
¿Conocen el PEI de la institución educativa a la que pertenecen sus hijos?
si
¿La institución educativa cumple con sus expectativas como padres y madres de familia?
si
¿Según usted cuál debe ser el aporte de la institución educativa a la comunidad?
Formar a líderes transformadores través de los valores
¿Cree que la institución educativa refuerza los aprendizajes del hogar? ¿Por qué?
si
¿Según usted cuáles son las fortalezas que tiene la institución educativa?
Exigencia, compromiso y respeto
INFORME.

La mayoría de los padres de la institución conocen y están informados del PEI de la
institución al igual que se sienten satisfechos por la educación que los docentes de la
institución le están brindando a sus hijos

Que los padres tengan una mejor interacción con sus hijos ya que los hijos opinan de una
manera diferente sobre la educación que están recibiendo al igual que una mejor
participación para el desarrollo de las nuevas actualizaciones que les harén a l PEI de la
institución

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Se realizo una entrevista de manera virtual a dos docentes de la institución educativa

¿Qué cree que le hace falta al PEI dentro de los planteamientos?

¿Cómo propone cambios en la práctica?

¿Cómo propone cambios en la práctica?

¿Qué opinión tiene de la educación que reciben sus hijos?

Aspectos facilitadores del PEI

Aspectos obstaculizadores del PEI

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