Unidad 2 Actividad 3 Taller de Conceptualización Grupo 1

UNIDAD 2 ACTIVIDAD 3: Taller No.
Especialización en Gerencia de Seguridad y Salud en el Trabajo,
Escuela Colombiana de Carreras Industriales - ECCI
Epidemiología y medicina laboral - 2061 IIF (6300)
Grupo 01
Dr. Carlos Daniel Mazabel Córdoba
Octubre 29, 2020
En las siguientes preguntas pueden existir una o más respuestas.

1. En la definición de epidemiología, "distribución" se refiere a:
2
Taller No. 3
a. Quien
b. Cuando
c. Dónde
d. Por qué
2. En la definición de epidemiología, los "determinantes" generalmente incluyen:
a. Agentes
b. Causas
c. Medidas de control
d. Factores de riesgo
e. Fuentes
3. ¿Cuáles de las siguientes actividades son incluidas dentro del qué hacer de la
epidemiología?
a. Describir las características demográficas de las personas con intoxicación aguda por
aflatoxinas en una región específica.
b. Prescribir un antibiótico para tratar a un paciente con infección por Staphylococcus
aureus resistente a meticilina adquirida en la comunidad.
c. Comparando los antecedentes familiares, la cantidad de ejercicio y los hábitos
alimenticios de aquellos con y sin diabetes recién diagnosticada.
d. Recomendar que se cierre un restaurante después de implicarlo como el origen de un
brote de hepatitis A.
4. La investigación de John Snow sobre el cólera se considera un modelo para las

investigaciones de campo epidemiológicas porque incluyó un:
a. Hipótesis biológicamente plausible
b. Comparación de un resultado de salud entre grupos expuestos y no expuestos
c. Modelo estadístico multivariado
d. Mapa de puntos
e. Recomendación para la acción de salud pública
5. La vigilancia de la salud pública incluye cuáles de las siguientes actividades:
a. Diagnosticar si un caso de suicidio fue está incrementándose en una población específica
3
Taller No. 3
b. Solicitar informes de casos de personas con síntomas compatibles con H1N1 de hospitales
locales
c. Crear gráficos de la cantidad de mordidas de perros por semana y vecindario
d. Escribir un informe sobre las tendencias en el uso del cinturón de seguridad para compartir
con la legislatura estatal
e. Diseminar materiales educativos sobre las formas en que las personas pueden reducir el riesgo
de contraer Dengue
6. La característica distintiva de un estudio epidemiológico analítico es: (Elija una mejor

respuesta)
a. Uso de un grupo de comparación apropiado
b. Confirmación de laboratorio del diagnóstico
c. Publicación en una revista revisada por pares
d. Análisis estadístico usando regresión logística
7. Varios pasajeros en un crucero desde Cartagena hasta el Canal de Panamá han

desarrollado recientemente una enfermedad gastrointestinal compatible con salmonelosis.
Las pruebas de detección de Salmonella no están disponibles en ninguna isla cercana, y la
prueba demora varios días, incluso cuando esté disponible. Suponiendo que usted es el
epidemiólogo llamado para abordar el barco e investigar este posible brote, la definición de
su caso debe incluir, como mínimo: (Elija la mejor respuesta)
a. Criterios clínicos, más especificación de tiempo, lugar y persona
b. Características clínicas, más la (s) exposición (es) que más sospecha
c. Casos sospechosos
d. La definición estándar de caso acordada a nivel nacional para la notificación de enfermedades
8. Una definición de caso es aquella que:
a. Es probable que incluya sólo (o principalmente) casos verdaderos
b. Se considera amplio, de modo que no se escapen la mayor parte de los casos graves, pero
incluirá falsos positivos
c. Incluirá más casos que la definición de caso sensible
d. Se considera cerrada, de modo que solo capture casos graves, sacrificando algunos
casos leves
9. En un brote de varicela en colegios de la localidad de Suba en 2015, se identificaron 18
casos de varicela en 152 niños vacunados en comparación con 3 de 7 niños no vacunados.
4
Taller No. 3
Calcule el RR y determine si el ser vacunado aumenta el riesgo de tener varicela. (2
puntos).
Tabla 1. Niños vacunados y no vacunados que desarrollaron brote de varicela en colegios de la localidad de suba año2015
Con varicela Sin varicela Total

Vacunados 18 134 152
No vacunados 3 4 7
Total 21 138 159
Riesgo Relativo (Relative Risk)
R1
RR= en donde R1 = Riesgo en expuestos y R0 = Riesgo en no expuestos
R0
a a= expuestos enfermos
(a+b) b= expuestos sanos
RR= en c= no expuestos enfermos donde,
c d= no expuestos sanos
(c +d)
Cálculos,
18
(18+134) 126
RR¿
3
=
456
= 0,28
(3+ 4)
RR= 0,28 ˂ 1 (indica que existe una asociación negativa, el factor estudiado tiene un efecto
protector frente a la apariencia del efecto)
De acuerdo con el resultado obtenido, en los datos de estudio indica que el riesgo de tener
varicela entre los niños que se les ha sumistrado la vacuna es de 0,28 veces probable, comparado
con un niño no vacunado, entonces tiene un efecto protector
10. Se evaluó la asociación entre el antecedente de montar bicicleta y el desarrollo de
síndrome de túnel de carpo utilizando un estudio de cohorte en trabajadores de la
Secretaría de Integración Social de Bogotá en 2016. Para ello siguieron a 685 trabajadores
que llevaban entre 1 y 4 años laborando, 264 con antecedente de montar bicicleta y 421 sin
5
Taller No. 3
este antecedente. El total de trabajadores con presencia de STC fue del 15 %, de estos el 30
% tenían como antecedente montar en bicicleta.
● Calcule el RR y OR
● Cuál es la interpretación de los resultados
Tabla 2. Personal que con y sin antecedentes de montar cicla que desarrollaron síndrome de túnel de carpo en la secretaria de
integración Social de Bogotá año 2016.
Personal Personal
Tipo Total
con STC sin STC
Empleados con antecedentes de
montar bicicleta 79 185 264
Empleados sin antecedentes de
montar bicicleta 24 397 421
Total 103 582 685
Riesgo Relativo ( Relative Risk)

R1
RR= en donde R1 = Riesgo en expuestos y R0 = Riesgo en no expuestos
R0
a= expuestos enfermos
a b= expuestos sanos
(a+b) c= no expuestos enfermos
RR= en donde,
c d= no expuestos sanos
(c +d)
Cálculos,
79
(79+185) 33259
RR¿
24
=
6336
= 5,24
(24+397)
RR= 5,24 ˃ 1 (indica la existencia de una asociación positiva, es decir, la presencia del factor
está asociada a una mayor frecuencia (cuantificada) de aparición del evento). Es decir que el
riesgo de contraer STC es 5,24 veces mayor en las personas que montan bicicleta comparado con
las personas que no montan bicicleta en la población de donde se extrajo la muestra para el
estudio.
Odds Ratio
6
Taller No. 3
Número de sujetos que representan una condición
¿=
Número de sujetos que no la representan
a xd a= casos expuestos
¿= en donde, b= controles expuestos
c xb
c= casos no expuestos
d= controles no expuestos
Cálculos,
79 x 397 31363
¿= = =7,06
24 x 185 4440
OR= 7,06 ˃ 1 (Sugiere exposición de riesgo). Es decir que la probabilidad de estar expuesto al
factor montar bicicleta es 7,064 veces mayor entre los casos de STC que entre las personas que
no montan bicicleta.
7
Taller No. 3
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Bayarre H. y Perez, M. Estudios observacionales analíticos en Métodos y técnicas para la

investigación en atención primaria de salud parte II Tema 7(2000) recuperado de
https://files.sld.cu/prevemi/files/2015/08/2_estudios_analiticos.pdf
2. Benavides, J. Tópicos en investigación Odds Ratio, 2020. Rev Medica Sanitas; 23(1):57-
59
3. Cerda, J. y Valdivia, G. John Snow, la epidemia de cólera y el nacimiento de la

epidemiología moderna, 2007 Rev Chil Infect; 24 (4): 331-334.
4. Mendivelso, F. Rodríguez, M. Tópicos en investigación clínica y epidemiológica Riesgo

Relativo, 2019. Rev Medica Sanitas 22 (2): 72-74
5. Organización Panamericana de la Salud, Módulo de Principios de Epidemiología para el

Control de Enfermedades (MOPECE) Segunda Edición Revisada, 2011 estados unidos
disponible en https://www.paho.org/col/index.php?
option=com_docman&view=download&category_slug=publicaciones-ops-oms-
colombia&alias=857-mopece5&Itemid=688
6. Tafani, R., Chiesa, G., Caminati, R. y Gaspio, N. FACTORES DE RIESGO Y

DETERMINANTES DE LA SALUD 2013 Revista de Salud Pública, (XVII) 4:53-68,
dic. 2013.

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4. La investigación de John Snow sobre el cólera se considera un modelo para las

6. La característica distintiva de un estudio epidemiológico analítico es: (Elija una mejor

7. Varios pasajeros en un crucero desde Cartagena hasta el Canal de Panamá han

Con varicela Sin varicela Total

Riesgo Relativo (Relative Risk)

Riesgo Relativo ( Relative Risk)

1. Bayarre H. y Perez, M. Estudios observacionales analíticos en Métodos y técnicas para la

3. Cerda, J. y Valdivia, G. John Snow, la epidemia de cólera y el nacimiento de la

4. Mendivelso, F. Rodríguez, M. Tópicos en investigación clínica y epidemiológica Riesgo

5. Organización Panamericana de la Salud, Módulo de Principios de Epidemiología para el

6. Tafani, R., Chiesa, G., Caminati, R. y Gaspio, N. FACTORES DE RIESGO Y

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