Evaluación de La Induccion

PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL GUÍA
DE APRENDIZAJE
IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
• Denominación del Programa de Formación: Técnico en Monitoreo Ambiental

• Código del Programa de Formación: 222301
• Nombre del Proyecto: Desarrollo de actividades de monitoreo ambiental según necesidades y
requerimientos del sector productivo y social
• Fase del Proyecto: Formulación
• Actividad de Proyecto: Identificar la normativa, puntos de muestreo, equipos, materiales e insumos
para el monitoreo ambiental.
• Competencia: Desarrollar estrategias para el manejo y conservación de la fauna silvestre, de
acuerdo con los procedimientos establecidos y la normatividad vigente.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Gestión de residuos sólidos peligrosos y no peligrosos.
• Duración de la Guía: 4 horas.
Introducción:
El procedimiento de inducción es un factor clave de éxito en el proceso de formación. Es el punto de

partida en el cual el aprendiz reconoce la estrategia de formación y aprendizaje que el SENA le ofrece,
integralmente, y en particular el rol que desempeñará en el marco del aprendizaje autónomo.
Este procedimiento permite al Aprendiz reconocer la estructura organizacional del SENA, ubicarse en el
entorno local, nacional e internacional, identificar la estrategia formativa del SENA, la cual se
fundamenta en la metodología de formación por proyectos, establecer las características del programa
de formación, identificar sus aprendizajes previos y estilos de aprendizaje, reflexionar sobre su proyecto
de vida y concertar la ruta de aprendizaje con el fin de hacer un uso efectivo y productivo del
aprendizaje en situaciones y proyectos concretos, configurando su propio proyecto de formación
optimizado y desarrollado a través del trabajo colaborativo y de la gestión Tecnológica.
El desarrollo de la Formación Profesional Integral (F.P.I) en el SENA se centra en la formación de Seres

Humanos Integrales que contribuyan en la creación de escenarios de paz, bajo el enfoque de
competencias y con metodologías de formación basadas en didácticas activas.
Su propósito es entonces, sentar las bases de 0la construcción de seres humanos con pensamiento
crítico, comprensivo y creativo, con principios y valores que contribuyan a su propia transformación y
que aporten al desarrollo social, técnico y tecnológico de la región y del país.
Desde los aspectos considerados anteriormente, es necesario que el instructor garantice que el
aprendiz evalué el procedimiento de la inducción en la plataforma.
GFPI-F-135 V01
FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividades de Reflexión inicial.
Actividad de aprendizaje #1 Reflexión inicial. Cuento
El carpintero
Un carpintero ya entrado en años estaba listo para retirarse. Le dijo a su jefe de sus planes de dejar el
negocio de la construcción para llevar una vida más placentera con su esposa y disfrutar de sufamilia. Él
iba a extrañar su cheque mensual, pero necesitaba retirarse. Ellos superarían esta etapa de alguna
manera.
El jefe sentía ver que su buen empleado dejaba la compañía y le pidió que si podría construir una sola
casa más, como un favor personal. El carpintero accedió, pero se veía fácilmente que no estaba
poniendo el corazón en su trabajo. Utilizaba materiales de inferior calidad y el trabajo era deficiente.
Era una desafortunada manera de terminar su carrera. Cuando el carpintero terminó su trabajo y su jefe
fue a inspeccionar la casa, el jefe le extendió al carpintero, las llaves de la puerta principal. «Esta es tu
casa,» – dijo, «es mi regalo para ti.»
Responda las siguientes preguntas:
1. ¿Si el carpintero lo hubiese sabido que la casa era para él, que hubiese hecho? Le hubiera dedicado
mas tiempo. Hubiera utilizado mejores materiales y mejor técnica.
2. ¿La vida la construimos de manera distraída sin hacer el mejor esfuerzo? Lamentablemente eso es lo
que hacemos la gran mayoría de las personas.
3. «La Vida Es Un Proyecto de Hágalo-Usted-Mismo». ¿Quién podría decirlo más claramente? La vida
nos tiene atrapados y no podemos ver mas allá de nuestras narices. Hay oportunidades que no las
podemos ver y después nos lamentamos por que para nosotros es imposible retroceder el tiempo.
Debemos detenernos a pensar como construir bien nuestra vida.
Actividad Evaluación Inducción.
GFPI-F-135 V01
Actividad de aprendizaje #2
Para poder dar inicio a su formación es esencial que identifique aspectos importantes del
Centro de formación al cual está ingresando, por lo tanto ingreso a los siguientes enlaces y observe los
videos:
Centro de formación:
Estretegia Senampresa:
E
Blogsenalagranja
Posteriomente, resolvera los siguientes de

puntos
manera
individual
:
Puntos a Resolver:
1. Escriba el nombre del centro de formación al cual se encuentra vinculado en programa de

formación técnica en monitoreo ambiental. Centro agropecuario la granja.
2. Mencione la ubicación exacta del centro de formación al cual se encuentra vinculado el programa
de formación técnica en monitoreo ambiental.
3. ¿Desde que año fue creado el centro de formación al cual se encuentra vinculado el programa de
formación técnica en monitoreo ambiental.
4. ¿Qué es Sena empresa?
5. Desde que año se creo esta estrategia denominada Sena Empresa.
6. ¿Cuántas áreas de formación tiene la estrategia SENA Empresa ?
7. ¿Cuántas y cuales son las unidades de Formación-Producción del área que conforman el modelo
Sena empresa?
8. Describa el impacto que tiene la estregia sena empresa a la formación técnica y tecnológica de los
aprendices de nuestro centro de formación.
GFPI-F-135 V01
9. Mencione, ¿Cuál de las unidades productivas le llamo la atención? Justifcique su respuesta.
10. Describa brevemente ¿Por qué decidió estudiar el técnico en monitoreo ambiental?.
Aprendiz Importante:
Una vez resuelva cada punto, envie su actividad al siguiente correo: gcposada@misena.edu.co o vía
whatsapp 3142215478.
Importante:
Fecha de entrega: 18 / noviembre / 2020
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Actividades de Reflexión inicial.

Actividad de aprendizaje #1 Reflexión inicial. Cuento

Responda las siguientes preguntas:

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Posteriomente, resolvera los siguientes de

1. Escriba el nombre del centro de formación al cual se encuentra vinculado en programa de

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