FECHA: 26 de

TEMA : ACTIVIDAD EN CASA – EVALUACIÓN

COLEGIO PORFIRIO octubre
BARBA JACOB CIRCULAR/GUÍA/INSTRUCTIVO/TALLER/ GRADO: 501
EVALUACION
AREA: Español DOCENTE: Paola Vasquez

NOMBRE: CURSO:
B. Muy pequeño en comparación con el tamaño
Comprensión de lectura de la tierra.
 Lee el siguiente texto y marca la respuesta C. Un error en la historia de la tierra.
correcta: D. Ha transformado como nadie la historia de la
LOS DÍAS DE NUESTRAS VIDAS tierra.
El día a tenido 24 horas de duración desde que la 4. Se puede concluir de la lectura anterior que el
humanidad puebla el planeta. Sin embargo, el ser tiempo en la tierra:
humano es solo un pestañeo en la historia terrestre. No A. Se hace más corto con el paso de los años.
mucho después de la formación de la tierra, hace más B. Permanece igual con el paso de los años.
de 4 millones de años, el día duraba menos de diez C. Se alarga o se acorta sin importar el paso de los
horas, mientras hace 400 millones de años, el año tenía años.
400 días de 24 horas. D. Se hace más largo con el paso de los años.
¿A qué se deben esos cambios? Terremotos, huracanes, 5. Observa la siguiente caricatura del jugador
glaciaciones… incluso el fenómeno del niño ha tenido Ronaldinho Gaucho More.
un efecto. Sin embargo, la mayor influencia se deriva de
la fricción de los mares o de las fuerzas gravitacionales
entre la Tierra y la Luna. La fricción de las mareas
ocasiona que el planeta gire con más lentitud, de modo
que nuestro día se prolonga 20 segundos cada millón
de años. Pero descuida, todavía no es necesario ajustar
la hora del reloj.
Heidi Schultz, Nsational Geographic.
1. La principal intención comunicativa del autor en
la lectura anterior es:
A. Informar sobre los cambios que ha sufrido el
tiempo en la tierra. En esta se está se exagera y distorsiona el aspecto físico
B. Opinar sobre los cambios que ha sufrido el de:
tiempo en la tierra. A. Los ojos.
C. Comentar los cambios que ha sufrido el tiempo B. La cara.
en la tierra. C. La dentadura.
D. Enumerar los cambios que ha sufrido el tiempo D. El cabello.
en la tierra.  Lee el siguiente texto.
2. La fricción de las mareas, de acuerdo con lo que Título: Vampiros pasados de moda
dice la lectura, se refiere al roce de: Autor: Alan Rejón
A. Las mareas sobre la Luna. Obra de 5 personajes
B. La Luna sobre las mareas. Personajes:
C. La tierra sobre las mareas. Drusilla
D. Las mareas sobre la Tierra. Spike
3. Cuando la lectura dice: “el ser humano es un London
pestañeo en la historia terrestre”, significa que Humano
el ser humano no es: Narrador
A. Muy breve en comparación con la historia de la Narrador: En una vieja fábrica abandonada de las calles
tierra. oscuras de nuestra ciudad, un grupo de vampiros se
junta todas las noches para platicar sobre las nuevas noticias que le ha ocurrido a su ya olvidado clan… (Spike y
London están sentados y platicando, Drusilla entra a – Spike: Vamos, oí que hay un concierto a unas
escena cabizbaja) cuantas cuadras de aquí, tal vez encontremos algo
– Drusilla: Spike. bueno y de paso escuchemos buena música.
– Spike: ¿Drusilla? ¿Qué tienes? (Los tres salen de escena)
– Drusilla: ¿No supiste lo que le pasó al pequeño Fin
Timothy?
– Spike: ¿De qué hablas? 6. El texto anterior es:
– Drusilla: Era su primera vez rodando por la ciudad, A. Una noticia.
buscando humanos frescos, no sabía cuáles eran las B. Un cuento
calles seguras… ¡Y ahora tiene sida! C. Un guión teatral
– London: ¡Oh mi Drácula! Es el quinto de su generación D. Una descripción
en enfermarse. 7. La escenografía está basada en:
– Spike: Ese maldito virus se está llevando a todos A. Un bosque.
nuestros niños… El pobre sólo tenía 145 años. B. Una ciudad.
– London: En estos tiempos las tortugas tienen mejor C. Una fabrica
calidad de vida que nosotros. D. Un parque.
– Drusilla: Creo que es hora de reconsiderar cambiar 8. La obra literaria que relata una historia
nuestra dieta. mediante diálogos y acciones es:
– London: ¿Y terminar como esos bichos raros que A. Fábula
brillan con el sol? B. Mito
– Spike: London tiene razón, nosotros somos los últimos C. Teatro
de nuestra especie, no podemos terminar con nuestro D. Leyenda.
linaje real. 9. Busca distraer al espectador mediante la
– London: Se creen tanto por poder juntarse con esos presentación de situaciones cómicas.
primates, me dan tanto asco, siento que juegan con mi A. El teatro.
comida. B. La tragedia.
– Spike: Escuché que uno de ellos se casó con una C. La comedia
mujer humana. D. El drama.
– Drusilla: Chismes, chismes no creo que ninguno de 10. Un ejemplo de acotación es:
ellos se atreva a comenzar ese mestizaje. A. – London: ¡Oh mi Drácula! Es el quinto de su
– London: ¿Qué serían sus hijos para nosotros? generación en enfermarse.
– Spike: Simples renegados. B. (Drusilla le muerde el cuello al Humano,
– Drusilla: No podemos ser tan intolerantes, seamos después de unos segundos lo suelta y el
realistas, gracias a ellos la gente ha olvidado el temor Humano cae muerto)
que nos tenía y eso no has ayudado en las cacerías. C. – Spike: Escuché que uno de ellos se casó con
– London: Humm, cacerías, platicar tanto de comida me una mujer humana.
ha dado hambre. D. – Spike: ¿De qué hablas?
– Drusilla: ¡Ah! Eso me recuerda…
(Sale Drusilla de escena y regresa con un Humano
atado de las manos)
– Drusilla: Dejé la comida en la puerta.
– London: No se ve muy apetecible.
– Spike: Estoy de acuerdo…
(Drusilla le muerde el cuello al Humano, después
de unos segundos lo suelta y el Humano cae
muerto)
– Drusilla: Qué asco, tiene la azúcar muy alta. Los
humanos ya no son lo de antes, recuerdo que en mis
tiempos nacían más sanos.
– London: (un poco molesto) ¡Por Lucifer! Salgamos
en búsqueda de algo bueno.