A C A D E M IA R

A C A D E M IA
29 A Ñ OS

ARITMÉTICA

Sede Central: Av. Riva Agüero 1137 - El Agustino. Teléfono: 327 0999 - 327 - 2208
02 NOVENO BOLETIN ------- ANUAL -UNI

MCD  MCM

Sede Central: Av. Riva Agüero 1137 - El Agustino. Teléfono: 327 0999 - 327 - 2208
02 NOVENO BOLETIN ------- ANUAL -UNI

1. Si; MCD(A, 3B)=36, además: 4A+ 7B = 564 8. Se tiene 2 números pares, uno de dos cifras y
Calcule el MCM de A y B. otros de tres cifras, si el cociente del MCM entre
el MCD de dichos números es 247. Halle la
A) 190 B) 180 C) 210 cantidad de divisores comunes:
D) 150 E) 120
A) 15 B) 6 C) 4
2. Calcule la suma de los menores valores posibles D) 8 E) 24
de A y B tal que A es diferente de B, sabiendo 9. Al calcular el MCD de los números abc y cba
que MCD(A, B) = 8 y MCD(A+1, B+1) = 9 se obtuvieron los cocientes sucesivos 2, 2, 1, 1 y
2 respectivamente. Si a > c calcule "a+b+c+m"
A) 232 B) 88 C) 240 sabiendo que dichos números son múltiplos de
D) 16 E) 40 mm , además "c" es par.

3. En una examen de 120 preguntas, si cuentas los A) 12 B) 14 C) 18

problemas fáciles de 4 en 4 sobran 2, si los D) 16 E) 8
cuentos de 5 en 5 sobran 3. Pero si cuento los
difíciles de 9 en 9 sobran 6. Cuántos problemas 10. Si; 5ab5 tiene 15 divisores y ccdd tiene 21
resolvió un alumno, si éstos eran los 2/3 de los divisores. Calcule en qué cifra termina el MCM(
5 5
fáciles y 1/3 de los difíciles? ab  cd ).

A) 52 B) 33 C) 42 A) 2 B) 5 C) 3
D) 66 E) 28 D) 4 E) 1
11. Dado los números A y B descompuestos
4. El MCD de 2 números, de los cuales uno de ellos canónicamente:
es el doble del cubo del otro es 6. ¿Cuál será el A = 2 3a  3 2b  7b  2
MCM de dichos números?
B = 2a  3  3b  4  5a  2
A) 512 B) 256 C) 432 Si: MCD(A, B) = 2 3a  3 2b
D) 216 E) 1024 Halle la cantidad de divisores múltiplos de 15 de
su MCM.
5. Calcule el MCD (A, B)
A) 315 B) 180 C) 210
Si el MCD(15A, 25B) = 600
D) 225 E) 168
MCD(25A, 15B) = 4500
12. Si:
A) 60 B) 12 C) 80
D) 24 E) 30 MCM(A,B) = ( a  b )acc y
A B A B
MCD(A,B) = 
6. El MCM de 2 números es 750 y la suma del triple 23 7
del primero y el segundo es 825. Halle la suma Calcule la suma de los valores de "a+b+c" si "b"
del triple del segundo y el primero: es par:

A) 1275 B) 325 C) 675 A) 10 B) 12 C) 14

D) 425 E) 1165 D) 16 E) 18

7. Se tiene 3 ciclistas que parten de un mismo punto 13. Se quiere cercar un terreno de forma rectangular
de una pista circular de 4800m de longitud, con de (a  1)(a  1)(a  1) × a(a  3)0 de
velocidades de 90, 16 y 20m/s; los dos primeros en dimensiones, con estacas igualmente espaciadas
sentidos iguales y el tercer en sentido contrario a y con una estaca en cada esquina. ¿Cuántas
los otros 2. ¿Al cabo de qué tiempo se encuentran estacas se deben emplear si la distancia de
por tercera vez en el mismo punto de partida? separación máxima entre dos estacas
A) 6H B) 2H C) 4H
consecutivas es 12?
D) 3H E) 1H 20min
A) 135 B) 80 C) 89
D) 82 E) 134
Sede Central: Av. Riva Agüero 1137 - El Agustino. Teléfono: 327 0999 - 327 - 2208
02 NOVENO BOLETIN ------- ANUAL -UNI

18. Se dispone de un terreno rectangular de

14. La razón geométrica entre la media aritmética y b3
a( )0 metros de ancho y bcd metros de
la media armónica del MCD y el MCM de 2 2
1 largo al cuál. Se ha dividido en parcelas
números es 1 . Si la diferencia entre el MCM
8 cuadradas, todas de igual área. Halle el lado de
y MCD de dichos números e 18. Calcule la suma cada parcela si se desea obtener entre
de los 2 números: ( c  1)000 y ( d  2)000 parcelas.
Sabiendo además que "c, d, a (b+1)" forman una
A) 27 B) 54 C) 90 progresión aritmética creciente cuya razón es un
D) 81 E) 36 número primo par:

15. Tres empresas de transportes salen A) 11m B) 22m C) 12m

periódicamente a Huaral, la primera cada 4 días, D) 44m E) 33m
la segunda cada 9 días y la tercera cada 6 días.
Si el 5 de Abril coincidieron en la salida. ¿En qué 19. Sí a 2 números se multiplican por "n" y se halla
fecha volverán a coincidir por cuarta vez? su MCM se obtiene 1225; pero si a los números
se les divide entre "n" del MCM será 36. Halle el
A) 20 de Agosto. MCM de los números:
B) 22 de Julio.
C) 20 de Julio. A) 170 B) 180 C) 190
D) 21 de Julio. D) 200 E) 210
E) 27 de Agosto.

16. Dos números A y B tienen 16 múltiplos comunes 20. Halle en qué cifra termina el MCM de los
menores que 10000. Si el MCM de A y B tiene números 7 862 -1 y 7 293  1 :
18 divisores y es divisible entre 34. Calcule A + B
si se sabe que A y B tienen 9 divisores comunes: A) 3 B) 8 C) 6
D) 3 ó 8 E) 3 y 8
A) 648 B) 612 C) 548
D) 512 E) 400

17. Un comerciante desea distribuir 120 litros de

leche Gloria, 150 de Ideal y 180 de Bella
Holandesa entre sus clientes. ¿Cuál es el mayor
número de litros que se corresponde a cada
cliente para que no sobre leche y cuál es el
número de clientes?

A) 15 y 20 B) 30 y 15 C) 30 y 24
D) 12 y 15 E) 24 y 15

ÁLGEBRA

Tema:

1. Dado ax+b=0; a0 si b aumenta en 2 ¿en cuanto

aumenta “x”? 2. Resolver la ecuación en “x”:

A) 2/a B) 3/b C) 4/b ( a  b) x 2  ( a 2  b 2 ) x  2abx  ab( a  b) a 2  ab  a


D) 5/b E) 6/b ( a  b) x 2  ( a 2  b 2 ) x  2abx  ab( a  b) a2  a  b
Sede Central: Av. Riva Agüero 1137 - El Agustino. Teléfono: 327 0999 - 327 - 2208
02 NOVENO BOLETIN ------- ANUAL -UNI

A) a B) b C) ab (m  a)(n  a)(m  b)(n  b)(m  c )(n  c )

D) a/b E) a + b ( a  b ) 2 ( a  c ) 2 (b  c ) 2

3. Halle “x” en:

A) 1 B) 1 C) 1/2
D) 3 E) 6
m mn n
 
mx  1 (m  n) x  1 nx  1 8. Halle “m” de modo que la suma de los cuadrados
de las raíces tengo un valor.
A) 2/(m+n) D) 6/(m+n)
B) 3/(m+n) x 2  ( m  2) x  ( m  3)  0
C) 5/(m+n) E) 7/(m+n)
A) 1 B) 2 C) 3
4. Halle “x” en:
D) 4 E) 5
1 ( x  2)( x  4) 1 ( x  4)( x  7) 5
    9. Hallar “m” en: x 2  8 x  m  0
7 ( x  3)( x  5) 12 ( x  5)( x  8) 84
Si: 3 x 1  4 x 2  3
A) 30 B) 35 C) 25
D) 10 E) 20 A) 13 B) 14 C) 15
D) 16 E) 17
5. Si se verifica que:
10. Si: x1 y x 2 son raíces de la ecuación:
( x 1  x 2 (bx 2  c )
x2  x  2  0 formar una ecuación de 200
grados f(z)=0 cuyas raíces sean, la diferencia y el
Siendo x 1 y x 2 raíces de la ecuación: cociente entre los cuadrados de las inversas de la
suma y el producto de las raíces de la ecuación
ax 2  bx  c  0 (abc0) , entonces podemos dada. Dar como respuestas f(2).
decir que:
A) 9 B) 15 C) 10
A) Viva de ellas es igual a cero D) 31 E) 3
B) Sus dos raíces son iguales
C) Sus raíces son reciprocas
D) La suma de sus raíces es cero 11. Si  y  son raíces de:
E) Sus raíces son complejas
3
x 2  3 a 3  3ab .x  3 ( a 3  3ab) 2  0

y “m” y “n” son raíces de:

6. Si x 1 y x 2 son raíces de:
2
 3  3
x  ax  b  0 ; Calcular: E 
m3  n3
x 2  3x  5  0
A) 12 B) 24 C) 16
Halle: D) 18 E) 27
1 1

( x1  3) 4 ( x 2  3) 4 12. Siendo x 1 y x 2 raíces de la ecuación:
2 x 2  x  1  0 formar una ecuación cuyas raíces
A) 49/624 B) 49/625 C) 50/3 sean:
D) 3/4 E) 5/2
x 2  x 22 x 3  x 32
7. Si: “m” y “n” son raíces de la ecuación: y1  1 ; y2  1
x 2  ab  ac  bc  0 ; m  n x 14  x 24 x 15  x 52
Calcular el valor de:

Sede Central: Av. Riva Agüero 1137 - El Agustino. Teléfono: 327 0999 - 327 - 2208
02 NOVENO BOLETIN ------- ANUAL -UNI

A) y 2  8y  48 = 0 16. Siendo a, b y c raíces de la ecuación:

B) y 2 + 8y  48 = 0 x 3  2x 2  3x  4  0
C) 11y 2  152y  240 = 0 Hallar la ecuación de raíces: a(a+1), b(b+1) y
c(c+1)
D) 11y 2  152y  240 = 0
E) 11y 2  152y  240 = 0
A) x 3  46x + 8 = 0 D) x 3 + 46x  8
=0
13. De las raíces de la ecuación:
B) x 3 + 46x + 8 = 0
( b  c ) 2 x 2  [ a 2  (b  c ) 2  d 2 ] x  a 2  0 ;
C) x 3  46x  8 = 0 E) x 3  12x +
(bc)
13 = 0
Si: |a+bc| < d ; |ab+c| < d
17. Halle el término independiente del polinomio de
{a,b,c,d}R y d > 0. Podemos afirmar que: coeficientes reales tal que tenga por raíz doble a 1;
raíces simples a 5 y 6 además de raíz triple a 2+i
A) Son reales y diferentes
B) Son complejas y conjugadas A) 3760 B) 3750 C) 3770
C) Son iguales D) 3815 E) 3720
D) Son positivas
E) Son iguales de signos contrarios 18. Calcule la suma de raíces reales de:
( 3 x  4) 4  ( 3 x  4) 4 42
14. Si las ecuaciones son equivalentes. Halle “mn”: 6
( 3m  2) x 2  (m  4) x  6  0 ( 4 x  3) 3  ( 4 x  3) 3 43

( 2n  1) x 2  (n  2) x  3  0
A) 1 B) 0 C) 1
D) 3 E) 7
A) 9 B) 7 C) 10
D) 8 E) 20
19. Dada la ecuación:
Mx 5  Nx 4  Px 3  Qx 2  Rx  S  0
Donde: M=5, N=R y P=Q. Calcular la suma de sus
raíces; si dos de ellas son a y b. (ab) siendo
además:
a + b = 10 y ab = 10
15. Para que valor real de “” dos de las raíces de la
ecuación: A) 3 B) 2 C) 8
( x  a  2) 4  ( x  a) 4  16 D) 1 E) 0
Son complejas y conjugadas?
20. Halle “x” en:
3 3 3
A) Solo para “” mayor que cero x 1  x2  x3  0
B) Para todo “” real
C) Solo para “” menor que cero A) 6/7 B) 8/7 C) 7/5
D) Solo para “” entre 5 y 5 D) 6/10 E) 7/10
E) Para ningún valor de “”

GEOMETRÍA

Áreas de Regiones Triangulares

1. En el gráfico se tiene que (AM)(AO)=162. Calcule E) 8 3 2

el área de la región triangular MBC.
A 2. Calcular el área de la región triangular ABC; si
A) 122 B PB=2 2 m y AB=BQ=AQ. (P; T y Q son puntos de
B) 8 2 2 tangencia)
C) 162 B
B
D) 82 M 45° A) 2 3 m2
E
O P C
Sede Central: Av. Riva Agüero 1137 - El Agustino. Teléfono: 327 0999 - 327 - 2208
T

A
A CC Q D
02 NOVENO BOLETIN ------- ANUAL -UNI

B) 2 2 m2 8. Según el gráfico, calcular el área de la región

C) 4m2 sombreada, si (DC)(CE)=182.
D) 3 3 m2 D
E) 4 3 m2 A) 62
C
B) 82
3. Según el gráfico mostrado (BE)(CD)=802, la C) 92
mBE=74° y el triángulo ABC es equilátero calcular D) 122
E) 102 A B E
el área de la región triangular BEC.

A) 282 9. Dado un cuadrante AOB en la prolongación de

B) 322 OA se ubica el punto P, tal que PB interseca a
C) 402 dicho cuadrante en Q. Calcular el área de la región
D) 302 triangular AOQ, si. (PQ)(BQ)=36cm2.
E) 242
A) 9cm2 B) 6cm2 C) 18cm2
4. En un triángulo ABC en AC se ubica el punto D) 12cm2 E) 16cm2
"M", las mediatrices de AM y MC intersecan a
10. Según el gráfico, calcular el área de la región
AB y BC en P y Q respectivamente tal que
triangular sombreada, siendo P y Q puntos de
AP=13m, QC=15m y PQ=14m. Calcular el área de
tangencia BQ=6 y mAP=mPB:
la región triangular PMQ.
Q
A) 80m2 B) 36m2 C) 84m2 A) 92
D) 72m2 E) 78m2 B) 8 2v
C) 162 P
5. En la figura; M, N y C son puntos de tangencia; D) 182
AB=30m y BD=40m. Calcular el área de la región E) 122
triangular ABC:
A B
B
A) 110m 2

B) 240m2
C) 10m2
M
D) 120m2 N 11. Según el gráfico calcular el área de la región
E) 60m2 triangular APE, si EF=2m; FP=7m (A; E y F son
A C O D puntos de tangencia). A E
6. Del gráfico calcular el área de la región que se
forma al unir A, B y C siendo; r 1 =6m; r 2 =7m; A) 9 2 m2
r =8m (M; N y P son puntos de tangencia) B) 16 2 m2 F
3 C) 18 2 m2
D) 18m2
A) 48m2 E) 16m2 O P B
B) 84m2
B r2
C) 76m2
D) 80m2
12. Del gráfico mostrado AC=5(CD)=5. Calcular el
E) 68m2 M
N área de la región MNF (M, N y D son puntos de
r r3 tangencia)
7. En un triángulo rectángulo
1
ABC recto en B se
trazan la mediana BM y la bisectrizCinterior BP
A P M
A) 162
(P  AM ), luego se traza PH perpendicular a
B) 242 B
BM cuya prolongación corta a BC en Q, si
C) 182
(MC)(BH)=16cm2. Calcular el área de la región
D) 202
triangular ABC N F
E) 122
A C D
A) 12cm2 B) 8cm2 C) 4cm2
D) 10vcm2 E) 16cm2

Sede Central: Av. Riva Agüero 1137 - El Agustino. Teléfono: 327 0999 - 327 - 2208
02 NOVENO BOLETIN ------- ANUAL -UNI

13. En un triángulo rectángulo ABC (Recto en B) se

traza la mediana BM ; en el triángulo MCB se A) 13/15
traza la mediana CQ , cuya prolongación, B) 12/17
interseca a AB en T, si TQ=1m y m∡MTC=37°. C) 17/15
D) 17/13
Calcular el área de la región triangular MTC.
E) 15/17
A) 3m2 B) 2,2m2 C) 3,4m2
D) 2,4m2 E) 2m2
18. Según el gráfico calcule la razón entre las áreas de
las regiones triangulares ABE y ECD si; CD=2(AB)
AB 3
14. En el gráfico mostrado:  ; y el área de la (A es punto de tangencia).
BT 2 C
región triangular ABC es 302. Hallar el área de la A) 1/2
región triangular OBT. (T, P y Q son puntos de B) 2/5 B
tangencia) T C) 2/3 E

D) 1/8
A) 62 B O1 E) 1/4
A D
B) 122
C) 82 O P
D) 42 19. En un triángulo ABC; M y N son puntos medios de
A C Q
E) 92 AB y BC respectivamente; por dichos puntos
se trazan rectas paralelas entre si. Las cuales
15. De la figura mostrada, calcular el área de la región intersecan a AC en P y Q respectivamente. Si el
triangular ABC, si AB=5, BC+AC=17 y área de la región triangular ABC es 36m2 y el área
mTQP=217° (T, P y S: son puntos de tangencia) de la región triangular AMP es 5m2. Calcular el
área de la región triangular NQC.
A) 182 Q P
B) 162 B A) 4m2 B) 6m2 C) 5m2
C) 202 D) 3m2 E) 8m2
D) 212 S
E) 222 20. Según el gráfico, calcular SX; si S1 + S2 =152,
T A C además AM=MB y EC=CD.

16. Se tiene un triángulo rectángulo ABC, recto en B en A) 122 B

el cuál la circunferencia inscrita es tangente a AB , B) 162 S2
BC y AC en los puntos N, L y M C) 252 SX

respectivamente, si m∡BCA=37°. Calcular la D) 302 M D

razón entre las áreas de las regiones ALM y CLM: E) 152 E C

S1

A) 3/4 B) 1/3 C) 2/3 A

D) 3/2 E) 4/3

17. En el gráfico mostrado calcular S 1 / S 2 , si

A
13(AB)=5(BC):
TRIGONOMETRÍA
S1 S2
B
Tema:

1. Reducir la expresión:
 Cos 2 x Sen 2 x 
 Tgx  C tg x  2. Demostrar que:
K  O  C 
 1  Senx 1  Cosx  Secx  Cscx  Cos 2   Cod 2   Sen  Sen.Sen  3
 
Si:  y  son agudos.
A) Senx B) Cosx E) 1
D) 1 E) Senx + Cosx Rpta: _________________

Sede Central: Av. Riva Agüero 1137 - El Agustino. Teléfono: 327 0999 - 327 - 2208
02 NOVENO BOLETIN ------- ANUAL -UNI

B) (Cosx + Cosy) / (1+ Cosx.Cosy)

3. Reducir la expresión: C) (Cosx + Cosy) / (1 Cosx.Cosy)
W  ( 2C tg 2 x  1)(2C tg 2 xCsc 2 x  1)(Csc 8 x  C tg 8 D)tg16
x)  C x  Cosy) / (1+ Cosx.Cosy)
(Cosx
E) (Senx + Seny) / (1+ Senx.Seny)
A) Csc8x D) Csc32x
9. Eliminar “x” de las ecuaciones:
B) Csc16x 


Senx  Cosx  n .....(1)

C) Csc24x 16 
Senx  Cosx  m .......... ..( 2)
E) 1+ Csc x

4. Si: A) m4 + n8  8n4 + 6m2n4 = 0

B) m4 + n8  8m4 + 6m4n2 = 0
b b2
Secx  Tgx  3  1 3 ; 0 < x /2 C) m4 + n4  8n2 + 6mn2 = 0
a a2
D) m8 + n8  8n4 + 6m2n4 = 0
Calcular en términos de a y b la expresión:
E = aSecx + bCscx E) m4 + n4  8n2 + 6m2n = 0

A) (a3/2 + b3/2)2/3 D) (a1/3 + b2/3)3/2 10. Si: Secx + Cscx = M(Tgx + Ctgx), xIIC
Hallar:
B) (a2/3 + b2/3)3/2 1 1
K 
C) (a1/3 + b1/3)3 E) (a3/4 + b3/4)4/3 Secx  Tgx Cscx  C tg x

ad
5. Del gráfico, calcular el valor de: T  A) 2(n+1)/ n2  1
bc (b  c )
y B) 2(n+1)/ n 2  1
k(b,1) P(0,d)
A) |a|.m C) 2(n1)/ n 2  1
B) d.|n| D) 2(n1)/ n 2  1
C) nc E) (n+1)/ n 2  1
D) |b|.c M(a,0) x
E) |m|.a R(m,n) 11. Si:
N(1,c)
x2 + y2 = 1 
2Sen 

5Cos  3.........(1)

6. Hallar “n” en la igualdad. 

2Csc.Cos  1,8Cos.Sen  2.........( 2)

1  Senx 1  Senx Calcular “Sen”

C tg x   n
Senx.Cosx n
A) (2  3 6 ) / 10 D) (2  3 6 ) / 20
A) Senx B) Cosx C) Tgx B) (3  2 6 ) / 20
D) Ctgx E) Secx C) (3  2 6 ) / 10 E) (3  6 ) / 10

7. Si: 12. Eliminar “” de las ecuaciones:

aSen2 x  bCos 2 x  c  a  b ; a > c > b Ctg + Tg = x ..........(1)
Hallar: Tgx; si xIIIC Sec  Cos = y .......(2)

c a ab A) x2/3 + y2/3 = 1

A) D)
ab c b B) x4/3  y4/3 = 1
c b C) x4/3y2/3  x2/3y4/3 = 1
B)
ca D) x4/3y2/3 + x2/3y4/3 = 1
ba ac E) x3/4y  xy3/4 = 1
C) E)
ac c b
13. Si:
8. Si: Senx.Cosx = 0,3
Sena.Seny Calcular:
Tgx  ; /2 > y > a > 0
Cosy  Cosa Tg 3 x  C tg 3 x  7
K 
Hallar Cosa en términos de x , y Tg 5 x  C tg 5 x  2

A) (Cosx  Cosy) / (Cosx.Cosy1) A) 0,1 B) 0,2 C) 0,3

Sede Central: Av. Riva Agüero 1137 - El Agustino. Teléfono: 327 0999 - 327 - 2208
02 NOVENO BOLETIN ------- ANUAL -UNI

D) 0,4 E) 0,5 Hallar el intervalo de:

1  Cosx 2  2Senx Cscx  C tg x
T   2.
14. Calcular Cos en términos de a y b. 1  Cosx 1  Cosx Cscx  C tg x
Si:
Sen = a Sen .........(1) A) < 1;3 > B) < 2;3 > C) < 3;5 >
Tg = bTg ..............(2) D) < 4;5 > E) < 5,6 >

A) [(1a2)/(1b2)]1/2 18. Si: Ctgx  Cosx = 1

B) [(1b2)/(1a2)]1/2 Calcular:
C) [(a2b2)/(1b2)]1/2 E = Cosx  Senx + Secx.Cscx
D) (1/a).[(a2b2)/(1b2)]1/2 A) 2 2 B)  2 C) 2
E) (1/b).[(a2b2)/(1a2)]1/2 D) 2 2 E) 2
2
15. Calcular el máximo valor de:
F(x) = Versx.Covx 19. Si “f” es independiente de “x”:
f ( x )  [ aSenx  bSen 3 x ] 2  [bCos 3 x  aCosx ] 2
A) 1,5 + 3 D) 3 + 2
(a  b constantes)
B) 1,5 + 2
Entonces f es igual a:
C) 3  3 E) 3 + 2 2
A) a2/9 B) a2/4 C) 3a2/4
D) 4a2/3 E) 16 a2/9

16. Si: 20. Si: /6 <  < /4

Sen 6 x  Cos 6 x Hallar el intervalo de:
n
f  Csc 2   2Sec 2   Sec 4   2
Sen 4 x  Cos 4 x
Hallar:
A) <1;1/3> D) <1/9;3>
Sen 4 x  Cos 4 x
T B) <1/2;3>
Sen 6 x  Cos 6 x C) <1/4;26/5> E) <0;26/9>

A) (2n1) / (3n1)
B) (2n1) / (3n2)
C) (2n+1) / (3n+1)
D) (4n1) / (6n1)
E) (2n3) / (3n3)

17. Si: 3/6 < x < 11/6

Sede Central: Av. Riva Agüero 1137 - El Agustino. Teléfono: 327 0999 - 327 - 2208
 A C A D E M IA R

A C A D E M IA
29 A Ñ OS

FÍSICA

Estática de Fluido; Fenómenos Térmicos

1. Un líquido cuya densidad es 759Kg/m3 está

contenido en un tubo en U equidistando sus 5. Un bloque de hielo flota en un lago de agua dulce
extremos libres 20cm de la parte superior del tubo. (=1000Kg/m3). ¿Qué volumen mínimo (en m 3)
Si por una de las ramas se vierte un líquido que no debe tener para que una mujer de 60Kg pueda
es miscible con el primero y que su densidad es estar sobre el bloque sin mojarse los pies (  hielo
1250Kg/m3. Determinar qué altura (en cm) de dicho
líquido se debe verter para que el agua por un =900Kg/m3).
extremo del tubo esté razante. A) 0,25 B) 0,11 C) 0,70
A) 8 B) 16 C) 24 D) 0,58 E) 0,60
D) 32 E) 40
6. Un bloque de densidad (=1600Kg/m3) es 800N
2. El manómetro indicado mide la diferencia de niveles más liviano completamente sumergido en agua,
del agua contenida en cada estanque. Cuál es la que en el aire. ¿Cuánto pesa en el aire?
diferencia de niveles (en cm), si la densidad del
líquido no miscible con el agua es 750Kg/m3. A) 128 B) 1280 C) 160
(h=20cm). D) 1600 E) 800
Líquido no
miscible
A) 4 h 7. Un objeto de 2Kg y volumen de 2,5× 10 3 cm3 se
B) 5 deja caer desde una altura de 20m sobre un
x
C) 8 estanque de agua. Determine la profundidad (en
D) 10 H2O H2O
"m") que alcanza la masa, asumiendo que se
E) 12 sumerge con aceleración constante.

3. El sistema muestra un sistema hidráulico con A) 20 B) 40 C) 60

émbolos sin fricción y de masa despreciable con D) 80 E) 100
radios: R 1  4R 2 . Si el valor de la fuerza "F"
8. Un cubo de densidad 0,8g/cm3 está flotando en
cambia de 90N a 170N. Determine el incremento agua y de pronto comienza a ser sumergido muy
de longitud (en cm) que experimenta el resorte de lentamente por una fuerza "F" que varia
constante K=500N/m. linealmente. ¿Cuál será el trabajo efectuado por F
F
A) 1 para sumergir totalmente el cubo?
B) 2
(1) 20cm
C) 4 A) 320J
(2) B) 32J
D) 5
E) 10 C) 3,2J
D) 0,32J
F
4. El bloque es de 100KN y la parte sumergida es E) 0,032J
10m3. La esfera es de 20KN y todo el sistema está
en reposo. ¿Cuál es el volumen (en m3) de la 9. Se introducen 50g de agua a 100°C en un
esfera? (g=10m/s2). calorímetro de cobre de 500g que se encuentra a
30°C. Si no existe transmisión de calor hacia el
A) 1
exterior. ¿Cuál será la temperatura final del agua?.
B) 2
Ce Cobre =0,1cal/g°C.
C) 3
D) 4 Agua A) 35°C B) 45°C C) 50°C
E) 5 D) 55°C E) 65°C
10. Un cuerpo de 350g estuvo sumergido cierto tiempo 15. El siguiente gráfico representa la temperatura de 20g
en agua hirviendo. Luego se le sumerge en 450g de un líquido inicialmente a 0°C en función del calor
de agua a 20°C contenida en un calorímetro absorbido. ¿Cuál es el calor específico en la fase
(C=0,5cal(g°C) de 500g, siendo la temperatura de líquida y en la fase de vapor (en cal/g°C).
equilibrio 60°C. Hallar el calor específico (en T(°C)
cal/g°C) del cuerpo. A) 0,75 y 0,25 180
B) 0,75 y 0,50
A) 0,5 B) 1,0 C) 2,0 C) 0,40 y 0,50 80
D) 2,5 E) 3,0 D) 0,50 y 0,50 Q(Cal)
E) 0,75 y 0,45
1200 3000 4000
11. En una cocina a combustible se pretende calentar
16. Se introduce un clavo dentro de un bloque de hielo
agua hasta 100°C a partir de la temperatura
por la acción de un golpe de martillo. La cabeza del
ambiente de 30°C. Si se logra que 2 litros de agua
martillo tiene una masa de 0,5Kg y una rapidez de
se caliente. ¿Cuánto combustible (en g) se 2m/s en el golpe. Despreciando pérdidas al medio y
requiere para tal objetivo si cada "g" del mismo el consumo de energía del clavo. ¿Cuánto hielo se
puede liberar 5Kcal? funde? El hielo está a 0°C.

A) 7 B) 14 C) 21 A) 1mg B) 2mg C) 3mg

D) 28 E) 35 D) 4mg E) 5mg

12. Se tiene una muestra de cierta sustancia de 20g al 17. Una bala moviéndose con una rapidez de 400m/s
cuál se le incrementa la temperatura uniformemente choca contra una pared y penetra en ella.
tal como indica la gráfica. ¿Cuánto calor más se Suponiendo que el 40% de la energía cinética hace
requiere para llevarlo a 100°C? que su temperatura se incremente. ¿Cuánto es dicho
Q(Cal) incremento? Ce bala =100KJ/Kg°C.
A) 600cal
B) 80cal 30
A) 0,32°C B) 0,64°C C) 3,2°C
C) 90cal D) 32°C E) 320°C
D) 120cal
T(°C)
E) 150cal 18. El cristal de una ventana tiene un área de 3,0m 2 y un
25
espesor de 0,6cm. Si la diferencia de temperatura
13. El punto de fusión de Zinc es 400°C, su calor entre sus caras es 25°C. ¿Cuánto calor en (MJ) fluye
latente de fusión es 100KJ/Kg y su calor específico a través de la ventana por hora?. La conductividad
es en estado sólido igual a 0,4KJ/Kg°C. Si se tiene térmica del vidrio es K=0,8w/m°C.
un trozo de dicho material de 30g a 100°C.
¿Cuánta energía calorífica (en KJ) es necesario A) 24 B) 36 C) 18
para que se funda el 50% del cuerpo? D) 30 E) 40

A) 0,6 B) 1,2 C) 1,5 19. El techo de una casa consta de un panel de 2m×2m
D) 2,7 E) 3,0 que absorbe la radiación solar incidente. La radiación
solar en la superficie terrestre es 320W/m2. Los rayos
14. En una cacerola de capacidad calorífica llegan en forma perpendicular al panel. ¿Cuánta
despreciable se tiene 540g de agua y 108g de cantidad de hielo (en Kg) se podrá derretir con la
hielo en equilibrio térmico. Se hace ingresar 200g energía absorbida durante 8h si el hielo está a 0°C?
de vapor de agua a 100°C. Indique la veracidad (V)
A) 110,5 B) 110,6 C) 110,7
o falsedad (F) de las aseveraciones:
D) 110,8 E) 110,9
I. La temperatura de equilibrio es 60°C.
II. La cantidad de vapor en el equilibrio térmico es 20. Un cuerpo esférico de 2m de radio está a 1000K de
136g.
temperatura y su emisividad es =0,1. Hallar la
III. La cantidad de agua en el recipiente e 748g. intensidad en (W/m2) de la radiación en su superficie.
W
A) VFV B) VVF C) FFF =5,67× 10 8 .
D) FFV E) VVV m K4
2

A) 5,670 B) 56,70 C) 567

D) 5670 E) 56700
 QUÍMICA

Gases

1. Respecto a las propiedades de las sustancias gaseosas, 6. El monóxido de carbono (CO) se obtiene por combustión
indique lo que no corresponde(n): incompleta del carbono, y es un gas que causa la
I. Se expanden ocupando todo el espacio o volumen muerte. Luego de quemar 5mol de carbono. Calcule el
disponible del recipiente en forma homogénea. volumen que ocuparía el CO a 227°C y 16,4atm de
II.Al igual que los líquidos se considera fluidos presión.
III. El movimiento incesante y caótico se debe a la
alta energía cinética. A) 11,2L B) 10,7L C) 9,5L
IV. Se puede comprimir hasta licuarlos a cualquier D) 11,5L E) 12,5L
presión y temperatura.
7. El volumen de un gas a condiciones normales es 112L.
A) Solo IV B) Solo II C)Solo I Calcule la presión (atm) que ejerce el gas si se coloca
D) Solo III E) I y II en un recipiente de 64L a 127°C.

2. Con respecto a los gases ideales, indique verdadero (V) A) 2,76 B) 3,06 C) 2,92
o falso (F): D) 3,16 E) 2,56
I. La presión de un gas ideal es mayor que la de los
gases. 8. En un balón de acero se tiene 380g de cloro gaseoso (
II.Tiene movimiento libre porque las fuerzas de Cl2 ) a 17°C; si al calentarse la presión aumenta en
atracción y represión son nulas. 100%. Entonces calcule la temperatura final del gas
III. Un gas real tiende a comportarse como gas ideal (en °C).
si la presión y la temperatura son altas.
A) 340 B) 330 C) 350
A) VVF B) FFV C) FVF D) 370 E) 307
D) VFV E) VFF
9. En el siguiente grafico P-T corresponde para 5,7moles
3. Respecto a la teoría cinética molecular de los gases de gas
ideales, indique verdadero (V) o falso (F) las P(atm)
20L
siguientes proposiciones:
P
I. Las moléculas gaseosas tienen masa, pero el
volumen de cada molécula se desprecia.
4,1
II.El impacto de las moléculas contra las paredes
genera la presión del gas y como consecuencia T(°K)
las moléculas pierden energía. 0 T 420 600
III. Las moléculas se mueven libremente debido a que Halle P y T(en °C)
las interacciones son nulas.
A) 9,82 y 108,4 D) 10,8 y 175,4
A) FVF B) VFV C) FFF B) 9,82 y 175,4
D) VVF E) VFF C) 10,8 y –97,6 E) 9,82 y –97,6

4. El Amoniaco ( NH3 ) se prepara pro combinación 10. Cual de las siguientes sustancias gaseosas tiene mayor
directa de N2 y H2 . En un recipiente de acero de energía cinética.
1,64m3 se recoge amoniaco a 237°C y el manómetro
indica 5atm. Calcule la masa de amoniaco obtenido. A) 20g de H2 a 27°C D) 5L de SO 2 a 546R
B) 25L de N2 a 68°F
A) 3,5Kg B) 2,5Kg C) 4Kg
C) 25L de O 2 a 50°C E) 3L de He a 288K
D) 5,5Kg E) 4,2Kg

5. En un recipiente se tiene 18g de Helio y en otro 11. Se tiene los siguientes gases a la misma condición de
temperatura. ¿Cuál de ellos tiene mayor velocidad de
recipiente de 41L se tiene oxigeno ( O 2 ) a 127°C.
difusión?.
Calcule la presión (atm) que ejerce el oxigeno si en
ambos recipientes hay igual numero de moléculas.
A) 20L de SO 3 D) 40L de
A) 3,6 B) 3,9 C) 4,8 SO 2
D) 5,1 E) 3,2
 B) 40L de H 2 S A) 0,47g/L y 2,3g D) 0,38g/L y 2,4g
B) 0,42g/L y 2,1g
C) 25L de NH3 E) 50L de
C) 0,52g/L y 2,5g E) 0,47g/L y 2,8g
N2O 4
12. La densidad de CH 4 con respecto a un gas
desconocido es 0,25. Indique a cual de los siguientes
17. Un matraz de 500mL a 20°C contiene una mezcla de los
gases corresponde si se encuentra a la misma
tres primeros alcanos siendo las presiones parciales
condición de presión y temperatura.
0,28atm, 0,12atm y 1,6atm respectivamente, luego se
traslada a otro recipiente, donde a 78,6°C la presión
A) C 3H8 B) N2 C) es 4atm, entonces calcule el volumen del recipiente.
SO 2
D) CO 2 E) Cl2 A) 300mL B) 350mL C) 370mL
D) 362mL E) 325mL

13. Se tiene una mezcla de O 2 , He y N2 en un recipiente 18. Se tiene el siguiente sistema a 27°C:
de 10L a 30°C, indique la(s) proposición(es) que no 5atm 4atm
corresponde(n):
I. Es una mezcla homogénea ternaria. CH 4
N2
II.El Helio ocupa mayor volumen por ser mas liviano
pero menor de 10L. 8L
6L
III. El oxigeno posee menor energía cinética media.
IV. 4g/mol< Mp <32g/mol Luego de abrir la válvula que une ambos
recipientes .Determine, la presión total.
A) I y II B) II y III C) Solo II
A) 4,7atm B) 5,2atm C) 4,6atm
D) I y IV E) Solo III
D) 5,1atm E) 4,8atm
14. Se mezclan 8g de CH 4 , 4g de H2 y 45g de C 2H6 , 19. Respecto al punto de roció, indique verdadero (V) o falso
en un balón de 12L, donde la presión absoluta es (F):
8,2atm, entonces calcule.  Puede ser mayor o igual a 0°C .
I. La temperatura del Hidrógeno.  Es la temperatura a la cual la HR=100%.
II.La masa molecular promedio.  Solo ocurre naturalmente.
 Es la temperatura a la cual la HR=0%.
A) 127K y 14,25g/mol
B) 160K y 15,25 g/mol A) FVFF B) FVFV C) VVFF
C) 217K y 16,24 g/mol D) VFVF E) VVFV
D) 300K y 14,25 g/mol
E) 300K y 15,25 g/mol 20. Se recoge acetileno C 2H2 sobre agua a 25°C y una
presión de barométrica de 750mmHg en un volumen
15. Una mezcla gaseosa hecha con 25,6g de H2 y 51,2g de 500mL.¿Qué volumen ocupara el gas seco a C.N.?
de H2 se coloca en un recipiente de 10L a 17°C. Pv25C  23,8mmHg
Entonces calcule:
I. La fracción molar del gas mas liviano. A) 437,68mL D) 450,27mL
II.La presión total en el recipiente (atm) B) 460,32mL
C) 431,57mL E) 447,62mL
A) 0,9 y 8,25 D) 1,1 y 8,75
B) 1,2 y 10,2
C) 0,8 y 9,51 E) 0,8 y 10,1

16. Determine la densidad de la mezcla en (g/L) por los

gases cuya composición volumétrica es 20% de O 2
y 30% de SO 2 y 50% de CH 4 ; sabiendo que a las
mismas condiciones de presión y temperatura, las
densidades de cada uno en (g/L) es 0,4 , 0,8 y 0,2
respectivamente. Además calcule la masa de 5L de
dicha mezcla.
A C A D E M IA R

A C A D E M IA
29 A Ñ OS

RAZONAMIENTO VERBAL

Integral
 Términos Excluidos 9. ……. lo adverso de las condiciones perseveró en su
decisión, ……. cuando estaba por alcanzar su
1. BREVE 2. DEFENDER objetivo un accidente terminó con su sueño.
A) Sucinto A) Proteger
B) Apocado B) Amparar A) por tanto – aunque
C) Conciso C) Cubrir B) por – más
D) Corto D) Atribuir C) debido – empero
E) Somero E) Apoyar D) a pesar – más
E) no obstante – pero
3. IMPUTAR 4. REMARCAR
A) Achacar A) Subrayar 10. ……. nos damos cuenta del valor del idioma …….
B) Acusar B) Resaltar Tenemos que poner un telegrama.
C) Inculpar C) Enseñar
D) Atribuir D) Enfatizar A) Únicamente – cuando
E) Agraviar E) Recalcar B) Sólo – cuándo
C) Solo – por que
Conectores D) Por que – ya que
E) Felizmente – cuando
5. ……. relación a ti y a tu hermano no opinó nada,
……. prefirió el silencio total con el fin de encararles
directamente.
Oraciones Eliminadas
A) En – sino
B) Con – sino 11.
C) Sin - más I. El hombre no es más que una caña, la más
D) De – pero débil de la naturaleza.
E) Pero con – además II. Pero es una caña permanente.
III. Aunque no hace falta que el universo entero se
6. ……. No lo parecen, son muy poderosos; ……. arme para aplastarla: una gota de agua basta
Debemos tener mucho cuidado de sus reacciones. para matarlo.
IV. El hombre es una caña reflexiva.
A) aunque – ya que V. También una leve emanación puede matarlo.
B) así – entonces
C) aunque – por eso A) I B) II C) III
D) por más que – pero D) IV E) V
E) a pesar de que – así
12.
7. No es posible ……. una persona sea soltera ……. I. Camelot es el nombre de los dominios al legendario
Casada al mismo tiempo, ……. es algo Rey Arturo.
contradictorio. II. En las leyendas más antiguas sobre este personaje
que había vivido en el S. VI, dicho nombre no es
mencionado.
A) de – y – pues III. Apareció por vez primera en el siglo XII, en la novela
B) que – y – pues Lancelot, del escritor Chretian de Troyes
C) que – y – porque IV. En Ivalon, el rey Arturo de Camelot recibió su famosa
D) que – y – porqué espada Excalibur.
E) considerar que – y – por qué V. En los anales de Harold de Godwin, se menciona
8. Viajaba en compañía ……. sus hermanos, ……. de posteriormente el nombre de Camelot.
todas maneras sentía tristeza ……. dejaba su
patria. A) I B) II C) III
D) IV E) V
A) con – pero – pues 13.
B) de – pero – porque I. El maestro Eckart fue un filósofo, teólogo y domínico
C) con – mas – porque alemán (1260 – 1327).
D) de – pero – entonces II. Se le tiene como uno de los principales
E) de – sin embargo – ya que representantes de la mística medieval.
III. Sus preceptos lo llevaron ante un tribunal
inquisitorial.
 IV. Según él, Dios no se puede determinar V. Una epopeya que plasma en la realidad las
conceptualmente, sino sólo experimentar en forma fantásticas visiones de Homero.
anímica.
V. Su negación a la autoridad de la iglesia lo llevo ante A) IV, I, II, III, V
un tribunal inquisitorial. B) IV, II, III, V, I
A) I B) II C) III C) I, IV, II, V, III
D) IV E) V D) I, IV, II, III, V
E) IV, II, I, III, V
14.
I. Susonovo era el dios del mar. 17. AUGE Y CAIDA DEL INCARIO:
II. Luego de ser expulsado por su padre, decide
I. Confrontación, consolidación, expansión.
despedirse de la diosa del sol.
III. Pero su acercamiento es tumultuoso. II. La guerra civil entre Huascar y Atahualpa.
IV. En todo encuentro se empleaban emisarios. III. Mitos de fundación de los incas.
V. Ante ello Susonovo asegura que ha venido IV. Resistencia y derrota incaica.
solamente a despedirse de ella.
A) III, I, IV, II
A) I B) II C) III B) I, III, II, IV
D) IV E) V C) III, II, I, IV
Plan de Redacción D) III, I, II, IV,
E) I, III, IV, II
15. UNA ENSEÑANZA PRACTICA:
I. Herido en lo más profundo de su ser, el samurai se 18. UN EXPERIMENTO EN EL LABORATORIO:
dejó llevar por la ira, desenvainó su espada y grito:
I. Un trozo de bronce aumenta su tamaño.
“Podría matarte por tu impertinencia.
II. Desconcertado al percibir la verdad en lo que l II. El laboratorio, un trozo de metal, un mechero,
maestro señalaba con respecto a la furia que lo condiciones alimenticias.
dominaba, el samurai se serenó, envainó la espada y III. El trozo de bronce se somete a la acción del
se inclinó, agradeciendo al monje la lección “y ero”, calor.
añadió el monje, “en el cielo”. IV. Tarea: un experimento en el laboratorio.
III. “Ero”, reparó el monje con calma, en “el infierno”.
IV. Pero el monje respondió con desdén: “No eres más A) I, II, III, IV
que un patán. ¡No puedo perder el tiempo con B) IV, II, I, III
individuos como tú!. C) II, III, IV, I
V. Según cuenta un antiguo relato japonés, un D) IV, II, III, I
belicosos samurai desafió en una ocasión a un
maestro Zen a que explicara el concepto cielo e
E) IV, I, III, II
infierno.
A) V, IV, I, III, II 19. EL CANCER:
I. Diagnóstico del cáncer.
B) V, IV, III, I, II
II. La quimioterapia técnica para tratar el cáncer.
C) IV, V, III, I, II III. Tratamiento del cáncer.
D) V, I, IV, III, II IV. Precisión y oportunidad en el diagnóstico del cáncer.
E) IV, III, V, I, II
A) III, II, I, IV
16. ALEJANDRO MAGNO: UN PRODIGIO DE LA B) IV, I, II, III
HISTORIA: C) III, I, II, IV
I. Por eso, hoy Alejandro Magno es el vivo D) I, IV, III, II
E) I, III, IV, II
ejemplo de cómo algunos hombres descuellan
sobre sus contemporáneos para alimentar 20. POEMA APÓCRIFO DE BORGES:
incesantemente la imaginación de las I. Pese a se un poema horrendo y cursi tiene una gran
generaciones venideras. difusión.
II. Tan grande, que aún hoy se puede hablar, sin II. Un poema sobre las ocasiones perdidas ha sido
mezquindades, de un antes y de un después de atraído a Borges.
su paso por el mundo. III. Borges es un escritor argentino.
III. Su biografía es en verdad una autentica IV. Escribió poemas, cuentos, ensayos.
epopeya. A) III, II, I, IV
IV. Para la historia de la civilización antigua las B) III, IV, II, I
hazañas de Alejandro Magno supusieron un C) III, IV, I, II
torbellino de gran proporción. D) II, I, III, IV
 E) II, III, IV, I B) IV, III, II, I, V
C) V, IV, II, I, III
21. EL YARAVI:
D) I, II, III, V, IV
I. La elegía es poema lastimero.
II. El yaraví es combinación de elegía y parawi. E) III, IV, II, V, I
III. El harawi es parecido a la elegía.
IV. Las especies líricas reflejan el mundo interior.

A) I, IV, II, III Comprensión de Lectura

B) IV, I, III, II
C) I, II, III, IV
D) IV, II, I, III
Texto Nº 1:
E) I, II, IV, III

22. EL BOXEO PERUANO

I. Breve historia del boxeo. Era una bestia, la verdad. Estaba jugando con
II. Campeones internacionales. fuego, porque si regresaba a la clínica con la presión mal,
III. Categorías y reglas del boxeo. mi famosa teoría del cumplimiento del deber y la
IV. El boxeo peruano y representantes nacionales. puntualidad se iba a venir abajo y el doctor Lanusse iba a
A) I, II, III, IV gozar como loco al ver que había tenido razón en lo
B) II, III, I, IV concerniente a sus detestables convicciones. En fin, que
C) II, I, III, IV estaba cayendo en mi propia trampa, o sea que
D) III, II, I, IV inmediatamente opté por concentrarme con convicción en
E) I, III, II, IV lo que iban a ser las pautas generales del curso y diez
minutos antes de concluir la clase, les dije a los alumnos
23. LA CIUDAD DE VENECIA Y EL CARNAVAL: que estaba dispuesto a responder cualquier pregunta y
I. Muchos hombres quedaban heridos, varios muertos.
aproveche para sentarme un rato a descansar.
II. El carnaval era como una obra de teatro que
convertía la ciudad en un inmenso escenario. Nadie me preguntó nada, porque los alumnos cada
III. Toda la población salía a las calles a beber, bailar y año llegaban a la facultad más bebes y más aburridos,
cantar. más ordenaditos y afanosos sólo por aprobar sus cursos
IV. El licor y la intensidad de las pasiones originaban con el menor esfuerzo posible, más conformistas y con
múltiples peleas. menos juventud en la mirada y el comportamiento. Muy
difícil era que, en un mundo así, a alguien le importará la
A) II, I, III, IV misteriosa doble vida del profesor Gutiérrez. Y por eso, sin
B) III, IV, II, I
duda, me sentía tan solo e inútil en Motpellier, ya que, por
C) II, IV, I, III
D) II, III, IV, I supuesto, a mis colegas no podía contarles absolutamente
E) III, II, IV, I nada acerca de mi doble vida.
24. LA EXTENSIÓN DEL VIRREYNATO PERUANO: 24. Lo más destacable del personaje sería:
I. La necesidad de evitar un exceso de poder en
el virrey, unida a los problemas de defensa y A) Su sentido critico e irónico.
tráfico en el comercio, llevaron al estado B) Su afición por la literatura.
borbónico a reorganizar la administración del C) La entrega total a su labor docente.
virreynato peruano. D) La perseverancia a pesar de los fracasos.
II. Pero había algo que preocupaba más E) La sinceridad con que expresa sus emociones.
profundamente al borbón español.
III. Las modificaciones en los limites de los 25. Al calificarse como una BESTIA, el autor denota:
territorios virreynales se iniciaron durante el
gobierno de Felipe V. A) Su espíritu conflictivo.
IV. Lo primero que se ofreció a la vista del monarca B) Su gran vitalidad.
era la imposibilidad de que desde América un C) Su actitud temeraria.
solo hombre, el virrey de Lima, ejerciera un D) Su ambición injustificada.
gobierno efectivo desde el Caribe hasta el E) Su falta de autoestima.
Atlántico Sur.
V. El Virrey del Perú, tan lejos de la metrópoli se le 26. Se entiende que el Dr. Lanusse:
advertía como un personaje de enorme poder
sobre su jurisdicción. A) Era bastante persuasivo.
B) Era un personaje expresivo.
A) III, V, I, II, IV C) Discrepaba con la vida académica.
 D) Era amigo intimo del autor. 30. La frase más compatible con la concepción de
E) Había recomendado reposo al personaje. Bacon sería:

27. La actitud del maestro frente a sus colegas era de: A) Naturaleza a fuerza.
B) Idealismo es arcaísmo.
A) Absoluta reserva. C) Religión es involución.
B) Total indiferencia. D) Conocimiento es poder.
C) Desconfianza injustificada. E) Ciencia es pensamiento.
D) Cuestionamiento académico.
E) Cuestionamiento conductual. 31. Asumir la postura escolástica significaría:

28. El maestro deja notara su indignación ante: A) Ser vasallos de la naturaleza.

B) Remontarse a tiempos antiguos
A) Los consejos antagonistas y reiterados del Dr. C) Admitir la existencia de Dios.
Lanusse. D) Interpretar las leyes naturales.
B) El facilismo y la indiferencia de sus alumnos. E) Ser indiferentes al consejo de Bacon.
C) El totalismo y la pasividad del alumnado.
D) El repudio y descontento de sus alumnos. 32. El texto en mención se enmarca dentro de:
E) La pobreza académica de sus alumnos.
A) La escolástica.
B) La antigüedad.
Texto Nº 2: C) La filosofía.
D) La historia.
Bacon expuso sus ideas filosóficas en lenguaje E) La sociología.
plástico y elocuente. ¿Por qué –se preguntan- han llegado
a nosotros colecciones entonces de obras de los idealistas
de la antigüedad y, en cambio, se han perdido la de los
materialistas? Porque –tal es su ingeniosa explicación-
cuando un barco se hunde el cargamento valioso se va al
fondo del mar, mientras que las barricas vacías flotan en la
superficie de las aguas. La escolástica –dice Bacon- es
estériles como las vírgenes consagradas a Dios. Los
hombres necesitan una filosofía que les enseñe a
comprender la naturaleza, pues el saber es fuerza. Para
dominar la naturaleza, hay que someterse a ella, indagar
sus “formas” es decir, sus fuerzas y lees. Si quieren llegar
a ser dueños y señores de la naturaleza, los hombres
necesitan crear una “ciencia nueva”, que enseñe el
universo tal como éste es en realidad. La verdadera misión
de la ciencia, según Bacon, consiste en el estudiar el
mundo material. “El hombre, servidor e interprete de la
naturaleza, sólo realiza y comprende aquello que penetra
en el orden natural, ya sea con sus pensamientos; fuera
de esto, nada conoce ni nada puede.

29. Bacon propone principalmente:

A) Eliminar todo tipo de concepción antigua.

B) Dedicarse a cultivar la filosofía y la ciencia.
C) Demostrar la esterilidad intelectual de la
escolástica.
D) Desterrar todo tipo de postura religiosa y
filosófica.
E) Una ciencia capaz de explicar las leyes
naturales.
 A C A D E M IA R

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Inducción - Deducción

1. Calcular la suma de todos los términos de la matriz: M  6666 2

  .......
 6 
1 2 3  20 200 cifras
2 3 4  21

M= 3 4 5  22 A) 1200 B) 1800 C) 6000
  D) 7200 E) 6666
 
20 21 22  
7. De cuántas formas se puede leer la palabra
ACADEMIA:
A) 8320 B) 4325 C) 4525 A
D) 8375 E) 8000 A C A
A C A C A
2. Calcular: (a  b  c  ) 2 A C A D A C A
2 2 2 ......  .....abc A C A D E D A C A
  99 
9   
 999  
49 términos A C A D E M E D A C A
A C A D E M I M E D A C A
A) 250 B) 49 C) 625 A C A D E M I A I M E D A C A
D) 400 E) 1600
A) 25555 B) 256 C) 128
3. ¿Cuántos hexágonos regulares se formarán al unir D) 127 E) 300
los centros de las circunferencias tal que en el
interior de cada hexágono haya solamente una 8. Hallar el valor de "n" si en la figura se han contado
circunferencia? 630 puntos de contacto:

A) 435 A) 25
B) 625 B) 20
C) 465 C) 19
D) 406 D) 22
E) 496 E) 23 123 19 20 21
123 3132 33

4. En qué cifra termina "E": 9. Hallar la suma de cifras del resultado de "A":
A  ( 777 777  444 2
E  ....5E  ...6 2E  ...9 3E  ....4 4E   .....
    .....
 444 )
101 cifras 101 cifras
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8 A) 809 B) 900 C) 800
D) 1000 E) 909
5. Calcular la suma de cifras del resultado de ejecutar:
10. Hallar (a + b + c + c + d)
( 555
  .....559) 2  ( 444
  .....
 448 )
2
  Si:
101 cifras 101 cifras
abcd  3  5cd1

A) 101 B) 907 C) 102

A) 20 B) 21 C) 22
D) 202 E) 203
D) 18 E) 19

11. Hallar el residuo de la siguiente división, en la cuál

6. Calcularla suma de cifras de "M":
cada asterisco es una cifra:
 x y x y yx 16. Halle la siguiente suma:
x 6 abcd  mnpp  xyzw
* * ( )( ) *
4 y Sabiendo que:
* * bd  np  yw  160
* * ac  mp  xz  127
2 * * ab  mn  xy  124
* * *
- * *
A) 12690 B) 12590 C) 12490
A) 23 B) 17 C) 14 D) 12790 E) 12390
D) 25 E) 12
12. Hallar el máximo valor de: 17. Hallar la última cifra del resultado de:
P+E+P+I+T+O K  198217  2002 48  1983 25  1333 62
Si:
 ANITA   8  PEPITO A) 1 B) 2 C) 3
Donde; O = cero. D) 0 E) 4

A) 33 B) 30 C) 32 18. Hallar el valor de "E":

D) 25 E) 28 12330  12312  81
E
12337  12305  256
13. Hallar P + E + R
Si: 150 < PER < 300 A) 11 B) 121 C) 13231
y POR  PE  P  R  PER D) 1 E) 12331
O = cero.
19. Si:
A) 8 B) 10 C) 7 abcd + a + b + c + d = 1799
D) 9 E) 12 Calcular: (a + b)(c + d)

14. Las letras A, B, C y D representan a 4 A) 112 B) 72 C) 102

números enteros tales que al dividirlos entre 5, D) 32 E) 62
dejan siempre residuos diferentes de cero y
diferentes entre sí. ¿En que cifra termina 20. Sabiendo que:
A + B + C + D? ( a  1)( a )( a  1)(a  2)  1  55
Calcular:
A) En 5 8
6( a  1)(a 2  1)( a 4  1)(a 8  1)  1
B) En una cifra diferente de 0 y 5.
C) En 0 A) 8 B) 25 C) 36
D) En 5 ó 0 D) 49 E) 64
E) No se puede determinar.

15. Sabiendo que N = 5 y R > 0; además:

T R E S +
D O S
C I N C O
Hallar:
C+I+N+C+O

A) 5 B) 7 C) 11
D) 13 E) 12
 A C A D E M IA R

A C A D E M IA
29 A Ñ OS

HISTORIA

Restauración; Revoluciones Liberales; Corrientes Libertadora del Sur

1. Para el 1816, la única junta de gobierno que aún 6. San Martín y el virrey La Serna se entrevistaron en
subsistía (el resto fue reprimida) era la de: la conferencia de:

A) Chile. A) Miraflores.
B) Caracas. B) Guayaquil.
C) Santa fe de Bogotá. C) Punchauca.
D) Quito. D) Lima.
E) Buenos Aires. E) Jauja.

2. Con la derrota del grupo antirrealista en la batalla 7. Una medida dada durante el protectorado
de Rancahua, queda disuelta la junta de: Sanmartiniano que anuló parcialmente la
esclavitud:
A) Quito.
B) Lima A) Acta de independencia.
C) Santa fe. B) Estatuto provisional.
D) Chile. C) Orden del Sol.
E) Caracas. D) Real acuerdo.
E) Ley de Vientres.
3. La política monarquista y centralizadora del Virrey
Abascal contra los movimientos anticoloniales, 8. Durante el protectorado Sanmartiniano se llevó a
estuvo financiado por: cabo:

A) La nobleza peninsular. A) La constitución de 1823.

B) La casa de contratación de Sevilla. B) La llegada de Bolívar.
C) La burguesía de Valparaíso. C) La promulgación de la ley de Vientres.
D) El tribunal del consulado. D) La invitación al futuro rey del Perú.
E) El virreynato de Nueva España. E) La dictadura bolivariana.

4. Conseguida la independencia de Chile, son martín 9. Monarca que reemplaza a Napoleón en el trono de
organiza la expedición al Perú con el apoyo Francia:
económico de:
A) Luis XVI.
A) El tribunal del consulado. B) Luis Felipe.
B) La burguesía francesa. C) Carlos X.
C) La aristocracia chilena. D) Luis XVIII:
D) Las montoneras peruanas. E) Adolfo de Thiers.
E) La burguesía chilena.
10. El Congreso de Viena se vio interrumpido tras
5. La conferencia de Miraflores se dio entre: desarrollarse:

A) San Martín y Pezuela. A) La revolución de 1830.

B) San Martín y La Serna. B) La oposición de Inglaterra.
C) Bolívar y San Martín. C) La restauración de los Borbones.
D) Pérez de Tudela y Canterac. D) El terror blanco.
E) Sánchez Carrión y Joaquín Olmedo. E) El imperio de los cien días.
11. Organismos militar supranacional europea cuyo 16. En el siglo XIX en Europa el regreso al antiguo
objetivo fue restablecer y proteger el orden régimen originaría:
absolutista europeo luego de la derrota de
Napoleón: A) El triunfo definitivo del absolutismo.
B) La reconstrucción del segundo imperio
A) Congreso de Berlín. napoleónico.
B) Congreso de Viena. C) La aparición del proletariado.
C) Confederación del Rhin. D) Las revoluciones liberales de 1830 y 1848.
D) Zollverein. E) El derrumbe del liberalismo.
E) Santa Alianza.
17. La revolución francesa de 1830 culminó con la
12. Canciller de Austria que dirigió el congreso de imposición de los liberales:
Viena:
A) Jacobinos.
A) J. Monroe. B) Pequeños burgueses.
B) Alejandro II. C) Republicanos.
C) Talleyrand. D) Monarquistas.
D) Meterich. E) Absolutistas.
E) Castlereag.
18. Uno de los mayores éxitos políticos generados
13. A través de la Santa Alianza se plantea la por las "tres jornadas gloriosos" de 1830 fue:
defensa de:
A) El movimiento constitucional y unificador
A) Los derechos de la burguesía. alemán.
B) El absolutismo europeo. B) El desarrollo del movimiento romántico.
C) Los movimientos liberales. C) El levantamiento de Polonia.
D) Los derechos del pueblo. D) El movimiento nacionalista en España.
E) El control republicano. E) La independencia de Bélgica.

14. País europeo que no intervino en la conformación 19. Una de las peticiones fundamentales que
de la Santa Alianza: impulsaron a las masas a la revolución de 1848:

A) Rusia. A) La abolición del absolutismo.

B) España. B) El retorno del antiguo régimen.
C) Prusia. C) La restauración borbónica.
D) Austria. D) El entronizamiento de Luis Felipe de Orleans.
E) Inglaterra. E) La abolición del derecho censitario.

15. Con la restauración de Luis XVIII en Francia, 20. La proclamación de la Segunda República
siguió "el terror blanco" es decir: Francesa se produjo a consecuencia de:

A) Pugnas entre la aristocrácia feudal. A) El derrocamiento de Carlos X.

B) La persecución a los republicanos. B) Las guerras carlistas.
C) La campaña de conquista de Argelia. C) La revolución liberal de 1848.
D) Anulación de la obra napoleónica. D) El golpe de Estado de Napoleón III.
E) Promoción de ideas monarquistas. E) Qué la comuna toma el poder.
 ECONOMÍA

Sistema Financiero y Bolsa de Valores; Sistema Bancario (importe)

1. La intermediación financiera directa, está bajo 6. Los Bancos, AFP y Campañias de Seguros,
la supervisión de: están supervisados por el Estado mediante:

A) CONASEV. A) El BCR.
B) BCRR. B) La CONASEV.
C) SBS. C) La contraloría de la República.
D) COFIDE. D) La SBS.
E) FONCODES. E) El Banco de la Nación.

7. El dinero que descuentan a las trabajadores que

2. La participación en el mercado de valores sólo servirían para un fondo de jubilación, son
está permitido para empresas de tipo: administrados por:

A) S.A.C. A) Campañas de seguros.

B) SAA. B) ESSALUD.
C) SRLtda. C) AFP.
D) S en C. D) CONASEV.
E) S. Civil. E) Financieras.

8. Son empresas financieras privadas que captan

3. Los bonos son títulos valores de renta ...........
recursos de personas o empresas mediante el
mientras que las acciones los son de
cobro de primas, que servirán en algún momento
renta ............. como indemnización entre cualquier
eventualidad:
A) variable - fija
B) variable - estable A) Financieras.
C) fija - variable B) Banca Múltiple.
D) inmediata - a plazos C) AFP.
E) ninguna es correcta D) Campañas de Seguros.
E) Banco de la Nación.
4. La institución encargada de actuar como
intermediario en bolsa de valores es: 9. Patrimonio integrado por aporte de personas
naturales y jurídicas destinadas a la inversión en
A) Agente de bolsa. valores de oferta y demanda:
B) Brokers.
A) Colocaciones.
C) Sociedad de Agentes de bolsa.
B) Depósitos colectivos.
D) CONASEV.
C) Fondos mutuos.
E) S.A.A. D) Rueda de bolsa.
E) Decisión de cartera.
5. Las acciones otorgan a su poseedor el
beneficio llamado: 10. Con la finalidad de financiar nuevas actividades
productivas, la venta y compra de acciones
A) Royalties. recién emitidos se transan en él:
B) Dividendos.
C) Regalías. A) Mercado secundario de valores.
D) Dietas. B) Mercado de dinero.
E) Remesas. C) Mercado de bienes de capital.
D) Mercado de factores.
E) Mercado primario de valores.
11. Los bancos tienen importancia en el sistema 16. Son los depósitos de libre disponibilidad, que el
económico porque: cliente puede utilizarlos como medida de pago
directo:
A) Sirven como intermediarios financieros.
B) Canalizan el ahorro hacia la inversión. A) Depósito en ahorros.
C) Pueden multiplicar la oferta monetaria. B) Depósito a plazos.
D) Facilitan el mecanismo de pagos. C) Depósito en custodia.
E) Todas las anteriores. D) Descuento de letras.
E) Depósito a la vista.
12. Es la tasa de interés que pagan los bancos por
los ahorros que captan: 17. Es el precio que paga el deudor por la
colocación de dinero que ha realizado una
A) Tasa de interés pasiva. institución bancaria:
B) Tasa de interés simple.
C) Tasa de interés activa. A) Depósitos.
D) Tasa de interés positiva. B) Tasa de interés activa.
E) Tasa de interés compuesta. C) Prestamos.
D) Tasa de interés pasiva.
13. El encaje legal viene a ser los saldos en E) Leasing.
efectivo que un banco debe mantener en
reserva en: 18. Banco que mayores ingresos ha registrado el
2001 en el Perú:
A) El Banco de la Nación.
B) El Banco de Crédito. A) Wiesse.
C) El BCRP. B) Continental.
D) La SBS. C) Latino.
E) La Contraloría General de la República. D) Crédito.
E) Financiero.
14. Por esta clase de depósitos, los bancos
entregan chequeras: 19. El encaje bancario tiene como finalidad:

A) Ahorros. A) Contribuir con el estado.

B) Cuentas Corrientes. B) Potenciar al banco.
C) Depósito a plazo fijo. C) Mejorar el sistema de préstamos.
D) Custodia de valores. D) Financiar préstamos.
E) Depósito de CTS. E) Proteger a los ahorristas.

15. El excedente entre lo que el banco paga y 20. Depósito que por lo general, reportan mayores
cobra por sus operaciones financieras se intereses al depositante:
denomina:
A) De ahorros.
A) Tasa de interés activa. B) A plazos.
B) Spread Bancario. C) De custodia.
C) Tasa de interés pasiva. D) En cuenta corriente.
D) Reserva bancaria. E) A la vista.
E) Tasa de ganancia marginal.
 PSICOLOGÍA

Personalidad

1. La siguiente expresión: "Un actor de teatro al 6. Todo aquel aprendizaje del pasado que, sin mucho
representar una obra expresa, en él, sentimientos, problema, puede pasar a la conciencia se llama.
pensamientos, motivos y emociones que
corresponden a su personaje". Expresa una A) Ello.
característica de la personalidad denominada: B) Yo.
C) Consciente.
A) Temperamento. D) Inconsciente.
B) Individual. E) Pre consciente.
C) Estructurada.
D) Rasgo. 7. La ruptura con la realidad y desorganización grave
E) Dinámica. de la personalidad, son características de la:

2. Corresponde a características de la esquizofrenia: A) Neurosis.

B) Ansiedad.
A) manía y depresión. C) Depresión.
B) Obsesión y compulsión. D) Psicosis.
C) Alucinaciones y delirios. E) Obsesión.
D) Angustias y fobia.
E) Amnesia y dramatización. 8. La siguiente expresión:
"José es un joven que, a pesar que han transcurrido
3. No es una definición del psicoanálisis: muchos años, sigue siendo jovial, amable y
honesto"
A) Es una teoría del aprendizaje. Expresa una característica de la personalidad
B) Técnica psicoterapeútica. denominada:
C) Un modelo teórico acerca de la personalidad.
D) Corriente psicológica. A) Social.
E) Método de investigación. B) Dinámica.
C) Individual.
4. La siguiente expresión: Susana es una joven D) Constante.
universitaria que prefiere hacer sus trabajos sola y E) Estructurada.
rehuye salir frecuentemente a reuniones sociales.
Corresponde según Jung a una: 9. Esta relación con el "principio de la realidad":

A) Introvertida. A) Id.
B) Esquizotímica. B) Yo.
C) Leptósoma. C) Super yo.
D) Cerebrotónica. D) Ello.
E) Ectomorfa. E) El inconsciente.

5. La siguiente expresión: Carlos es un alumno, que a 10. Mecanismo de defensa que consiste en realizar
diferencia de sus demás compañeros, destaca conductas infantiles, como llorar, ante una situación
como un joven alegre, responsable, con buen de crisis:
sentido del humor. Expresa una característica de la
personalidad denominada: A) Regresión.
B) Sublimación.
A) Social. C) Represión.
B) Estructurada. D) Transferencia.
C) Individual. E) Proyección.
D) Rasgo.
E) Dinámica.
 LÓGICA

Proposiciones

1. Simbolizar: "Has decidido estudiar la carrera de 6. ¿Cuál es el esquema molecular que corresponde al
Medicina Humana y especializarte en Cardiología, o enunciado?: "Si María es buena y hacendosa,
estudia Biología Marina": entonces contraerá matrimonio"

A) ( p ^ q) v r A) pvq:r
B) r v (p  q) B) p.q..r
C) (p  q) v r C) pvq.r
D) (p v q) ^ r D) p:q.r
E) (p ^ q)  r E) pvq.rvs

2. "Los delfines y las orcas son mamíferos, a pesar de 7. Simbolizar: "Los trabajadores serán despedidos si
que viven en el agua": no cumplen con las reglas establecidas":

A) (p ^ q)  (r  s) A) p^~q
B) p  (r  q) B) p~q
C) (p ^ q) ^ r C) ~qp
D) (p ^ q) ^ (r ^ s) D) ~q^p
E) (p ^ q)  r E) p~q

3. La preposición siguiente: "Si estudias, entonces 8. Simbolizar la siguiente expresión: "Está lloviendo
podrás ingresar a la universidad; pero si no pero no hace frío"
estudias, no podrás ingresar a la universidad". Se
simboliza: A) ~qp
B) ~qp
A) (p  q) ^ (~ p  ~ q) C) p^~q
B) (p  q)  (~ p  ~ q) D) p~q
C) (p  q) ^ (~ p  ~ q) E) p~q
D) (p  q) ^ (~ q  ~ p)
E) (p  q) ^ ~ (p  q) 9. La simbolización correcta del siguiente enunciado
es:
4. El alcalde será reelegido, si mantiene el ornato de Si José compró el libro entonces es propietario del
la ciudad o no aumenta el impuesto predial". Su libro. No es el caso que, sea propietario del libro y
formalización sería: no cumpla con su estudio. Por lo tanto, José no
compró el libro o no cumple con su estudio.
A) (q v r) p
B) [p  (q  r)] A) [(p  q) ^ (~ q ^ ~ r)]  (~ p v ~ r)
C) (q v r)  p B) [(p  q) v (~ q ^ ~ r)]  (~ q v ~ r)
D) (q v ~ r)  p C) [(p  q) ^ ~ (q ^ ~ r)]  (~ p v ~ r)
E) p  (q v r) D) [(q  p) ^ ~ (q ^ r)]  (~ p ^ ~ r)
E) [(p  q) ^ (~ q ^ r)]  (~ p ^ r)
5. Formalizar:
"Mario no estudia biología y no estudia química" 10. p.q:r
Equivale a:
A) ~ (p ^ q)
B) p  (~ q ^ ~ p) A) r  (p ^ q)
C) ~q^~p B) (p ^ q)  r
D) ~pv~q C) (p v q)  r
E) ~p^~q D) (p  q)  r
E) (p ^ ~ q) v r
 LENGUA

Sustantivo

1. Los términos pedregal y retahíla son considerados: 7. ¿Cuál es el sustantivo mal pluralizado?

A) Colectivos y plurales. A) Fórunes.

B) Individuales y colectivos. B) Omnibuses.
C) Colectivos y singulares. C) Ajíes.
D) Colectivos e individuales.
D) Cipreses.
E) Individuales y plurales.
E) Relojes.
2. Elija la alternativa que presenta un sustantivo
abstracto: 8. Es un sustantivo colectivo:

A) Rubén obtuvo su libro. A) Ovejado.

B) Te llevaré al altar. B) Platanal.
C) Esperaremos en la tienda. C) Pinacoteca.
D) Aquellas mujeres lloraban siempre. D) Pinar.
E) Su avaricia era incontrolable. E) Taimada.
3. Alternativa que contiene sustantivo heterónimo:
9. La expresión incorrecta es:
A) El cóndor hembra - macho.
1) Hambre - apocope; son masculinos.
B) El mar - la mar. 2) Calor - pus; son femeninos.
C) Caballo - yegua. 3) Armazón - tizne; son ambiguos.
D) Gallo - gallina. 4) El femenino de médico es médica.
E) El amante - la amante. 5) El macho de rata es rato.

4. El gentilicio del nacido en Madagascar es: A) Sólo I

B) Sólo 2
A) Mónaco. C) 1y2
B) Malgachino. D) todas.
C) Malgaditano. E) Ninguna.
D) Malgache.
E) Monegasco.
10. Mi recuerdo es más fuerte que tu olvido; mi
5. ¿Cuál es la opción que presenta a un sustantivo nombre está en la atmósfera, en la brisa y
ambiguo? ocultas a través de tu sonrisa, lágrimas de
dolor:
A) Aula. ¿Cuántos sustantivos presenta el texto?
B) Dinámo.
C) Índole. A) Siete.
D) Azucar. B) Ocho.
E) Atenuante. C) Nueve.
D) Seis.
6. No es un sustantivo aumentativo:
E) Cinco.
A) cajón.
B) Canastón.
C) Islote.
D) Paquetaso.
E) Peñasco.
 LITERATURA

Siglo de Oro Español

1. Relacione: 6. La aparición de la obra narrativa de Cervantes

I. A la flor de Gnido. significa para la literatura hecha en castellano e
II. A la vida retirada. incluso la Literatura Universal, una síntesis de todas
III. Soledades. las corrientes novelescas del siglo XVI y también:
IV. La vida del Buscón don Pablos.
A) Fray Luis de León. A) La fundación de la novela moderna.
B) Garcilaso de la Vega. B) La revisión de la novela caballeresca.
C) Luis de Góngora. C) El surgimiento de la prosa castellana.
D) Francisco es de Quevedo. D) La revalorización de la literatura clásica.
E) El fin de la literatura universal.
A) IB, IIA, IIIC, IVD
B) IA, IIB, IIIC, IVD 7. En la versión apócrifa de "El Quijote" creada por
C) IB, IIC, IIIA, IVD Alonso Fernández de Avellaneda, El caballero es
D) IC, IIA, IIIC, IVD nominado como:
E) ID, IIA, IIIB, IVC
A) El bueno.
2. Fue uno de los primeros que intentó introducir las B) El caballero de la triste figura.
nuevas medidas estróficas italianas en España: C) El caballero de los espejos.
D) El caballero de la blanca luna.
A) Francisco Petrarca. E) El caballero desamorado.
B) Iñigo López de Mendoza.
C) Juan Boscán. 8. No se relaciona con el origen del teatro español:
D) Fernando de Herrera.
E) Cristobla de Castillejos. A) Los autos sacramentos.
B) La escuela lopesca.
3. Fray Luis de León se basó en la obra de ........... C) El auto de los reyes magos.
para crear su poema .............. D) Teatro místico.
E) Mesones y corrales.
A) Ovidio - El arte de olvidar
B) Góngora - De los nombre de cristo. 9. El otro hecho narrado en la obra "Fuente Ovejuna"
C) Horacio - A la vidaretirada. es:
D) Bocaccio - La profecía del tajo.
E) Cicerón - Las catilinarias. A) La guerra civil española.
B) Las luchas por la reconquista de España.
4. La novela como parodia de lo caballeresco en al C) La conquista española de nuevos territorios.
Edad de Oro Española fue: D) La guerra civil entre Juan e Isabel.
E) La historia del cobarde de Mengo.
A) El Amadis de Gaula.
B) El Lazarillo de Tormes. 10. En el teatro clásico español representan al bufón o
C) Novelas ejemplares. gracioso de Fuente Ovejuna y la vida es sueño
D) Vida del Buscón, Don Pablos. respectivamente:
E) El Ingeniero Hidalgo Don Quijote de la Mancha.
A) Mengo y Clotaldo.
5. Por su monumental obra narrativa, Cervantes es B) Leonardo y el Novio.
considerado: C) Clarin y Barrildo.
D) Segismundo y Fernánd Gómez de Guzmán.
A) El Manco de Lepanto. E) Mengo y Clarín.
B) El Bocaccio Español.
C) Monstruo del Ingenio.
D) Fundador de la novela Moderna.
E) El mejor entremesista español.
 GEOGRAFÍA

Atmósfera; Clima

1. Si no hubiera atmósfera entonces señale lo 6. La zona de contacto de la atmósfera donde hace

correcto: posible la existencia de todas las formas de vida
se llama:
A) Los aviones y aves volarían a mayor
velocidad. A) Heterósfera.
B) La luz y el sonido se difundirían y B) Tropósfera.
propagarían. C) Biósfera.
C) Los meteoritos serían rechazados al espacio D) Ecósfera.
extraterrestre. E) Homósfera.
D) Los bosques en verano se incendiarían en
con mayor frecuencia. 7. El color característico de la atmósfera se produce
E) Todas son correctas. en ............ la ........... debido a ..............

2. Hace posible la existencia de la atmósfera: A) tropósfera - polvo atmosferico

B) estratósfera - ozono
A) La presión atmosférica. C) exósfera - la falta de aire
B) La irradicación terrestre. D) mesósfera - sodiósfera
C) La falta de gravedad terrestre. E) termósfera - capas
D) La radiación solar y gravedad.
E) La existencia de humedad y precipitaciones. 8. Cual de las siguientes proposiciones es correcta:

3. Según la composición química la atmósfera se A) En la exosfera se registran las auroras

divide en; señale lo correcto: polares.
B) La tropósfera es la capa que está en
A) Troposfera  Mesosfera contacto con la superficie terrestre.
B) Estratósfera  Heterosfera C) La magnetósfera registra la temperatura más
C) Mesósfera  Homosfera baja de la atmósfera.
D) Exósfera  Magnetosfera D) En la estratósfera se encuentra la mayor
E) Homósfera  Heterosfera cantidad de aire de la atmósfera.
E) A y D.
4. De la estratrósfera podemos afirmar que es
correcto: 9. La atmósfera tiene como principal componente al:

A) Se producen todas las perturbaciones A) Anhídrido carbónico.

atmosféricas. B) Hidrógeno.
B) Permite el vuelo de los aviones y C) Nitrógeno.
helicópteros en su parte más baja. D) Oxígeno.
C) No se dan fenómenos meteorológicos. E) Ozono.
D) Las precipitaciones son más frecuentes.
E) La ozonósfera se encuentra en su 10. Señale los factores cósmicos del clima:
composición.
A) Presión, altitud, precipitación.
5. Son elementos variables de la atmósfera: B) Humedad, latitud, precipitación.
C) Altura, latitud, longitud.
A) Nitrógeno. D) Movimiento de rotación, forma de la tierra,
B) Anhidrido carbónico. energía solar.
C) Oxígeno. E) Masas de agua, forma de la tierra,
D) Xenón. movimiento traslación.
E) Rodon.
11. Señale la afirmación correcta:
16. La presión atmosférica varía con ............ señale lo
A) La temperatura y la precipitación son los que no corresponde:
principales elementos del clima. 1) Movimientos de rotación.
B) La altitud, la latitud, temperatura son factores 2) La gravedad.
que modifican el clima. 3) La latitud.
C) El clima de la costa central, norte es 4) La altitud.
semitropical. 5) La humedad.
D) Ica se encuentra en la región de climas Son correctas sólo:
semitropicales.
E) Todas son incorrectas. A) 1, 5 B) 1, 3, 2 C) 2, 4, 1
D) 1, 2, E) 3, 4, 5
12. La humedad de la atmósfera se mide con:
17. A mayor humedad ......... y .............
A) El barómetro.
B) El amperímetro.
A) menor temperatura - alta presión
C) Pluviómetro.
B) mayor precipitación - menor temperatura
D) Higrómetro.
C) menor nubosidad - menor precipitación
E) Termómetro.
D) mayor temperatura - baja presión
E) alta temperatura - alta presión
13. Señale con "V" y "F" lo que considere verdadero y
falso respectivamente:
18. El factor para que el clima de la costa central y sur
 Los isóbaras son los lugares de igual presión
sea subtropical es:
atmosférica.
 Debido a la forma de la tierra, la temperatura
A) Los vientos alisios.
de la atmósfera aumenta con la altura.
B) La cordillera costeña.
 Todos los lugares que se encuentran a una
C) La corriente del niño.
misma altitud tienen igual temperatura.
D) El mar peruano de aguas frias.
 Las masas de agua son factores que moderan
E) La latitud.
el clima del medio ambiente.
A) VFFV B) VFFF C) FVVV 19. De la capa de Appleton podemos afirmar que:
D) VFVF E) VVVV
A) Comprende desde los 50Km a 80Km.
14. De las siguientes proposiciones: B) Protege a la atmósfera terrestre de la actividad
1) La temperatura es causa que origina solar.
variaciones en la presión atmosférica. C) Es una zona de bajas temperaturas.
2) Las isotermas unen los lugares de la misma D) Refleja las ondas cortas de radio.
presión atmosférica. E) No hay propagación de vibraciones sonoras.
3) Si dos lugares se encuentran a una misma
altitud, entonces tienen igual presión 20. El vapor de agua es importante por:
atmosférica.
4) Si dos masas de aire ocupan un mismo A) Permite la existencia de la vida.
volumen, entonces tienen diferente presión B) Porque disuelve el oxígeno.
atmosférica. C) Retiene calor atmosférico y permite la
Son correctas sólo: formación de otros fenómenos metereológicos.
D) Utilizado por las plantas para realizar la
A) 1 B) 2 C) 1; 3 fotosíntesis.
D) 2; 4 E) 1; 4 E) Forma la lluvia ácida.

15. Quién sufre menor presión atmosférica:

A) Fredy de la Chala.
B) Alicia de la Cordillera.
C) Raúl de la Yunga.
D) Luis de la Puna.
E) Camila de la Quechua.