Dia 4
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Dia 4
SEMANA 36 - DÍA 4
Resolvemos problemas con la balanza Tercer grado “E”
Nuestras metas:
Establecer relaciones entre cantidades presentadas en una situación, expresar
las relaciones de equivalencia con operaciones para solucionar y explicar los
procedimientos y las respuestas.
BUSQUEDA DE ESTRATEGIAS
1. Ari ha pensado en utilizar una balanza para solucionar su problema, pues recuerda que cuando los platillos
están al mismo nivel tienen la misma cantidad y están en equilibrio.
10/12/2020
-Observa, cuenta y responde: ¿Cuántas tarjetas de manzanas debes agregar o quitar al platillo “C”, que
corresponde a Carla, ¿para que la balanza se mantenga en equilibrio? Explica
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Como te habrás dado cuenta, para equilibrar la balanza, fue necesario retirar
algunas manzanas del platillo que tenía más manzanas hasta que ambos
platillos tuvieran la misma cantidad.
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2. Observa y trabaja con tus tarjetas; luego, representa lo que se muestra a continuación.
-Compara la cantidad de manzanas que agregaste en el platillo “A” y la cantidad que hallaste en la bolsa.
Como acabas de verificar, para equilibrar la balanza, fue necesario agregar algunas manzanas al platillo
que tenía menos hasta que ambos platillos tuvieran la misma cantidad
- Observa que las cantidades de galletas que Diego les ha ofrecido se equilibran con la cantidad de
galletas que hay en el platillo de la izquierda.
-Cada uno ha realizado algunas operaciones para descubrir la cantidad de galletas que tiene en su
respectiva bolsa
10/12/2020
- ¿Cuántas galletas tenía cada uno en las bolsas?, ¿cuántas galletas en total recibió cada uno?, ¿te ha sido útil
relacionar las operaciones con la balanza? Explica tu procedimiento.
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SEGUIMOS PRACTICANDO Desarrolla las páginas 131, 132, 147, 148 de tu Cuaderno de trabajo
Matemática 3.