Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 61 vistas

    Copia de en - Busqueda - de - Mi - Identidad

    Cargado por

    Jenny Taborda

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Copia de en - Busqueda - de - Mi - Identidad

    Cargado por

    Jenny Taborda
    61 vistas4 páginas

    Título original

    Copia de en_busqueda_de_mi_identidad (3).docx

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    61 vistas4 páginas

    Copia de en - Busqueda - de - Mi - Identidad

    Cargado por

    Jenny Taborda

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 4

    INSTITUCION EDUCATIVA.

    DISTRITAL"JESÚS ESPELETA FAJARDO"


    BARRIO LA PAZ
    NIT. 800193408 - 0
    APROBADO SEGÚN RESOLUCIÓN No 979 DEL 30 DE NOVIEMBRE DE 2004
    EMANADA DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL

    ÁREA: ÉTICA Y VALORES GRADO: SEXTO


    DOCENTE: RENE BARRANCO NARVÁEZ
    FECHA: TIEMPO:
    TEMA EN BÚSQUEDA DE MI IDENTIDAD

    ACTIVIDAD 1. Reflexiona

    EN BÚSQUEDA DE MI IDENTIDAD

    Te has preguntado alguna vez “¿Quién eres tú? “Los seres humanos nos preguntamos sobre tantas
    cosas: ¿Cuánto vale algo? ¿Cuánto dura una lección? ¿Qué altura tiene un árbol? ¿A qué
    temperatura hierve el agua?¿Cómo mejorar las cosechas? ¿Cuáles de las plantas que nos rodean
    son medicinales, cuáles comestibles y cuáles venenosas? ¿Por qué la gente en lugar de amarse se
    odia y en lugar de ayudarse se envidia? Y tantas otras preguntas. Pero, las preguntas más
    importantes que todo ser humano debe hacerse son:

    ¿Quién soy yo?

    ¿Cómo soy yo?

    ¿Te has hecho alguna vez tales preguntas? ¿Cuáles han sido tus respuestas? Ese es el objeto de
    esta lección.

    “SOLO UNA VEZ ME QUEDE SIN PALABRAS. FUE CUANDO ALGUIEN ME PREGUNTO: ¿QUIÉN
    ERES?” (Jalil Gibrán. Poeta libanés).

    ACTIVIDAD 2. Lee

    ¿TU QUIÉN ERES?

    Las respuestas que se dan más a menudo son:

    • Soy fulano de tal... Ese es tu nombre ¿Pero tú?

    • Soy de... Allí naciste ¿Pero tú?

    • Soy hijo de.... Esos son tus padres ¿Y tú?

    • Vivo en... Allí vives ¿Pero tú?

    • Soy estudiante, trabajador... Eso haces ¿Pero tú?

    • Soy hombre, mujer... Ese es tu sexo ¿Pero tú?

    • Soy niño, joven... Esa es tu edad ¿Pero tú?


    No te estoy preguntando qué eres, ni dónde vives, ni qué haces sino ¿QUIÉN ERES?

    HE AQUÍ ALGUNAS RESPUESTAS... Con algunas de sus implicaciones... (Procura añadir otras y
    enriquecer las implicaciones).

    SOY UN CUERPO. Ello implica: ocupar un espacio; estar en un mundo...

    SOY UN SER VIVO. Ello implica: sentir, sufrir, enfermarse, nacer, morir...

    SOY SEXUADO. Ello implica: ser atraído por el otro sexo, gozar, ser papá o mamá...

    SOY AFECTIVO. Ello implica: alegrarse, entristecerse, angustiarse...

    SOY COMUNICATIVO. Ello implica: expresarse, manifestarse...

    SOY INTELIGENTE. Ello implica: resolver problemas, analizar, aprender, crear...

    SOY RACIONAL. Ello implica: preguntarse, responderse, argumentar...

    SOY LIBRE. Ello implica: tomar decisiones, responsabilizarse...

    SOY PRODUCTIVO. Ello implica: creatividad, iniciativa, esfuerzo...

    SOY SOCIAL. Ello implica: relacionarse, participar, ser solidario, tener amigos...

    SOY MORAL. Ello implica: obrar a conciencia, seguir principios y valores...

    SOY ESTÉTICO. Ello implica: admirar, contemplar...

    SOY TRASCENDENTE. Ello implica: esforzarse por ser más, proyección hacia el futuro, cultivarse...

    SOY... Ello implica: (añade respuestas de tu propia cosecha).

    ACTIVIDAD 3. Observa y responde

    ¿Con cuál e estas figuras te identificas mejor? ¿Por qué?

    ACTIVIDAD 4. Observa y responde


    ACTIVIDAD 5. Responde

    ¿Con cuál de estos personajes te identificas? ¿Por qué?

    ACTIVIDAD 6. Lee y elabora un ensayo llevándolo ese ser humano ideal a tus intereses y
    expectativas.

    EL SER HUMANO IDEAL

    Aunque cada cultura tiene un peculiar concepto o imagen del ser humano ideal, hay ciertas
    coincidencias y características universales deseables, marcadas dentro de la misma naturaleza
    humana.

    El llamado a ser del ser humano, está hondamente grabado en la esencia de su ser.

    Cada ser, y el ser humano es consciente de ello, lleva en su interior ese conato impulso a ser aquello
    que debe ser, es decir, a hacer que su existencia se acerque lo más posible a su esencia. ¿Cuál es
    pues la naturaleza o esencial del ser humano que marca sus potencialidades de ser? El ser humano
    tiene una esencia orgánica, sensible y amante, racional, transformadora, libre, razonable, política,
    ética y estética.

    En su aspecto orgánico el ideal humano está centrado en ser saludable; conservar su organismo
    sano mediante hábitos de aseo, nutrición cultura física y medicina preventiva. El ser humano es
    capaz de estimulación y de sentimientos. Buscar el ideal humano es cultivar la sensibilidad, la
    capacidad de goce, de ternura y de sentimiento; la capacidad de gozar intensamente pero también
    de sobrellevar con dignidad el sufrimiento, la capacidad de vivir emociones y pasiones sin
    estorbarlas pero evitando que anulen la razón y la libertad.

    El ser humano tiene capacidad de amar. Por ese motivo el ser humano ideal debe ser capaz de dar
    sin esperar, de amar desinteresadamente, de entregarse sin buscar correspondencia. Su natural
    amor a sí mismo estará abierto a los demás y al mundo. El ser humano tiene vocación a pensar, a
    razonar, a medir las consecuencias de sus acciones y a correr con responsabilidades. El ser humano
    ideal se atreve a pensar, no vive con cerebro prestado ni hipoteca su pensamiento al de los demás,
    es crítico, no ingenuo ni crédulo; se atreve a decir aquello que piensa y a vivir de acuerdo con su
    pensamiento corriendo responsablemente los riesgos inherentes a esta coherencia entre lo que se
    piensa, lo que se dice y lo que se vive.
    El ser humano ideal está llamado a la autonomía, a decidir de acuerdo con su conciencia, sin falsos
    temores ni artificiales mandatos o fronteras. El ser humano es un ser creador y transformador. No
    está llamado a repetir sino a innovar, no teme caminar por senderos desconocidos ni abrir nuevas
    sendas a la humanidad; ejercita permanentemente la ocurrencia; trabaja y se esfuerza en pos de la
    excelencia.

    El ser humano es solidario y político; busca crear o afianzar sus nexos con los demás y con la
    Naturaleza; es connatural con la paz, con la violencia, con el amor, no con el odio; le agrada y busca
    participar; no está hecho para la indiferencia sino para el compromiso; la visión y proyección de su
    vida es trascendente y universal, superando el marco de su yo, de su familia y de su patria para
    abarcar las dimensiones de la humanidad y del Universo.

    El ser humano es estético, es un contemplativo, saboreador y creador de armonía y belleza.


    Finalmente el ser humano es estético; es capaz de valorar y establecer una jerarquía de valores;
    busca y logra el bien; se conforma a él por convicción, no por razones de temor o de utilidad.

    BIENVENIDOS Sabemos que la emergencia sanitaria que estamos viviendo en nuestro país a raíz
    del COVID-19, nos ha obligado a generar cambios a nivel personal y social para cuidar nuestra salud
    y la de nuestra comunidad, siendo el más importante el distanciamiento social para aplanar la curva
    de propagación del virus. La guía que les propongo busca que precisamente en estos momentos de
    crisis seamos capaces de reflexionar primero como individuos y después como miembro de una
    familia sobre nuestro actuar, jóvenes mas que una guía para un requisito de evaluación este material
    tiene el propósito para la vida de ustedes, el de abonanzar en estas dificultades ,eso sí con el apoyo
    de sus familias . El plazo para la socialización de la guía es el 20 de mayo como diría un CHEF
    cuando le ofrece un plato al cliente BUEN PROVECHO

    Desde el 21 de mayo iniciamos la socialización y se ponen en contacto conmigo al número


    3006923338 para fijar fecha.

    También podría gustarte