Ejercicios Resueltos

Como material de apoyo adicional, incluimos algunos ejemplos de ejercicios y

problemas de aplicación de los temas estudiados.
3 3
1) Resolver: 2 x2   x  3  2x  3
4 2
Solución
Al intentar resolver ecuaciones con radicales resulta útil despejar uno de estos
términos y elevar al cuadrado ambos miembros de la ecuación, repitiendo el
proceso hasta que se obtiene una ecuación sin radicales.

3 3 3  2x 3
x2   x3   x Despejando el término con radical
4 2 2 2
2
2
 3 3  3 
 2
x   x  3     x
 4 2  2 
  Elevando al cuadrado las
3 3 9
x2  x  3   3x  x 2
4 2 4
expresiones
3 9 3 Despejando el término con
x3    3x  x 2  x 2 radical y simplificando
2 4 4
3
x  3  3  3x
2
2 Elevando al cuadrado nuevamente
 3 
x  3   3  3 x 
2

 2 
3
x  3  9  18 x  9 x 2
2
18 x 2  33 x  12  0 Simplificando
6 x 2  11x  4  0

 11  112  4  4  6  11  5
x 
26 12 Resolviendo la ecuación

Las posibles soluciones son: y . Pero se puede verificar mediante

sustitución directa que solamente la primera es solución de la ecuación original.
2 3
2) Resolver: 6 x  5 x 1 3  1  0

Solución:
Al observar la ecuación dada, es posible reconocer que se trata de una ecuación
con estructura cuadrática (a pesar de no ser una cuadrática en x ). Para
resolverlas puede resultar útil realizar una adecuada sustitución en la cuál uno de
los términos (excluyendo los coeficientes) tiene la propiedad que al elevarlo al
cuadrado se convierte en el otro.

 
2
En este caso, definiendo: puede comprobar que x 1 3  x  2 3 y al sustituir las
expresiones en la ecuación original ésta se reduce a una cuadrática en u :
6 x 2 3  5 x 1 3  1  0 Definiendo u  x  1 3 , se tiene que
x  1 3 2
 x 2 3
6u 2  5u  1  0 Sustituyendo en la ecuación original
3u  1 2u  1  0 Factorizando
1 1
u , u Resolviendo para u
3 2
Como la ecuación original fue planteada para x, es necesario volver a la
1 1
sustitución definida: x 1 3   , o bien x 1 3  
3 2
Despejando la x en las igualdades anteriores se obtienen las soluciones
1 1
x 1 3   x 1 3  
3 2
1 1 1 1
13
 13

x 3 x 2
13 13
3  x 2  x
x  27 x  8

3) Resolver: 2 x  3  4  x  x

Solución:
Nuevamente empleamos el método de elevar sucesivamente al cuadrado las
expresiones, recordando que x 2  x 2

2 x3  4x  x
2 x  3  4 x
2
 x2
2 2
4 x  3  4 x  3 4  x  4  x   x 2
:
 
4 x 2  6 x  9  16  8 x  x 2  x 2  4 x  3 4  x
4 x 2  16 x  52  4 x  3 4  x
x 2  4 x  13  x  3 4  x
Recordemos ahora que el producto de los valores absolutos de dos números es
igual al valor absoluto del producto de ellos, con lo que la ecuación anterior se
convierte en:
x 2  4 x  13   x  34  x 
x 2  4 x  13  12  x  x 2

x 2
 
2
 4 x  13  12  x  x 2 
2

  
x 4  16 x 2  169  2 4 x 3  13 x 2  52 x  144  x 2  x 4  2 12 x  12 x 2  x 3 

15 x 2  25  2 4 x 3  13 x 2  52 x  12 x  12 x 2  x 3  0 
15 x 2  25  25 x 3

 25 x 2  40 x  0
10 x 3  65 x 2  80 x  25  0
2 x 3  13x 2  16 x  5  0

Si en la última expresión descomponemos el 13 en 11 + 2, y el 16 lo

descomponemos en 11 + 5, podremos factorizar mediante el factor común:
2 x 3  2 x 2  11x 2  11x  5 x  5  0
2 x 2  x  1  11x x  1  5 x  1  0
x  12 x 2  11x  5  0
La primera posible solución es: −1, las otras dos podemos obtenerlas del otro
factor mediante la fórmula cuadrática (o cualquier otro método) y son:

 11  121  4( 2)(5)  11  81  11  9 1
x    5,
2( 2) 4 4 2
Al sustituir cada una de los valores encontrados en la ecuación original
1
obtenemos que  no es solución, mientras que −5 y −1 sí lo son.
2
2 3
4) Resolver:  1 0
3 y 6 y

Solución
Es conveniente hacer un cambio de variables para resolver la ecuación, haciendo
Debemos aplicar una sustitución de variables para resolver esta ecuación. Si
1 2 1
u  , entonces u  , la ecuación dada se transforma en: 2 − 3 + 1 = 0
6 y 3 y

Ahora, resolviendo por factorización: (2 − 1)( − 1) = 0 y se obtiene =

y = 1..
Regresando a la variable original:
1 1 1
1= =
2
= 1 = 2
 = =

Las dos soluciones satisfacen la ecuación original y por lo tanto las dos son
soluciones del problema.
5) Determine el valor de c de modo que las rectas 3 − 4 = 1 y + 6 = 1 sean
perpendiculares entre sí.

Solución.
Para que dos rectas sean perpendiculares entre sí, sus respectivas pendientes,
denotadas por y , deben satisfacer la ecuación: −1 =

Por lo tanto, es necesario determinar primero la pendiente de la recta que está

completamente definida. Para ello, la vamos a transformar a su forma pendiente
intersección:
3 −4 = 1
−4 = −3 + 1
3 1
= −
4 4
de donde se concluye que = y en consecuencia, =−

Trabajando de forma análoga con la otra recta, tenemos:

+6 = 1
6 =− +1
1
=− +
6 6
de donde es posible deducir que: =−

Hemos construido expresiones para las pendientes de las rectas dadas, una en
términos de c y otra con su valor numérico. Las igualamos para poder encontrar el
4 c
valor de c:     = .
3 6

6) Una persona viaja 27.5 millas en un automóvil para llegar a su trabajo. La

primera parte de su trayecto es por una carretera vecinal por la que avanza a 35
millas por hora y la segunda parte es por una autopista donde su velocidad media
es de 48 millas por hora. Si el tiempo durante el cual viaja en la carretera vecinal
es cinco veces el que tarda en la autopista, ¿Cuál es el tiempo total de su viaje?

Solución.
a) Usemos un pequeño esquema para visualizar el problema:

Recorrido total: 27.5 millas

Camino vecinal: x millas Autopista: y millas

Como puede ver en el diagrama, ya identificamos a ambos recorridos como “x” e
“y” millas. Organicemos los datos de cada una de las etapas del recorrido:

Camino Autopista
Vecinal
Desplazamiento x millas y millas
Velocidad Media 35 mi/h 48 mi/h
Tiempo 5t t

Recuerde que en el enunciado del problema se indica que el tiempo requerido

para recorrer el camino vecinal es cinco veces el tiempo t que le toma la
autopista. De allí que en la casilla de tiempo para el camino vecinal hemos
anotado 5 t.

s
Ahora relacionamos todas las variables en una ecuación. Sabemos que v 
t
(1)

Es decir, la velocidad media es igual al desplazamiento dividido entre el tiempo.

Ya que queremos encontrar el tiempo total, necesitamos una ecuación que tenga
como variable principal al tiempo; por ello despejamos en la ecuación anterior al
desplazamiento y lo expresamos como un producto de la velocidad por el tiempo,
así:

̅ = ∆ (2)

La ecuación general del desplazamiento para este problema podemos darla en los
términos siguientes:

27.5 = +
27.5 = ∆ +∆

Ya que para cada uno de estos desplazamientos hay un tiempo y velocidad

establecidos, los sustituimos usando la ecuación (2):

27.5 = ̅ (5 ) + ̅ ()

Ya que también conocemos las velocidades procedemos a sustituir y resolver:

27.5 = 35(5 ) + 48( )

27.5 = 175 + 48
27.5 = 223
27.5
= = 0.1233 horas = 7 min 24
223
Y el tiempo total sería 6t, es decir:

6 = 6(0.1233) = 0.74 horas =

Los antiguos griegos creían que existía una única proporción ideal entre los lados
de un rectángulo cualquiera, de manera que se obtuviera el rectángulo “más
estético” posible, proporción a la que llamaban áurea. De hecho, qué tan cercana
fuera la proporción de cualquier cosa a la áurea describía matemáticamente la
belleza de dicha cosa (de acuerdo a ellos).

Problema:
Para que un rectángulo sea “áureo” debe cumplir la propiedad de que al recortar
de él un cuadrado como se muestra en la figura (en gris), el rectángulo restante
(en el dibujo en blanco) debe poseer la misma proporción o razón entre sus lados
que el original. Se le llama proporción áurea específicamente a aquella que se
obtiene al dividir el lado mayor entre el lado menor. Si el lado mayor del
rectángulo es 10, determinar el valor del lado menor que hace que el rectángulo
sea áureo. Usar estos valores para determinar la proporción áurea.

Recortar este
cuadrado.

Solución:
Sea x el lado menor del rectángulo original. Luego x también es el lado del
cuadrado a recortar, de esto, podemos obtener los lados del rectángulo restante:

10
x 10 − x

x
 10
La proporción entre los lados del rectángulo original: debe ser la misma que
x
x
entre los lados del rectángulo restante: , de donde obtenemos la siguiente
10  x
ecuación cuadrática:

10 x
 
x 10  x
10  10  x   x 2 
100  10 x  x 2 
0  x 2  10 x  100

La fórmula cuadrática devuelve los siguientes valores:

 10  100  4   100  10  5  100

x   5  5 5
2 2

Como la razón no puede ser negativa tomamos como válida únicamente la

solución positiva. Finalmente para hallar el valor de la razón áurea basta con
sustituir el valor hallado en cualquiera de las dos expresiones para la proporción
10
entre los lados de los rectángulos, digamos en , de donde obtenemos:
x

10 10 2
 
x 5 5 5 5 1

Racionalizando obtenemos:

2
 
 
 
5 1 2 5 1 2 5 1

 5 1
5 1 5 1 5 1 4 2

que es el valor de la proporción áurea.