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    Formato Actividades Semanales

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    Viktor Rengel
    Este documento presenta la planificación de actividades semanales para el curso de primero de bachillerato técnico en la institución educativa "Pomasqui". Incluye los datos del docente a cargo, las fechas de inicio y finalización, el tema general de la semana que es diagramas de flujo, las recomendaciones para los estudiantes, los contenidos y actividades de aprendizaje asincrónicas, los materiales de apoyo, y las recomendaciones para los representantes legales.

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    Este documento presenta la planificación de actividades semanales para el curso de primero de bachillerato técnico en la institución educativa "Pomasqui". Incluye los datos del docente a cargo, las fechas de inicio y finalización, el tema general de la semana que es diagramas de flujo, las recomendaciones para los estudiantes, los contenidos y actividades de aprendizaje asincrónicas, los materiales de apoyo, y las recomendaciones para los representantes legales.

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    FORMATO ACTIVIDADES SEMANALES

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    FORMATO ACTIVIDADES SEMANALES

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA “POMASQUI”

    Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía


    Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz
    Pomasqui-Ecuador
    PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES SEMANALES
    BACHILLERATO TÉCNICO
    1. DATOS INFORMATIVOS
    Docente: María Flores mail: mdfchcompu@gmail.com
    Fecha de Inicio: 12 octubre del 2020 Fecha de finalización: 15 octubre del 2020
    Curso: PRIMERO A y B Módulo: programación
    2.- TEMA GENERAL
    Número de semana: 7
    Objetivo de la actividad:
    Tema de contenido: DIAGRAMAS DE FLUJO
    • Hemos diseñado la matriz de planificación para cada semana, que incluye contenido con actividades que te ayudarán en el
    proceso de aprendizaje durante el tiempo que dure la contingencia sanitaria. Es importante que desarrolles estas actividades de
    aprendizaje planteadas.
    Recomendaciones para • Conversa con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que aprendiste.
    estudiantes: • En el caso de que el docente técnico de cada módulo formativo te solicite que guardes las tareas en una carpeta, la
    denominaremos como "PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE".
    • Es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te acompañaremos en esta nueva forma de aprender,
    porque también se puede #AprenderEnCasa de manera sincrónica y asincrónica.

    3.- CONTENIDOS 4.- ACTIVIDADES DE


    ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
    (ASINCRÓNICAS)
    ACTIVIDADES ENVIADAS:
    Debe detallar el contenido de las fichas pedagógicas o a la necesidad de las asignaturas DETALLAR QUE ACTIVIDADES
    DEL TEMA ENVIA AL
    ESTUDIANTE TAMBIÉN
    DETALLAR LAS ACTIVIDADES
    “RECREATIVE PRÁCTICO2 SI LA
    HAY
    AGREGAR LA ACTIVIDAD DE
    CONCIENCIA EMOCIONAL
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA “POMASQUI”
    Teléfonos: 02-235 – 1072 Secretaría / 02- 235 - 2971 Colecturía
    Avda. Manuel Córdova Galarza N1-189 y Manuela Sáenz
    Pomasqui-Ecuador
    PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES SEMANALES
    BACHILLERATO TÉCNICO

    MEDIO QUE ENTREGA LA


    ACTIVIDAD ASINCRÓNICA:
    EN ESTE ESPACIO DEBE
    ESPECIFICAR COMO DEBE
    MATERIAL DE APOYO PARA REFORZAR EL TEMA ENTREGAR O CUALES SON LOS
    Revise en YouTube los siguientes enlaces para más diagramaciones: MEDIOS DE ENTREGAR LA
    https://youtu.be/HwFPiwWC004 ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
    TEAMS, LINK U OTROS
    MEDIOS
    5. RECOMENDACIONES PARA EL/LA REPRESENTANTE LEGAL
    SE TRABAJARÁ LAS ÁREAS SEGÚN HORARIO

    El representante elaborará un horario de trabajo para las actividades asincrónicas.


    Las tareas serán entregadas con la firma del representante previo su revisión y corrección.
    Los diferentes trabajos serán considerados como un insumo del parcial.
    El apoyo y responsabilidad del representante legal es muy importante en el proceso enseñanza- aprendizaje del estudiante

    ELABORADO POR ENTREGADO A: APROBADO POR:

    Docentes: Tutor Vicerrectora

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