Ejercicio Interpretativode Funciones
Ejercicio Interpretativode Funciones
Ejercicio Interpretativode Funciones
-En un partido de fútbol, un jugador patea un tiro libre de modo que la trayectoria de la pelota
forma la parábola correspondiente a la función y = – 0,05𝑥 2 + 0,7x, donde y es la altura en
metros que alcanza la pelota; mientras que x representa la distancia horizontal que hay desde el
punto en el que fue lanzada la pelota.
Con la información dada, responde las preguntas 5 y 6.
¿Cuál es la altura máxima que alcanza la pelota y a cuántos metros del punto de lanzamiento?
Solución:
Datos:
Determinar los datos e incógnita.
La trayectoria de una pelota después de ser pateada forma una parábola correspondiente a la
función y = –0,05x2 + 0,7x.
x representa la distancia horizontal que hay desde el punto en el que fue lanzada la pelota.
Incógnita: ¿Cuál es la altura máxima que alcanza la pelota y a cuántos metros del punto de
lanzamiento?
PLAN:
Identificar los datos e incógnita.
Plantear lo que dice el problema
Determinar los valores que representan cada número.
En base a la función que se plantea, identificar si la cavidad de la parábola.
Después calcular el vértice, mediante la fórmula que sea necesaria, remplazando los valor
que pertenecen a cada letra.
Luego graficamos el vértice obtenido en una gráfica.
Finalmente identifica lo que nos pide el problema.
Punto máximo
Altura
Distancia x
a=-0.05
b=0.7
c=0
Cavidad de la función:
y = – 0,05𝑥 2 + 0,7x
Vértice:
Sabiendo que V (h; k) es el vértice, donde h=-b/2a
Calculamos h y k:
h=
−b
k=f (h)
2a
−0.7 k=– 0,05(7)2 + 0,7(7)
h=
2(−0.05)
k=-2.45+4.9
h=7
k=2.45
V= (h; k)
V= (7; 2.45)
Máximo o mínimo:
Como a <0; f(x) tiene máximo
f(x) alcanza su máximo en h=7
El valor máximo de f(x) es k=f (h)=2.45
Intercepto:
-Con el eje x
Si f(x)=0
0 = – 0,05𝑥 2 + 0,7x
𝑥 −𝑏+√𝑏2 −4𝑎𝑐 𝑥
1= −𝑏−√𝑏2 −4𝑎𝑐
2𝑎 1=
2𝑎
𝑥 𝑥
−0.7+√(0.7)2 −4(−0.05)(0) −0.7−√(0.7)2 −4(−0.05)(0)
1= 2(−0.05) 1= 2(−0.05)
𝑥1=−0.7+0.7 𝑥1=−0.7−0.7
2(−0.05) 2(−0.05)
𝑥1=0 𝑥1=14
Entonces los intercepto con el eje x son: (o; o) y (14;0)
-Con el eje y
Si x=0
f(x)= – 0,05(0)2 + 0,7(0)
f(x)=0
V (7; 2.45)
Intercepto con el
eje y (0; 0) 2.45
(0; 0) 7 (14; 0)
x
Distancia que recorre la pelota al
llegar a su altura máxima.
Comprobación:
7=
−b k=f(h)
2a
-7=-7
Respuesta: a
¿Cuál es la altura máxima que alcanza la pelota y a cuántos metros del punto
de lanzamiento?
¿Cuál es la altura máxima que alcanza la pelota y a cuántos metros del punto de lanzamiento?
Solución:
Datos:
La trayectoria de una pelota después de ser pateada forma una parábola correspondiente a la
función y = – 5𝑥 2 + 7x
x representa la distancia horizontal que hay desde el punto en el que fue lanzada el balón.
Incógnita: ¿Cuál es la altura máxima que alcanza la pelota y a cuántos metros del punto de
lanzamiento?
PLAN:
Identificar los datos e incógnita
Plantear lo que dice el problema
Determinar los valores que representan cada número.
En base a la función que se plantea, identificar si la cavidad de la parábola.
Después calcular el vértice, mediante la fórmula que sea necesaria, remplazando los valor
que pertenecen a cada letra.
Luego graficamos.
Finalmente identifica lo que nos pide el problema.
Punto máximo
Altura
Distancia
a=-5
b=7
c=0
Cavidad de la función:
y = – 5𝑥 2 + 7x
h=
−b
k=f (h)
2a
−7 k=– 5(0.7)2 + 7(0.7)
h=
2(−5)
k=-2.45+4.9
h=0.7
k=2.45
V= (h; k)
V= (0.7; 2.45)
Máximo o mínimo:
Como a <0; f(x) tiene máximo
f(x) alcanza su máximo en h=0.7
El valor máximo de f(x) es k=f(h)=2.45
Intercepto:
-Con el eje x
Si f(x)=0
0 = – 5𝑥 2 + 7x
𝑥 −𝑏+√𝑏2 −4𝑎𝑐 𝑥
1= −𝑏−√𝑏2 −4𝑎𝑐
2𝑎 1= 2𝑎
𝑥 𝑥
−7+√(7)2 −4(−5)(0) −0.7−√(7)2 −4(−5)(0)
1= 2(−5) 1= 2(−5)
𝑥1=−7+7 𝑥1=−7−7
2(−5) 2(−5)
𝑥1=0 𝑥1=1.4
Entonces son intercepto con el eje x: (o; o) y (1.4; 0)
-Con el eje y
Si x=0
f(x)= – 5(0)2 + 7(0)
f(x)=0
Grafica
y
0.7
(0.0)
(1.4; 0)
x
Intersecto
del eje x
Distancia que recorre la pelota al
llegar a su altura máxima.
REFLEXION:
Comprobación:
0. 7 =
−b k=f(h)
2a
−b 2.45=– 5𝑥 2 + 7x
0.7 =
2(a)
2.45=-5(7)(7)+7(7)
1.4a=-b 2.45=-2.45+4.9
14(-0.5)=-(7) 2.45=2.45
-7=-7
Respuesta: a
¿Cuál es la altura máxima que alcanza la pelota y a cuántos metros del punto de lanzamiento?
Jairo encuentra el voltaje de un circuito eléctrico utilizando para ello la siguiente ecuación:
x 2 – 2x + 10 = 0
Sabe que, si la ecuación tiene soluciones reales, el voltaje del circuito es directo; pero si las
soluciones son números complejos, es alterno.
¿Qué clase de voltaje tiene el circuito diseñado por Jairo?
a) No tiene voltaje b) Voltaje complejo c) Voltaje directo d) Voltaje alterno
Solución:
-Datos:
Plan o estrategia:
Identificar los datos e identificar la incógnita.
Definir que es un voltaje.
Luego definir que es un número complejo.
Desarrollamos la ecuación planteada, en base al determinante.
Gráfica
Comprobación
Finalmente se definirá la respuesta.
Ejecución del plan o estrategia:
El voltaje es la capacidad física que tiene un circuito eléctrico, debido a que impulsa a los
electrones a lo extenso de un conductor.
Numero complejo:
Discriminante se define mediante:
𝑏 2 − 4𝑎𝑐
Voltaje
𝑏 2 − 4𝑎𝑐<0 alterno
𝑏 2 − 4𝑎𝑐˃0 Voltaje es
directo
x 2 – 2x + 10 = 0
a=1 𝑏 2 − 4𝑎𝑐
b=-2
(−22 ) - 4(1)(10)
c=10
4 - 40
Voltaje
-36 <0 alterno
Cavidad de la función:
x 2 – 2x + 10
Vértice:
h=
−b
k=f(h)
2a
−2 k=(−1)2 - 2(1)+10
h=
2(1)
k=1-2+10
h=-1
k=9
V= (h;k)
V= (-1; 9)
Máximo o mínimo:
Como a>0; f(x) tiene mínimo
f(x) alcanza su mínimo en h=-1
El valor mínimo de f(x) es k=f(h)=9
intercepto:
-Con el eje x
Si f(x)=0
0= x2 – 2x + 10
𝑥 −𝑏−√𝑏2 −4𝑎𝑐
2=
2𝑎
𝑥 −𝑏+√𝑏2 −4𝑎𝑐
1= 2𝑎
𝑥
−(−2)−√(−2)2 −4(1)(10)
2=
𝑥 2(1)
−(−2)+√(−2)2 −4(1)(10)
1= 2(1) 𝑥 2−√4−40
2= 2
𝑥 2+√4−40
1= 2 𝑥2=2−6𝑖
2
𝑥2=2+6𝑖
2
(O; 10)
V (-1; 9)
-1
x
Reflexión:
Comprobación:
𝑏 2 − 4𝑎𝑐
-36=(−2)2 − 4(1)(10)
-36=−36
Respuesta:
¿Qué clase de voltaje tiene el circuito diseñado por Jairo?
a) No tiene voltaje b) Voltaje complejo c) Voltaje directo d) Voltaje alterno
Ejercicio creado:
Manuel encuentra el voltaje de un circuito eléctrico utilizando para ello la siguiente ecuación:
2x 2 – 5x + 20 = 0
Sabe que, si la ecuación tiene soluciones reales, el voltaje del circuito es directo; pero si las
soluciones son números complejos, es alterno.
¿Qué clase de voltaje tiene el circuito diseñado por Jairo?
a) No tiene voltaje b) Voltaje complejo c) Voltaje directo d) Voltaje alterno
Solución:
-Datos:
Plan o estrategia:
Identificar los datos e incógnita.
Definir que es un voltaje.
Luego definir que es un número complejo.
Desarrollamos la ecuación planteada, en base al determinante.
Graficar
Finalmente se definirá la respuesta.
𝑏 2 − 4𝑎𝑐
Voltaje
𝑏 2 − 4𝑎𝑐<0 alterno
𝑏 2 − 4𝑎𝑐˃0 Voltaje es
directo
𝟐𝐱 𝟐 – 𝟓𝐱 + 𝟐𝟎 = 𝟎
a=2
𝑏 2 − 4𝑎𝑐
b=-5
(−52 ) - 4(2) (20)
c=20
25-160
Voltaje
-135 <0 alterno
Cavidad de la función:
2x 2 – 5x + 20
Vértice:
h=
−b
k=f(h)
2a
V= (h;k)
V= (-1.25; 16.875)
Máximo o mínimo:
Como a>0; f(x) tiene mínimo
f(x) alcanza su mínimo en h=-1.25
El valor mínimo de f(x) es k=f(h)=16.875
intercepto:
-Con el eje x
Si f(x)=0
0= 2x2 – 5x + 20
𝑥 −𝑏+√𝑏2 −4𝑎𝑐 𝑥
1= −𝑏−√𝑏2 −4𝑎𝑐
2𝑎 1= 2𝑎
𝑥 𝑥
−(−5)+√(−5)2 −4(2)(20)
1= −(−5)−√(−5)2 −4(2)(20)
2(4) 1=
2(4)
𝑥 5+√25−160 𝑥
1= 5−√25−160
4 1= 4
𝑥 5+3√15𝑖 𝑥
2= 5−3√15𝑖
4 2= 4
y
Intercepto con el eje y
(O; 20)
16.875
V (-1.25; 16.875)
-1.25
x
Reflexión:
Comprobación:
𝑏 2 − 4𝑎𝑐
-135=(−5)2 − 4(2)(20)
-135=25 − 160
-135=−135
Respuesta:
¿Qué clase de voltaje tiene el circuito diseñado por Jairo?
a) No tiene voltaje b) Voltaje complejo c) Voltaje directo d) Voltaje alterno