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    Me Gusta Quien Soy

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    Magali Goyas
    Este documento presenta una serie de preguntas y actividades para un niño. Incluye preguntas sobre sus intereses, habilidades en la escuela y en casa, y cómo maneja diferentes emociones. También incluye ejercicios para reemplazar pensamientos negativos con pensamientos más positivos.

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    Magali Goyas
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    Este documento presenta una serie de preguntas y actividades para un niño. Incluye preguntas sobre sus intereses, habilidades en la escuela y en casa, y cómo maneja diferentes emociones. También incluye ejercicios para reemplazar pensamientos negativos con pensamientos más positivos.

    Descripción original:

    Ficha de trabajo para el desarrollo de la autoestima.

    Título original

    Me gusta quien soy

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    1. Una de las cosas que más me gusta es: ..........................................................

    2. Una cosa buena que yo tengo es: ....................................................................

    3. Cuando tengo tiempo libre lo que hago es: ......................................................

    4. El deporte que más me gusta es: ......................................................................

    ............................................................................................................................

    5. Los programas de TV que más me gustan son: ...............................................

    ............................................................................................................................

    6. Lo que más me molesta de mí mismo es: .........................................................

    ............................................................................................................................

    Subraya todas las cosas que sabes hacer en el colegio:

    Escribir Recortar Leer Pintar

    Correr Dibujar Ayudar a un compañero

    Hacer ejercicios Resolver problemas ..............................................

    .....................................................................................................................................

    Subraya todas las cosas que sabes hacer en tu casa:

    Ayudar a mi mamá Ayudar a poner la mesa Contar un chiste

    Jugar con mis hermanos Prepararme algo de comer Cantar

    Bailar Manejar bicicleta ..............................................

    .....................................................................................................................................
    Es bueno reír, llorar, alegrarse, enojarse,... pero es importante aprender cuándo
    y cómo hacerlo.

    Yo me río cuando..............................................................................................................
    ...........................................................................................................................................
    Yo no me río cuando.........................................................................................................
    ............................. .............................................................................................................
    Yo me siento alegre cuando..............................................................................................
    ...........................................................................................................................................
    Yo me pongo triste cuando................................................................................................
    ...........................................................................................................................................
    Yo me asusto cuando........................................................................................................
    ...........................................................................................................................................
    Yo me molesto cuando......................................................................................................
    ...........................................................................................................................................

    Podemos cambiar los pensamientos malos por otros mejores.

    Juan se ha reído de mí  Todos se ríen de mí  Seguro que muchos compañeros no se ríen; es


    cosa de Juan... No debo hacer mucho caso.

    Me ha salido mal este dibujo  Todo me sale mal  Solamente ha sido este dibujo. Hay cosas que
    me salen bien. No debo preocuparme. Lo haré
    otra vez.

    Ahora te toca a ti... escribe pensamientos mejores:

    Siempre me equivoco en todo  .....................................................................................


    ...........................................................................................................................................
    Nadie quiere jugar conmigo  .........................................................................................
    ...........................................................................................................................................
    ¡Qué desastre! Siempre me sale mal............................................................................
    ...........................................................................................................................................
    Los demás saben hacerlo y yo no sé  ..........................................................................
    ...........................................................................................................................................
    El profesor siempre me molesta, no le caigo bien  .......................................................
    ...........................................................................................................................................

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