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    Querof A1u10 DP

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    Fernando Quero Martinez
    Este documento presenta una actividad para que los estudiantes identifiquen sus conocimientos sobre la ciencia jurídico penal. Les pide que completen un cuadro indicando lo que conocen y lo que quieren aprender. En la primera columna deben responder preguntas sobre la diferencia entre tipo penal y tipicidad, ejemplos de delitos especiales contenidos en otras leyes y los elementos del delito y sus aspectos negativos. En la segunda columna expresarán qué les gustaría aprender al estudiar esta unidad sobre sistemas doctrinales relacionados al delito.

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    Fernando Quero Martinez
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    Este documento presenta una actividad para que los estudiantes identifiquen sus conocimientos sobre la ciencia jurídico penal. Les pide que completen un cuadro indicando lo que conocen y lo que quieren aprender. En la primera columna deben responder preguntas sobre la diferencia entre tipo penal y tipicidad, ejemplos de delitos especiales contenidos en otras leyes y los elementos del delito y sus aspectos negativos. En la segunda columna expresarán qué les gustaría aprender al estudiar esta unidad sobre sistemas doctrinales relacionados al delito.

    Descripción original:

    Trabajo sobre los elementos negativos y positivos del delito.

    Título original

    querof_a1u10_dp

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    Este documento presenta una actividad para que los estudiantes identifiquen sus conocimientos sobre la ciencia jurídico penal. Les pide que completen un cuadro indicando lo que conocen y lo que quieren aprender. En la primera columna deben responder preguntas sobre la diferencia entre tipo penal y tipicidad, ejemplos de delitos especiales contenidos en otras leyes y los elementos del delito y sus aspectos negativos. En la segunda columna expresarán qué les gustaría aprender al estudiar esta unidad sobre sistemas doctrinales relacionados al delito.

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    Este documento presenta una actividad para que los estudiantes identifiquen sus conocimientos sobre la ciencia jurídico penal. Les pide que completen un cuadro indicando lo que conocen y lo que quieren aprender. En la primera columna deben responder preguntas sobre la diferencia entre tipo penal y tipicidad, ejemplos de delitos especiales contenidos en otras leyes y los elementos del delito y sus aspectos negativos. En la segunda columna expresarán qué les gustaría aprender al estudiar esta unidad sobre sistemas doctrinales relacionados al delito.

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    Derecho Penal

    Unidad 10. Sistemas Doctrinales Relacionados al Delito


    Mis conocimientos y expectativas

    ¿Qué tanto sabe sobre la ciencia jurídico penal?

    La presente actividad le permitirá identificar sus conocimientos acerca del tema ciencia jurídico penal en referencia
    características y aspectos técnicos de la ley penal y los elementos constitutivos del delito y sus aspectos negativos.

    Complete el cuadro Mis conocimientos y expectativas, responda de manera honesta a las preguntas que se le
    plantean en la columna “Lo que conozco” y redacte en la última columna, uno o dos párrafos expresando lo que le
    gustaría aprender al estudiar esta unidad.

    Mis conocimientos y expectativas

    Lo que conozco Lo que quiero aprender


    Responda las siguientes preguntas:

     Señale la diferencia existente entre tipo penal y


    tipicidad. El tipo penal es la descripción de una
    conducta señalada como delito por la norma
    penal y la tipicidad es el correcto encuadre de la
    conducta desplegada por el agente con la
    descripción del tipo penal.
     Considerando que la ley penal se conforma, por
    las normas contenidas en el Código Penal (federal
    o local), es posible que existan otros “delitos
    especiales” que se encuentren contenidos en
    otras disposiciones legales. Anote dos Leyes que
    establezcan tipos delictivos específicos, a los
    cuales se les señale una penalidad, en este

    División de Educación a Distancia – Departamento de Desarrollo Pedagógico


    sentido, señale el delito, la sanción y el objetivo e
    importancia de dicha ley, siempre y cuando, no
    se encuentren contenidos en el Código Penal.
     A) Ley General para Prevenir y Sancionar los
    Delitos en Materia de Secuestro, artículo 13:
     Delito: Simular por sí o por interpósita persona,
    la privación de su libertad
     Sanción: De doscientas a setecientas jornadas de
    trabajo a favor de la comunidad.
     Importancia: Evitar prácticas que puedan distraer
    a las autoridades en sus investigaciones en caos
    reales dónde la vida de una persona esté en
    verdadero peligro.
     B) LEY GENERAL PARA PREVENIR, SANCIONAR Y
    ERRADICAR LOS DELITOS EN MATERIA DE TRATA
    DE PERSONAS Y PARA LA PROTECCIÓN Y
    ASISTENCIA A LAS VÍCTIMAS DE ESTOS
    DELITOS, artículo 11.
     Delito: Mantener a otra persona en una situación
    de esclavitud (dominio de una persona sobre
    otra, dejándola sin capacidad de disponer
    libremente de su propia persona ni de sus bienes
    y se ejerciten sobre ella, de hecho, atributos del
    derecho de propiedad)

     Sanción: De 15 a 30 años prisión y de un mil a


    20 mil días multa.
     Importancia: Tutelar el bien jurídico y derecho
    constitucional de la libertad.

     Mencione los elementos del delito y sus aspectos

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    negativos.
     Elementos positivos: Conducta, tipicidad,
    antijuridicidad, culpabilidad, imputabilidad y
    punibilidad.
     Elementos negativos: Falta de conducta,
    atipicidad, causas de licitud, inculpabilidad,
    inimputabilidad y las excusas absolutorias.

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