1

I
NSTITUCI
ONEDUCATI VAPANFILOCANTILLOMENDOZA
MATEMÁTICASCLEIIV01-04
PROFESOR:RAÚLCARDONALAFAURIE
ALUMNO:__
_____
___
_____
___
___
____
___
___
______
___
__FECHA:
___
___
___
___
___
___
_

DI
STANCI
AENTREDOSPUNTOSDELPLANO
SeanP1(x1,y
1)yP2(x2,
y2)dospunt
osenelpl
ano.
Ladist
anciaent
relospunt adapord(
osP1yP2denot P1,
P2)est
adadapor
d( P2)= (
P1, x1)
x2- 2
+(
y2 1)
y2
-
Demostr
ación.
Obser
vandolafigurasigui
ent
eyapli
candoelt
eor
emadePi
tágor
assedemuest
raconf
aci
l
idadl
a
ant
eri
orecuaci
ón( quedacomoej
erci
cio)

Obser
vaci
ones:

1.  
  Enl afórmulaseobser v aqueladi
stanci
aent r
edospunt osessiempr eunval
orno
negativo.
2. Nót eseademásqueel ordenenelcualserestanlascoordenadasdelospuntosP1y P2
noaf ectaelvalordeladistanci
a.
3. Si elsegment orect
il
íneodet er
minadoporlospunt osP1yP2espar al
eloal ex
ej  
entonces d( P2)=|
P1, x1|
x2- puestoquey1=y2, porl otantoy -y =0
2 1
4. Dei
gual
for
ma,
siel
segment
orect
il
íneoespar
alel
oal
ejey
,ent
onces

d( P2)=|
P1, y2 1|
y (
- f
igur
asi
gui
ent
e)
 2

Pr
opi
edadesdel
adi
stanci
aent
redospunt
os

1.d( P2)≥0
P1,
2.d( P2)=d(
P1, P2,P1)
3.d( P2)=0↔P1coi
P1, nci
deconP2
4.d( P2)+d(
P1, P3)≥d(
P2, P1,P3)
:desigual
dadtri
angul
ar
5.d( P2)+d(
P1, P3)=d(
P2, P3)
P1, ↔P1,P2 y P3est
án sobr
e una mi
sma r
ect
a,es deci
r,son
col
i
neal
es.

Ej
empl
o1:
hall
arl
adist
anci
aent r
elospuntosA( 1,2)yB(4,6)
2 2
d(
A,B)= (4-1)+(
2
2)= 3+4 = 9+16= 25=5
6- 2

Ej
empl
o2:
hall
arl
adist
anci
aent r
elospuntosA( -2,3)yB(6,-
5)
d( B)= (
A, 6-(
- )+(
2)2
-5- 2
3)= 8+(
2 2
8)= 64+64= 128=8 2
-

COORDENADASDELPUNTOMEDI
ODEUNSEGMENTO

A B
M

Silascoordenadasdelospunt osextremosAyBsonA=( x1,

y1
) B=( x2,
y2
)
Lascoordenadasdelpunt omedi odeunsegment ocoinci
denconl asemisumade
l
ascoor denadasdel ospuntosext r
emos,porlotant
o,lascoor denadasdelpunt
o
medi oM son:

(x+x y+y
M = 1 2,1 2
2 2 )
Ej
empl o:Hall
arlascoordenadasdel puntomedi
odelsegment oAB,
A(1,3) B(5,7)
M=( 1+53+7
,
2 2 )( )
610
= , =(
22
5)
3,

PENDI
ENTEYECUACI
ÓNDEUNARECTA

Encoordenadascar t
esianasr
ectangular
es,pendi enteesl aproporci
ónenque
var
íalaordenaday deunacurvaor ect
aconr espect oalaabsci sax.Larect
ay=
2x+4t ieneunapendientede2.yaument aendosporcadai ncr odexen
ement
unaunidad.Recordemosquel aecuaci óngener aldel ar ectaes:y=mx+b,
dondem eslapendienteybeslaconstante(
términoi ndependiente).

PENDIENTE
Defi
nimosl a pendi
ent
e m de una r
ect
a como l
atangent
e de su ángul
o de
i
ncli
naciónA
Observandol
af i
gurasi
gui
ent
evemosque.

y-
y y-
y
anA= 0 ,porl
m =t otant
o,m = 0 ,queesl
aecuaci
óndel
apendi
ent
e
x-
x0 x-
x0
 3

Par
ahall
arl
aecuaci
óndeunarect
anecesi
tamosconocerunpunt
oyl
apendi
ent
e
del
arect
aodospuntosdeel
l
a.

y–
y0

A
y
0
x–x0

x0 x X

Conoci
endol apendient
eyunpunt odeunar ecta,podemoshall
arlaecuaciónde
di
charecta,par
ti
endodel aexpresi
óny–y o=m( x-x o)
,así
:
Tomemosunapendi entede3 yel punt
o(2, 1).
Reemplazandotenemos:y–1=3( x-2),entoncesy=3x–6+1;y=3x- 5, quees
l
aecuaciónbuscada.
Conoci
endodospunt ostambiénpodemoshal larlaecuacióndelarecta,yaque
conl
osdospunt
ospodemoshal
l
arl
apendi
ent
econl
aex
presi
ón:

Ej
emplo:
Dadoslospunt
os(3,
2)y(
2,-
4)hal
l
arl
aecuaci
óndel
arect
aquepasapordi
chos
punt
os.

Sol
:Pr
imer
ohal
l
amosl
apendi
ent
easí
: ;l
apendi
ent
ees
6.
Tomamosunodelospuntosyapli
camoselprocedi
mient
oempl
eadopar
ahal
l
ar
l
aecuaci
óndel
arect
aanteri
or,
tomemoselpunto(3,
2).

Y-2=6(x–3)=6x–18ent oncesY=6x–16queeslaecuaci
ónbuscada.
Obser
vemosquesiut
il
izamoselot
ropunt
o(2,
-
4)ll
egamosal amismaecuaci
ón
así
:

Y–(
-4)=6(
x-2)=6x–12;y+4=6x-
12dedondeY=6x-
12-
4: Y=6x-
16

EJERCICIOS
1.-Conl oselementosdados,
hal
l
arl
aecuaci
óndel
arect
a:
a.m =4 P( -
1,3)
b.m =- 1P( 3,5)
c.m=2P( -2,
-1)
d.P1(2,5)P2(1.4)

2.
-Gr
afi
quecadaunadel
assi
gui
ent
esf
unci
ones:
 4

a. 2y-
3x=5
b.4y+8=4x
c.
-x+3y=7

RECTASPARALELASYPERPENDI CULARES
Dosr ectassonperpendi
cul
aressiti
enenlamismapendient
e,esdeci
r,sidos
rect
ast i
enenpendi
entesm1ym2 deci
mosquesonpar
alel
assim1=m2.

Recordemosquet odarectaesdelaformay=mx+b,dondem esl apendi

ente,
porlotantolasrectay=2x+1 ylarectay=2x,t
ienenpendi
ent
e2, oseaqueson
paral
elas.Conlarepresent
aci
óngráf
icacompr
obamosl oant
eri
or.
Latabladedatospar ay=2x+1es:
X 0 1 2 -
1
y 1 3 5 -
1

Lat
abl
adedat
ospar
aY=2xes:
X 0 1 2 -
1
y 0 2 4 -
2

Lar
epr
esent
aci
óngr
áfi
caes:

Y=2x+1
y
Y=2x

-
x x

-
y

Observemosquesonparal
elas.
Dosr ect
asonperpendi
cul
aressielpr
oduct
odesuspendi
ent
eses-1,esdecir
,si
tenemosdosrect
asdependi ent
esm1 ym2 deci
mosquesonper
pendicul
aressi
m1.m2=-1
Ej
empl
o:Lasr
ect
as ,sonper
pendi
cul
aresy
aqueel
productodesuspendi
enteses-
1.Gráf
icament
etenemos:
Para l
atabl
adedatoses:
X 0 1 2 -
1
y 0 2 4 -
2
 5

Par
a l
atabl
adedat
oses:
X 0 1 2 -
2
y 2 3/
2 1 3

Lagr
áfi
caesl
asi
gui
ent
e:

Y=-
1/2x+2
y
Y=2x

-
x x

-
y

Obser
vemosquesonper
pendi
cul
ares.

EJERCI
CIOS

1.-Hall
arl
aecuaci óndel ar ect
aqueespar al
elaalarect
adeecuaci óny=2x+3y
pasaporelpunto( 4,5)
2.-Dosrect
aper pendi cularessei nter
secanenelpunt oP(-
2,-1)
;sil
aprimer
apasa
porelpunt
oQ( 0,
1) ,encuent ralasecuacionesdel asdosrectas.
3.-Dadasdosr ectasdeecuaci ones ,deci
rsil
as
rect
assonparalelas, perpendicularesoningunadelasdos.

DISTANCI ADEUNPUNTOAUNARECTA
Ladistanciamí ni
madeunpunt oaunar ecta,eslaper pendicularadi charectadesdeel
puntodado.
Paraent endermej orelprocedimientohagamosunej empl o:
Hall
arladi stanciaenteelpunt oP(17,
12)yl arecta5x+12y -
60=0
5 -
5
Aldespej arv emosquey=- x+5,ent oncesl apendient edeest arectaesm = ,por
12 12
12
l
ot ant
ol apendi entedel alíneaperpendicularaestaes .Del ar et
aquedeseamos
5
consegui rtenemosunpunt oysupendi enteporl ot
antol aecuaci óndedi charect
aes:
12x- 5y-144.
Necesitamosconocerelpunt odondesei ntercept
anl asr ectas,entoncesr esol
vemosel
si
stemadeecuaci onesquet enemos:
5x+12y- 60=0
12x-5y- 144=0

Alr
esol
verest
asi
stemadeecuaci
onesnosda(
12,
0)queeselpunt
odondesecor
tanl
as
 6

dosrect
as,ahor
abien,ut
il
izandolafor
muladedist
anciaentredospunt
os,hal
lamosl
a
di
stanci
aentr
eelpuntoquenosdieronyelpunt
odeintersecci
óndelasr
ectasqueesl
a
di
stanci
aqueestamosbuscando.

d= ( 12)
17- 2
+( 0)
12- 2
= 52+122 = 25+144= 169=13

d=13
Queesladi
stanciaqueest
ábamosbuscando.
Loant
eri
orseilust
raenlasi
gui
ent
egráfi
ca

Ot
raf
ormadehal
l
arl
adi
stanci
adeunpunt
oaunar
ect
aesconl
afor
mul
asi
gui
ent
e:

EJERCI
CIOS

Di
stanci
aent
redospunt
os

1.Aver
iguarsieltriangul
oquedet
ermi
nanl
ospunt
osdadosesescal
eno
equi
l
áterooisósceles.

a.(
-2,1)
,(4,1)
,(
1,4)
b.(
6,2),
(2,6),
(-
3,-3)
c.(
-2,5)
,(0,0)
,(
6,1)
d.(
-2,4)
,(6,2)
,(
3,-1)

2.Soncol
i
neal
esl
ossi
gui
ent
espunt
os?
:

a.(
5,5),(
-1,
-1),(3,
10)
b.(
-4,0)
,(
1,1),(6,
2)
c.(
-3,2)
,(
3,-4),(0,
-1)
d.(
1,-1)
,(-
2,-7),(2,
1)

Pendi
ent
edeunar
ect
a.
 7

1.Graf
iquelarectaquepasaporelpunto(
1,-
3)ycuyapendi
ent
ees2
2.Hall
elaretaqueesparalel
aay=4x- 9ypasaporelpunt
o(2,
3)
3.Hall
elaecuacióndelarectaqueesperpendi
cul
aray=x+5, ypasaporel
punto(1,
0)

Di
stanci
adeunpunt
oaunar
ect
a.

1. Hal
lel
adi
stanci
amí
nimadel
ori
genal
arect
ay=2-
x