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    Actividad 13 Ppe

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    F Paul Jacome
    Este documento presenta una plantilla para que los estudiantes registren información obtenida de entrevistas sobre diferentes carreras u ocupaciones. La plantilla incluye secciones para anotar el nombre de la carrera, las responsabilidades, el ingreso promedio, los requisitos de estudios, las posibilidades de desarrollo y las impresiones personales. Al final, se incluyen preguntas de reflexión sobre la importancia de distinguir la calidad de la información y cómo esta puede ayudar a definir el proyecto de vinculación con la comunidad y opciones

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    Este documento presenta una plantilla para que los estudiantes registren información obtenida de entrevistas sobre diferentes carreras u ocupaciones. La plantilla incluye secciones para anotar el nombre de la carrera, las responsabilidades, el ingreso promedio, los requisitos de estudios, las posibilidades de desarrollo y las impresiones personales. Al final, se incluyen preguntas de reflexión sobre la importancia de distinguir la calidad de la información y cómo esta puede ayudar a definir el proyecto de vinculación con la comunidad y opciones

    Descripción original:

    PPE

    Título original

    ACTIVIDAD 13 PPE

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    Unidad Educativa Fiscal “Federico García Lorca”

    Programa de Participación Estudiantil


    Tema: Semana N°.

    Nombre del
    estudiante:
    Curso y paralelo: Jornada:
    Año lectivo:

    Ficha para registro de información de la entrevista:

    Nombre de la carrera u ocupación:


     
    Responsabilidades y decisiones que se
    tienen:  
    Ingreso promedio:
     
    Estudios y otros requisitos para ejercer el
    trabajo u ocupación:  
    Posibilidades de desarrollo de esta
    ocupación en los próximos años:  
    Impresiones personales sobre la
    ocupación (tras obtener la información):  
    Oportunidades laborales relacionadas a
    esta carrera u ocupación en mi entorno:  

    PREGUNTAS DE REFLEXIÓN FINAL DEL EJE DE


    INFORMACIÓN
    • ¿Cuál es la importancia de saber distinguir la calidad de la información que recibes de manera
    correcta?
    __________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    • ¿De qué manera la información que obtienes de otras personas te puede ayudar a tomar decisiones
    con respecto a tu futuro laboral?
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    • ¿En qué forma crees que entrevistar a personas de tu entorno te aporta para definir tu Proyecto de
    Vinculación con la Comunidad?
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    • ¿Cómo puedes organizar la información sobre opciones de oficios, estudios, trabajos o profesiones,
    para emplearla cuando la necesites o cuando tengas la posibilidad de contactar con personas que
    puedan asesorarte (docentes, personal de tutoría o profesionales del DECE)?
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________

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