Cuadro Comparativo
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Cuadro Comparativo
ISUM
Asignatura: MISIONOLOGIA
No Supracultural Intracultural
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1.- Enseñados en toda sabiduría, sabios en La enseñanza de las letras y la
ciencia Vr. 4 lengua de los caldeos.
2.- La gracia y en buena voluntad de Dios. Vr. 9 El cambio de nombre ejemplo
a Daniel, Beltsasar; a Ananías,
Sadrac; a Misael, Mesac; y a
Azarías, Abed-nego. Vr. 7
3.- El conocimiento e inteligencia en todas las El sueño de
letras y ciencias; teniendo Daniel Nabucodonosor. Vr. 3
entendimiento en toda visión y sueños. Vr. 17
4.- La misericordia del Dios del cielo sobre este Los regalos del rey como ser
misterio del sueño de Nabucodonosor. Vr. 18 dones y favores y gran honra,
por interpretación correcta.
5.- Las palabras de Daniel en agradecimiento La incompetencia de los
fueron las siguientes, sea bendito el nombre sabios, astrólogos, magos y
de Dios de siglos en siglos, porque suyos son adivinos lo pueden revelar al
el poder y la sabiduría. Vr. 20 rey.
6.- Dios da la sabiduría a los sabios, y la ciencia a Poder, fuerza y majestad del
los entendidos. Vr. 21 rey. Vr. 37
7.- El revela lo profundo y lo escondido; más Futuro Reino será de alianzas
conoce lo que está en tinieblas, y con él está humanas Vr. 43
la luz Vr. 22
8 La piedra que desmenuzo la estatua Vr. 34
9.- Nabucodonosor tuvo la revelación de quien el
Señor es Dios de dioses, y Señor de los reyes,
Vr. 47
La importancia de separar lo supracultural e intracultural al exponer la
Palabra en culturas distintas a las suyas.