Guia Virtual # 6 - Grado Sexto - Primer Periodo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL LOPERENA
MONUMENTO NACIONAL
VALLEDUPAR – CESAR
GUIA DE APRENDIZAJE #6
JORNADA TARDE
NOMBRE DEL ALUMNO: TIEMPO: 3 sesiones
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA PERÍODO: 1º GRADO: SEXTO
TEMA: CATEGORIAS GRAMATICALES (EL DOCENTE: TULIA BARRAGAN /
SUSTANTIVO Y EL ADJETIVO) LUDYS OROZCO
ESTÁNDAR: Reflexión acerca del mensaje transmitido con el fin de expresar una
posición crítica.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
 Define la función y características propias del sustantivo y del adjetivo.

 Identifica correctamente según su función a las palabras que son sustantivos
y adjetivos dentro de los textos que lee.
DBA: Reconoce y practica las Categorías Gramaticales en un determinado texto
METODOLOGÍA: Aprendizaje por consulta virtual- Aprendizaje individual y

orientado.
PALABRAS CLAVES
Semántico, morfológico, gramática, pluralia tantum y singularia tantum, epicenos,

sustantivos ambiguos.
INTRODUCCION DE LA ACTIVIDAD
 Observa el video que aparece en el siguiente link anotando la explicación y su

contenido en el cuaderno de lenguaje
https://www.youtube.com/watch?v=7BCzh19Mx_A
Nota: el video si abre y esta disponible para su visualización
ESCRIBIR EN EL CUADERNO DE LENGUAJE LAS CLASIFICACIONES DE LOS

SUSTANTIVOS Y LAS CLASES DE ADJETIVOS
 Observa los videos y el material impreso que aparece en los siguientes links
y luego anota en el cuaderno de lenguaje el concepto y la clasificación de los
sustantivos, las clases de adjetivos y grados. Realiza los ejercicios que se
plantean en éstos.
https://www.pequeocio.com/sustantivos/
https://www.youtube.com/watch?v=g6Vzr0d7i84&feature=emb_rel_pause
http://morfosintaxisdelespanol.blogspot.com/2016/02/clasificacion-morfologica-y-semantica_28.html
https://www.youtube.com/watch?v=aeOkAL6v6lg
https://www.aulafacil.com/cursos/lenguaje-primaria/lengua-quinto-
primaria-10-anos/grados-del-adjetivo-l7955
Clasificación de los sustantivos
Los sustantivos se pueden clasificar desde una perspectiva semántica o morfológica.
CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA
Designan personas, animales u objetos de la misma clase.

Comunes
Ejemplos: perro, hombre, planta.
Nombran de forma particular a personas, lugares y animales.
Propios
Ejemplos: Nubia, Bogotá, Argentina, Amazonas.
Nombran personas y objetos materiales que se perciben mediante
Concretos
los sentidos. Ejemplos: ceniza, agua, harina.
Nombran cualidades, acciones, sentimientos e ideas.
Abstractos
Ejemplos: belleza, salto, amor, justicia.
Individuale Designan un solo elemento. Ejemplos: bombero, ardilla.
s
Designan en singular un conjunto de elementos.
Colectivos
Ejemplos: hormiguero, rebaño, ejercito.
Nombran elementos que pueden contarse. Ejemplos: Alumnos,
Contables
hojas, sillas, etc.
Nombran elementos que no pueden contarse. Ejemplos: Agua,
Incontables
oxigeno, aceite, maldad, etc.
CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA
CLASIFICACIÓN VALOR SIGNIFICATIVO EJEMPLOS

Sustantivo que está compuesto Sala, ojo, pueblo, etc.
por un elemento básico llamado
Simple
lexema, raíz, base radical o base
léxica simple.
Sustantivo que se compone de Antesala,anteojos,

Compuesto elementos limpiavidrios, etc.
prefijadores y una raíz o lexema.
Sustantivo que no proviene de otro Sol, mar, agua, etc.

Primitivo elemento
gramatical.
Sustantivo que proviene de otro Soleado, marítimo,

elemento aguacero,
Derivado
gramatical (consta de elementos etc.
sufijadores y raíz).
Clases de adjetivos
Calificativos Le asignan una cualidad al nombre. Ejemplos: pequeño, buena.

Determinan una distancia, ya sea especial o temporal, entre la
Demostrativo
persona que habla y el objeto del que se habla. Ejemplos: este,
s
esta, estos, estas, eso, esa, esos, aquella, aquello, aquellos, etc.
Indican que algo pertenece a alguien. Ejemplos: mío, mía, tuyo,
Posesivos
tuya, suyos, nuestros, etc.
Expresan una cantidad indeterminada del sustantivo. Ejemplos:
Indefinidos
varios, cualquier, pocas, ninguna, todas, otro.
Le asignan una cantidad precisa al sustantivo. Ejemplos:
Numerales
segundo, diez, noventa, etc.
Grados en los adjetivos
Expresa una cualidad sin varias su intensidad. Ejemplo: La

Positivo
orquídea es bella.
Establece una comparación de:
Igualdad: La orquídea es tan bella como el nenúfar.
Comparativo
Inferioridad: La orquídea es menos alta que el nenúfar.
Superioridad: La orquídea es más alta que la rosa.
Expresa la cualidad en su máxima expresión, se reconoce porque
Superlativo
la palabra termina en- ìsimo como rapidísimo, grandísimo.
ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN EL CUADERNO DE LENGUAJE
1. Subraya en el siguiente verso el sustantivo colectivo que corresponde con el

sustantivo individual árbol.
Dejé por ti mis bosques, mi perdida arboleda, mis perros desvelados.
2. Subraya en la siguiente oración el sustantivo abstracto que corresponde con el

adjetivo sabio.
La diosa de la sabiduría en la mitología griega es Atenea.
3. Clasifica los siguientes sustantivos en comunes, abstractos, colectivos o

individuales.
Susana tierra Bogotá piedra

lámpara
Blancura pijama cuadro desarrollo
Australia
Arboleda dulces pájaros sabiduría
maleta
4. Clasifica las palabras subrayadas en sustantivos o adjetivos.
 Un hombre ingles se paseaba por la ciclovìa.

 Los flacos están interesados en modelar.
 Los inteligentes son personas sedentarias.
 Recibieron sus regalos los niños buenos.
 El gato ronroneaba, era un gato perezoso.
5. Clasifique los sustantivos desde una perspectiva morfológica.

SUSTANTIVOS SIMPLES COMPUESTOS PRIMITIVOS DERIVADOS
1. Blancura
2. Bienvenida
3. Altamar
4. Mal
5. Ladronzuelo
6. Sacapuntas
7. Retraso
8. Terrorismo
9. Submarino
10. Inmortal
PLAN LECTOR
BASADO EN LA LECTURA DE LA OBRA “LOS JÓVENES DETECTIVES DE LA

TORRE EN EL CASO DE LA MAFIA ROBAPERROS” DEL AUTOR FRANCISCO
LEAL QUEVEDO, RESPONDE EN EL CUADERNO:
1. ACERCA DE LA HISTORIA: ¿Qué situaciones equívocas hicieron que Cherlo
y Camu se desviaran del verdadero culpable del robo de los perros?
2. ACERCA DE LA HISTORIA: Buscar tres párrafos en los que el autor narre lo
que pasa y él mismo esté en la escena como parte de la historia.
3. REFLEXIÓN PERSONAL: Lea el siguiente párrafo y expresa otras teorías que

hagan pensar ¿por qué don Tomás es acusado de homicidio?
Don Tomás, un representante farmacéutico, consigue

convencer a su mujer para que lo acompañe en su
próximo viaje a León. Durante su estancia en esta ciudad,
su mujer muere. Don Tomás regresa de su viaje
tremendamente triste y apesadumbrado, pero el agente de
viajes denuncia a la policía que don Tomás es el asesino
de su mujer.
4. LECTURA INFERENCIAL: Escribe tu propia deducción sobre el motivo que
llevó a Gregorio Neuta a desaparecer las mascotas de sus vecinos.
5. LECTURA INFERENCIAL: ¿Crees que en el capítulo XXXI “ El mamotreto

escarlata” queda abierta la posibilidad de que el padre de Cherlo no esté
muerto?
EVALUACIÓN
WEBGRAFÍA:
https://www.youtube.com/watch?v=7BCzh19Mx_A
https://www.youtube.com/watch?v=aeOkAL6v6lg
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosA
prender/G_6/L/L_G06_U05_L03/L_G06_U05_L03_01.html
CONTACTOS CON DOCENTES:
 TULIA ESTHER BARRAGAN: Correo electrónico tuliabarragan@yahoo.es
 LUDYS OROZCO: Correo electrónico ludyssol@hotmial.com

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 Define la función y características propias del sustantivo y del adjetivo.

DBA: Reconoce y practica las Categorías Gramaticales en un determinado texto

METODOLOGÍA: Aprendizaje por consulta virtual- Aprendizaje individual y

Semántico, morfológico, gramática, pluralia tantum y singularia tantum, epicenos,

 Observa el video que aparece en el siguiente link anotando la explicación y su

Nota: el video si abre y esta disponible para su visualización

ESCRIBIR EN EL CUADERNO DE LENGUAJE LAS CLASIFICACIONES DE LOS

Los sustantivos se pueden clasificar desde una perspectiva semántica o morfológica.

Designan personas, animales u objetos de la misma clase.

CLASIFICACIÓN VALOR SIGNIFICATIVO EJEMPLOS

Sustantivo que se compone de Antesala,anteojos,

Sustantivo que no proviene de otro Sol, mar, agua, etc.

Sustantivo que proviene de otro Soleado, marítimo,

Calificativos Le asignan una cualidad al nombre. Ejemplos: pequeño, buena.

Expresa una cualidad sin varias su intensidad. Ejemplo: La

ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN EL CUADERNO DE LENGUAJE

1. Subraya en el siguiente verso el sustantivo colectivo que corresponde con el

Dejé por ti mis bosques, mi perdida arboleda, mis perros desvelados.

2. Subraya en la siguiente oración el sustantivo abstracto que corresponde con el

La diosa de la sabiduría en la mitología griega es Atenea.

3. Clasifica los siguientes sustantivos en comunes, abstractos, colectivos o

Susana tierra Bogotá piedra

4. Clasifica las palabras subrayadas en sustantivos o adjetivos.

 Un hombre ingles se paseaba por la ciclovìa.

5. Clasifique los sustantivos desde una perspectiva morfológica.

BASADO EN LA LECTURA DE LA OBRA “LOS JÓVENES DETECTIVES DE LA

3. REFLEXIÓN PERSONAL: Lea el siguiente párrafo y expresa otras teorías que

Don Tomás, un representante farmacéutico, consigue

5. LECTURA INFERENCIAL: ¿Crees que en el capítulo XXXI “ El mamotreto

CONTACTOS CON DOCENTES:

 TULIA ESTHER BARRAGAN: Correo electrónico tuliabarragan@yahoo.es

 LUDYS OROZCO: Correo electrónico ludyssol@hotmial.com

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