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    El documento presenta definiciones de varios términos relacionados con la educación como acuerdo ministerial, aprendizaje, certificación, confines, constructivos, cualitativo, cuantitativo, fortalezas de aprendizaje, hipótesis, implícito, ley, metacognición, metodología, microenseñanza, ponderación, precepto, procedimientos psicomotores, proceso científico, proceso educativo, repitencia, retroalimentación, retribución y sistemático.

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    es un acto administrativo, unilateral, expedido por la

    1 Acuerdo ministerial autoridad competente o autoridad nominadora que


    contiene decisiones de carácter general.
    Hecho o circunstancia de suceder una cosa antes de
    2
    tiempo previsto o debido o con el tiempo suficiente.
    Antelación
    Acción y efecto de aprender. Como tal, el aprendizaje
    3 Aprendizaje es el proceso de asimilación de información mediante
    el cual se adquieren nuevos conocimientos, técnicas o
    habilidades.

    se otorga después de que la persona se ha sometido


    a un proceso de evaluación y ha demostrado, por
    medio de evidencias, que cuenta con los
    4 Certificación conocimientos, habilidades, destrezas y
    comportamientos necesarios para ejecutar una
    función a un alto nivel de desempeño de acuerdo con
    lo definido en un Estándar.
    5 Tener un lugar límite común con otro. Obligar a una
    Confines persona a vivir en un lugar determinado.
    Que construye o sirve para construir debes hacer
    6 Constructivos
    caso de las críticas constructivas. positivo.
    7 Relativo a la cualidad, se centra en la calidad de las
    Cualitativo cosas

    8 Perteneciente o relativo a la cantidad. Es un adjetivo


    Cuantitativo que se refiere a la naturaleza numérica de datos.
    Combinan talentos y aptitudes con las habilidades y el
    Fortalezas de conocimiento existentes para ayudar a los niños a
    9 asimilar información nueva. Estas fortalezas son
    aprendizaje
    formas de pensar, sentir o actuar que se pueden usar
    en la práctica.
    10 Suposición que se toma como base en un
    Hipótesis razonamiento.

    11 Implícito Que está incluido en una cosa, sin que esta lo diga o
    lo especifique.
    Regla o norma establecida por una autoridad superior
    12 Ley para regular, de acuerdo con la justicia, algún aspecto
    de las relaciones sociales.
    Es la capacidad de autorregular los procesos de
    aprendizaje. Como tal, involucra un conjunto de
    13 operaciones intelectuales asociadas al conocimiento,
    control y regulación de los mecanismos cognitivos que
    Metacognición intervienen en que una persona.
    Parte del proceso de investigación o método
    14 Metodología científico, que sigue a la propedéutica, y permite
    sistematizar los métodos y las técnicas necesarias
    para llevarla a cabo.

    15 se plantea como una nueva técnica de enseñanza-


    aprendizaje destinada a mejorar la formación del
    Microenseñanza profesorado
    Considerar o examinar, tiene el don de hacer siempre
    16 un rápido examen y ponderación de circunstancias,
    Ponderación ventajas y riesgos.
    17 Precepto es una noción que refiere a un principio o una norma.

    Son considerados un tipo de conocimiento por dos


    18 principales razones: Se almacenan en la memoria
    Procedimientos como cualquier otro tipo de procedimiento mental,
    Psicomotores con base en la relación si entonces.
    es lo que hacen los científicos cuando formulan
    19 Proceso cientifico preguntas científicas y las responden mediante
    observaciones.
     se basa en la transmisión de valores y saberes. Si
    esquematizamos el proceso de la manera más
    20 Proceso Educativo simple, encontraremos a una persona (que puede ser
    un docente, un padre.) que se encarga de transmitir
    dichos conocimientos a otra u otras.
    es un fenómeno que afecta al ámbito educativo. Se
    21 Repitencia produce cuando un estudiante no supera
    satisfactoriamente un curso escolar y debido a ello se
    ve obligado a repetir curso nuevamente.

    22 Retroalimentación
    Una proporción de aquello que sale es redireccionado a la entrada. Es
    Tiene como objetivo describir el modo en el que se
    23 insertan las políticas de pago por desempeño en el
    Retruición sistema de compensación.
    Es aquello que respeta o se adapta a un sistema.
    24
    Sistemático Relativo a un sistema o que se ajusta a él.
    La taxonomía en general es un sistema de
    25 clasificación, pero en el medio educativo es una
    Taxonomías clasificación de objetivos educativos.

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