Este documento presenta una estrategia didáctica para enseñar conceptos básicos de regresión y correlación lineal a estudiantes universitarios. La estrategia utiliza una "ruleta de la matemática" donde los estudiantes giran una ruleta virtual y responden preguntas sobre el tema dependiendo del número en que caiga. El objetivo es que los estudiantes reconozcan los conceptos de una manera interactiva y divertida.
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Este documento presenta una estrategia didáctica para enseñar conceptos básicos de regresión y correlación lineal a estudiantes universitarios. La estrategia utiliza una "ruleta de la matemática" donde los estudiantes giran una ruleta virtual y responden preguntas sobre el tema dependiendo del número en que caiga. El objetivo es que los estudiantes reconozcan los conceptos de una manera interactiva y divertida.
Este documento presenta una estrategia didáctica para enseñar conceptos básicos de regresión y correlación lineal a estudiantes universitarios. La estrategia utiliza una "ruleta de la matemática" donde los estudiantes giran una ruleta virtual y responden preguntas sobre el tema dependiendo del número en que caiga. El objetivo es que los estudiantes reconozcan los conceptos de una manera interactiva y divertida.
Este documento presenta una estrategia didáctica para enseñar conceptos básicos de regresión y correlación lineal a estudiantes universitarios. La estrategia utiliza una "ruleta de la matemática" donde los estudiantes giran una ruleta virtual y responden preguntas sobre el tema dependiendo del número en que caiga. El objetivo es que los estudiantes reconozcan los conceptos de una manera interactiva y divertida.
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ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Regresión y correlación lineal
BLASS FABRICIO CRIADO BAYONA ID:738159
NINI MINER CHACON RUIZ ID:739097
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
ADMINISTRACION EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
OCAÑA, NORTE DE SANTANDER
2021
DOCUMENTO ESCRITO SOBRE SOLUCIONES EMPRESARIALES
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Regresión y correlación lineal
BLASS FABRICIO CRIADO BAYONA ID:738159
NINI MINER CHACON RUIZ ID:739097
TUTOR
ELKIN OSWALDO ROJAS RINCON
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
ADMINISTRACION EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
OCAÑA, NORTE DE SANTANDER
2021 Introducción
En forma más especifica el análisis de correlación y regresión comprende el análisis de los
datos muestrales para saber qué es y cómo se relacionan entre si dos o más variables en una población. El análisis de correlación produce un número que resume el grado de la fuerza de relación entre dos variables; y el análisis de regresión da lugar a una ecuación matemática que describe dicha relación. En este trabajo aprenderemos de manera conjunta y didáctica acerca de este tema. Objetivos
Objetivo general Reconocer los conceptos básicos de regresión y correlación lineal y su aplicación en casos de la cotidianidad.
Objetivos específicos
Conocer las principales diferencias entre el análisis de regresión y el análisis de correlación.
Mostrar los elementos teóricos necesario para establecer un análisis de regresión y
correlación lineal.
Aprender de manera didáctica los temas relacionados a regresión y correlación lineal
Estrategia didáctica
Titulo La estrategia didáctica se denomina La ruleta de la matemática
Presentación Esta estrategia didáctica se dirige a un grupo de estudiantes de la universidad Uniminuto, donde los estudiantes participaran en la actividad donde se hará girar una ruleta con 10 números y dependiendo lo que le salga responderá una pregunta que tenga que ver con el tema tratado.
La estrategia didáctica de estadística de regresión y correlación lineal es uno de los temas
muy importantes en estadística, porque con este tema se aprende a reconocer y valorar los datos de la vida real y a sacar información de los mismos que sirve para sacar información tan importante, como si un alimento es acto para el consumo. Metodología
Presentación de conceptos básicos
Regresión lineal En estadística, el coeficiente de correlación de es una medida lineal entre dos variables aleatorias cuantitativas. A diferencia de la covarianza, la correlación de Pearson es independiente de la escala de medida de las variables.
De manera menos formal, podemos definir el coeficiente de correlación de Pearson como
un índice que puede utilizarse para medir el grado de relación de dos variables siempre y cuando ambas sean cuantitativas y continuas.
Correlación Involucra el estudio la relación entre dos variables cuantitativas. En general interesa: b Investigar si existe una asociación entre las dos variables testeando la hipótesis de independencia estadística. b Estudiar la fuerza de la asociación, a través de una medida de asociación denominada coeficiente de correlación. b Estudiar la forma de la relación. Usando los datos propondremos un modelo para la relación y a partir de ella será posible predecir el valor de una variable a partir de la otra.
Poseso de la didáctica la ruleta de la matemática
Para este juego didáctico se van a escoger 10 compañeros que participaran en la ruleta de la matemática la cual consiste que cada uno de ellos va hacerla girar y dependiendo del número que le toque tendrá que responder las siguientes preguntas, si en llegado caso responde incorrectamente o no sabe del tema la socializaremos en la clase y con ayuda del docente y los compañeros daremos solución a la misma.
Link de la ruleta: https://wordwall.net/es/resource/224653/ruleta-1-10
Preguntas 1. ¿Qué entiende por correlación lineal? La correlación, también conocida como coeficiente de correlación lineal (de Pearson), es una medida de regresión que pretende cuantificar el grado de variación conjunta entre dos variables.
2. ¿Qué entiende por regresión lineal?
La regresión lineal es un campo de estudio que enfatiza la relación estadística entre dos variables continúas conocidas como variables de predicción y respuesta.
3. ¿Cuántos tipos de regresión lineales existen y cuáles son?
Existen diferentes tipos de regresión lineal que se clasifican de acuerdo a sus parámetros:
Regresión simple y regresión múltiple
4. ¿Qué es covarianza en correlación lineal?
La covarianza es una medida de la fuerza de la relación lineal entre dos variables
cuantitativas
5. ¿Dónde se puede aplicar la regresión lineal?
El modelo de regresión lineal es aplicado en un gran número de campos, desde el ámbito
científico hasta el ámbito social, pasando por aplicaciones industriales ya que en multitud de situaciones se encuentran comportamientos lineales. Estos son algunos ejemplos aplicados a diversos campos:
La medicina
La industria
6. ¿Cuál es la fórmula de regresión lineal?
la regresión nos permite definir la recta que mejor se ajusta a esta nube de puntos lo cual su fórmula es la siguiente:
y = a + bx
7. ¿cuántos tipos de correlación hay y cuáles son?
Hay tres tipos de correlación: positiva, negativa y nula (sin correlación).
8. ¿Qué es línea de ajuste?
En una línea de ajuste, los puntos de los datos se ajustan a una línea que por regla general no atraviesa todos los puntos de los datos. La línea de ajuste representa la tendencia de los datos.
9. ¿Qué es tamaño de efecto?
En estadística, el tamaño del efecto es una medida de la fuerza o magnitud de un fenómeno.
El coeficiente de correlación es una medida del tamaño del efecto para la relación (lineal) entre dos variables numéricas.
10. ¿Cuáles son los coeficientes de correlación más utilizados?
los coeficientes de correlación más utilizados son:
Tenemos el coeficiente de correlación lineal de Pearson que se sirve para cuantificar
tendencias lineales, y el coeficiente de correlación de Spearman que se utiliza para tendencias de aumento o disminución, no necesariamente lineales, pero sí monótonas. Recursos
Recurso tecnológico pues se dará completamente virtual y se utilizará una
aplicación para la ruleta.
Utilizar el recurso principal que es el lenguaje oral y discutir sobre el tema tratado
Hacer diálogo entre el profesor y los alumnos a partir de cuestionamientos que
facilitan la interacción para: revisar, repasar, discutir y reflexionar ideas claves sobre el tema. Propuesta de mejora
En la actualidad, resulta un reto para el profesorado universitario el desarrollo de procesos
didácticos que orienten el aprendizaje de los alumnos de tal manera que puedan responder a las demandas de la sociedad contemporánea.
Se ha procurado conservar la idea y el sentido original que da cada profesor (a) a la
actividad que plantea. Sin embargo, en algunos casos se han realizado ciertas adecuaciones a los fines y a la orientación del uso de la estrategia y técnica didáctica. Conclusiones
El análisis de regresión y correlación lineal constituyen métodos que se emplean para
conocer las relaciones y significación entre series de datos. Lo anterior, es de suma importancia para la industria ya que es aquí en donde se presentan variables de respuesta e independientes las cuales interactúan para originar las características de un proceso en particular y, por ende; analizar, predecir valores de la variable dependiente y examinar el grado de fuerza con que se relacionan dichas variables.
Estas técnicas estadísticas constituyen una herramienta útil para el análisis de las variables de un proceso ya que, a través de la aplicación de éstas, es posible conocer el modelo que siguen y la fuerza con que se encuentran relacionadas. Asimismo, es posible explicar la relación que guardan dos o más causas de un posible defecto. Reflexión
La mejor forma de aprender es de una forma didáctica pues en definitiva, se trata de un
nuevo replanteamiento de las relaciones profesor-estudiante-conocimientos, donde el alumno se haga cada vez más independiente, más responsable de su propio proceso de aprendizaje a partir de la creación de condiciones muy peculiares de aprendizaje donde se consideren variables tanto personales, como estratégicas y de tareas, hasta convertirse en verdaderos recursos “personalizados”, aunque no exentos de fuertes componentes sociales y humanísticos, lo cual constituye un reto para la educación contemporánea.
Análisis Del Papel Del Regente de Farmacia en El Cumplimiento de Las Condiciones de Habilitación y de Cuál Es La Importancia de Cumplir Cada Uno de Los Estándares de Habilitación.
Análisis Del Papel Del Regente de Farmacia en El Cumplimiento de Las Condiciones de Habilitación y de Cuál Es La Importancia de Cumplir Cada Uno de Los Estándares de Habilitación.
