Ficha de Función Lineal y Cuadrática

FICHA DE REFUERZO N° 6
APLICACIONES E INTERPRETACIÓN NM
PRIMER BIMESTRE
Nombres y N° de
Grado y Sección: IV° D - E
Apellidos: Orden:
Tema
:
Función Lineal y cuadrática Fecha: __/___/2020 Profesor: Rogger Virrueta Jiménez
FUNCIÓN LINEAL
Una función lineal se puede representar de dos maneras:

1.º. De la forma f (x )=mx ; donde m es la pendiente que puede ser positiva o negativa
podemos observar que pasa por el punto (0;0) y también por el punto
(1;3) teniendo estos dos puntos podemos calcular la pendiente
1
3−0
m= =3
1−0 luego la función será así f (x )=3 x
Ahora observamos que pasa por (0;0) y también por (-3;2) y podemos
calcular la pendiente
2
−3−0 3 3
m= =− f (x )=− x
2−0 2 luego la función será así 2
Para utilizar está función aplicada a situaciones reales del quehacer humano se utiliza
f (x )=mx donde m es positivo.
Esta aplicación se llama modelo matemático y se utiliza para gráficos de conversión. Hay una
relación fija entre dos variables que es Directamente Proporcional sus gráficos son líneas rectas
que tiene una pendiente positiva y pasan por el origen. Observar el PPT
2.º. Cuando dos variables que describen un comportamiento lineal no son directamente proporcionales, el
gráfico que representa la relación es una recta que no pasa por el origen. Se trata de una Función Lineal.
Una función lineal tiene la forma: f (x )=mx+c
Donde m (pendiente) y c son constantes.
Observemos el siguiente problema: PPT
FUNCIÓN CUADRÁTICA
La función cuadrática tiene la forma:
2
f (x )=ax +bx +c donde a,b,c∈ R y a≠0 se lee
a, b y c pertenecen a los Reales y a es diferente de cero.
Para iniciar el estudio de esta función lo haremos con la función más sencilla:
2
f (x )=x
Observamos el PPT anexo.
Ahora analicemos otra función cuadrática
2
f (x )=−x +5 x−4
Para analizar esta función utilizaremos la calculadora de pantalla gráfica. (Observemos el PPT)
PROBLEMAS DE APLICACIÓN
1. La tabla muestra algunos valores para una función lineal f (x) = mx + c.
a. Escribe el valor de b.
b. Encuentra el valor de m.
c. Buscar f(0).
2. En un experimento de química se calienta un líquido y se registran las temperaturas en
diferentes momentos. A continuación, se muestra la tabla de resultados.
Usa una escala que llegue hasta 420

sobre el eje y.
a. Dibuje con precisión un gráfico para estos datos.

b. ¿Cuál es la temperatura inicial del líquido?
c. Halle el modelo lineal, T(x), para la temperatura del líquido en función del tiempo.
3. En un experimento en física, se estira un resorte colocándole cargas de diferentes pesos, en
gramos. Los resultados se muestran en la tabla.
3
a. Dibuje con precisión un gráfico para estos datos.
b. Halle la longitud natural del resorte.
c. ¿Cuántos mm se estira el resorte cuando el peso aumenta de 50 g a 90 g?
d. Utiliza la respuesta anterior para hallar el promedio de extensión del resorte en mm por cada
gramo extra que se carga.
e. Halle la ecuación del modelo lineal, L(x), para la longitud del resorte en función de la carga.
4. Se registra la temperatura del agua en un tanque de agua caliente durante intervalos de 15

minutos, después de que se conecta el calentador.
a. Represente el gráfico para estos datos en su CPG.

b. Halle el modelo lineal, T(x), para la temperatura del agua en función del tiempo.
c. Halle la temperatura del agua después de 85 minutos.
5. Un tanque de agua drena a una velocidad constante. Contiene 930 litros de agua 3,5 minutos
después de que comenzó a drenar. El tanque tarda 50 minutos en vaciarse. Sea W la cantidad de
agua en el tanque (en litros) t minutos después de que comenzó a drenar.
a. Encuentre un modelo para W (t), la cantidad de agua en el tanque en cualquier momento
después de que comenzó a desaguar. Anote la velocidad a la que se vacía el tanque de agua.
b. Escriba la cantidad de agua en el tanque cuando comience a drenar.
c. Use su modelo para encontrar la cantidad de agua en el tanque después de 30 minutos.
6. Para cada contexto en cada apartado desde a hasta d:
i. Identifique las variables independientes y dependientes y sus unidades, cuando
corresponda.
ii. Determine si se puede usar una función lineal para modelar la relación entre las dos
variables y, de ser así, establezca la tasa de cambio.
a. El estacionamiento en un aeropuerto tiene un costo de $ 18 por la primera hora estacionada
y $ 12.50 por cada hora posterior.
b. La población de peces en un lago disminuye un 7% cada año.
c. Italia cobra un impuesto al valor agregado (IVA) del 22% en todas las compras. El monto
del impuesto que paga depende del monto de su compra (en euros).
d. Sal's Ski Resort nota la siguiente tendencia en las ventas de pases diarios:
Alta temperatura
diaria (° C) -4 -1 3 7
Número de pases
diarios vendidos
430 406 374 342
7. Una escuela tenía 1000 estudiantes en 2016 y 1150 estudiantes en 2019. El número de
estudiantes en la escuela ha aumentado a un ritmo constante desde 2015. Suponiendo que esto
continúe sucediendo:
a. Encuentre un modelo para N (t), el número de estudiantes en la escuela t años después de
2015.
b. Determine el número de estudiantes en la escuela en 2015.
8. Una función lineal f es tal que f(1) = 5 y f(5) = 1.
a. Encuentra la fórmula para la función f.
b. Encuentra f(- 3).
9. El gráfico muestra la velocidad v de un cuerpo en movimiento, en metros por segundo, en el
tiempo t segundos.
4
a. Escriba la velocidad inicial del cuerpo en movimiento.
b. ¿Después de cuántos segundos deja de moverse el cuerpo?
c. Encuentre la tasa de cambio de la velocidad con respecto al tiempo.
d. Encuentre un modelo para v (t).
10. Trace la gráfica de y = f (x) para las siguientes funciones y luego bosqueje en papel. En cada
boceto, las marque coordenadas del vértice y los puntos donde el gráfico intercepta los ejes, y
establezca el dominio y el rango de cada función.
2
a. f (x )=2 x +5 x +2
b. f (x )=−x 2 +6 x +7
2
c. f (x )=3 x −x−4
d. f (x )=−5 x 2−4 x +12
5
6

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FICHA DE REFUERZO N° 6

Una función lineal se puede representar de dos maneras:

1. La tabla muestra algunos valores para una función lineal f (x) = mx + c.

Usa una escala que llegue hasta 420

a. Dibuje con precisión un gráfico para estos datos.

4. Se registra la temperatura del agua en un tanque de agua caliente durante intervalos de 15

a. Represente el gráfico para estos datos en su CPG.

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