UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA DE MEDICINA
TIC´S

TEMA:

INFORME EPIINFO

NOMBRE:

SEMESTRE:

CUARTO SEMETRE “A”

FECHA DE ENTREGA:

14 DE SEPTIEMBRE DE 2020

DOCENTE:
Contenido
INTRODUCCION ............................................................................................................. 3

OBJETIVOS ...................................................................................................................... 4

OBJETIVO GENERAL ................................................................................................. 4

OBJETIVOS ESPECIFICOS ......................................................................................... 4

JUSTIFICACION .............................................................................................................. 5

DESARROLLO ................................................................................................................. 6

EPI INFO ................................................................................................................... 6

TIPOS DE VARIABLES ........................................................................................... 6

USOS DE EPI INFO .................................................................................................. 7

CREACION DE UNA BASE DE DATOS ................................................................. 7

FUNCIONES Y OPERADORES EN EPI-INFO ...................................................... 13

OPERADORES, BOOLEANOS .............................................................................. 13

FUNCIONES NUMERICAS ................................................................................... 13

FUCIONES DE FECHA Y HORA........................................................................... 14

FUNCIONES DE TEXTO ....................................................................................... 14

FUNCIONES DE SISTEMA.................................................................................... 15

EJERCICIO DE CREACION DE CUESTIONARIO ............................................... 15

PRACTICA.............................................................................................................. 18

CÁLCULO DE LA EDAD ....................................................................................... 20

ANALISIS DE DATOS ........................................................................................... 24

CONCLUSION................................................................................................................ 30

BIBLIOGRAFIA ............................................................................................................. 31
INTRODUCCION

Epi info es un programa utilizado por el personal de Salud Publico, diseñado por el Centro
para el Control de Enfermedades Atlanta (CDC). Presenta un sistema de fácil para construir
base de datos, analizarlos con las estadísticas de uso básico en epidemiologia y representarlos
con gráficos y mapas. (CDC, 2019)

La primera versión para MSDOS se realizo en 1982 y la última, la versión 6, en 1996 en el

que esta traducido al español. Se distribuyeron miles de copias de esta versión que son
ampliamente utilisadas en la vigilancia epidemiologia en todo el mundo.

En junio de 2000 salió la versión para Windows y la versión actual es la 3,5 en el que esta
traducida a varios idiomas. Se puede utilizar la misma versión simultáneamente en varios
idiomas. Desde la versión 3.4 no se incluye ninguna traducción en la distribución oficial del
programa.

Actualmente se está trabajando en migrar el proyecto el proyecto a un entorno de código

abierto que permita su uso en otras plataformas, como Linux y beneficiarse de la experiencia
del desarrollo de proyectos vinculados a comunidades de código abierto.

3
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

 Describir los beneficios que brinda la aplicación EpInfo en el desarrollo de

base de datos en diversas áreas de la salud.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Acondicionar el uso y manejo de los conocimientos básicos del software.

 Elaborar base de datos a través de un cuestionario electrónico.

 Introducir y grabar datos en el cuestionario

 Realizar estadísticas descriptivas y tablas de datos.

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JUSTIFICACION

El motivo de realización de este proyecto de la asignatura tecnología de información y

comunicación con el objetivo de adquirir nuevos conocimientos acerca del programa Epi
info, el cual es utilizado por la mayor parte de los profesionales de la salud, motivo por el
cual es importante conocer la utilización e importancia para los profesionales y estudiantes
de la carrera de Medicina, ya que presenta un sistema de fácil acceso para crear bases de
datos de distintas enfermedades.

En el presente proyecto se dará a conocer las generalidades, características, beneficios y usos

del programa Epi info por los profesionales de la salud.

5
DESARROLLO

EPI INFO
Es un programa, creado para realizar análisis de datos en el entorno de las Ciencias de la
Salud. Es de dominio público y existen varias posibilidades para conseguir la última versión,
instalarla en el ordenador y comenzar a utilizarlas, sin los habituales problemas de licencia.

Epi info esta creado por el Centro para el Control de Enfermedades de Atlanta, institución de
marcado y obvio talente sanitario, que intenta cubrir los objetivos de construcción de
cuestionarios y análisis de datos mas usuales en el entorno de su actividad. Las posibilidades
de análisis son interesantes a pesar de que existen limitaciones para el campo de la
metodología de encuestas. Si bien las primeras versiones del programa se suministraron en
formato MS-DOS, las ultimas se encuentran disponibles para los diferentes entornos
Windows desde la versión la versión 95 en adelante. (OMS, s.f.)

Su filosofía de utilización requiere la creación de un proyecto, pero es posible acudir a este

programa sin necesidad a atravesar todas las etapas, es decir, es perfectamente viable, recurrir
a Epi Info, por ejemplo, como un sistema para el análisis de datos.

TIPOS DE VARIABLES
 TEXTO: para los valores de tipo carácter.
 ETIQUETAS: para asignar un título o subtitulo.
 TEXTO (MAYUSCULA): variable de la primera opción, pero siempre estará en
mayúscula, independientemente se digita en minúscula o en mayúscula.
 NÚMERO: Para los valores numéricos.
 TELEFONO: para números de teléfono.
 FECHA: selecciona el formato de fecha deseado (dd/mm/aa)
 CASILLA DE VERIFICACION: para crear opción múltiple que son mutuamente
excluyentes, cuando se requiere poder seleccionar una o más opciones.
 SI/NO: para valores lógicos donde se escribe YES o No
 IMAGEN: para cuando se quieren adicionar imágenes en el formulario.

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 ESPEJO: para relacionar archivos a través de un campo.
 CUADRICULA: para crear tablas
 RELACION: para encadenar el valor de una variable con el valor de otra variable.

USOS DE EPI INFO

CREACION DE UNA BASE DE DATOS

 Para crear una base de datos en Epi-info se tiene que tener claramente definido las
variables de estudio.
 Luego se debe realizar realizar el método de estudio de cada una de las variables que
pueden ser cualitativa o cuantitativa, si son dicotómicas, continuas o discretas según
corresponda.
 Se debe tener claro la relación entre las variables cuales son dependientes y las
independientes
 Se tiene que saber el rango en que se tendrá los valores de las variables. Sí se
codifican, esto debe estar determinado antes de la recolección de la información con
el fin de facilitar la creación de la base de datos.

Pasos para la creación de una base de datos:

 Ingreso a epi info con el icono del escritorio

 Ingreso a la opción crear formulario
 Nuevo proyecto
 Nombre del proyecto
 Nombre del formulario

7
 Seleccionar el lugar en el que se va guardar

 Ubicar el cursor donde se desea colocar el primer campo

8
 Cambiar la fuente del texto del nuevo campo

 Utilizamos el campo “Selección múltiple”

9
 Utilizamos la variable fecha

10
 Utilizamos el campo “NUMERO”, para la variable Edad

 Insertamos el código Check después de insertar la fecha de nacimiento, para que el

programa calcule automáticamente la edad

11
  Insertamos el campo “teléfono”, para insertar el número de teléfono del paciente y
del médico

 Insertamos código check denominado “if”

En el código check “If” nos ayuda a realizar condiciones las variables en el que si no se
cumple una variable nos permite deshabilitar la siguiente pregunta, pero si la variable se
cumple se habilita las siguientes preguntas, es decir, permite continuar con la encuesta.

12
 FUNCIONES Y OPERADORES EN EPI-INFO
Una expresión se compone de uno o más operando y operadores como: +,-,*,y / . las
funciones modifican los valores de una o más variables y generan un resultado. Los
resultados se usan para combinar dos operandos.

COMPARACION
OPERADORES ARITMETICOS
= Igual a
^ Exponenciación
> Mayor que
*, / Multiplicación o división
< Menor que
+, - Suma o resta
>= Mayor o igual que
& Suma de cadenas (concatenación)
<= Menor o igual que
<> Distinto de

OPERADORES, BOOLEANOS

 AND Y LOGICO. Si ambas condiciones son verdad, el resultado es verdad, en

cualquier otro caso es falso.
 OR o LOGICO: Devuelve el valor verdadero si cualquiera de las condiciones
es verdadero.
 XOR: Devuelve el valor verdadero si solo uno de las expresiones es verdadera,
y falso si ambas son verdaderas o ambas son falsas.
 NOT: invierte el valor verdadero o falso de la expresión lógica que le sigue
NOT

FUNCIONES NUMERICAS

 EXP: eleva la base del logaritmo natural (e) a la potencia indicada.

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 SIN, COS, TAN: Devuelve los valores trigonométricos correspondientes a la
variable indicada.
 LOG: Devuelve el logaritmo en base 10 de un numero o variable. Si el valor es
cero o blanco, devolverá el valor nulo.
 TRUNC: Elimina la parte decimal de una variable numérica, devolviendo el
valor entero.
 ROUND: redondea el valor almacenado en la variable al entero más cercano.

FUCIONES DE FECHA Y HORA

 YEARS: calcula el numero de años entre dos variables <VAR1> y <VAR2> en
formato numérico. Si cualquiera de estos valores no es una fecha el resultado será
nulo.
 MONTHS: calcula el numero de meses entre <Var1> y <Var2>. Si cualquiera
de las dos variables no tiene fechas, el resultado será un valor nulo.
 DAYS: Calcula el número de días entre las variables <Var1> y <Var2>. Si
cualquiera de las dos no contiene fechas el resultado será nulo
 YEAR: extrae el año de una Fecha
 MONTH: Extrae el mes de una fecha.
 DAY: Extrae el día de una fecha
 HOURS, MINUTES, SECONDS: Calcula el numero de horas entre dos
variables.

FUNCIONES DE TEXTO
 TXTTONUM: Devuelve un valor numérico correspondiente a una cadena
de texto.
 TXTTODATE: Devuelve el valor de fecha que corresponde a la cadena.
 UPPERCASE: transforma el texto de una variable en MAYUSCULA.
 FORMAT: Cambia el formato de una variable por otro.

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 FUNCIONES DE SISTEMA
 SISTEMDATE: Devuelve la fecha almacenada en el reloj de la
computadora.
 SYSTEMTIME: Devuelve la hora almacenada en el reloj de la
computadora.
 FILEDATE: Devuelve la fecha en la que un archivo fue creado o
modificado por última vez.
 YEARS: Es una función que calcula el intervalo entre dos fechas en años.

EJERCICIO DE CREACION DE CUESTIONARIO

Paso 1: Cree el cuestionario

 Para crear un nuevo proyecto hacer clic en crear formularios
 Seleccionar nuevo proyecto
 Escribir el nombre del proyecto: SARAMPION
 Escribir nombre del formulario: encuesta
 Pulsar aceptar

Paso 2: Cree variables o campos en el cuestionario

 Utilizamos una ventana denominada definición de campo, en el que se
define algunas características de campo: nombre, tipo, tamaño, fuente, etc.
 Comencé a llenar el cuestionario con los siguientes campos:
PREGUNTA O TEXTO TIPO
Caso sospechoso de rubeola o sarampión
Opción
Fecha de Consulta Fecha de consulta Date/DD-MM-YYYY

Fecha de nacimiento Fecha de nacimiento Date/DD-MM-YYYY

Nombre y Apellido [Uppercase]

Dirección [Uppercase]

15
Barrio [Uppercase]
Tel./Cel. ###########

Datos del notificador Label/Title

Cel. ##########

Fiebre YES/NO

Exantema YES/NO

Atralgias YES/NO

Conjuntivitis YES/NO

Adenopatias YES/NO

Manchas de Koplik YES/NO

Rinorrea YES/NO

¿coctacto con caso sospechoso o

confirmado de sarampión o rubeola en
los últimos 7 a 23 días pevios al inicio del YES/NO
exantema?

Edad Edad numbrer ###

 Personalice el tamaño de los campos

Paso 3: Agregue nueva página al cuestionario

Agregue nueva pagina haciendo click en el botón añadir pagina en la venta
izquierda de la pantalla:
Agregué los siguientes campos:
PREGUNTA O TEXTO TIPO
De contestar afirmativamente conteste
quién o quienes [Uppercase]

16
¿viajó en los últimos 7 a 23 días previos
al exantema? YES/NO

De contestar afirmativamente, indique la

región o país [Uppercase]

¿Cursa embarazo? YES/NO

Semanas de gestación Number ##

Primera toma de muestra Fecha de toma de muestra Date/DD-MM-

YYYY

Segunda toma de muestra Fecha de toma de muestra Date/DD-MM-

YYYY

Elisa IGM Opción

Elisa IGG Opción

Paso 4: Cree valores legales

 Abrir con un doble click la definición de campo de la variable tipo de
Previsión
 Pulsar código y valores legales
 Se abre una ventana denominada definir valores legales y códigos
 Seleccionar la opción crear nuevo
 Ingresar los valores

Paso 5: Personalice el cuestionario

 Cambie el color de fondo de las paginas, pulsando en el botón Formato

 Los campos se pueden alinear horizontal o verticalmente, eso se realiza
pulsando el botón izquierdo del mouse, seguido de ellos seleccionar los
campos a alinear y luego seleccionar desde formato la opción alinear

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 PRACTICA
1. Abrir la base de datos que fue creado anteriormente
2. Hacer clic en uno de los campos, seguido de ello hacer clic en código check

Fuente: Autoría propia

3. En la casilla si la condición seleccionamos la variable “Sexo”

Fuente: Autoría propia

18
4. si la condición sexo = ¨F¨se cumple se habilita las siguientes preguntas: ¿cursa
embarazo? y Semanas de gestación

Fuente: Autoría propia

5. Si no se cumple la condición se limpia y se oculta los comandos ¿cursa embarazo? y

semanas de gestación.

Fuente: Autoría propia

19
6. Dar clic en aceptar
7. Validar código check

Fuente: Autoría propia

Fuente: Autoría propia

8. Dar clic en guardar
9. Dar clic en cerrar

CÁLCULO DE LA EDAD
Para calcular la edad basado en la fecha de nacimiento y la fecha actual se realiza de la
siguiente manera:

1. En el campo Fecha de nacimiento dar click derecho, después dar clic en código check.

Fuente: Autoría propia

20
2. Agregamos el comando Asignar

Fuente: Autoría propia

3. En la asignación de variable colocamos “Edad”

Fuente: Autoría propia

4. En el casillero de expresión buscamos en funciones de fecha la opción YEARS

21
 Fuente: Autoría propia

5. Reemplazamos las variables en la expresión proporcionada por el programa.

Fuente: Autoría propia

22
  La fecha menor será reemplazada por la fecha de nacimiento

Fuente: Autoría propia

 En la fecha mayor será reemplaza por una función del sistema

denominado SISTEMTIME

Fuente: Autoría propia

6. Dar clic en aceptar

7. Validar código, guardar y dar

clic en cerrar

Fuente: Autoría propia

23
 ANALISIS DE DATOS
1. Procedemos a grabar datos en el cuestionario creado anteriormente.

Fuente: Autoría propia

2. Listado de todas las encuestas realizadas

Fuente: Autoría propia

24
Análisis: en el grafico se puede observar que del total de 17 casos la mayor parte de
trata de casos de sarampión con un total de 12 personas, las 5 personas restantes
presentan casos de rubeola.

Fuente: Autoría propia

Fuente: Autoría propia

25
Análisis: En el grafico se puede observar que, de los 17 casos, 10 personas eran del sexo
femenino de las cuales 2 personas cursaban un periodo de embarazo

Fuente: Autoría propia

Análisis: Se puede observar que, del total de 17 casos sospechoso de rubeola o sarampión,
10 casos presentan el sexo femenino el cual representa al 58,82%, mientras que los 7 casos
restantes corresponden al sexo masculino lo que corresponde al 41,18%.

Fuente: Autoría propia

Análisis: en la tabla se puede observar que, de los 17 casos sospechosos de rubeola o

sarampión, 6 casos no presentan conjuntivitis lo que representa al 35,29%, mientas que los
11 casos restantes presentan conjuntivitis lo que representa el 64,71%.

26
 Fuente: Autoría propia
Análisis: en la tabla se puede observar que de los 17 casos sospechosos, 5 personas presentan
rubeola lo que corresponde al 29,41%, los 12 casos restantes corresponde a sarampión lo que
corresponde al 70,59%

Grafico 1: Casos sospechoso de rubeola o sarampión

Fuente: Autoría propia

27
Análisis: En la grafica se puede observar que existe 5 casos de Rubeola y 12 casos de
sarampión, dando un total de 17 casos sospechosos de rubeola o sarampión.

Gráfico 2: Clínica de los Casos sospechoso de rubeola

o sarampión

Fuente: Autoría propia

28
Análisis: en los casos presentados, 5 personas no presentaron la clínica de artralgias, mientras
que las 12 personas si presentaron esta clínica. La conjuntivitis se presento en 11 pacientes
mientras que las 6 personas no presentaron. La fiebre está presente en los 14 casos, mientas
que en 3 casos no se presenta. La rinorrea fue presentada en 5 pacientes, mientas que en los
12 pacientes no presentaron este signo y finalmente 14 pacientes presentaron tos mientras
que las 3 personas restantes no presentaron este síntoma.

Fuente: Autoría propia

Análisis: En la grafica se puede observar que la rubeola presenta un 25 %mientas que el

sarampión presenta 75 % de los casos.

Fuente: Autoría propia

Análisis: Se puede observar que de los 17 casos sospechoso de rubeola o sarampión 2 casos
presentan que cursan embarazo.

29
Análisis: El programa epi info nos permite visualizar algunas listas de las variables utilizadas

CONCLUSION

La utilización de métodos de encuesta, así como la gestión y análisis racional de la

información obtenida por este medio, no es algo estrictamente reservado a los centros de
investigación académica o profesional. Los métodos de encuesta son una estrategia habitual
para obtener información con fines prácticos o evaluativos en contextos muy diversos, como
pueden ser centros de salud, pequeñas empresas, organizaciones no gubernamentales, etc. No
obstante, existen importantes diferencias entre la investigación académica y la investigación
que puede realizarse en contextos institucionales donde el propósito básico no es la
producción de conocimiento. Una diferencia importante está dada por la disponibilidad de
recursos, infraestructura y apoyo financiero destinado a tareas de investigación.

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BIBLIOGRAFIA
CDC. (12 de Dciembre de 2019). Epi Info ™ _ Centros para el Control y la Prevención de
Enfermedades. Obtenido de Epi Info ™ _ Centros para el Control y la Prevención de
Enfermedades: https://www.cdc.gov/epiinfo/index.html

OMS. (s.f.). 2018-cde-epi-info-user-manual-spanish. Obtenido de 2018-cde-epi-info-user-

manual-spanish:
https://www.paho.org/hq/index.php?option=com_docman&view=download&catego
ry_slug=resistencia-a-antimicrobianos-5543&alias=43596-instrumento-monitoreo-
rapido-calidad-vigilancia-resistencia-a-antibioticos-epi-info-manual-usuario-
596&Itemid=270&lang=en

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