ANEXO 10 Documentos de Evaluación
ANEXO 10 Documentos de Evaluación
ANEXO 10 Documentos de Evaluación
1. ACTAS DE EVALUACIÓN
1.1. Las actas de evaluación se extenderán para cada uno de los cursos de la
Educación primaria. Comprenderán la relación nominal del alumnado que
compone el grupo junto con los resultados de la evaluación. Se cerrarán al
término del período lectivo.
1.4. En las actas de evaluación, se hará constar para las áreas que lo precisen,
si se han tomado medidas de apoyo, refuerzo educativo o adaptación
curricular significativa. Esta circunstancia se expresará con el término
(AP), (RE) y (ACS) según corresponda.
1.5. Las actas de evaluación serán firmadas por el equipo docente del grupo y
se hará constar el visto bueno del director del centro. Su custodia y archivo
corresponde a los centros escolares y, en su caso, la centralización
electrónica de las mismas se realizará de acuerdo con el procedimiento
que se determine, sin que suponga una subrogación de las facultades
inherentes a dichos centros.
2. EXPEDIENTE ACADÉMICO
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2.2. En el expediente académico quedará constancia de los resultados de la
evaluación, de las propuestas de promoción y, en su caso, de las medidas
de atención a la diversidad adoptadas, apoyo, refuerzo educativo o
adaptación curricular significativa en las áreas que lo precisen,
expresándose esta circunstancia con el término (AP), (RE) y (ACS)según
corresponda.
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3.4. El historial académico de Educación primaria será extendido en impreso
oficial y llevará la referencia de la norma que establece el currículo oficial
correspondiente y el visto bueno del director del centro, que garantizará la
autenticidad de los datos reflejados y su custodia.
4.2. El informe personal por traslado que llevará la referencia de la norma que
establece el currículo oficial correspondiente, será elaborado y firmado por
el tutor, con el visto bueno del director, a partir de los datos facilitados por
el resto de los maestros del alumno.
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5.2. El nivel obtenido por cada alumno indicará la progresión en el aprendizaje
del mismo y, en su caso, determinará la conveniencia de la aplicación de
programas dirigidos al alumnado con necesidades específicas de apoyo
educativo o de otras medidas.
5.3. Este informe se entregará a los padres, madres o tutores legales del
alumno y se trasladará, junto con una copia del historial académico, al
centro de educación secundaria en el que prosiga sus estudios el alumno.