ACTIVIDADES DEL PROYECTO

ACTIVIDAD DESCRIPCION OBJETIVO RESPONSABLES RECURSOS 1: EVALUACION

PERIODO.
 Socialización Se le dará a Implementar un Docente de Recurso Enero En esta
del proyecto. conocer a los espacio donde sociales, ética y humano Febrero actividad se
Educación para estudiantes la docentes y artística Video vean Marzo evaluará la
la justicia, la temática del estudiantes Computador puntualidad
Paz y la proyecto. puedan conocer Tablero El interés del
convivencia sobre estrategias marcador estudiante.
de construcción de
justicia y paz.

 Publicidad al fomentar valores y

proyecto Los estudiantes la solución Docente de recurso En esta
realizaran pacífica de sociales, ética y humano actividad se
(carteleras, conflictos y la artística cartulina evaluará la
afiches, construcción de marcadores creatividad del
pendones, paz recortes estudiante, la
frisos entre imágenes participación
otros). Donde cinta
resalten la silicona
importancia de
convivencia, la
paz, y la en
nuestra
institución
educativa

ACTIVIDAD DESCRIPCION OBJETIVO RESPONSABLES RECURSOS 2: EVALUCIÓN

PERIODO
 Embellecimiento En estos casos Diseñar trabajo Todos los Recurso Abril En esta
de nuestros de pandemia se cooperativo entre docentes humano Mayo actividad se
 espacios reunirán en padres y Refrigerios junio evaluará la
recreativos con grupos estudiantes Herramientas participación
padres de pequeños enfocado hacia el de trabajo del estudiante,
familia donde participe embellecimiento (palas, la creatividad,
 Izada de los padres con de los espacios machetes, la puntualidad y
bandera (20 de los hijos con recreativos, que etc) la participación
julio) todos los permita la Pintura
protocolos de creación de Brochas
bioseguridad. ambientes sanos y Material
Trabajando en agradables para reciclable
una actividad los educandos de
donde se refleje la institución
el educativa San
embellecimiento Lucas.
de los espacios
recreativos de
la comunidad y
la institución.
ACTIVIDAD DESCRIPCION OBJETIVO RESPONSABLE RECURSOS 3: EVALUACIÓN
PERIODO
 Festival de las Todos los  promover la Todos los Recurso Julio En esta
cometas. docentes de la participación de docentes de la humano agosto actividad se
institución o los jóvenes, niños, institución y las Papel seda o septiembre evaluará la
sede adolescentes y sedes. de plástico creatividad, la
organizaran el padres de familia Hilo participación, la
evento de en este tipo de Colbon puntualidad y el
manera que los actividades lúdicas Recursos interés de cada
estudiantes y y recreativas y reciclados estudiante.
padres de enseñar a disfrutar
familia en armonía tiempo
participen. libre a quienes
participen de este
encuentro.
En esta
 actividad se
expresar evaluará la
 Semana por la creativamente lo Todos los creatividad
paz que significa la docentes de la Recurso grupal, la
En esta paz para el institución y los de humano participación,
actividad cada alumnado y las sedes Trajes Trabajo en
director de reflexionar sobre Cartulina, grupo y la
grupo los valores Pintura responsabilidad
organizara con esenciales que Pendones
sus estudiantes definen la justicia Marcadores
una actividad de Paz y la Materiales
creativa lúdica convivencia en reciclables.
donde refleje la nuestra institución
justicia y la paz educativa.
para cada día
de la semana
(periódico
mural,
carteleras,
dramas, coplas,
cuentos,
afiches,
desfiles,
marchas entre
otros
ACTIVIDA DESCRIPCION OBJETIVO RESPOSABLE RECURSOS 4: EVALUCIÓN
PERIODO
 Dia de la raza Cada director Se busca con esta Todos los Recurso Octubre En esta
de grupo fecha promover la docentes humano Noviembre actividad se
organizara la reflexión histórica y Trajes típicos diciembre evaluará
izada de el diálogo Amplificador participación,
intercultural acerca
bandera con su Computador creatividad,
de los derechos de
grado los pueblos Pinturas puntualidad.
correspondiente originarios.
Materiales
 reciclables

 Jugamos a
“conflictos al Los estudiantes los niños Docentes de Recurso En esta
teatro” de los grados aprenderán a español, sociales humano actividad se
superiores (9,10 identificar y artística. Trajes evaluará la
y 11) conflictos, las Amplificación creatividad
representaran emociones que les Computador grupal e
por medio de generan y Micrófono individual,
teatro escenas reflexionarán Video beam participación y
de problemas sobre las Material la
cotidianos, diferentes reciclable responsabilidad
donde maneras de actuar pintura
represente de las personas.
discordia,
conflictos.
Donde quede
reflejado que
debemos
aprender a
convivir en paz
 EVALUACIÓN
La evaluación será continua y permanente durante todo el desarrollo del proyecto,
así como el término del mismo y en ella participaran todos los actores
comprometidos. Esta evolución es necesaria para valorar el nivel de los logros
fijados en los objetivos.

Durante la evaluación del proyecto se tendrán en cuenta aspectos como:

 Cambios en las actitudes y comportamientos relacionados con la convivencia en

la comunidad educativa de San Lucas.
 que el estudiante reconozca la importancia de crear conciencia sobre la justicia
y la paz en nuestra institución educativa
 Respeto por sí mismo y por los demás
 Conocimientos en cuanto a la justicia y paz
 Crecimiento de construir y potenciar relaciones de dialogo, paz y armonía en el
ámbito escolar

Estos aspectos serán evaluados mediante algunos instrumentos tales como:

cuestionarios de preguntas, la observación permanente y el seguimiento
(comportamientos específicos), etc.