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 Lunes 21 de septiembre de 2020
Educación Socioemocional Actividades para trabajar
Énfasis:
Aprendizaje
A través del cuento y la reflexión
• Actividad 1. Recuerda que siempre es
Esperado:
Identifica personal el niño reconoce indispensable mantener la calma ante
dificultades personales, una figura
dificultades
de su confianza y un recurso para
cualquier situación. Pide a un familiar que
y pide
apoyo a estar más en calma y poder así te lea el cuento del Anexo 1 y colorea las
alguien de enfocar su atención. respuestas correctas de las preguntas.
su Nombre del programa:
confianza. La tortuga y el conejo

Artes • Actividad 2. En esta clase nuevamente

Aprendizaje Énfasis: tendrás que mover tu cuerpo al ritmo de
Esperado: Explora movimientos de distintas una canción diferente a la que ya hayas
Mueve partes partes del cuerpo a diferentes
del cuerpo a velocidades con practicado. Recuerda buscar otra canción,
distintas acompañamiento musical y con realizar los movimientos y tomar una
velocidades al base en consignas que le
escuchar hagan reconocer las cualidades fotografía como evidencia de tu actividad.
consignas. de duración y tono de la
música.

Nombre del programa:

A mover el cuerpo

Conocimiento del medio • Actividad 3. Para resolver un conflicto todos

los involucrados deben dar su opinión y
Énfasis:
Aprendizaje Esperado: Reconocer que hay buscar una solución. Tú puedes hacer
Reconoce formas de
comportamiento y
diversas formas para varias actividades que están a tu alcance
resolver una situación o
sugiere reglas que problema. (2/3) para evitar un conflicto. Te invito a
favorecen la
convivencia en la seleccionar y pegar las acciones del Anexo
escuela y la familia. Nombre del programa: 2 en los diálogos de los niños, sólo elige las
¡Yo elijo!
acciones correctas.
Lengua materna • Actividad 4. Ya conoces algunas letras,
Énfasis:
principalmente las que conforman tu
Aprendizaje Esperado: Establecimiento de nombre. Es necesario también empezar a
Reconoce la forma información de
escrita de nombres referencia para la
conocer todas las letras y nombres de
propios y utiliza ese escritura de palabras en objetos y animales. En el Anexo 3
conocimiento como lengua indígena como
referencia para nombres de objetos y
encontrarás algunas imágenes de objetos
identificar y utilizar animales. comunes que hay en casa, recórtalos y
letras del alfabeto de
su lengua y formar Nombre del programa: escribe sus nombres.
otras palabras. El tendedero del
alfabeto

Vida saludable • Actividad 5. Existen muchos hábitos para

mantener una vida saludable pero o más
Aprendizaje
Esperado: Énfasis: importantes es llevarlos a cabo. Elige un
Estilos de vida saludable
Consciencia hábito que para ti sea el más importante o
de sí para la
adquisición de el que practiques más y elabora un cartel
estilos de vida Nombre del programa:
Hábitos para una vida
que tenga título llamativo e ilustraciones.
saludable.
saludable I
 Martes 22 de Septiembre de 2020
Matemáticas Actividades para trabajar
Énfasis:
Relacionar una colección
• Actividad 1. La semana pasada contaste
Aprendizaje
Esperado: con el numeral variedad de imágenes, ahora vas a realizar
correspondiente, y con su
antecesor o sucesor.
algo parecido pegando el antecesor y
Lee, escribe y ordena
números naturales sucesor del número dado en el Anexo 4
hasta 100. Nombre del programa:
Juguemos con dados

Formación Cívica y Ética • Actividad 2. En el Anexo 5 hay un texto

Aprendizaje Esperado: Énfasis: acerca de la importancia que tenemos
Reconoce el valor que Reconoce y valora que como personas. Vas a tener que completar
tiene como persona al sus ideas, emociones,
reflexionar y expresar sus sentimientos, deseos y el texto con las frases de la derecha.
ideas, emociones, necesidades lo hacen
sentimientos, deseos y una persona singular o
necesidades, y al ser única.
consciente de cuidarse
y cuidar a otras Nombre del programa:
personas entre su Somos personas únicas y
familia, amigas, amigos valiosas
y grupo escolar.

Lengua materna • Actividad 3. Existen diferentes tipos de texto

en los libros, así como diversidad de temas
Énfasis:
Aprendizaje
Identificación de y títulos que tú puedes explorar y leer.
Esperado: diferentes tipos de • En el Anexo 6 encontrarás algunas
materiales y/o textos.
Explora acervos portadas de libros, busca sus títulos y
disponibles y
reconoce algunas de Nombre del programa: escríbelos.
sus características. ¡Cuántos materiales para
mirar, leer, aprender y
disfrutar!

Artes • Actividad 4. Para realizar esta actividad en

necesrio que la compañes con tu canción
Énfasis:
Experimenta libremente el
preferida y con la ayuda de un familiar,
Aprendizaje
Esperado: movimiento de su cuerpo empezarás a bailar y cuando tu familiar te lo
Mueve acompañado de la música indique bailarás de acuerdo al personaje que te
elegida en el proyecto para
partes del cuerpo nombre, aquí dejo unas sugerencias
a distintas generar secuencias
velocidades al corporales. • Como robot, abuelito, soldado, rappero,
escuchar reggetonero, bailador de balet, una danzante,
consignas. Nombre del programa: etc. No olvides tomar fotografías ya que serán
Mi cuerpo en movimiento parte de nuestras evidencias.
Educación Física • Actividad 5. Para esta actividad vamos a
Énfasis: utlizar un material que seguramente tienes
Aprendizaje
Esperado:
Descubre diversos usos en casa, un paleacate o una funda de
que puede dar a los
Explora la objetos que existen en almohada, el reto de la actividad consiste
combinación de los
patrones básicos de
casa a partir de su diseño que en realices 5 juegos utilizando ese
y sus posibilidades de
movimiento en manipulación y material. Gallinita ciega puede ser uno de
diferentes actividades
y juegos, con la
locomoción. esos juegos por ejemplo. No olvides tomar
finalidad de fotografías ya que te servirán de evidencia.
favorecer el control Nombre del programa:
de sí Diversión en movimiento ¡Diviértete!
 Miércoles 23 de Septiembre de 2020
Conocimiento del medio Actividades para trabajar
Énfasis:
Aprendizaje Esperado: Reconocer que hay
• Actividad 1. De las imágenes que se te
Reconoce formas de diversas formas para presentan en el Anexo 7 escribe qué
comportamiento y resolver una situación o
sugiere reglas que problema.
acciones podrías realizar para evitar un
favorecen la conflicto.
convivencia en la Nombre del programa:
escuela y la familia. Resuelvo conflictos

Matemáticas • Actividad 2. Al juntar dos colecciones se

unen sus elementos. El resultado es una
Énfasis:
colección mayor que las que se juntaron.
Aprendizaje
Esperado:
Usar el conteo de objetos En el Anexo 8 tú lo vas a comprobar
para resolver sumas.
Resuelve problemas realizando la actividad correspondiente.
de suma y resta con
números naturales
menores que 100.
Nombre del programa:
De pequitas y puntitos

Lengua materna • Actividad 3. Pide ayuda a un familiar para

Énfasis:
que te lea el cuento del Anexo 9 . Antes de
Escucha de la lectura para leerlo solicítale que te diga el título para
anticipar el contenido de un
cuento y verificación de
que puedas dar tu opinión acerca de lo
predicciones. que crees que va a tratar la lectura. Una
Aprendizaje vez terminada la lectura contesta en tu
Esperado:
Escucha la lectura cuaderno:
de cuentos • ¿La lectura trató acerca de lo que
infantiles. Nombre del programa:
Cuando cuentes cuentos…
mencionaste?
• ¿Quiénes son los personajes? Dibújalos y
escríbelos.
• Dibuja la parte favorita
Inglés
Aprendizaje Énfasis:
Esperado:
Nombre del programa:

Cívica y Ética en diálogo • Actividad 4. Nuestro hábitat es el entorno

que nos proporciona protección y abrigo y
Aprendizaje Esperado:
Reconoce el valor que en el que nuestras más básicas
Énfasis:
tiene como persona al
Nuestro entorno nos necesidades se ven satisfechas. Nuestro
reflexionar y expresar sus
ideas, emociones, cuida entorno nos cuida de muchas maneras, así
sentimientos, deseos y como las personas que conviven
necesidades, y al ser
consciente de cuidarse y diariamente con nosotros. Escribe en tu
Nombre del
cuidar a otras personas
programa: cuaderno cinco acciones que realizan las
entre su familia, amigas,
amigos y grupo escolar
Me valoro personas para cuidarte.
 Jueves 24 de septiembre de 2020
Lengua materna Actividades para trabajar
Énfasis:
Construcción de criterios
• Actividad 1. Cuando estemos nuevamente
Aprendizaje para organizar la en la escuela posiblemente tendrás que
biblioteca entre
Esperado:
todo el grupo.
acudir a la biblioteca. En ella encontramos
Explora acervos
disponibles y distintos materiales como revistas,
reconoce algunas de
Nombre del programa: enciclopedias, diccionarios, cuentos, etc.
sus características. ¡A clasificar los materiales En el Anexo 10 tendrás que escribir el
o textos!, pero ¿cómo?
nombre que les corresponde.
Artes • Actividad 2. En esta ocasión vas a elegir
Aprendizaje Énfasis: una canción de otra región y vas a escribir
Esperado: Escucha música para el nombre de la canción y sus principales
Selecciona y niños de su región y de
escucha música de otros lugares para realizar características.
su región y de otros una selección personal
lugares para con base en sus gustos.
investigar sus
orígenes y aspectos Nombre del programa:
distintivos. Viajando en el tiempo

Conocimiento del medio • Actividad 3. En cada uno de los salones de

Aprendizaje
clases hay reglamentos para que haya una
Esperado: Énfasis:
Reconocer la importancia
sana convivencia. En el Anexo 11 hay
Reconoce formas de
comportamiento y de las reglas para una algunas frases que tendrás que leer solo o
sugiere reglas que sana convivencia en el con la ayuda de tus padres para clasificar
salón de clases.
favorecen la
convivencia en la
lo que crees que se permite y no se permite
escuela y la familia. Nombre del programa: en un salón de clases.
Reglas por aquí, reglas por
allá

Matemáticas • Actividad 4. En el Anexo 12 dibuja los

Énfasis: objetos que faltan para obtener el mismo
Aprendizaje
Organizar colecciones resultado que ahí se menciona.
agrupadas de diferente
Esperado:
forma para representar el
Lee, escribe y ordena mismo número.
números naturales
hasta 100.
Nombre del programa:
Fichitas

Educación Física • Actividad 5. Escribe y contesta en tu

Aprendizaje Esperado: Énfasis: cuaderno, ¿qué es locomoción?. En el
Explora la combinación Descubre diversos usos Anexo 13 encontrarás varios ejemplos de
de los patrones básicos que puede dar a los
de movimiento en objetos que existen en locomoción, los cuales vas a recortar y
diferentes actividades y casa a partir de su pegar abajo de la respuesta de tu
juegos, con la finalidad diseño y sus
de favorecer el control posibilidades de pregunta.
de sí manipulación y
locomoción.

Nombre del programa:

Diversión en movimiento
 Viernes 25 de septiembre de 2020
Matemáticas Actividades para trabajar
Énfasis: • Actividad 1. Y seguimos contando. En el
Aprendizaje Juntar colecciones
Esperado: concretas para encontrar Anexo 14 vas a encontrar ciertas animalitos
Lee, escribe y el total de objetos. de la granja , elegirás las que sean
ordena números
naturales hasta necesarias para llenar la granjita.
100. Nombre del programa:
Granja de cochinitos

Conocimiento del medio • Actividad 2 . Sabemos que hay reglas por

Aprendizaje Esperado: Énfasis: todas partes incluso en los juegos que tú
Reconoce Reconocer la has practicado. Elige un juego que más te
formas de importancia de las
comportamiento y reglas para una sana guste realizar y escribe en tu cuaderno de
sugiere reglas que convivencia en el salón manera breve las reglas a seguir.
favorecen la de clases.
convivencia en la
Nombre del programa:
escuela y la familia. Reglas, ¿en los juegos
también?

Educación Socioemocional • Actividad 3. Hay muchas situaciones o

problemas que alguna vez tuviste que
Aprendizaje Énfasis:
Esperado: Reconoce pasos en la enfrentar con algún familiar. Por ejemplo:
Reconoce, con resolución de un problema discutir por ver un programa favorito, por la
apoyo de un y las emociones asociadas.
mediador, los elección de un juego, etc. Vas a escribir los
pasos que siguió
en la resolución de
pasos que seguiste o seguirías para resolver
Nombre del programa:
un problema y las Medidor emocional y
dicho conflicto.
emociones memorias
asociadas a este
proceso.

Artes • Actividad 4. El día de ayer anotaste las

Aprendizaje Énfasis:
características de una pieza musical, ahora
Esperado: Investiga la pieza musical con base en esa canción vas a escribir sus
Selecciona y elegida para identificar el
escucha música origen de la misma.
orígenes, es decir:
de su región y de • ¿De qué lugar proviene?
otros lugares para
investigar sus Nombre del programa: • ¿Quién es el autor?
orígenes y Recordando viejos tiempos • ¿Quién la canta?
aspectos distintivos.

Vida saludable • Actividad 5. Recuerda que comentamos

que los hábitos saludables no basta con
Énfasis: conocerlos si no practicarlos. Por ello en el
Aprendizaje Estilos de vida saludable
Esperado: Anexo 15 te proponemos un calendario en
Consciencia de sí el que vas a anotar qué hábito saludable
para la adquisición Nombre del programa:
de estilos de vida Un diario me ayuda a vas a realizar. Hay un espacio para que
saludable. fomentar una vida anotes el hábito y otro para que pegues
saludable I
una foto como evidencia.
Cuadernillo
de
anexos
 Materiales Educativos Darukel
Anexo 4
Antecesor y sucesor

9 6 15

10 14 8

12 2
Anexo 5

Soy único y especial

Cada niños es especial. Los niños son como mariposas
en el viento...

Algunos pueden volar más alto que otros , pero diferente

cada uno vuela de la mejor forma que puede.

Cada niño es ... especial

Cada uno es ... hermoso

Cada uno es y ! único

Materiales Educativos Darukel
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