Filosofía

Grado Undécimo

1101

Quehacer filosófico importancia de la filosofía hoy

Vea los vídeos y haga análisis de cada uno de ellos. Luego responda:

1. ¿Por qué es importante la filosofía?

Rta: Porque nos enseña el pensamiento crítico, estudiando el razonamiento lógico, y

estableciendo las principales diferencias entre la teoría y la puesta en práctica de la misma, en
definitiva, la filosofía nos lleva a cuestionarnos el mundo, para entenderlo, para establecer nuevos
objetivos, con el propósito de mejorarlo.

2. Explique cuál es el quehacer filosófico

Rta: Es el conjunto de actividades que desempeña un filósofo. Las principales actividades son: la
investigación, la edición de textos especializados vinculados con la filosofía, la enseñanza y
difusión de estar el filosofar.

3. Que se necesita para filosofar

Rta: que le guste a la persona la reflexión, tener también un pensamiento lógico, saberse

preguntar, y también espíritu de sospecha, capacidad de asombro y actitud de búsqueda.
El principio de la filosofía es la búsqueda del conocimiento del Ser o esencia de las cosas, del
hombre, del cosmos y el problema del conocimiento. Para Sócrates es la moral del hombre y para
Platón y Aristóteles es lo mismo, pero ambos realizan el intento de sistematizar el conocimiento.

4. Qué pasos se deben seguir para filosofar

Rta:

 Debes entender que no hay una solo manera de convertirse en un buen filósofo
 Es común que un filósofo tome un camino en cierto espacio de tiempo o en cierto asunto
específico
 Comprender que no hay un camino solo para investigar
 Piensa en el mundo
 Escribe todo lo que piensas sobre los temas
  El verdadero poder de la Filosofía está en la continuidad de pensamiento que mantendrás
en tu escritura
  Reescribe tus ideas y deja que otros las lean
 Participa en cada debate que puedas
 Lee mucha filosofía

5. Explique en qué consiste cada paso

Rta:

 Debe uno liberarse de todo tipo de limitaciones como prejuicios, ignorancia y opinión
cuando examinemos un tema. El filósofo es el que vive en la reflexión; toma cada
experiencia y busca entender, incluso si tiene que ser totalmente honesto consigo mismo.
 Hay muchos patrones y pensamientos, muchos de los mejores filósofos hacen esto, la
evidencia está al comparar la filosofía occidental con la oriental, en este caso los caminos
que incorporemos sean aceptables si son justificados.
 Esto es parte de la filosofía. Algunos filósofos como Descartes sólo confiaban en su mente
y lógica y no en los sentidos. Algunos dicen que la mejor forma de empezar es
investigando de filosofía. Cuando estudiamos Filosofía en la universidad te enseñan
diferentes filósofos y sus opiniones, piensa en eso y acéptalo o difiere. En este paso es
importante tomar distancia del tema para encontrar la verdad y lograr un progreso. Si te
quedaras libre de puntos de vista no llegarías a ningún lugar.
 En lo que significa vivir, morir, existir y cuál es el punto. Sé la fuente de tu propia
investigación, ya que siempre estás disponible para ti mismo, cualquier línea de
investigación acerca de ti mismo (y puede haber muchas) te permite hacer algún progreso.
Considera las bases de lo que crees. ¿Por qué crees en lo que crees? Empieza desde el
principio e identifica tu razonamiento
 Incluso las cosas básicas que crees que no debiste escribir. Quizás no estás llegando a
ninguna conclusión y te expondrás a ti mismo tus propias suposiciones. Te podrás
sorprender sobre qué tan tontas pueden ser algunas suposiciones y en ese proceso
madurarás.
 Mientras investigas alguna preocupación, una pequeña nota hará poco por sí misma, pero
si regresas a esa preocupación con los días las diferentes circunstancias en las que te
encuentras en un solo día pueden darte nuevas ideas para tu investigación. Es el poder
acumulativo el que te dará esos momentos de “¡Eureka!”.
 Puedes pedirles a tus amigos, parientes, profesores, compañeros, etc. Si pueden ofrecerte
opiniones acerca de tus ideas, o puedes subir lo que escribes a Internet (un blog, página
web, etc.) y busca respuestas ahí.
 Esto aumentará tu habilidad de pensar libremente, pero ten en cuenta que no estás en las
olimpiadas de intelecto, siempre habrá alguien que sepa más que tú y la arrogancia puede
detenerte trágicamente; necesitarás una medida sana de humildad. Sin embargo, es
bueno tener en mente cuál es la verdad de la situación. No es poco común que los debates
se decidan con el que tiene “menos razón” ten en cuenta los factores, sobre todo si es
algo informal. Pesa la evidencia y evita ser dejado llevar por la repetición y la ignorancia
  Buscar tener alguna maestría en Filosofía es una buena manera de estructurar estos
estudios, pero muchos filósofos fueron autodidactas. Balancea tu lectura con tu auto
investigación escribiendo: A dónde te lleva la lectura sobre la perspectiva del mundo, tu
escritura deberá darte mucho entendimiento

6. ¿Cómo se relaciona el hacer filosofía con la correcta argumentación?

Rta: La relación entre argumentación y filosofía constituye una de las cuestiones centrales de la
meta filosofía, es decir, de la reflexión sobre la naturaleza, los fines y los métodos de la filosofía. La
importancia concedida a la argumentación por las distintas corrientes de la filosofía
contemporánea ha s ido usada como criterio para diferenciar estilos filosóficos. En efecto, es
común en la literatura meta filosófica anglosajona distinguir entre el estilo analítico y el estilo
continental (europeo) de hacer filosofía. Los hechos geográficos a los que apela esta clasificación
la tradición continental sería propia de los países de la Europa continental y la analítica sería
propia de los países anglosajones y escandinavos resultan insuficientes, y a veces inadecuados,
para caracterizar a esos estilos filosóficos. Filosofía que se desarrolla utilizando la argumentación y
el análisis conceptual, suele verse como solidaria de una concepción determinada de la filosofía.
De acuerdo a esta concepción, la filosofía es una investigación objetiva y acumulativa que busca
encontrar respuestas verdaderas a determinados problemas. La actividad filosófica sería, pues,
más cercana a las ciencias naturales que a las humanidades.

7. En qué consiste tener formación emotiva, a la hora de participar en una discusión.

Rta: La educación emocional es un proceso educativo, continuo y permanente, que pretende

potenciar el desarrollo de las competencias emocionales como elemento esencial en el desarrollo
humano, con objeto de capacitarle para la vida y con la finalidad de aumentar el bienestar
personal y social. Y pues así podemos interactuar con la sociedad y poder participar en una
discusión o debate, y hacer una sugerencia o participación.

8. Escriba una conclusión por cada vídeo

Rta:

 1.Video: Resulta una tarea apasionante y a la vez muy audaz la de intentar presentar el
saber filosófico “que es el amor a la verdad, a la sabiduría”. Con todo, lo que sucede con la
experiencia filosófica es que tiene que ser personal. El encuentro con la verdad es todo un
acontecimiento. Por eso, lo que seguramente es mejor en estos casos, es poner a los
alumnos en condiciones de ejercer la actividad filosófica, de la misma manera como a
nadar se aprende nadando. Esa actividad o ejercicio filosófico se despliega en el
enfrentamiento con los grandes problemas filosóficos. Se puede, entonces, empezar
suscitando una pregunta, una inquietud, sobre la realidad, especialmente si ésta nos
parece evidente; y luego continuar descubriendo la verdad, sin cansancio, valorándola y
dándole acogida en la propia vida, lo cual es siempre personal y por eso es algo inédito,
siempre nuevo.
 2. Video: en la sociedad, la filosofía juega un papel muy importante, puesto que, en la
actualidad, busca darle respuesta a cuestionamientos que aún están sin resolver bajo
 algún otro enfoque científico y “afronta la dura y aventurada labor de ocuparse de
problemas que todavía no se han abierto para los métodos; problemas como el bien y el
mal, la belleza y la fealdad, el orden y la libertad, la vida y la muerte”.
 3. Video: en primer lugar, las sociedades y los individuos olvidamos fácilmente, y tan es así
que desde el origen de la humanidad, individuos y sociedades se preocuparon por
recordar hechos, ideas y cosas, las transmitieron entre generaciones y, además, fundaron
una disciplina, la Historia, para no olvidar nunca ni nada; aun así, las personas olvidan y
hoy lo hacen cada vez y más rápidamente, quizá debido al volumen desbordante de
información que hoy en día nos bombardea, sin darnos tiempo a acceder al menos a una
ínfima parte de esta, menos a procesar, todavía menos a comprender y aún mucho
menos, a utilizarla y aplicarla.
 4. Video: Al decir que la filosofía sirve para sentar tesis sólidas sobre los demás saberes,
quiero decir que ella es necesaria para sentar las bases de todo saber, pues, a diferencia
de cualquier saber particular, la filosofía resuelve preguntas tan generales que ningún
saber puede abarcar, al menos no por sí solo, preguntas relacionadas directamente con
dicho saber. 

9. Construya una síntesis de cada vídeo.

Rta:

 Una función de la filosofía que no se puede olvidar es la formación de la conciencia crítica,

la cual recae en el ámbito del obrar más que en el del razonamiento, pues consiste
en que, a partir del conocimiento de la realidad, el ser humano sea capaz de transformarla
a través de la práctica, la participación y saber entenderlo.
 Sabido es que el quehacer filosófico ha surgido, pues, como una necesidad de dar
respuesta a preguntas del cómo, por qué y para qué de todo lo que existe, es decir, el
problema del conocimiento; sin embargo, el conocimiento no ha permanecido al margen
del ideario individual y social del ser humano.
 Desde un punto de vista contemporáneo, la filosofía es una especie de ciencia madre de la
cual se desprenden casi todas las disciplinas especializadas que hoy en día conocemos.
Centra sus intereses en la reflexión, específicamente sobre temas como la moral, la
belleza, la experiencia, el lenguaje y la existencia misma.


La meditación sobre el hombre es bien tardía en la historia de la filosofía occidental. Se
empieza por la cosmología, se sigue por la metafísica, irrumpe en la era moderna la teoría
del conocimiento, y se llega por fin, en nuestros días, a la antropología filosófica: el tema
de nuestro tiempo. Referencias indirectas y alusiones incidentales sobre el hombre las ha
habido casi siempre. Los pitagóricos, los sofistas, Sócrates, Platón, Aristóteles y Plotino
reflexionan sobre el hombre. Pero la visión griega sobre el hombre tiene esto de
particular: se mueve bajo el signo de la exterioridad, de la contemplación de formas. O es
el cuerpo, o es su aspecto ético, o es su función cognoscitiva. Pero no aparece una
consideración integral del hombre.
 10. Construya una conclusión general.
Rta: La conclusión final es que siempre tenemos que pensar para preguntar algo o responder algo,
para hablar con una persona, donde vallamos habrá filosofía, y habrá gente filosofando de cosas
que uno sabe, también debemos el entender porque se creó la filosofía y porque hoy en día es
muy importante para la sociedad y para nosotros mismos, porque que haríamos si no tuviéramos
la filosofía no podríamos pensar razonar y entender las cosas del mundo.