2 .Diseña Una Actividad de Aprendizaje

Diseña una actividad de aprendizaje
Participante:Marisol González
Cédula:1-37-330
 Nombre de la actividad
¿ Los alimentos que consumimos son saludables?
 Edad – ciclo a quién va dirigida
Segundo grado
 Objetivos:
Analizar si los alimentos consumidos proveen una dieta balanceada.
Duración – Secuenciación
Dos sesiones de dos horas , serían dos días
 Materiales
Mini proyecto: Mi alimentación y mi salud.
¿Qué materiales necesitas?
• Lápiz.
• Lápices de colores .
• Revistas, periódicos o folletos disponibles
para recortar (2 sesiones).
• Cartón, cartulina o cuaderno.
• Goma.
• Tijera.
 Desarrollo de la actividad – desarrollo de la propuesta curricular

En esta actividad vamos a observar los alimentos que consumimos en nuestra
dieta diaria.
 Pensemos en los alimentos que consumimos ayer, si no recuerdas todo lo que
comiste puedes pedir apoyo a los miembros de tu familia.
 Dibuja dentro de cada círculo/plato los alimentos consumidos el día de ayer. Si los
recuerdas puedes dibujarlos todos, si no dibuja el que recuerdes.
Puedes considerar meriendas, comidas que hayas consumido entre comidas
Ejemplo: leche, fruta, etc.
DESAYUNO
ALMUERZO
MERIENDA
CENA
Recuerda incluir las bebidas, ya sea jugos naturales, agua u otros
 Una vez tengas la información recolectada, continuamos con nuestro proyecto.
Escoge una de las comidas que dibujaste, ahora clasifica y enumera los alimentos que
consumiste según su función en el cuerpo. Puedes escribirlos en la tabla. 2. Escribe cada uno
de los alimentos que consumiste ayer, en el grupo que corresponde:
Alimentos Energéticos Alimentos Constructores Alimentos Reguladores
De ser necesario vuelve a leer la función de los alimentos en el cuerpo.

 Luego de analizar nuestro consumo de alimentos y conocer las funciones de ellos en
nuestro cuerpo. Te propongo comunicar los resultados a tus familiares.
MI ALIMENTACIÓN Y MI SALUD
 Ahora que conocemos la función que realizan los alimentos en nuestro cuerpo, te animo
a ser el creador de un menú, tú eres el protagonista, ¡a trabajar!
II PARTE:
 Escoge una comida y elabora un menú con alimentos variados, según su función en
nuestro cuerpo. Recuerda incluir el agua y elige alimentos que te gusten pero que sean
nutritivos ¿Te parece? Muy Bien.
 Usando el plato de alimentación saludable, elabora el menú de la comida que
seleccionast Puedes pedir ayuda de tus familiares para anotar tus respuestas o puedes
compartirla con ellos.
1. ¿Qué grupo de alimentos consumimos más en casa: energéticos,
constructores o reguladores?, ¿por qué?
2. ¿Qué grupo de alimentos consumimos menos en casa: energéticos,
constructores o reguladores?, ¿por qué?
Comenta con los miembros de la familia
Si contestaste…
• Es importante consumir alimentos variados para mantener una alimentación saludable.
• Para obtener los nutrientes necesarios para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo.
• Para tener una dieta balanceada que nos dé los nutrientes necesarios.
• Para nutrirnos y tener energía.
• Para estar sanos y evitar las enfermedades.
• Para crecer sanos y fuertes.
 Indicadores de resultados y resultados esperados (o comprobados).
 Analiza si los alimentos consumidos proveen una dieta balanceada.
 valorar los alimentos que consumimos. Todos queremos sentirnos bien y sanos.
AUTOEVALUACIÓN
Ahora te invito a evaluar tú mismo el trabajo que realizaste. Marca la
casilla con una X si consideras que lograste o no los siguientes criterios.

MINI PROYECTO: MI ALIMENTACIÓN MI SALUD
 Argumentar por qué es una propuesta neurodidáctica en función de las

aportaciones concretas de la neurociencia en las que se sustenta, y referenciando
las fuentes.

Es una actividad con muchas propuestas neurodidacticas,ya que los alunmos pueden realizar
y experimenta diferentes estrategias como: aprendizaje por preguntas, lecturas,
clasificar,Recordar, ejemplificar,dibujar,autoevaluación.

2 .Diseña Una Actividad de Aprendizaje

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

2 .Diseña Una Actividad de Aprendizaje

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

2 .Diseña Una Actividad de Aprendizaje

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Diseña una actividad de aprendizaje

Mini proyecto: Mi alimentación y mi salud.

¿Qué materiales necesitas?

• Revistas, periódicos o folletos disponibles

para recortar (2 sesiones).

• Cartón, cartulina o cuaderno.

 Desarrollo de la actividad – desarrollo de la propuesta curricular

Alimentos Energéticos Alimentos Constructores Alimentos Reguladores

De ser necesario vuelve a leer la función de los alimentos en el cuerpo.

Ahora te invito a evaluar tú mismo el trabajo que realizaste. Marca la

casilla con una X si consideras que lograste o no los siguientes criterios.

 Argumentar por qué es una propuesta neurodidáctica en función de las

También podría gustarte