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    Fundamentos de Trenes de Potencia

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    LeanLopez
    El documento describe un curso de capacitación de 40 horas sobre fundamentos de trenes de potencia Caterpillar. El curso busca describir los componentes e identificar los métodos de transferencia de fuerza en los trenes de potencia mecánicos, eléctricos e hidrostáticos según la literatura técnica de Caterpillar, a través de métodos como clases expositivas, debates, estudios dirigidos y simulaciones.

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    El documento describe un curso de capacitación de 40 horas sobre fundamentos de trenes de potencia Caterpillar. El curso busca describir los componentes e identificar los métodos de transferencia de fuerza en los trenes de potencia mecánicos, eléctricos e hidrostáticos según la literatura técnica de Caterpillar, a través de métodos como clases expositivas, debates, estudios dirigidos y simulaciones.

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    2909093947_Fundamentos_de_Trenes_de_Potencia

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    FUNDAMENTOS DE TRENES

    DE POTENCIA

    TÍTULO
    FUNDAMENTOS DE TRENES DE POTENCIA
    OBJETIVO GENERAL
    Describir el flujo de trabajo de los diferentes trenes de potencia
    Caterpillar, según lo indica la literatura técnica, caracterizando los
    componentes involucrados en los sistemas.

    REQUISITOS DE INGRESO
    No tiene

    POBLACIÓN
    Técnicos de mantenimiento, ingenieros y supervisores que trabajen en
    equipos Caterpillar

    CÓDIGO SENCE CÓDIGO INTERNO CANTIDAD DE HORAS


    1237938302 CT0031 40 Hrs.
    Actividad de Capacitación autorizadas por SENCE para los efectos de franquicia tributaria de Capacitación,
    no conducente/s al otorgamiento de un título o grado académico.
    FUNDAMENTOS DE TRENES DE POTENCIA

    Objetivo Específico Contenido HT HP


    MÉTODO O TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
    Determinar las acciones seguras • Etiquetas de advertencia en la máquina. Aula expositiva, debate dirigido, estudio dirigido,
    requeridas para trabajar en trenes de • Avisos de seguridad de la literatura técnica.
    potencia Caterpillar, según lo indica la
    2 1 entrenamiento por simuladores.
    literatura técnica
    SU FORMA TEÓRICA
    Describir las características de las • Mecánico El instructor entrega contenidos mediante
    diferentes configuraciones de trenes • Eléctrico 2 2
    de potencia • Hidrostático presentación multimedia sobre “fundamentos de
    trenes de potencia”, guiando al grupo para discutir
    Analizar diferentes métodos de • Engranajes y conjunto de engranajes respecto de los temas presentados.
    transferencia de fuerza • Embragues 4 1
    • Cadenas
    • Hidráulico SU FORMA PRÁCTICA
    Se crean cinco grupos de cuatro personas para
    Identificar y caracterizar los • Motor y descripción de • Transmisión servo trabajar en los laboratorios de forma discontinua en
    componentes del tren de potencia sus sistemas: planetaria la medida que avanza el curso, donde el instructor
    mecánico · Lubricación • Transmisión de contra eje
    · Combustible • Controles electrónicos e plantea tareas que deben ser desarrolladas por lo
    · Enfriamiento hidráulicos de la transmisión: grupos o individualmente. El instructor asesora a
    · Admisión y Escape · ECPC los participantes que deben consultar la literatura
    • Acoplamiento mecánico · GCM
    • Acoplamiento hidráulico · ICM entregada para llegar a las conclusiones buscadas.
    • Convertidor de torque • Diferenciales estándar y de Además, el entrenamiento se complementa con
    • Convertidor con patinaje variable 16 12 trabajo en simuladores, haciendo uso de maquetas
    embrague de traba • Mandos
    • Convertidor de torque • Embragues de dirección y de transmisiones, controles, convertidores,
    variable frenos diferenciales, etc., que están en corte o
    • Divisor de Par • Dirección diferencial
    • Cajas de transferencia • Tándem desarmando los componentes para analizar su
    • Árbol de transmisión • Tren de rodado funcionamiento.
    • Sistema monitor del tren de
    potencia
    MEDIOS DIDÁCTICOS DE APOYO AL RELATOR
    Presentación PowerPoint del tema “Fundamento
    de Trenes de Potencia”
    Equipamiento Cantidad Material de Consumo Cantidad Laboratorio teórico/práctico escrito desarrollado.
    Plumones diferentes 03
    Computador portátil que será proporcionado por el relator 1 MATERIAL DIDÁCTICO A QUEDAR EN PODER DE
    colores
    Proyector de multimedia que será proporcionado por el 1 Cuadernillos 20 LOS PARTICIPANTES
    relator.
    Lápices 20
    Cada participante recibirá:
    Simuladores (transmisión, convertidor, controles, etc) 1 Resmas de papel 02
    · Libro “Material del Estudiante” con los contenidos
    Kit ecológico (material absorbente) 5
    a abordar
    · Laboratorio teórico/práctico para ser completado
    Caja de herramientas con herramientas para 5
    mantenimiento

    Sedes
    · Antofagasta · Santiago
    Benito Ocampo 011350, Sector la Chimba Bajo. Camino Lo Boza 8723, Renca.
    (+56 55) 289 4001 / (+56 55) 289 4026 (+56 2) 2 927 7702 / (+56 2) 2 927 7926

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