Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 1K vistas

    Módulo de 9°

    Cargado por

    Seidy Yiniva
    El documento presenta dos partes sobre la comunicación lingüística y no lingüística y las funciones del lenguaje. En la primera parte, pide identificar 15 ítems como comunicación lingüística o no lingüística. En la segunda parte, presenta ejemplos de funciones del lenguaje como referencial, conativa, emotiva y metalingüística, pidiendo emparejarlos. El documento provee información sobre los tipos de comunicación y funciones básicas del lenguaje.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Módulo de 9°

    Cargado por

    Seidy Yiniva
    1K vistas5 páginas
    El documento presenta dos partes sobre la comunicación lingüística y no lingüística y las funciones del lenguaje. En la primera parte, pide identificar 15 ítems como comunicación lingüística o no lingüística. En la segunda parte, presenta ejemplos de funciones del lenguaje como referencial, conativa, emotiva y metalingüística, pidiendo emparejarlos. El documento provee información sobre los tipos de comunicación y funciones básicas del lenguaje.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta dos partes sobre la comunicación lingüística y no lingüística y las funciones del lenguaje. En la primera parte, pide identificar 15 ítems como comunicación lingüística o no lingüística. En la segunda parte, presenta ejemplos de funciones del lenguaje como referencial, conativa, emotiva y metalingüística, pidiendo emparejarlos. El documento provee información sobre los tipos de comunicación y funciones básicas del lenguaje.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    1K vistas5 páginas

    Módulo de 9°

    Cargado por

    Seidy Yiniva
    El documento presenta dos partes sobre la comunicación lingüística y no lingüística y las funciones del lenguaje. En la primera parte, pide identificar 15 ítems como comunicación lingüística o no lingüística. En la segunda parte, presenta ejemplos de funciones del lenguaje como referencial, conativa, emotiva y metalingüística, pidiendo emparejarlos. El documento provee información sobre los tipos de comunicación y funciones básicas del lenguaje.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 5

    TEMA #1 LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Y NO LINGÜÍSTICA

    Taller #1
    I.PARTE: Lea los siguientes enunciados y coloque en la raya si es Comunicación
    lingüística o Comunicación no lingüística.

    1. Una conversación telefónica _____________________________


    2. Braille (escritura de los invidentes) __________________________
    3. Las luces de los automóviles ___________________________
    4. Un programa de televisión ____________________________
    5. Un artículo de prensa _____________________________
    6. El llanto de un bebé _____________________________
    7. Las luces del semáforo ____________________________
    8. Lenguaje de señas _______________________________
    9. Un dialogo entre dos personas _________________________
    10. Un correo electrónico ___________________________
    11. La campana de un colegio ______________________________
    12. Las señales de tránsito ________________________________
    13. El sonido de la alarma del reloj __________________________
    14. Un programa de televisión _______________________________
    15. Una charla en el salón de clases ___________________________

    II. PARTE: Coloque en cada imagen qué tipo de comunicación es Lingüística o no lingüística.

    TEMA #2 FUNCIONES DEL LENGUAJE


    Taller #2

    I. LEA LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS Y COLOQUE EN LA RAYA LA


    FUNCIÓN DEL LENGUAJE QUE LE CORRESPONDE. (12 puntos)

    1) El verbo haber  se escribe con h y b ________________________


    2) Estas muy linda”  _____________________________
    3) “¡Vámonos! Se nos ha hecho muy tarde” ____________________________
    4) “La patria sentirá orgullo de ver a sus hijos triunfar” ________________________
    5) “Antonio, prepara el café” ______________________________
    6) ¿Hola? ¿Hay alguien ahí? _________________________________
    7) Los diccionarios nos sirven para conocer los significados de las palabras
    ____________________
    8) “Los jueves por la tarde voy a jugar con la consola de mi vecino”
    _____________________
    9) ¡Oh patria tan pequeña, tendida sobre un istmo…!__________________________
    10) “Los sustantivos son las palabras que designan cosas, personas, animales, vegetales
    o conceptos abstractos” ______________________
    11) ¿Me estás escuchando? ” ____________________________
    12) “ Encantada de conocerte ” ____________________________
    13) Pedro, haga el favor de traer más café.____________________________
    14) La fórmula del Ozono es O 3 ___________________________________
    15) ¡Qué gusto de verte! _______________________
    16) Los sustantivos abstractos son los que no se ven pero se sienten.______________
    17) Andrés, cierra la ventana, por favor _______________________
    18) ¡Qué rico el postre _____________________
    19) Alcanzamos por fin la victoria en el campo feliz de la unión____________

    II. PAREO. TRAZE UNA LÍNEA A LA FUNCIÓN DEL LENGUAJE QUE


    CORRESPONDA. (6 puntos)

    1. Emotiva o Expresiva Barcelona es una ciudad Española


    2. Conativa o Apelativa Casa Zabala, la que al vender, regala
    3. Referencial Abre la ventana, por favor.
    4. Metalingüística El verbo es el núcleo en la oración
    5. Fática ¡Qué comida más rica!
    6. Poética Adiós…

    También podría gustarte