Guía2 Español
Guía2 Español
Guía2 Español
Objetivos de aprendizaje:
LITERATURA:
Comprende la realidad que circunda a las obras literarias a partir de los
conflictos y hechos desarrollados en textos como el relato policiaco y de ciencia
ficción.
Establece diferencias y semejanzas entre los textos literarios elementos como el
narrador, los personajes, el tiempo, el lugar, la acción y la historia.
PRODUCCION TEXTUAL
Produce textos narrativos, en situaciones comunicativas que permiten evidenciar
la estructura de este tipo de textos.
Comprende el concepto de acento fonético.
Utiliza en sus producciones escritas el punto y la coma atendiendo a su función
dentro del texto.
Recomendaciones:
Lee toda la guía, los objetivos, las instrucciones y las
imágenes. Usa el subrayado para recordar la
información importante.
Solicita ayuda a un adulto para leer los textos; en caso
de que lo necesites.
Resuelve los ejercicios y actividades en el cuaderno, en
la guía impresa o digital (word). Sé puntual en el envío.
Aumenta tus horas de estudio semanal, puedes leer
otros textos, observar videos y realizar otras consultas
sobre el tema propuesto.
Guía 2 - Periodo 1
SABERES PREVIOS
Lee las siguientes palabras y traza una línea con los sinónimos de cada
una. Recuerda que los sinónimos son palabras que significan lo mismo o
parecido. Busca el significado de cada una y escríbelo.
Significados
Misterio ______________________________________
Enigma ______________________________________
Incertidumbre
______________________________________
Incógnita ______________________________________
Suspenso Asombro ______________________________________
______________________________________
Secreto
______________________________________
Título:
¿Has visto una película,
serie o programa de
televisión donde se
Enigma:
resuelva un enigma o
haya mucho suspenso?
Cuéntame cuál es el
título, el enigma y qué te Lo que me gustó:
EL RELATO POLICIACO
¿Por qué surgen los relatos policiales? ¿Cuáles son las características del
relato policial de enigma y del policial
negro?
Guía 2 - Periodo 1
ANALIZA Y CONOCE
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Guía 2 - Periodo 1
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
ESTUDIO EN ESCARLATA
Existe un asesinato, cometido, para mas señas, por un hombre.
Mide más de uno ochenta, se halla en la flor de la vida, tiene
pie pequeño para su altura, llevaba a la sazón unas botas
bastas de punta cuadrada y estaba fumando un cigarro puro
tipo Trichinopoly. Llego aquí con su victimas en un carruaje de
cuatro ruedas, tirado por un caballo con tres cascos viejos y uno
nuevo, el de la pata delantera derecha; probablemente el
asesino es de faz rubicunda, y ostenta en la mano diestra unas
uñas de peculiar longitud. (...) Las huellas visibles en la arcilla
del exterior y el polvo del interior me permitieron estimar el
espacio existente entre paso y paso otra oportunidad se me
ofreció para poner a prueba esta primera conjetura... Cuando
un hombre escribe sobre una pared, alarga la mano, por
instinto, a la altura de sus ojos. Como ve, se trata de un juego
de niños (...) Arthur Conan Doyle (Fragmento). 2012
Criminal Detective
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5. Con base en el párrafo inicial del texto, indica qué pistas crees que
siguió el detective para obtener las siguientes deducciones.
b. El tipo de c. Las
a. Las botas que d. La ubicación
cigarro que características
calzaba el asesino: de la victima:
fumaba: del carruaje y
del caballo:
Autoevaluación
Completa los siguientes enunciados teniendo en cuenta lo que
aprendiste resolviendo la guía