Guía2 Español

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MUNICIPIO DE MEDELLÍN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAESTRO ARENAS BETANCUR


"Con alegría y disciplina por los caminos de la excelencia educativa”

Área: Humanidades Asignatura: Lengua Castellana


Datos Grado: 7
Docente: Claudia Escudero Zapata
Generales
Fecha de entrega: 9/03/2021 Fecha de recibido: 24/03/2021
de la guía
Nombre del estudiante: Grupo:

Objetivos de aprendizaje:
LITERATURA:
Comprende la realidad que circunda a las obras literarias a partir de los
conflictos y hechos desarrollados en textos como el relato policiaco y de ciencia
ficción.
Establece diferencias y semejanzas entre los textos literarios elementos como el
narrador, los personajes, el tiempo, el lugar, la acción y la historia.

PRODUCCION TEXTUAL
Produce textos narrativos, en situaciones comunicativas que permiten evidenciar
la estructura de este tipo de textos.
Comprende el concepto de acento fonético.
Utiliza en sus producciones escritas el punto y la coma atendiendo a su función
dentro del texto.

Recomendaciones:
Lee toda la guía, los objetivos, las instrucciones y las
imágenes. Usa el subrayado para recordar la
información importante.
Solicita ayuda a un adulto para leer los textos; en caso
de que lo necesites.
Resuelve los ejercicios y actividades en el cuaderno, en
la guía impresa o digital (word). Sé puntual en el envío.
Aumenta tus horas de estudio semanal, puedes leer
otros textos, observar videos y realizar otras consultas
sobre el tema propuesto.
Guía 2 - Periodo 1
SABERES PREVIOS

Observa las imágenes y escribe el nombre de cada uno de los


personajes. Luego responde ¿A qué clase de relato crees que
pertenecen estos personajes y por qué?

Lee las siguientes palabras y traza una línea con los sinónimos de cada
una. Recuerda que los sinónimos son palabras que significan lo mismo o
parecido. Busca el significado de cada una y escríbelo.
Significados
Misterio ______________________________________
Enigma ______________________________________
Incertidumbre
______________________________________
Incógnita ______________________________________
Suspenso Asombro ______________________________________
______________________________________
Secreto
______________________________________

Título:
¿Has visto una película,
serie o programa de
televisión donde se
Enigma:
resuelva un enigma o
haya mucho suspenso?
Cuéntame cuál es el
título, el enigma y qué te Lo que me gustó:

gustó de ese texto.


Guía 2 - Periodo 1
ANALIZA Y CONOCE

Lee con atención y recuerda subrayar la información


importante o tomar nota en el cuaderno.

EL RELATO POLICIACO

Es un subgénero literario que agrupa a las narraciones de hechos ficticios


relacionados con criminales y con la justicia, generalmente teniendo como tema
principal la resolución de un misterio o enigma, la persecución de un
delincuente, o temas similares. El relato puede ser:
Policial de enigma: el policía es el que se encarga de su trabajo y de su
búsqueda;
Policial Negro: el detective o el policía se mete en el bando contrario para
poder atraparlo.

Uno de los personajes más representativos del relato policiaco es el detective,


ya que va tras la pista de un crimen.

Observa el video y resuelve las preguntas.


https://www.youtube.com/watch?
v=dbxzpFPDvLM

¿Por qué surgen los relatos policiales? ¿Cuáles son las características del
relato policial de enigma y del policial
negro?
Guía 2 - Periodo 1
ANALIZA Y CONOCE

Lee atentamente el siguiente ejemplo de un relato policial.

“Dando la vuelta al aposento, mis ojos cayeron por fin


sobre un insignificante tarjetero de cartón recortado que
colgaba, sujeto por una sucia cinta azul, de una pequeña
perilla de bronce en mitad de la repisa de la chimenea. En Las pistas conducen
este tarjetero, que estaba dividido en tres o cuatro al detective a la
compartimentos, vi cinco o seis tarjetas de visitantes y una resolución del
misterio o el crimen.
sola carta. Esta última parecía muy arrugada y manchada.
Estaba rota casi por la mitad, como si a una primera
intención de destruirla por inútil hubiera sucedido otra.
Ostentaba un gran sello negro, con el monograma de D…
muy visible, y el sobrescrito, dirigido al mismo ministro
revelaba una letra menuda y femenina [...]. El detective debe
Sólo el tamaño mostraba analogía. Pero, en cambio, lo plantear hipótesis a
partir de las pistas.
radical de unas diferencias que resultaban excesivas; la
suciedad, el papel arrugado y roto en parte, tan
inconciliables con los verdaderos hábitos metódicos de D…".
Edgar Allan Poe. La carta robada (Fragmento). 2006

Puedes leer el texto completo en: https://ciudadseva.com/texto/la-carta-robada/


Puedes escuchar el texto completo en https://www.youtube.com/watch?
reload=9&v=Cou9C5vmHGU

Detente un momento a pensar y a responder


¿Qué he aprendido hasta el momento sobre el
relato policial? ¿En qué se diferencia el relato
policial del relato de ciencia ficción?

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Guía 2 - Periodo 1
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE

1. Lee el siguiente fragmento de texto e identifica algunas


características del relato policiaco.

ESTUDIO EN ESCARLATA
Existe un asesinato, cometido, para mas señas, por un hombre.
Mide más de uno ochenta, se halla en la flor de la vida, tiene
pie pequeño para su altura, llevaba a la sazón unas botas
bastas de punta cuadrada y estaba fumando un cigarro puro
tipo Trichinopoly. Llego aquí con su victimas en un carruaje de
cuatro ruedas, tirado por un caballo con tres cascos viejos y uno
nuevo, el de la pata delantera derecha; probablemente el
asesino es de faz rubicunda, y ostenta en la mano diestra unas
uñas de peculiar longitud. (...) Las huellas visibles en la arcilla
del exterior y el polvo del interior me permitieron estimar el
espacio existente entre paso y paso otra oportunidad se me
ofreció para poner a prueba esta primera conjetura... Cuando
un hombre escribe sobre una pared, alarga la mano, por
instinto, a la altura de sus ojos. Como ve, se trata de un juego
de niños (...) Arthur Conan Doyle (Fragmento). 2012

Puedes escuchar el texto completo en https://www.youtube.com/watch?v=CBtYTkUtU-k

2. En el texto se usan algunas expresiones para describir a los


personajes. Haz un dibujo de cada expresión y luego consulta el
significado de las palabras que no conozcas.

Botas bastas Faz rubicunda Mano diestra


Guía 2 - Periodo 1
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
3. Escribe las características físicas y de personalidad de los personajes.
También puedes elaborar un dibujo de cada uno.

Criminal Detective

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____________________ ___________________
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____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
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4. Explica cómo el detective Holmes adivinó la estatura del criminal.


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5. Con base en el párrafo inicial del texto, indica qué pistas crees que
siguió el detective para obtener las siguientes deducciones.
b. El tipo de c. Las
a. Las botas que d. La ubicación
cigarro que características
calzaba el asesino: de la victima:
fumaba: del carruaje y
del caballo:

Recomendaciones para leer y ver:


"El gato negro" escrito por Edgar Allan Poe
https://ciudadseva.com/texto/el-gato-negro/
"El corazón delator", escrito por Edgar Allan Poe
https://ciudadseva.com/texto/el-corazon-delator/
"El inspector gadget", película.
https://www.youtube.com/watch?v=GrqAiyaV3-U
Guía 2 - Periodo 1
EVALUACIÓN DEL
APRENDIZAJE

Subraya las afirmaciones que corresponden a características del


relato policiaco.
El enigma se resuelve gracias a las intuiciones y el sentido común del detective.
Los espacios en los que se desarrolla la historia son lugares lúgubres, misteriosos y
solitarios.
La forma en que se desarrolla la historia está caracterizada por el suspenso.
El personaje principal de este tipo de relatos siempre es el criminal.

Autoevaluación
Completa los siguientes enunciados teniendo en cuenta lo que
aprendiste resolviendo la guía

Aprendí sobre el relato policiaco que:


____________________________________________________________
Lo que más me gustó de la guía fue:
____________________________________________________________
Además de los textos que leí de la guía, también leí o vi el relato policial ______
___________________, lo que más me gustó de ese texto fue ____________
____________________________________________________________.

Envío SOLO las ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, EVALUACIÓN DEL


APRENDIZAJE y AUTOEVALUACIÓN antes del 26 de marzo.

Envío TODA LA GUIA RESUELTA antes del 26 de marzo.

Escriba al correo claudiaescudero@iemab.edu.co

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