Algebra 8º
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Algebra 8º
TALLER
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1. Desarrolla los siguientes ejercicios combinados de Escribe los que son racionales:
Escribe los que son irracionales:
sumas y/o restas de números enteros:
Escribe los no reales:
1) +(-4 - 7) + (-3 – 4 – 5 - 8) Escribe los reales:
2) -(+2 – 3 + 5) + (-2 + 6 – 4 + 7)
3) 3) –(+4 – 6 - 9) + (-4 + 5 - 2)
8. Clasifica los siguientes números decimales en
4) 4) –(+3 – 2 - 1) + (-5 + 7 + 4)
racionales o irracionales y explica la razón:
5) 5) +(-3 + 5 + 2 + 1) - (-8 – 4 – 9)
6) +(-4 + 7 + 2) + 9 - (-3 + 4 - 3) a) 1,3030030003...
7) -(–5 + 6 – 3 + 6) + 3 - (+5 – 2) b) 2,1245124512...
8) +(-8 – 3 - 9) + 4 + (-2 + 9) c) 4,18325183251...
9) –(-5 - 3) - (+4 + 7 + 2 + 3) d) 6,1452453454...
10) –2 - 4 + (-8 + 4 – 6 + 7)
9. Determina el grado y clasifica según el número de
2. Calcula, aplicando las prioridades de las operaciones. términos, las siguientes expresiones algebraicas:
a) (+3) + (–2) · (+5) =
b) (– 4) + (– 7) · (–2) = Expresión Grado de la Número de
c) (– 5) + (+20) : (– 4) – (–3) = algebraica expresión términos
d) [(– 5) – (–3)] – [ – ( –4) – (– 7)] = 2x – 5y3 1; 3 = 3 2: binomio
e) (+4) : (–2) + (+8) : (+2) + (+6) · [(+4) + ( –5)]
f) |(–8)| · (+2) – (+4) – [(–5) + (+2)] =
x2 y3
4
a – b + c – 2d
3. Realiza las siguientes sumas y restas m2 + mn + n2
3 1 7 1 7 7
+ = − = + = x + y2 + z3 – xy2z3
a) 4 6 b) 6 15 c) 12 4
5 1 3 13 4
− − = − + = 9. . Eliminar los términos semejantes en los siguientes
d) 12 3 e) 5 15 10 polinomios:
5 1 2 4 2 5
+ − = − − = a) 8x -3x+7x=
f) 6 12 3 g) 5 15 9 h)
3 1 2
( )
− − =
5 2 3
b) 3x +9y –2x –6y=
1) 2,125 ´
2) 3,12 45 ´ 4) 3,148 41
3) 3,12 45 ´ 5) a) P(x) + Q(x)
´ ´ b) P(x) – Q(x) – R(x)
3,0 17 6)3 , 45
c) P(x) – Q(x)
d) R(x) + P(x) – Q(x)
e) P(x) + Q(x) + R(x)
7. De los siguientes números:
P(x) – R(x) + Q(x)
3 -7 6 0
, 4, 0'23, -7, 1'54777 . .. , 5√ -3 , √257 , , 2'375892.. . , -3'565656 .. . ., √ -8, 5 , -37,
5 5 11. Siendo P(x) = 3x0-5x2+8x-3 3 , Q(x) = 2x4+6x3+3x2 , M(x) =