Este documento presenta 25 preguntas de estudio para el primer examen parcial de biología general. Las preguntas cubren temas como el método científico, el origen de la vida, la evolución, la clasificación biológica, la diversidad de especies, y el uso de microscopios. Algunas preguntas específicas incluyen la diferencia entre una hipótesis y una idea, las evidencias del único origen de la vida, y las diferencias entre microscopios de disección y compuestos.
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Este documento presenta 25 preguntas de estudio para el primer examen parcial de biología general. Las preguntas cubren temas como el método científico, el origen de la vida, la evolución, la clasificación biológica, la diversidad de especies, y el uso de microscopios. Algunas preguntas específicas incluyen la diferencia entre una hipótesis y una idea, las evidencias del único origen de la vida, y las diferencias entre microscopios de disección y compuestos.
Este documento presenta 25 preguntas de estudio para el primer examen parcial de biología general. Las preguntas cubren temas como el método científico, el origen de la vida, la evolución, la clasificación biológica, la diversidad de especies, y el uso de microscopios. Algunas preguntas específicas incluyen la diferencia entre una hipótesis y una idea, las evidencias del único origen de la vida, y las diferencias entre microscopios de disección y compuestos.
Este documento presenta 25 preguntas de estudio para el primer examen parcial de biología general. Las preguntas cubren temas como el método científico, el origen de la vida, la evolución, la clasificación biológica, la diversidad de especies, y el uso de microscopios. Algunas preguntas específicas incluyen la diferencia entre una hipótesis y una idea, las evidencias del único origen de la vida, y las diferencias entre microscopios de disección y compuestos.
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25 preguntas de estudio para el primer examen parcial de biología general (01-
2021)
1. ¿Qué es una teoría en términos del método científico y cómo se diferencia de
otros sentidos de este término? 2. ¿Dentro del esquema cíclico del método científico, identifique dónde el razonamiento deductivo y el razonamiento inductivo pueden ocurrir? 3. ¿Cómo la modelación puede ayudar en el proceso de investigación científica? 4. ¿Que pasos se deben seguir para declarar el descubrimiento de una nueva especie siguiendo el método científico cíclico? (nota: ver video sugerido en la presentación) 5. ¿Qué son las falacias lógicas y cómo se puede estar o no directamente relacionada con los sesgos cognitivos? 6. ¿Cuál es la diferencia entre una hipótesis y una idea? 7. ¿Cuál es la relación entre la ciencia y la filosofía y por qué se dice que la primera no puede sustituir la segunda? 8. ¿Qué condiciones físico-químicas se debieron presentar en el periodo Hádico para permitir la aparición de la vida? 9. ¿Cuáles son las características mínimas que debió tener el protobionte para considerarse un ser vivo? 10. ¿Cuál es la evidencia existente para demostrar que la vida tuvo un sólo origen? 11. ¿Cuántas extinciones masivas se han detectado en el curso de la historia de la vida y cuáles han sido sus causas? 12. ¿Cuáles son los elementos químicos esenciales para que exista vida y cuál es el papel de cada uno? 13. ¿Cuáles son las hipótesis (algunas de ellas ya estructuradas como teorías) sobre el origen químico de la vida? 14. ¿Qué condiciones pueden favorecer que se preserven en buen estado fósiles de organismos después de decenas de millones de años? 15. ¿Explique por qué el oxígeno tiene el efecto dual de ser beneficioso o ser tóxico en procesos biológicos? 16. ¿Qué factores se han propuesto como evidencia que estamos en el Antropoceno? 17. ¿Qué significa una homología en términos biológicos y evolutivos? 18. ¿Por qué se utiliza el término el árbol de la vida en el estudio de la diversidad biológica? 19. ¿Qué factores históricos y geográficos contribuyen a la alta diversidad de especies de Colombia? 20. ¿Cómo se relacionan los nombres científicos con la clasificación de los organismos? 21. Ordene de menor a mayor las siguientes estructuras microscópicas (buscar los tamaños promedios de cada uno): Paramecio, virus bacteriófago, Coronavirus, proteína hemoglobina, cloroplasto, ribosoma, espora de hongo, bacteria Escherichia coli, molécula de glucosa, cromosoma X humano, óvulo humano. 22. ¿Qué significa el poder de resolución en un microscopio y cómo se diferencia del poder de aumento? 23. ¿Cómo se relaciona la apertura numérica y el poder de magnificación de los lentes objetivos? 24. ¿Cuáles son las diferencias en la utilidad entre un microscopio de disección y un microscopio compuesto? 25. ¿Cuál es la importancia de la profundidad de campo que ofrece un objetivo (ya seas de una cámara o de un microscopio) para las observaciones de objetos y cómo se puede modificar?