El documento discute la complejidad y cómo se relaciona con conceptos como el cerebro holográfico, las estructuras fractales, la matemática iterativa, el caos y el orden. También analiza cómo nuestro cerebro almacena y recupera la información de manera compleja.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
14 vistas5 páginas
El documento discute la complejidad y cómo se relaciona con conceptos como el cerebro holográfico, las estructuras fractales, la matemática iterativa, el caos y el orden. También analiza cómo nuestro cerebro almacena y recupera la información de manera compleja.
El documento discute la complejidad y cómo se relaciona con conceptos como el cerebro holográfico, las estructuras fractales, la matemática iterativa, el caos y el orden. También analiza cómo nuestro cerebro almacena y recupera la información de manera compleja.
El documento discute la complejidad y cómo se relaciona con conceptos como el cerebro holográfico, las estructuras fractales, la matemática iterativa, el caos y el orden. También analiza cómo nuestro cerebro almacena y recupera la información de manera compleja.
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 5
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT” VICERRECTORADO ACADÉMICO PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN PNF. CONTADURÍA PÚBLICA
Complejidad
Autor (a): Alarcón B. María L. C.I.V- 18.984.163
Facilitador: MSc. Cárdenas Fanny
Ciudad Ojeda 12 abril de 2021
COMPLEJIDAD:
La definición de complejidad tiene que ver con la diversidad de
elementos que componen una situación; un todo que se compone de partes que interactúan y que estas a su vez se encuentran en contacto con su medio ambiente. Desde este ángulo, todo es complejidad. Toda nuestra vida está rodeada del concepto de complejidad. La complejidad no tiene una sola forma de definirse y entenderse, esto es, la definición de complejidad depende del punto de vista del observador, como menciona Warfield (1994).
CEREBRO HOLOGRÁFICO:
"Los fenómenos físicos no son más que subproductos de una matriz
simultánea en todas partes. Los cerebros individuales no son más que trocitos de un holograma mayor. En ciertas circunstancias tiene acceso a toda la información existente en el sistema cibernético total... El modelo holográfico es una de esas teorías integrales que abarca toda la vida salvaje de la ciencia y del espíritu. Quizá sea el paradigma paradójico, sin límites, por el que ha estado clamando nuestra ciencia... En contra de lo que todo el mundo sabe que es así, quizá no sea el cerebro el que produce la conciencia, sino más bien la conciencia la que crea la apariencia del cerebro, la materia, el espacio, el tiempo y todo lo que nos gusta interpretar como universo físico" (Wilber, Bohm y otros 1986, 16-17).
ESTRUCTURAS FRACTALES:
"Un fractal es una forma geométrica que es compleja y detallada en
estructura a cualquier nivel de ampliación. A menudo los fractales son auto- similares, esto es, tienen la propiedad de que cada pequeña porción del fractal puede ser vista como una réplica a escala reducida del total." (Microsoft Encarta, 1994, 'fractal').
MATEMÁTICA ITERATIVA:
La Iteración, en matemática, se refiere al proceso de iteración de una
función, es decir, aplicando la función repetidamente, usando la salida de una iteración como la entrada a la siguiente. La iteración de funciones aparentemente simples puede producir comportamientos complejos y problemas difíciles - por ejemplo, ver la conjetura de Collatz y las secuencias del malabarista.
Otro uso de la iteración en matemáticas es en métodos iterativos que se
usan para producir soluciones numéricas aproximadas a ciertos problemas matemáticos. El método de Newton es un ejemplo de un método iterativo.
CAOS Y ORDEN
El caos y el orden, el azar y el determinismo son subproductos de esta
representación del campo de complejidad; deben, directamente, a esa representación su particular grado de caos y/o su orden. De todo caos surge un orden y de todo orden surge un caos. A su vez, un caos "objetivo" puede cobrar, para nuestros ojos, orden si cambiamos nuestra representación del fenómeno (y viceversa). Es de destacar también todo el nuevo desarrollo matemático de las llamadas Estructuras Fractales mediante las cuales ya puede "matematizarse" el "origen" del caos y el orden y su articulación empírica.
ANÁLISIS COMPLEJIDAD
Complejidad es sinónimo de evolución, de cambio, de avance hacia
nuevas fuentes del saber, del aprender, del vivir, del compartir. Aspectos que nos socializan y nos humanizan cada día más; es maravilloso despertarse y sentir la liviandad y la despreocupación que produce el no tener el control de las cosas. La complejidad viene dado de un todo de relaciones que se establecen entre el todo y las partes son complejas la unión entre estas diversas partes constituye el todo, que a su vez retro actúa sobre los diversos elementos que lo constituyen confiriéndoles propiedades de las que antes carecían. Nuestra expuesta pretensión de no renunciar al todo y a las partes parece convertirse en una empresa imposible, deviene un círculo vicioso, atenazado por la imposibilidad lógica, la imposibilidad del saber y por la renuncia del principio de disyunción y la ausencia de un nuevo principio de organización del saber necesitamos reaprender a aprender.
Debido a esto hemos aprendido a que nuestro cerebro no está formado
por miles de neuronas como se solía suponer, sino que es un sistema formado por miles de impulsos nerviosos los cuales funcionan como almacenamiento para todo lo que aprendemos cada día, en estos impulsos nerviosos que se entrecruzan por todo el cerebro mismo que funciona como un holograma.Sin embargo nuestro cerebro parece percibir únicamente frecuencias además de ser él una parte de esas frecuencias, dotada de cierta permanencia. La percepción se da por resonancia.
Sin embargo, siendo ésta esporádica y parcial, el resto del trabajo lo
ejecutan nuestras representaciones de la realidad que, en cuanto a imágenes que son, construyen activamente la realidad. Parece existir cierta evidencia de la existencia de una memoria colectiva que interrelaciona todo y que va junto a la realidad indiferenciadamente este órgano logra contener tantos recuerdos, en un espacio tan limitado que es maravilloso toda la cantidad de cosas que podemos tener en nuestro cerebro y pensar que no las recordemos todo al mismo tiempo y que tenemos la capacidad de recordar solo lo que queremos. Sobre todo tenemos una asombrosa capacidad de recobrar muy rápidamente cualquier información de nuestro cerebro con solo una frase, un olor, un lugar, etc. así nos llegar ese recuerdo almacenado en una parte de nuestro pequeño cerebro. Esto se explica más fácilmente, si se supone funciona según principios holográficos porque entonces no es necesario hojear el gigantesco archivo alfabético cerebral, ya que cada fragmento de información contiene imágenes pequeñitas de todo.
Lo más importante necesitamos reaprender a aprender, constituyendo
un principio organizador del conocimiento que asocie a la descripción del objeto. Nos encontramos ante el nacimiento de un nuevo paradigma que acepta que el único conocimiento que vale es aquel que se nutre y que el único pensamiento que vive es aquel que se mantiene a la temperatura de su propia destrucción.
Además de todo lo que podemos recordar cabe mencionar que al
momento de realizar resonancias magnéticas o estudios al cerebro estas imágenes son fragmentos en formas de manchas y dependerá del ánimo o del recuerdo de la persona que tenga en el momento que sea tomada.
Las operaciones mentales que realizamos son los resultados que
reflejan el orden básico del universo también todo el nuevo desarrollo matemático las Estructuras Fractales mediante las cuales son pequeños fragmentos de imágenes guardadas en nuestro cerebro lo cual tenemos a reflejarlos en cuadros matematizados y se produce el llamado origen del caos y el orden y su articulación empírica.
Por otro lado podemos decir que estamos capacitados para aprender el lenguaje y hacer uso lógico matemático y muchas cosas más debido a la información que puede guardar nuestro cerebro para eso necesitamos tener un formación humana y formación educativa que sean de calidad.
