Foro Formativo - 03

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Dibujo para Ingeniería

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Foro Formativo nº 03
1. Indicaciones generales

En este espacio se abordan temas que generan discusión, no es una actividad de preguntas y
respuestas, más bien se concibe como un espacio para cuestionamientos y reflexión entre los
alumnos y el profesor-tutor sobre los temas estudiados en la unidad. Es fundamental tener en
consideración que el foro no es un espacio para textos muy extensos, ya que debe fomentar
que todos los participantes lean todas las intervenciones.

Consideraciones:
Criterio Detalle
Tema o asunto Bosquejado Axonométrico
Recursos de aprendizaje
Materiales y recursos publicados en la semana 03.
obligatorios
Descripción de la actividad  Desarrolla la Actividad Asincrónica 01 S03.
 Participa en el Foro Formativo N°03, adjuntando el desarrollo de
la Actividad Asincrónica 01 S03.
 Comenta la actividad presentada por un compañero.
Dinámica del foro 1. El foro tiene duración de una (2) semanas.
2. Es importante participar o intervenir por lo menos en dos (2)
oportunidades en días distintos:
 Primera intervención: Responder las preguntas planteadas por
el docente.
 Segunda intervención: Comentar la respuesta de un
compañero. Este comentario puede ser para reforzar una idea
planteada o para debatir una respuesta de tu compañero.

Formato de presentación  Publique sus respuestas en el apartado Foro formativo 03.


 La extensión de su respuesta o comentario debe oscilar entre
cinco y doce líneas.
 Intervenga dos (02) veces como mínimo, en días diferentes.

Recomendaciones  Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin


de que su evaluación pueda realizarse sin inconveniente.
 Aumente su participación a medida que avance el foro.
 Redacte su comentario con orden y claridad.
 Procure que sus intervenciones no sean repetitivas.
 Participe durante la unidad de aprendizaje.

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2. Desarrollo: Actividad Asincrónica 01 S03

PROPÓSITO

 Conozca la importancia de los bosquejados axonométricos como concepciones graficas


técnicas preliminares en los modelamientos isométricos digitales.

CONSIGNAS

 Revisa el material de lectura: “El boceto y el Croquis” proporcionado para esta sesión de clase.
 Teniendo en cuenta el tamaño y escala (proporción) del modelo 3D adjunto represente
gráficamente a mano un bosquejo de la misma.
 Luego del bosquejado represente el modelo gráficamente en AutoCAD 3D.

MATERIALES

 Hola A4
 Lápiz o lapicero
 Escalímetro
 AutoCAD

MODELO GRÁFICO.

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3. Evaluación:

Los aspectos para considerar para la evaluación será la siguiente:

Aplicación de los Responde a las preguntas formuladas, relacionando lo leído


temas revisados con lo aprendido a través de la bibliografía revisada.

Interacción Interactúa como mínimo dos veces.

Participación Participa en el foro días diferentes.

Aporta nuevas ideas a las expuestas por sus compañeros y


Nuevos aportes
evita repetir temas comentados.

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