Eb M1 Gral Tutoría 2019

Tutoría a Docentes y Técnicos Docentes de Nuevo Ingreso
MÓDULO I
“La incorporación a la comunidad escolar”
Propósitos
El Módulo I tiene como propósitos que:
yy Compartamos nuestra experiencia inicial de incorporación en la comunidad escolar

y los desafíos a los que nos enfrentamos.
yy Analicemos esta experiencia y la contrastemos con diversos referentes que nos

permitan ampliar nuestro acervo pedagógico para superar algunos de los desafíos
identificados.
Con este Módulo inicia la Tutoría virtual para docentes y técnicos docentes de nuevo ingreso.
Esperamos que sea una oportunidad de aprendizaje e intercambio de experiencias, así
como un espacio para la creación de una comunidad de aprendizaje con el grupo de pares
y Tutor.
¿Qué contenidos abordaremos en este Módulo?
El Módulo tiene una extensión de cuatro semanas, en cada una revisaremos un contenido
específico:
Semana 1 Los primeros días de trabajo en la escuela.
Semana 2 El conocimiento inicial de los alumnos del grupo o grupos.
Semana 3 La relación y comunicación con la comunidad escolar.
Semana 4 La vinculación con los padres de familia de los alumnos.
La revisión de los contenidos se basará en el análisis y la reflexión sobre nuestra práctica

docente, el diálogo entre pares, el estudio de diversos materiales de apoyo y el conocimiento
de experiencias de docentes, tanto nacionales como internacionales.
1
Módulo I
MÓDULO I
El contenido central de la Tutoría es el análisis y la

reflexión de la propia práctica docente, así como la
experiencia y los aprendizajes que se desarrollan en
torno a ella.
¿Qué haremos cada semana de trabajo?
En cada semana, en este Módulo como en los siguientes, llevaremos a cabo diferentes actividades,
las más importantes son:
yy Participación en el foro de discusión.
yy Revisión de los materiales de apoyo de la semana.
yy Diálogo síncrono con el Tutor y compañeros de grupo.
yy Resolución de la actividad de evaluación.
Asimismo, a lo largo de las semanas que componen el

Módulo elaboraremos, de manera paulatina, un trabajo
individual.
En este Módulo nuestro trabajo individual será la narración

y el análisis de nuestra experiencia de incorporación a
la escuela. Posteriormente, realizaremos un ejercicio de
revisión y valoración entre pares de dicho trabajo.
Exploremos el sitio web de la Tutoría:
http://dgpromocion-desarrollo.cnspd.mx/
dgpromocion/tutoria/
2
Módulo I
MÓDULO I
¿Qué abordaremos en el foro de discusión?
En el foro expresaremos nuestra opinión sobre el tema de la semana, compartiremos experiencias y

señalaremos los retos a los que nos enfrentamos en la práctica docente. Asimismo, este espacio es
el principal medio de comunicación con el Tutor y compañeros de grupo, por lo que lo utilizaremos
de manera constante.
¿Qué materiales de apoyo revisaremos?
Los materiales de apoyo refieren también al contenido de la semana y tienen la intención de aportar
elementos a la reflexión sobre la práctica, enriquecer nuestro acervo pedagógico, proporcionarnos
ideas que podemos utilizar en nuestro trabajo cotidiano y darnos a conocer experiencias de otros
docentes de diferentes regiones o países.
Estos materiales son de diverso tipo: presentaciones, textos, testimonios y videos, entre otros. Es
importante que revisemos tales recursos cada semana, y poco a poco conformemos una carpeta
con ellos.
¿Qué trabajo individual haremos en el Módulo I?
En el Módulo I elaboraremos un trabajo donde narremos nuestra experiencia de incorporación a la

escuela, este trabajo lo realizaremos de manera gradual a lo largo de las semanas que componen
el Módulo y lo podremos elaborar en el formato que más se adecue a nuestros intereses, gustos y
habilidades; por ejemplo, hacer una presentación en PowerPoint, una galería fotográfica, un video,
etcétera, dependiendo de nuestra experiencia y talentos.
En cada semana encontraremos orientaciones acerca de cómo avanzar en la elaboración de este

trabajo. Utilizaremos la creatividad al máximo.
¿De qué modo revisaremos los trabajos de las colegas?
Una parte central de la Tutoría es que compartamos nuestra experiencia con los compañeros
de grupo y Tutor, ya que el análisis, la reflexión y el contraste con otros referentes y saberes es
una vía para enriquecer nuestros conocimientos, habilidades y actitudes docentes. Es por ello
que al concluir el trabajo individual lo compartiremos con los colegas para que estos lo revisen y
retroalimenten.
3
Módulo I
MÓDULO I
¿De qué conversaremos en el diálogo semanal?
Este diálogo es coordinado por el Tutor y se desarrolla en la aplicación Skype. Para participar en
él, el Tutor conformará un grupo y establecerá, en comunicación con los integrantes del mismo,
el día y la hora en que platicarán, ya que este diálogo se desarrolla en tiempo real. Para comenzar,
conviene descargar dicha aplicación en un dipositivo móvil (celular o tableta) o en la computadora,
y establecer comunicación con el Tutor para que conozcamos cuándo se desarrollará el primer
diálogo. Asimismo, el diálogo se dirige al tema central de la semana.
¿En qué consiste la actividad de evaluación?
La evaluación que realizaremos cada semana tiene la intención de que identifiquemos nuestras
fortalezas y áreas de oportunidad en relación con los conceptos o los planteamientos que se
abordaron en la semana.
Asimismo, esta actividad de evaluación pretende ser un ejercicio a través del cual evoquemos lo
aprendido.
¿De qué manera la Tutoría fortalecerá su formación y experiencia docente?
El referente central de la Tutoría es la buena práctica docente y técnico docente, que refiere a
aspectos centrales del saber y del quehacer de los maestros.
En este módulo abordaremos temas relacionados con el conocimiento de los niños, las niñas y
los adolescentes, los factores que influyen en estos, expectativas acerca de su aprendizaje y la
vinculación con los pares y sus familias.
¡Excelente inicio de la Tutoría.
Comuniquémonos con nuestro Tutor y comencemos a

participar en el foro!
4
Módulo I

Eb M1 Gral Tutoría 2019

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Eb M1 Gral Tutoría 2019

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Eb M1 Gral Tutoría 2019

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Tutoría a Docentes y Técnicos Docentes de Nuevo Ingreso

“La incorporación a la comunidad escolar”

El Módulo I tiene como propósitos que:

yy Compartamos nuestra experiencia inicial de incorporación en la comunidad escolar

yy Analicemos esta experiencia y la contrastemos con diversos referentes que nos

¿Qué contenidos abordaremos en este Módulo?

Semana 1 Los primeros días de trabajo en la escuela.

Semana 2 El conocimiento inicial de los alumnos del grupo o grupos.

Semana 3 La relación y comunicación con la comunidad escolar.

Semana 4 La vinculación con los padres de familia de los alumnos.

La revisión de los contenidos se basará en el análisis y la reflexión sobre nuestra práctica

“La incorporación a la comunidad escolar”

El contenido central de la Tutoría es el análisis y la

¿Qué haremos cada semana de trabajo?

yy Participación en el foro de discusión.

yy Revisión de los materiales de apoyo de la semana.

yy Diálogo síncrono con el Tutor y compañeros de grupo.

yy Resolución de la actividad de evaluación.

Asimismo, a lo largo de las semanas que componen el

En este Módulo nuestro trabajo individual será la narración

Exploremos el sitio web de la Tutoría:

“La incorporación a la comunidad escolar”

¿Qué abordaremos en el foro de discusión?

En el foro expresaremos nuestra opinión sobre el tema de la semana, compartiremos experiencias y

¿Qué materiales de apoyo revisaremos?

¿Qué trabajo individual haremos en el Módulo I?

En el Módulo I elaboraremos un trabajo donde narremos nuestra experiencia de incorporación a la

En cada semana encontraremos orientaciones acerca de cómo avanzar en la elaboración de este

¿De qué modo revisaremos los trabajos de las colegas?

“La incorporación a la comunidad escolar”

¿De qué conversaremos en el diálogo semanal?

¿En qué consiste la actividad de evaluación?

¿De qué manera la Tutoría fortalecerá su formación y experiencia docente?

¡Excelente inicio de la Tutoría.

Comuniquémonos con nuestro Tutor y comencemos a

También podría gustarte