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    Eb - M2 - Semana3 - Tutoría - 2019 2

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    Brisa Flores
    Este documento presenta la Semana 3 del Módulo II de una tutoría para docentes y técnicos docentes de nuevo ingreso. La semana se enfoca en analizar los factores que favorecen un buen clima en el aula y formas de mejorar las interacciones entre estudiantes a través del diálogo, respeto y inclusión. Las actividades incluyen participar en foros, revisar materiales, dialogar con tutores y compañeros, y completar una evaluación.

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    Este documento presenta la Semana 3 del Módulo II de una tutoría para docentes y técnicos docentes de nuevo ingreso. La semana se enfoca en analizar los factores que favorecen un buen clima en el aula y formas de mejorar las interacciones entre estudiantes a través del diálogo, respeto y inclusión. Las actividades incluyen participar en foros, revisar materiales, dialogar con tutores y compañeros, y completar una evaluación.

    Título original

    EB_M2_SEMANA3_TUTORÍA_2019 2

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    Este documento presenta la Semana 3 del Módulo II de una tutoría para docentes y técnicos docentes de nuevo ingreso. La semana se enfoca en analizar los factores que favorecen un buen clima en el aula y formas de mejorar las interacciones entre estudiantes a través del diálogo, respeto y inclusión. Las actividades incluyen participar en foros, revisar materiales, dialogar con tutores y compañeros, y completar una evaluación.

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    Eb - M2 - Semana3 - Tutoría - 2019 2

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    Este documento presenta la Semana 3 del Módulo II de una tutoría para docentes y técnicos docentes de nuevo ingreso. La semana se enfoca en analizar los factores que favorecen un buen clima en el aula y formas de mejorar las interacciones entre estudiantes a través del diálogo, respeto y inclusión. Las actividades incluyen participar en foros, revisar materiales, dialogar con tutores y compañeros, y completar una evaluación.

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    Tutoría a Docentes y Técnicos Docentes de Nuevo Ingreso

    MÓDULO II

    “La construcción de ambientes


    favorables para el aprendizaje”

    Semana 3
    La creación de un clima de confianza en el aula, basado
    en el diálogo, el respeto mutuo y la inclusión

    Propósitos

    En esta semana:

    yy Analizaremos los factores que favorecen un buen clima en el aula y su relación


    con los aprendizajes de los alumnos.

    yy Identificaremos las formas de interacción que se dan en el aula y nos planteemos


    algunos retos que permitan mejorarlas.

    Panorama general

    El contenido central de esta semana consiste en reflexionar sobre el clima del aula, las
    interacciones sociales y personales que ahí ocurren, nuestro papel para que se den de ese
    modo y los cambios que podríamos incorporar en nuestra intervención docente, a fin de
    lograr que ese clima mejore.

    ¿Qué haremos esta semana?

    En esta semana:

    yy Participaremos en el foro de discusión, en el cual compartiremos algunas


    experiencias relacionadas con el clima del aula y los retos que identificamos para
    mejorarlo.

    yy Revisaremos dos materiales de apoyo, uno organizado a manera de actividad y


    el otro es un texto breve.

    yy Dialogaremos con el Tutor y nuestros compañeros de grupo sobre el contenido


    de la semana, en la aplicación Skype o a través del medio que sea más adecuado
    para nosotros.

    yy Resolveremos una evaluación.

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    Módulo II Semana 3
    Tutoría a Docentes y Técnicos Docentes de Nuevo Ingreso

    MÓDULO II

    “La construcción de ambientes


    favorables para el aprendizaje”

    Semana 3

    Asimismo,

    yy Desarrollaremos nuestro trabajo individual del Módulo II, al continuar nuestra plática
    con el grupo de alumnos y la aplicación de la actividad.

    Para promover un clima positivo en el aula es


    importante que el docente promueva interacciones
    basadas en el diálogo, el respeto y la confianza, y
    tenga altas expectativas acerca del aprendizaje de
    todos sus alumnos.

    ¿Con qué aspectos de la buena práctica docente se relacionan los contenidos de


    esta semana?

    Como sabemos, el referente central de la Tutoría son las buenas prácticas docentes y técnico
    docentes, en esta semana pondremos especial atención al papel del docente en la construcción,
    junto con sus alumnos, de un ambiente donde se promueva la sana convivencia, el trato respetuoso,
    la comunicación asertiva y la empatía como elementos centrales para promover los aprendizajes
    en el aula.

    Exploremos el sitio web de la Tutoría


    http://dgpromocion-desarrollo.cnspd.mx/
    dgpromocion/tutoria/

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    Módulo II Semana 3
    Tutoría a Docentes y Técnicos Docentes de Nuevo Ingreso

    MÓDULO II

    “La construcción de ambientes


    favorables para el aprendizaje”

    Semana 3

    Síntesis de las actividades de la semana

    A fin de que podamos organizar las actividades de la semana, contamos con un breve listado de
    las mismas:

    Tiempo
    ¿Ya la
    Actividad En esta semana debemos: aproximado
    realizamos?
    en minutos

    Foro Participar en el foro de discusión de la semana. 30

    Revisar el material: ¿Cómo lograr un clima de confianza y


    7
    respeto en el aula?
    Materiales de apoyo
    Leer el texto: Cómo favorecer el buen clima en el aula. 10

    Diálogo Participar en el diálogo síncrono. 60

    Continúa el trabajo final. Módulo II (diseño e


    Trabajo en bina 60
    implementación de actividad).

    Evaluación Realizar la evaluación de la semana. 7

    174

    ¡Generemos un buen clima de trabajo en el aula y procuremos el diálogo,


    respeto, empatía y apoyo entre los alumnos!

    ¡Excelente desarrollo de la semana 3!

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    Módulo II Semana 3

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