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TENDENCIAS PEDAGOGICAS Y DIDACTCAS DE LA EDUCACION

UNIVERSITARIA

Aproximación al estado del arte en la Universidad contemporánea

- Evolución, paradigmas y enfoques didácticos y pedagógicos que han influido


en la caracterización y desarrollo de la universidad venezolana. Concepción
educativa. Situación y problemáticas contemporáneas

- La didáctica universitaria: principios y particularidades del proceso de


enseñanza

– aprendizaje. Enfoques emergentes: Construcción de una pedagogía e


investigación universitaria. Concepción Humanista y Transdisciplinaria
.
Paradigma del aprendizaje Permanente. Universalización y multiculturalidad.
Reflexión, integración y acción.

- Momentos didácticos del saber pedagógico: planificación, actuación,


observación, reflexión crítica y retroalimentación del proceso educativo.

Estrategia de Evaluación

Informe presentado puede individual o en pareja sobre la Evolución,


paradigmas y enfoques didácticos y pedagógicos que han influido en la
caracterización y desarrollo de la universidad venezolana. Concepción
educativa. Situación y problemáticas contemporáneas. La didáctica
universitaria: principios y particularidades del proceso de enseñanza (Valor
35%)

Ensayo individual referente a aprendizaje. Enfoques emergentes:


Construcción de una pedagogía e investigación universitaria. Concepción
Humanista y Transdisciplinaria ( Valor 25%)
Presentación en Power Point puede ser individual o en pareja sobre el
Paradigma del aprendizaje Permanente. Universalización y multiculturalidad.
Reflexión, integración y acción y los Momentos didácticos del saber
pedagógico: planificación, actuación, observación, reflexión crítica y
retroalimentación del proceso educativo. (Valor 40%)
INVESTIGACION EDUCATIVA E INTERACCION UNIVERITARIA

La Investigación educativa:
Delimitación conceptual.
Paradigmas de la investigación educativa. Relación de la Investigación docente
con la cogestión universitaria y la sociedad.

- Referente teórico y metodológico de la Investigación docente: diseño de la


investigación, estrategia investigativa y gestión de la información. Aplicabilidad
y sistematización en el saber pedagógico.

- La extensión universitaria en el Marco de la transformación, pertinencia e


imbricación en el tejido social. Contextualización: marco legal, modelo teórico y
principios que la soportan, contribución al desarrollo sociocultural. Situación
actual de la extensión universitaria en Venezuela

- Paradigmas investigativos en correspondencias con la evolución social.

Estrategias de Evaluación:

Ensayo de manera individual sobre La Investigación educativa enfocando su


delimitación conceptual, además de los Paradigmas de la investigación
educativa y cual es la Relación de la Investigación docente con la cogestión
universitaria y la sociedad. (Valor 15%)

Informe puede ser individual o en pareja sobre Referente teórico y


metodológico de la Investigación docente: diseño de la investigación, estrategia
investigativa y gestión de la información. Aplicabilidad y sistematización en el
saber pedagógico (Valor 25%)

Presentación Power Point puede ser individual o en pareja sobre La extensión


universitaria en el Marco de la transformación, pertinencia e imbricación en el
tejido social. Contextualización: marco legal, modelo teórico y principios que la
soportan, contribución al desarrollo sociocultural. Situación actual de la
extensión universitaria en Venezuela (Valor 35%)

Infografía sobre Paradigmas investigativos en correspondencias con la


evolución social. (Valor 25%)

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