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    Ficha de Diagnóstico para 1er. Año

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    Iveeth Cornelia Soto Quijano
    Este documento presenta una evaluación diagnóstica del área curricular de Arte y Cultura. Contiene preguntas para los estudiantes sobre su experiencia el año pasado recibiendo clases de forma remota, temas que les gustaron y dificultades que tuvieron. También incluye preguntas sobre lo que aprendieron, les gustaría aprender este año, y cómo les gustaría que sean las clases si siguen de forma remota. Finalmente, indaga sobre sus intereses artísticos y su participación en talleres o concursos.

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    Ficha de Diagnóstico para 1er. Año

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    Iveeth Cornelia Soto Quijano
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    Este documento presenta una evaluación diagnóstica del área curricular de Arte y Cultura. Contiene preguntas para los estudiantes sobre su experiencia el año pasado recibiendo clases de forma remota, temas que les gustaron y dificultades que tuvieron. También incluye preguntas sobre lo que aprendieron, les gustaría aprender este año, y cómo les gustaría que sean las clases si siguen de forma remota. Finalmente, indaga sobre sus intereses artísticos y su participación en talleres o concursos.

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    Ficha de Diagnóstico para 1er. año

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    I.E.E.

    Fernando Carbajal Segura


    ARTE Y CULTURA
    Profesor: Johnny César Caldas Morales

    EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
    DATOS DEL ALUMNO:

    01 APELLIDOS Y NOMBRES
    02 GRADO SECCION
    03 ACCESO AL SERVICIO EDUCATIVO WEB TV RADIO NINGUNO
    DEL 2020
    04 DIRECCION DE DOMICILIO ACTUAL
    05 N° CELULAR N° CEL. DEL PADRE Y/O
    APODERADO
    06 ACCESO AL SERVICIO EDUCATIVO WEB TV RADIO NINGUNO
    PARA EL 2021

    Presentación
    El área curricular de Arte y Cultura busca que los estudiantes desarrollen sus propias maneras de representar,
    explorar y comunicar imaginativamente sus ideas, sus sentimientos y sus emociones a través de los diversos
    modos de creación artística, como la pintura, la cerámica, la música, la poesía, la danza, el teatro o las artes
    audiovisuales. Durante la primaria y secundaria, los estudiantes deben estar expuestos a una amplia gama de
    estímulos para que puedan explorarlos, desarrollar su capacidad de comunicarse y expresar sus ideas, sus
    sentimientos o sus puntos de vista, así como reflexionar sobre su propio trabajo artístico y el de otros.

    EXPERIENCIA 2020 DE LOS ESTUDIANTES:


    1. ¿Qué te parecieron las clases de arte y cultura de forma virtual del año 2020?
    INDICAR ESCALA 1 AL 5

    1 2 3 4 5
    MUY MALO MALO REGULAR BUENO EXCELENTE

    2. menciona algunos temas que más te gustó del área arte y cultura de la plataforma aprendo en casa
    ……………………………………………………………………………….
    ………………………………………………………………………………..
    ………………………………………………………………………………..
    3. ¿Qué dificultades tuviste para desarrollar las actividades de arte y cultura año pasado?
    ……………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………….
    I.E.E. Fernando Carbajal Segura
    ARTE Y CULTURA
    4. ¿Recibiste retroalimentación oportuna de las tareas entregadas?
    SIEMPRE POCAS VECES NUNCA

    5. Menciona 3 cosas que aprendiste en Arte el año pasado.


    1. …………………………………………..

    2. ……………………………………………

    3. ……………………………………………

    6. Menciona tres temas que te gustaría aprender en el área de arte y cultura este año.
    1. ………………………………………………………………………………………………
    2. ………………………………………………………………………………………………
    3. ……………………………………………………………………………………………….

    7. Si las clases fuera todo el año de forma remota, ¿Como quisieras que sea las clases de arte y
    cultura?
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    8. ¿Cuál de éstas te gusta?
    DANZA MUSICA DIBUJO Y PINTURA TEATRO

    9. ¿Participas en algún elenco o taller de danza, música o teatro? Si tu respuesta es Sí, mencione el
    nombre del taller:
    ……………………………………………………………………………………….…………………………………
    10. ¿Sabías que todos los años el Ministerio Educación organiza concursos de juegos florales
    nacionales, donde participan los alumnos desde inicial primaria y secundaria por categorías y
    etapas?, ¿te gustaría participar en este año? Si tu respuesta es Sí, marcar con (X).
    Danza Tradicional Danza Urbana Dibujo y Pintura Teatro Instrumental y Vocal Otros (Mencione)

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