Es un instrumento de medición objetiva elaborado mediante investigación psicológica

cuyo propósito es ofrecer en el menor tiempo posible resultados objetivos de rasgos

de personalidad.

La aplicación de la prueba se realiza a personas de 16 años en adelante. Existen

diferentes formas de aplicación de acuerdo con el nivel de escolaridad del individuo;
así, las formas C y D se destinan a personas con formación medio-baja, las formas A
y B a personas con formación igual o superior a bachillerato y las formas E y F se
proyectan para personas que presenten déficit en la formación y comprensión lectora.

De esta manera la evaluación global de la prueba se basa en dieciséis dimensiones

funcionalmente independientes y psicológicamente significativas entre las que
encontramos: (A) Afabilidad, (B) Razonamiento, (C) Estabilidad, (E) Dominancia,
(F) Animación, (G) Atención normas, (H) Atrevimiento, (I) Sensibilidad, (L)
Vigilancia, (M) Abstracción, (N) Privacidad, (O) Aprensión, (Q1) Apertura cambio,
(Q2) Autosuficiencia, (Q3) Perfeccionismo, (Q4) Tensión.

Adicionalmente a través de la combinación de los dieciséis factores se encuentran

cinco factores de segundo orden (Ext) Extraversión, (Ans) Ansiedad, (Dur) Dureza,
(Ind) Independencia (AuC) Autocontrol que permiten la descripción de la
personalidad desde una perspectiva más amplia. Finalmente con el propósito de
otorgar validez a la prueba, el 16 pf cuenta con tres estilos de respuesta que evalúan
las influencias distorsionadas producidas por la actitud de la persona mientras realiza
la prueba (MI) Manipulación de la Imagen, (IN) Infrecuencia, (AQ) Aquiescencia.
Manual Abreviado del Cuestionario 16 Pf – 5. Recuperado de: http://data.over-blog-
kiwi.com/1/27/13/86/20141018/ob_1ede5c_16-pf-manual.pdf