Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Presentación del curso Psicopatología y Contextos, Código 403015

Anexo 1- Ficha de Lectura-Paso 4

A continuación se presenta el formato para el diligenciamiento de la ficha de

acuerdo a la lectura indicada:
Lectura 1

DATOS DE LA LECTURA Para comprender los fundamentos del modelo

Biopsicosocial, visión holística: Apreda, G. (2010). Concepto de
Psicopatología, Psiquiatría y Salud Mental: Sus Paradigmas y su Integración.
Argentina: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata, p- 181-183 , 197-
204.
Autor/a : Apreda Gustavo Alfonso Título: La interacción de los
modelos Epistemológicos de la
psiquiatría

Editorial: Editorial de la universidad de la Palabras Clave:

plata (edulp)
Psiquiatría, Multidisciplinariedad
Año:2010 Edición: 1° No. Páginas: 254
Contenido del Resumen (por lectura)
1- Resumen del documento (con sus propias palabras).
Los modelos epistemológicos intentan ver la realidad por medio de la
interpretación de la mente como un enfoque único al momento de comprender
los trastornos de forma racional, en el modelo Bio-psico-social se ve que la
conducta humana es tridimensional al proporcionar visiones compatibles en la
comprensión de las teologías en diferentes niveles psicológicos y sociales,
aunque los modelos reduccionistas suelen ser complejos.

Para el dualismo la oposición cerebro- mente dan un reflejo de diferentes teorías

y modelos para el trastorno en diferentes facetas multidimensionales, en el cual
se unifican los modelos TGS que ponen un balance en los sistemas bio psico

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sociales, que determinan las actividades de los seres viviendo entendiendo la
psicopatología del hombre. A eso llegan las ciencias naturales y humanas
quienes indagan por medio de la observación de los estudios subjetivos por lo
que se crea interacciones de convergencias inter- trans- multidisciplinarias que
contemplan al ser humano en la división de sus comportamientos estableciendo
o creando una nueva epistemología por medio de la observación científica
mediante el rigor y la imaginación ya que a través de las ideas se crean
conocimientos y deseos.

Cuando se habla de multidisciplinariedad se habla de distintas disciplinas

científicas para profundizar los conocimientos en la realidad mediante métodos
de rigor e imaginación, también es la suma de saberes al entender un fenómeno
mediante.
las intervenciones de los psicoterapeutas son los vínculos y las relaciones de las
personas, que son significativas para sentir y actuar y construir una experiencia
emocional, a si mismo ayuda a corregir los problemas negativos y el sujeto
puede sentir empatía o confianza al tener una intervención de manera adecuada
y apta al momento de explicar sus problemas, el terapeuta se basa en modelos
filosóficos tomando individuo como centro de atención con las teorías y técnicas
focalizando el problema y teniendo buenos resultados.

EL QUE: Se centra en el sujeto humanizado centrando la atención en diferentes

ámbitos culturales y sociales que le permitan facilitar el cambio y cumplir con los
objetivos
EL PARA QUE: Se centra en el desenvolvimiento para el hombre desde la
perspectiva social y cultural, planteando el como facilitar que el sujeto satisfaga
sus necesidades sin tener obstáculos negativos.
EL COMO: Se centra en la relación ante el paciente y el terapeuta poniendo los
problemas planteadas y estructurando una relación para que el terapeuta
reflexione y pueda considerar un método para el sujeto.
2- Cinco (5) ideas principales del documento:

 Según (Aprenda, G. (2010) “la conducta humana normal o patológica es

tridimensional”, pág. 181) esto indica que la conducta de los seres
humanos no está constituida por un único factor determinante como

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 responsable de su comportamiento, y por tal razón no se debe definir la
causa de una conducta o comportamiento a un factor especifico, puesto
que el sujeto es una construcción social, psicológica y biológica.
 La necesidad de la creación de puentes y convergencias inter / trans /
multidisciplinarias, con el fin que permita comprender el la
multicomplejidad y la multidimensionalidad del sujeto humano y su
relación con es el mundo
 La Teoría general de los sistemas TGS, ofrece un modelo de unificación al
brindar una perspectiva sobre el sujeto en toda su complejidad y en
interacción con el medio.
 Los sujetos en su existencia se plantean objetivos que los ayuden a
satisfacer sus necesidades, pero muchas veces por sus problemas
negativos no permiten un cambio en su conducta, entonces el terapeuta se
centra en crear una estrategia para el sujeto
 Cada psicoterapeuta debe estar sujeto a las investigaciones que el sujeto
plantee desde su estilo de vida y los valores que el sujete manifieste, de
tal manera que cree un análisis existencial y facilite el cambio

3- Tres (3) conclusiones formuladas desde sus palabras a partir del contenido
de la lectura.
 Comprender que es la ciencia, importa porque a la vez es comprender
nuestra época, nuestro destino y en cierto modo comprendernos a
nosotros mismos
 La psicoterapia tiene michos beneficios ya que toda persona merece la
tranquilidad personal, el equilibrio interior y exterior y un aliciente
existencial que siempre el pilar fundamental para la estabilidad emocional
es la verdad
 los psicoterapeutas no trabajan con diagnósticos ni con conceptos
abstractos, sino con personas concretas que están sufriendo y no logran
salir adelante, mediante un trabajo descriptivo, preguntando más ¿Cómo?
que ¿Por qué?.
Referencia de la lectura (según normas APA)
Apreda, G. (2010). Concepto de Psicopatología, Psiquiatría y Salud Mental. La
Psicopatología, la Psiquiatría y la Salud Mental: Sus Paradigmas y su
Integración. Argentina: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata, p- 181-
183 , 197-204.

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 Lectura 2

DATOS DE LA LECTURA Para comprender premisas sobre el Modelo

Biopsicosocial y la causalidad circular: Borrell i Carrió F, (2002). El modelo
biopsicosocial en evolución. Medicina Clínica, 119(5), 175 -179.
Autor/a: Borrell i Carrió Francesc Título: El modelo biopsicosocial en
evolución
Editorial: Universidad de Barcelona Palabras Clave: Biopsicosociales,
dualismo, biomédico
Año:2002 Edición:ABS Gavarra No. Páginas: 175-179
Contenido del Resumen (por lectura)
1- Resumen del documento (con sus propias palabras).
Inicialmente Engel postulo el modelo medico holístico, que partió por llamarlo
modelos biopsicosociales que tuvo como propósito incorporar la empatía y la
compasión por medio de un modelo psicosocial y sus variantes de causa y efecto
ante el sujeto y el objeto. También aseguraba que la ciencia y la ecología eran la
teoría del caos al querer relacionar la realidad con los descubrimientos como
ejemplo el estrés y el cáncer, la personalidad o la enfermedad la cual criticaba
porque las alteraciones no solo eran biológicas si no psicológicas y sociales, así
mismo lo que es importante la susceptibilidad ante los procedimientos biológicos
tomando a la enfermedad como un mito.

Otro punto de vista es la relación o el comportamiento del médico puede

acondicionar el resultado haciendo que el paciente tome el tratamiento; Para
Engel la biomedicina era dualista por ende decía que el ser humano estaba
compuesto por cuerpo y mente, es decir separar las emociones del cuerpo,
integrando lo psicosocial como orgánico y afirmando que no es el estrés que se
presenta, si no la causa o el efecto, es decir los hábitos de vida.

Con el objetivo de unificar las ciencias y lo social definido el enfoque

observacional del sentido común, creando el modelo centrado en el paciente o

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persona que consiste en ir más allá e investigar sobre sus creencias y
expectativas a la hora de tomar una decisión o tomar un objetivo y tener la
necesidad de atar cabos entre lo orgánico y lo psicosocial.

Ante algunas teorías de entre el monismo y el dualismo indicando que algunas

enfermedades son de disfunción corporal y la disfunción entre el cerebro y la
mente, son alteraciones corporales en representación del espíritu de las cuales
Engel podría estar apoyando esas teorías ya que el pensaba que los médicos no
sentían y actuaban solo por convicción, también sus afirmaciones dicen que
intervenir en la realidad es caer en el modelo de la casualidad lo cual es
jerarquizar las causas.
2- Cinco (5) ideas principales del documento
 El modelo biopsicosocial incorpora que las personas o los pacientes deben
ser vistos como susceptibles y emocionales, mas no como maquinas o
objetos y se les debe permitir expresarse
 Todo proceso de enfermarse o padecer algún dolor se le debe dar una
respuesta desde tres planos el biológico, el psicológico y el social pues
cada uno trae repercusiones
 En el monismo la enfermedad física o biológica viene de la mente o la
conciencia y es producto de un desequilibrio mental
 El doctor debe saber intervenir y no sesgarse cuando el paciente evidencia
el signo o síntoma e identificar los factores de riesgo
 Borrell i Carrió F, (2002)” El ser humano tiene un hardware y un software
que se interrelacionan” esto quiere decir que algunas veces nacemos con
enfermedades o conductas y otras se derivan a partir del entorno
psicosocial

3- Tres (3) conclusiones formuladas desde sus palabras a partir del contenido
de la lectura.
 Este modelo indica que la toma de decisiones de los médicos interviene a
la persona como un ciudadano con una enfermedad mental y no
simplemente como un enfermo y tener la oportunidad de poder escoger
libremente el tratamiento, lo cual contribuye al desarrollo de la autonomía
y la dignidad
 El modelo bio-psico-social debe promover a la compasión, el cuidado, la
justicia, la prudencia y la empatía, las virtudes éticas promueven una

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 manera de ser que indican cómo actuar entre mente y cuerpo
 La inclusión incorpora el área existencial, entendida como los valores,
creencias y estilos de vida de las personas red social y familiar de las
personas.
Referencia de la lectura (según normas APA)
Borrell i Carrió F, (2002). El modelo biopsicosocial en evolución. Medicina
Clínica, 119(5), 175 -179

Lectura 3

DATOS DE LA LECTURA Para comprender el contexto psicopatológico

desde una mirada biopsicosocial: Escobar, J. M. y Uribe, M. (2014). Avances
en psiquiatría desde un modelo biopsicosocial. Bogotá, Colombia: Universidad de
los Andes. Cap. 1. pp. 19-31
Autor/a: Escobar Juan Manuel Y Uribe Título: El modelo biopsicosocial:
Restrepo Miguel retos para su vigencia
Editorial: Universidad de los Andes Palabras Clave:
Año:2014 Edición: No. Páginas: 19 - 31
Contenido del Resumen (por lectura)
1- Resumen del documento (con sus propias palabras).
La enfermedad mental siempre ha estado ligada a la psiquiatría en la rama de a
medicina la cual se ha centrado en estudiar la base de los trastornos mentales
en progreso con la salud mental en diferentes enfoques sean psicológicos,
sociales o culturales.

Escobar, J. M. y Uribe, M. (2014) indica que la psiquiatría es compleja al ser

abordada ya que se exploran perspectivas propuestas en el modelo
biopsicosocial al querer indagar sobre enfoques sociales que aluden a la salud y
en las enfermedades de esta manera citan a Engel al polarizar su enfoque
simplista al querer humanizar la medicina y la psiquiatría.

Mientras que en el enfoque biomédico los estudios son centrados en lo

fisiopatológico y no tienen presente los enfoques psicológicos o sociales ya que
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consideran que no son participes en la enfermedad ya que el cuerpo humano es
considerado como una maquina excluyendo el estudio del alma y la mente, en la
psiquiatría toda enfermedad mental resulta ser un mito por la tanto su punto de
partida es investigativa centrándose en que toda enfermedad es causada por
una lesión orgánica que causa dolor o sufrimiento físico o psíquico, aunque ellos
mismo no han logrado determinar un trastorno y diagnostico comprobables por
su amplitud como lo es la esquizofrenia que no tiene una explicación genética.

A si mismo en DM5 tiende a referirse a los valores y las orientaciones sociales en

el término cultural que afecta en a los pacientes en las causas y efectos de la
enfermedad ya que permite entender y ayudar al sujeto en el abordaje
terapéutico ya que no todo tratamiento es efectivo y que todo abordaje es
beneficioso para el paciente.
2- Cinco (5) ideas principales del documento
 Escobar, J. M. y Uribe, M. (2014)”Los sistemas biológicos, psicológicos y
sociales están organizados de dinámica y son interdependientes” esto
quiere decir que cada uno tiene su propia forma de desarrollarse y
entenderse de manera que cada necesidad sea libre.
 La importancia de crear una vista diferente en el desarrollo de la salud y la
enfermedad implementando los fenómenos socioculturales en el
tratamiento
 Todas las personas deben tener igualdad en la atención de la salud y no
ser excluidas sin distinción de raza o etnias
 El enfocarse en el fenómeno cultural del paciente permite buscar factores
pasados y experiencias que le hallan desarrollado la enfermedad mental y
le permitirá al doctor establecer una mejor condición en la terapia, a si
mismo explicar los factores de riesgo fisiológicos que no se detectan en el
factor social
 La medicina y la ciencia son actividades humanas que estudian los
fenómenos naturales como lo es la depresión que se caracteriza por ser
una falla personal y una manifestación psicopatológica que aparece desde
la moral, en el anarquismo de la mente.
3- Tres (3) conclusiones formuladas desde sus palabras a partir del contenido
de la lectura.
 En el enfoque del texto se entiende que los defectos bioquímicos pueden
determinar ciertas características de la enfermedad, sin embargo, no
establecen la aceptación del rol de enfermo o paciente

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  Un tratamiento racional va dirigido sólo hacia los aspectos bioquímicos y
no necesariamente restaura la salud del paciente mientras que otros
factores pueden ayudar a la recuperación en el tratamiento biológico
puede variar en cuanto a su efectividad si está influido por enfoques
psicosociales
 El reconocimiento de que las personas tienen unos valores puede y tienen
que opinar sobre su propia salud ya que si no lo permiten no se debe
realizar un tratamiento y se está fundamentando la dignidad de la
personas
Referencia de la lectura (según normas APA)
Escobar, J. M. y Uribe, M. (2014). Avances en psiquiatría desde un modelo
biopsicosocial. Bogotá, Colombia: Universidad de los Andes. Cap. 1. pp. 19-31

Lectura 4

DATOS DE LA LECTURA Para comprender el contexto de salud mental en

Colombia: Rojas, L; Castaño, G; Restrepo, D. Salud mental en Colombia
(2018). Un análisis crítico. Grupo de Investigación en Salud Mental. Universidad
CES, Medellín – Colombia. Revista CES Medicina, ISSN-e 0120-8705, Vol. 32,
Nº. 2.
Autor/a: Rojas Bernal Luz Angela, Castaño Título: Salud mental en Colombia
Pérez Guillermo Alonso y Restrepo Bernal Un análisis crítico.
Diana Patricia
Editorial: Revista CES Medicina Palabras Clave: Salud mental,
desarrollo humano, Políticas
publicas
Año:2018 Edición: No. Páginas: 129 - 140
Contenido del Resumen (por lectura)
1- Resumen del documento (con sus propias palabras).
La salud mental en Colombia es deficiente y para eso ha buscado promover la
prevención y la rehabilitación de las personas en los trastornos mentales
constituyendo políticas que sirven como herramientas en la calidad de vida y eñ
desarrollo humano en el sistema de salud.

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Las políticas públicas son las directrices que forjan el carácter normativo para las
legislaciones de Colombia involucrando los derechos de los pacientes y sus
familias implementando programas de salud mental, pero en Colombia se
centraron en el presupuesto que acarrea la salud mental en los trastornos
mentales, las normas y las acciones; a si mismo se rige la ley que señala los
principios de la equidad, la protección y la calidad en la atención de la
psicoterapia individual, que ha sido limitado por el plan de salud obligatorio de
las personas creando deficiencias ebn la atención generando la implementación
de tutelas debido al incrementos de deficiencia en la salud en el país, no se tiene
a la salud mental como prioridad ya que depende del plan de salud que no lo
garantiza.

Por otro lado después de las leyes y estructuras planteadas para una buena
salud mental no han sido suficientes ya que los mismo profesionales y
trabajadores presentan quejas en el sistema por la incoherencia de las normas y
la realidad de las mismas que al ser incumplidas se refieren a ellas como “reglas
de papel” por la escasez de medicamentos, la demora de las autorizaciones hace
que hallan incidencias en los trastornos como la bipolaridad, trastornos como la
esquizofrenia y el retraso mental, ni hablar de la falta de psiquiatras y atención
primaria en los tratamientos, las terapias y el apoyo en la rehabilitación.

En Colombia se han implementado algunos servicios para la prevención y

promoción de la salud mental iniciando en los niños desde la educación en las
escuelas que ayudan a disminuir el riesgo del trastorno de ansiedad, también
programas para adultos psicoeducativos frente a la depresión, el suicidio y el
consumo de sustancias promoviendo al autocuidado en la persona adulta,
también en los ámbitos labores promoviendo que las empresas beneficien a los
empleados en no sobre carga laboral y teniendo un plan complementario de
salud. Todo esto con el fin que en el año 2050 se cuente con servicios de salud
mental adecuados en psiquiatría y una oportuna integración
2- Cinco (5) ideas principales del documento
 Promover en Colombia programas para el desarrollo en la salud mental y
proteger los derechos humanos en personas con trastornos mentales
 Los servicios de Salud en Colombia resaltan las dificultades que enfrenta el
país por la falta de economía en el sector salud, las oportunidades en la

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 población y limitación de los servicios
 Un país transformado ofrece a las personas acceso a los servicios de salud
y minimiza tasa de enfermedad, reduce las dificultades emocionales en
tratamientos e innova la atención a las necesidades de la población
 Promover la salud mental en los entornos laborales ya que eso garantiza
disminuir la tasa de suicidios por estrés laboral y problemas económicos
 Actualizar el plan obligatorio de salud
3- Tres (3) conclusiones formuladas desde sus palabras a partir del contenido
de la lectura.
 En Colombia tenemos un déficit en los niveles de pobreza, desnutrición,
analfabetismo, aislamiento, que constituyen sin mayor discusión factores
de riesgo para la salud mental de cualquier ser humano.
 La salud mental en Colombia está influenciada por factores múltiples como
las condiciones económicas, sociales, culturales, ambientales y políticas lo
que significa que toda condición de salud mental va afectada a mayor
población.
 La atención a la población con trastornos mentales se han prestado
recursos para trabajar un abordaje de salud pública en la promoción de la
salud mental y la prevención de los problemas y trastornos mentales, y
una estrategia para promover el bienestar emocional en los individuos,
familias y comunidades
Referencia de la lectura (según normas APA)
Rojas, L; Castaño, G; Restrepo, D. Salud mental en Colombia (2018). Un análisis
crítico. Grupo de Investigación en Salud Mental. Universidad CES, Medellín –
Colombia. Revista CES Medicina, ISSN-e 0120-8705, Vol. 32, N.º. 2.

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