Tesis de Modulacion Vivienda en Quincha

Facultad de Arquitectura
Modulación de espacios en viviendas rurales

utilizando técnicas constructivas en tierra -
quincha metálica del
Distrito de Acoria
Cuadros Rojas, Oliver Emanuel
Huancayo
2019
___________________________________________________________________________________
Cuadros, O.. (2019). Modulación de espacios en viviendas rurales utilizando técnicas constructivas en tierra -
quincha metálica del Distrito de Acoria (Tesis para optar el Título Profesional de Arquitecto) Universidad Nacional
del Centro del Perú – Facultad de Arquitectura – Huancayo – Perú.
Modulación de espacios en viviendas rurales utilizando técnicas constructivas en tierra -quincha
metálica del Distrito de Acoria
Esta obra está bajo una licencia

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio Institucional - UNCP
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
Instituto Especializado de Investigación de la Facultad de Arquitectura
Tesis:
Titulo:
MODULACIÓN DE ESPACIOS EN VIVIENDAS RURALES UTILIZANDO
TÉCNICAS CONSTRUCTIVAS EN TIERRA – QUINCHA METÁLICA DEL
DISTRITO DE ACORIA.
CTI : 0501 0001 DISEÑO ARQUITECTÓNICO
Código UNESCO : 620101 DISEÑO ARQUITECTÓNICO
Fecha de inscripción : Julio del 2018
Fecha de culminación : Junio del 2019
Ejecutor:
Facultad / Dependencia /
Apellidos y Nombres Investigador Participación
Institución
Bachiller en
Cuadros Rojas, Oliver Emanuel Responsable Arquitectura
Arquitectura
Aprobado por:
_________________________ __________________________
Dr. Roy Luis Alegre Freyre Dr. Ciro Abelardo Espinoza Montes
Director del Instituto Especializado de Director Instituto General de Investigación
Investigación de la Facultad de Arquitectura
Huancayo 2019
i
Titulo:
Modulación de espacios en viviendas rurales utilizando técnicas constructivas en tierra –

quincha metálica del distrito de Acoria
Caso:
Viviendas rurales en el Distrito de Acoria – Centro Poblado de Añancusi
Cuadros Rojas Oliver Emanuel
Huancayo 2019
Nota de Autor
Cuadros Rojas Oliver Emanuel, Escuela de Arquitectura, Universidad Nacional de

Centro de Perú
Este proyecto fue financiado por Cuadros Rojas Oliver Emanuel
Asesor: Adolfo Gustavo Concha Flores
Para contactar al autor escriba por correo electrónico a la dirección:
Oliveremanuel_ @hotmail.com
ii
A mis ancestros, mis padres, hermanos, amigos

y profesionales que hicieron esto posible.
iii
AGRADECIMIENTOS
A Dios por haberme permitido estar en
esta vida, a mis ancestros por el gran
legado de costumbres y creencias, a mis
padres por ser mis maestros y guías, a mis
hermanos por ser parte de este proceso, a
mis asesores y maestros, a mis amigos
por acompañarme en esta aventura de
comprender la Arquitectura.
iv
INDICE
ÍNDICE DE TABLAS ............................................................................... vii
ÍNDICE DE FIGURAS.............................................................................. ix
RESUMEN ............................................................................................. xiv
ABSTRACT............................................................................................. xv
CAPITULO I ............................................................................................. 1
1. INTRODUCCIÓN: ................................................................................ 1
1.1. Planteamiento del problema .................................................................................................1
1.2 Formulación Del Problema ....................................................................................................5
1.2.1 Problema General ..............................................................................................................5
1.2.2 Problemas Específicos: ......................................................................................................5
1.3 Objetivos De La Investigación ...............................................................................................6
1.3 1 Objetivo General .................................................................................................................6
1.3.2 Objetivos Específicos: ........................................................................................................6
1.4 Justificación ...........................................................................................................................6
1.5 Resultados Esperados ..........................................................................................................8
1.6 Limitaciones ...........................................................................................................................8
CAPÍTULO II ............................................................................................ 9
2. MARCO TEÓRICO .............................................................................. 9

2.1 Antecedentes .........................................................................................................................9
2.1.1 Antecedentes relacionados con la variable: modulación de espacios en viviendas rurales.
2.1.2 Antecedentes relacionados con la variable: técnica constructiva en tierra quincha metálica
10
2.2 Bases teóricas .................................................................................................................... 12
2.2.1 Modulación ...................................................................................................................... 12
2.2.2 El Modulor ....................................................................................................................... 14

v
3.2.3 Modulación como concepción Andina ............................................................................. 17
2.2.4 Arquitectura Modular ....................................................................................................... 21
2.2.5 Modulación de Espacios.................................................................................................. 23
2.2.6 Viviendas rurales ............................................................................................................. 26
2.2.7 Técnica Constructiva ....................................................................................................... 30
2.2.8 Técnicas constructivas contemporáneas ........................................................................ 32
2.2.9 Técnicas constructivas contemporáneas en tierra .......................................................... 34
2.2.10 Quincha Metálica ........................................................................................................... 35
2.3 Referentes arquitectónicos ................................................................................................. 37
2.4 Definiciones de términos básicos ....................................................................................... 52
2.4.1 modulo: ............................................................................................................................ 52
2.4.2 espacio arquitectónico: .................................................................................................... 52
2.4.3 vivienda:........................................................................................................................... 52
2.4.4 rural:................................................................................................................................. 52
2.4.5 técnica: ............................................................................................................................ 52
2.4.6 construcción: ................................................................................................................... 52
2.4.7 tradición: .......................................................................................................................... 53
2.4.8 quincha metálica: ............................................................................................................. 53
2.4.9 calidad de vida: ................................................................................................................ 53
2.4.10 vernácula: ...................................................................................................................... 53
2.5 Hipótesis de la investigación............................................................ 54

2.5.1 Hipótesis general ............................................................................................................. 54
2.5.2 Hipótesis específicas: ...................................................................................................... 54
CAPITULO III ......................................................................................... 55
3. MÉTODOS Y MATERIALES DE LA INVESTIGACIÓN ..................... 55

3.1. Metodología de la investigación proyectual ...................................................................... 55
3.2 Tipo y nivel de investigación............................................................................................... 55
3.2.1 Por su finalidad ................................................................................................................ 55
3.2.2 Por el tipo de investigación.............................................................................................. 56
3.2.3 Por su temporalidad: ....................................................................................................... 56

vi
3.2.4 por su alcance ................................................................................................................. 56
3.2.5 Por su enfoque ................................................................................................................ 57
3.2.6 Población, muestra o unidad de observación ................................................................. 57
3.2.6.1 Muestra ......................................................................................................................... 58
3.2.7 Técnicas de investigación ............................................................................................... 59
Ficha de observación ............................................................................................................... 59
CAPITULO IV ........................................................................................ 60
4. ENSAYOS PARA EL PROYECTO ARQUITECTONICO ................... 60

4.1 Desarrollo de Maquetas experimentales. .................................................................... 60
4.1.1 Elementos repetitivos. ................................................................................................. 60
4.1.2 Versatilidad de espacios .............................................................................................. 62
4.1.2 Configuración espacial .................................................................................................... 63
CAPITULO V ......................................................................................... 65
5. ANÁLISIS PREVIOS A RESULTADOS – MUESTRA................... 65

5.1 Conclusiones de análisis de muestra ............................................................................... 101
CAPITULO VI ...................................................................................... 112
6. RESULTADOS ................................................................................ 112

6.1 La modulación de espacios en viviendas rurales y técnicas constructivas en tierra – quincha
metálica. ................................................................................................................................. 112
6.2 Los elementos repetitivos y las técnicas constructivas en tierra – quincha metálica. ..... 112
6.3 La versatilidad de los espacios y las técnicas constructivas en tierra – quincha metálica.115
6.5 La configuración espacial y las técnicas constructivas en tierra – quincha metálica. ..... 117
CONCLUSIONES ................................................................................ 119
RECOMENDACIONES ........................................................................ 120
REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS ..................................................... 121
ANEXOS .............................................................................................. 126

Anexo A. Matriz de consistencia ............................................................................................ 127
vii
ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 1. Material predominante en las paredes exteriores. ..................................................................... 2
Tabla 2. Material predominante en las paredes exteriores en zonas rurales. .......................................... 2
Tabla 3. Medidas de las personas del hombre latinoamericano. ........................................................... 16
Tabla 4. Medidas de las personas latinoamericanos según su condición y edad. .................................. 17
Tabla 5. Cuadro de datos respecto a vivienda y equipamientos del Centro Poblado de Añancusi. ....... 57
Tabla 6. Ficha de observación. .............................................................................................................. 59
Tabla 7. Ficha de observación 1. ........................................................................................................... 60
Tabla 10. Ficha de observación 4. ......................................................................................................... 62
Tabla 16. Cuadro de evaluación muestra 1. ........................................................................................... 65

viii
Tabla 25. Cuadro de evaluación muestra 10. ......................................................................................... 83
Tabla 34. Análisis de la proporción de las viviendas. .......................................................................... 109
Tabla 35. Grafica de la proporción más recurrente. ............................................................................ 109
Tabla 36. Numero de gaberas utilizadas. ............................................................................................. 110
Tabla 37. Número de gaberas utilizadas en muros. ............................................................................. 111
Tabla 38. Medidas mínimas de los pasillos. ......................................................................................... 131
Tabla 39. Análisis de asoleamiento de los terrenos. ............................................................................ 148
Tabla 40. Análisis de las viviendas y equipamientos del Centro Poblado de Añancusi. ...................... 151
Tabla 41. Porcentaje de la vivienda rural en Huancavelica. ............................................................... 152
Tabla 42. Principales actividades económicas del poblado de Huancavelica. .................................... 152
Tabla 43. Características de la vivienda en la región Huancavelica. .................................................. 153
Tabla 44. Medidas de los ambientes de las viviendas en centro poblado de Añancusi. ....................... 157
Tabla 45. Resumen de áreas de los ambientes más recurrentes. .......................................................... 158
Tabla 46. Grafica de los ambientes más recurrentes. .......................................................................... 158

ix
ÍNDICE DE FIGURAS
Figura 1. Imagen del Centro Poblado de Añancusi ................................................................................. 3
Figura 2. Material de construcción predominante en viviendas de Huancavelica .................................. 4
Figura 3. Evolución de la modulación a lo largo de la historia. ........................................................... 13
Figura 4. Gráfico explicativo de los orígenes del modulor. ................................................................... 14
Figura 5. El origen del modulor como base del diseño arquitectónico empleando la proporción aurea.
................................................................................................................................................................ 15
Figura 6. Antropometría de una persona de latinoamericana. .............................................................. 17
Figura 7. Orígenes y análisis de la geometría andina. .......................................................................... 18
Figura 8. Geometría base de la Chacana, que sirve de base para la arquitectura ceremonial. ............ 19
Figura 9. La geometría de la Cruz andina o chacana aplicada en la planta de un templo ceremonial. 20
Figura 10. Similitudes entre: rectángulo áureo, rectángulo andino y la chanca. .................................. 21
Figura 11. Vivienda modular de 1 dormitorio. 2012. ............................................................................. 22
Figura 12. Diagrama de mecanismo de proyectos basados en la repetición. ........................................ 24
Figura 13. Modulación aplicada en viviendas. ...................................................................................... 24
Figura 14. Vivienda modulada. .............................................................................................................. 25
Figura 15. Impacto de una vivienda adecuada. ..................................................................................... 27
Figura 16. Ganador del concurso de dibujo campesino regional. ......................................................... 28
Figura 17. Esta es mi comunidad – concurso de dibujo......................................................................... 29
Figura 18. Campesinos Estudiosos – concurso de dibujo. ..................................................................... 30
Figura 19. Concepto y características de los materiales. ...................................................................... 32
Figura 20. Las condiciones de las técnicas constructivas. ..................................................................... 33
Figura 21. Empleo de la quincha metálica como técnica constructiva en tierra alterna. ...................... 34
x
Figura 22. Empleo de la quincha metálica en viviendas. ....................................................................... 36
Figura 23. Vivienda construida con la técnica quincha metálica. ......................................................... 37
Figura 24. Quincha metálica empleada en los muros. ........................................................................... 37
Figura 25. Ubicación de la casa Munita Gonzales. ............................................................................... 38
Figura 26. Planta de la casa Munita Gonzales. ..................................................................................... 39
Figura 27. Segunda planta de la casa Munita Gonzales. ....................................................................... 39
Figura 28. Corte D-D de la casa Munita Gonzales................................................................................ 40
Figura 29. Corte A-A de la casa Munita Gonzales. ............................................................................... 41
Figura 30. Elevación norte casa Munita Gonzales. ............................................................................... 41
Figura 31. Elevación sur casa Munita Gonzales.................................................................................... 41
Figura 32. Elevación oriente de la casa Munita Gonzales. .................................................................... 42
Figura 33. Proceso constructivo de la casa Munita Gonzales. .............................................................. 43
Figura 34. Estructura de la casa Munita Gonzales. ............................................................................... 43
Figura 35. Rellenado de muros de la casa Munita Gonzales. ................................................................ 44
Figura 36. La casa Munita terminado – vista exterior. .......................................................................... 45
Figura 37. Casa Munita Gonzales, vista interior. .................................................................................. 45
Figura 38. Ubicación de la casa Pirque................................................................................................. 46
Figura 39. Vista exterior de la casa Pirque. .......................................................................................... 47
Figura 40. Casa Pirque visto desde el lado sur...................................................................................... 48
Figura 41. Casa Pirque visto desde el lado Este. ................................................................................... 48
Figura 42. Estructura de la casa Pirque. ............................................................................................... 49
Figura 43. Rellenado de muros con tecno barro, casa Pirque. .............................................................. 50
Figura 44. Llenado de muros con tecno barro, casa Pirque. ................................................................. 50
Figura 45. Vista final de la casa Pirque. ................................................................................................ 51

xi
Figura 46. Diagrama de conjunción de saberes. ................................................................................... 55
Figura 47. Cocina mejorada dentro del espacio principal. ................................................................. 102
Figura 48. Baño seco utilizadas principalmente en las zonas rurales. ................................................ 102
Figura 49. Patio multiuso de las viviendas rurales. ............................................................................. 103
Figura 50. Pirwa, almacenamiento de los productos. .......................................................................... 104
Figura 51. Pirwa muña, almacenamiento de la papa protegida con la muña. .................................... 104
Figura 52. Taje, almacenamiento de los cereales. ............................................................................... 105
Figura 53. Almacenamiento de las herramientas a utilizar en el día a día. ......................................... 106
Figura 54. Crianza de cuyes en galpones............................................................................................. 106
Figura 55. Elaboración del pan en hornos tradicionales. .................................................................... 107
Figura 56. Ubicación de corredores, ventanas y circulación en viviendas rurales. ............................ 108
Figura 57. Maqueta experimental 1. .................................................................................................... 113
Figura 66. Destrucción de las zonas sísmicas. ..................................................................................... 136
Figura 67. Distribución recomendada de vanos en una construcción en tierra. ................................. 136
Figura 68. Ensayo de la resistencia de la tierra. ................................................................................. 137
Figura 69. Sistema vial del Centro Poblado de Añancusi .................................................................... 138
xii
Figura 70. Ubicación del Centro de Salud del Centro Poblado de Añancusi. ..................................... 139
Figura 71. Localización del centro se Salud del Centro Poblado de Añancusi. .................................. 140
Figura 72. Localización del terreno 1. ................................................................................................. 140
Figura 73. Vista satelital del terreno 1. ............................................................................................... 141
Figura 75. Ubicación del terreno 2. ..................................................................................................... 142
Figura 76. Vista satelital del terreno 2. ............................................................................................... 143
Figura 78. Ubicación del terreno 3. ..................................................................................................... 144
Figura 79. Variación de la temperatura al largo del año. ................................................................... 146
Figura 80. Variación de la precipitación pluvial a lo largo del año. ................................................... 147
Figura 81. Aspecto físico Urbano del Centro Poblado de Añancusi. ................................................... 149
Figura 82. Análisis vial del Centro Poblado de Añancusi. .................................................................. 150
Figura 83. Algoritmo de función despensa ........................................................................................... 162
Figura 84. Algoritmo de proceso de cuyero. ........................................................................................ 163
Figura 85. Algoritmo de función de tratamientos de los residuos orgánicos. ...................................... 164
Figura 86. Algoritmo de función del procesamiento de los alimentos en la cocina. ............................ 165
Figura 87. Algoritmo de función del procesamiento del maíz en la cocina. ........................................ 166
Figura 88. Algoritmo de función y procesos del almacén. ................................................................... 167
Figura 89. Matriz de relaciones ponderada. ........................................................................................ 168
Figura 90. Relación de espacios. ......................................................................................................... 168
Figura 91. Diagrama de organización y función. ................................................................................ 169
Figura 92. Organigrama del proyecto arquitectónico. ........................................................................ 169
Figura 93. Conceptualización de la idea rectora. ................................................................................ 170

xiii
Figura 94. Partido arquitectónico. ....................................................................................................... 171

xiv
RESUMEN
En esta presente tesis se investigó y profundizó sobre la modulación de espacios
en viviendas rurales con la utilización de técnicas constructivas en tierra como es la
quincha metálica. La presente investigación se caracteriza por ser de alcance descriptivo
con enfoque cualitativo. Se utilizo como método y estrategia de investigación
proyectual, es por ello que se tomó las bases teóricas planteadas por Le Corbusier con
su libro el modulor y las teorías propuestas por el arquitecto Chileno Marcelo Cortes
con su libro la arquitectura construida en tierra, tradición e innovación, donde
incursiona con el empleo de la quincha metálica como nuevo material de construcción.
El instrumento que se utilizo fue fichas de observación. Se argumenta que la influencia
de la modulación de espacios en viviendas rurales con la técnica constructiva en tierra
– quincha metálica es muy alta. Se concluyo que al modular los espacios en viviendas
rurales nos permitirá emplear de mejor manera la técnica constructiva en tierra –
quincha metálica empleando correctamente sus componentes como son: la estructura,
los muros y la cubierta. Además, la modulación nos permite tener una amplia gama de
posibilidades de disposición de los espacios en una vivienda.
Palabras claves:
Modulación. Quincha metálica. Vivienda rural. Acoria.

xv
ABSTRACT
In this present thesis I investigated and deepened about the modulation of spaces in
rural houses with the use of constructive techniques in earth as it is the metallic quench. The
present investigation is characterized by a descriptive scope with a qualitative approach. It
was used as a method and project research strategy, that is why we took the theoretical bases
proposed by Le Corbusier with his book the modulor and the theories proposed by the
Chilean architect Marcelo Cortes with his book architecture built on land, tradition and
innovation, where he ventures with the use of the metal quench as a new construction
material. The instrument that was used was observation cards. It is argued that the influence
of the modulation of spaces in rural dwellings with the constructive technique in land -
metallic quench is very high. It was concluded that modulating the spaces in rural homes will
allow us to better employ the constructive technique in land - metallic quench using correctly
its components such as: the structure, the walls and the roof. In addition, modulation allows
us to have a wide range of possibilities of disposition of spaces in a house.
Keywords:
Modulation. Metal barbecue. Rural housing. Acoria

1
CAPITULO I
1. INTRODUCCIÓN:
El trabajo de investigación nace a raíz de una crítica y un análisis sobre descuido de los
profesionales de la construcción hacia el desarrollo de las zonas rurales e indígenas del Perú.
Por ello con esta investigación se dará solución a brecha de habitacional de las zonas rurales,
respetando su tipología y materiales de construcción, planteando un sistema constructivo que
permita modular mejor los espacios y brindar mejores propiedades antisísmicas de las
viviendas.
Para esto se eligió el centro poblado de Añancusi, donde el 100% de las viviendas son
de autoconstrucción y sin ningún asesoramiento de algún profesional, pese a ellos los habitantes
de este centro poblado viven plácidamente.
1.1. Planteamiento del problema
La mayoría de las viviendas rurales del Perú utilizan la tierra como material de
construcción, ubicadas principalmente en la sierra; este material tiene su gran aceptación por
la sencillez y bajo costo. Pese a eso no tiene gran acogida en las ciudades y de esta manera
reduciéndola a los sectores más pobres y de bajos recursos económicos. Además, el uso casi
intuitivo de este material genera poca resistencia a la vivienda a los fenómenos
medioambientales.
Habitualmente las construcciones a base de tierra están relacionadas con retraso
económico o falta de progreso social, esto genera que más personas obtén por construcciones
más de moda como son (concreto armado y ladrillo); negando y discriminados siglos de cultura
y tradición arquitectónica.
2
Estas afirmaciones son confirmadas por los datos recopilados por el Instituto de
Estadística e Informática (INEI, 2018), se estima que entre los años 2001 al 2013, alrededor
del 40% de todas las viviendas en el Perú son de material predominante tierra (ver cuadro N°
1). El 75% de estas viviendas están ubicadas en las zonas rurales (ver tabla N° 1). El 25% se
encuentra en zonas urbanas y urbanas marginales (ver tabla N° 2). Estas cifras se ven
incrementadas al pasar de los años, dando paso a nuevos materiales.
Tabla 1. Material predominante en las paredes exteriores.

Fuente: (INEI,2018)
Tabla 2. Material predominante en las paredes exteriores en zonas rurales.

Fuente: (INEI,2018)
Distrito de Acoria
El Distrito de Acoria – Huancavelica, ubicada en la sierra central del Perú, es uno de
los 19 distritos de la provincia de Huancavelica con una población de 36,373 pobladores (INEI,
2018), cuenta con un 86.5% de las construcciones en tierra (ver cuadro N° 3)

3
Las viviendas rurales del distrito de Acoria llegan a ser el 93.4 % (INEI, 2018), los
cuales representan una clara mayoría, a pesar de ello la falta de servicios y una mala
planificación de las viviendas hace que tenga serias dificultades para permitir el desarrollo de
la familia. Además, que la precariedad de estas viviendas y el modo de construcción empírico,
los convierte en gran peligro en caso de desastres naturales como terremotos, inundaciones,
etc.
Figura 1. Imagen del Centro Poblado de Añancusi

Fuente: Elaboración propia. (2019)
4
Figura 2. Material de construcción predominante en viviendas de Huancavelica

Fuente: INEI (2018)
En su intento de acortar la brecha entre la desigualdad social de las zonas rurales con
las zonas urbanas el Ministerio de Vivienda Construcción y Saneamiento lanza el Programa de
Apoyo al Habitad Rural – PARH, con el propósito de mejorar la calidad de vida de la población
pobre y extremadamente pobre de las zonas rurales del Perú, con la finalidad de mejorar sus
unidades habitacionales (MVCS, 2012). Pese a ello resulta poco eficiente por la gran cantidad
de viviendas que requieren la intervención de este programa y la reincidencia de construcciones
tradicionales de baja resistencia a los fenómenos medioambientales.

5
La tierra como sistema constructivo
El Perú se encuentra en el cinturón de Fuego del Pacifico, dado esta condición esta muy
propenso a sufrir grandes terremotos de gran intensidad, estos terremotos dañan principalmente
a las construcciones tradicionales como (tapia, adobe, quincha etc.)
El 31 de mayo de 1970, se registró un terremoto 7.8 Mw en el Departamento de Áncash,
considerado el terremoto más catastrófico del Perú. En consecuencia, a este fenómeno la
totalidad de las viviendas de tierra (adobe, tapial, quincha etc.) colapsaron en consecuencia del
terremoto y el aluvión. (Kuroiwa, 2016) .
Según registros estadísticos del ministerio de vivienda construcción y saneamiento; en
los sismos, registrados de Nazca (1996), Arequipa (2001) y Pisco (2007). La mayor cantidad
de viviendas colapsadas fueron viviendas construidas tradicionalmente con tierra (adobe, tapia
y quincha), con ello evidenciaba la precariedad de este tipo de construcciones respecto a los
sismos. (INEI, 2018)
1.2 Formulación Del Problema
1.2.1 Problema General
¿Como la modulación de espacios en viviendas rurales influye en la utilización de
técnicas constructivas en tierra – quincha metálica?
1.2.2 Problemas Específicos:
 ¿De qué manera los elementos repetitivos influyen en la utilización de las técnicas
constructivas en tierra – quincha metálica?

6
 ¿Cómo influye la versatilidad de los espacios en la utilización de las técnicas
 ¿De qué manera la configuración espacial influye en la utilización de las técnicas
1.3 Objetivos De La Investigación
1.3 1 Objetivo General
Determinar la influencia de la modulación de espacios en viviendas rurales respecto a
la utilización de la técnica constructiva en tierra – Quincha.
1.3.2 Objetivos Específicos:
 Establecer la influencia de los elementos repetitivos y la utilización de las técnicas
constructivas en tierra -quincha metálica.
 Establecer la influencia de la versatilidad de los espacios y la utilización de las técnicas
 Establecer la influencia de la configuración espacial y la utilización de las técnicas
1.4 Justificación
Justificación teórica. En la última década se comenzó a revalorar más las técnicas
constructivas no convencionales en tierra, de esta manera fueron desarrollándose más
conocimientos a base de investigaciones y nuevas publicaciones, en consecuencia, las técnicas

7
constructivas en tierra están en un proceso de perfeccionamiento y ampliando su difusión como
un sistema de construcción alternativo. (Tania, 2015)
Justificación social. Conservar la morfología de las viviendas de tierra, revalorando
este material y potencializándolo con nuevas técnicas constructivas; de tal manera no se pierda
la tradición y cultura de los pueblos. Además de brindar una nueva gama de posibilidades de
construcciones sismorresistentes a las familias de bajos recursos de centro poblado de
Añancusi.
Justificación económica. Reducir el costo de construcción de viviendas en las zonas
rurales combinando conocimientos tradicionales y nuevas técnicas como la quincha metálica.
(Mendoza, 2013)
Justificación ambiental. Con esta investigación se busca reducir el impacto ambiental
que tiene toda construcción, y principalmente valorar técnicas constructivas poco nocivas para
el medio ambiente como son las construcciones a base de tierra.
Justificación valorativa. Con la presente investigación se revalorará las construcciones
de tierra, y plantear una nueva técnica o mix de técnicas para que los pobladores del Distrito
de Acoria puedan construir sus viviendas de manera segura, optima y versátil
Justificación académica. Con la presente investigación se busca brindar nuevos
conocimientos a la comunidad científica respecto a la forma de intervenir a las comunidades
rurales con sistemas constructivos contemporáneos, además posibilidad de la publicación de
resultados en una revista y la implementación de estos conocimientos en la malla curricular del
curso de construcciones de la Facultad de Arquitectura.

8
1.5 Resultados Esperados
Con la presente investigación se pretende revalorar las construcciones en tierra y
proponer una nueva técnica contemporánea mixta de construcción (quincha metálica) que
permita hacer mucho más eficiente, de tal manera que las nuevas construcciones en tierra
puedan gozar de todas las bondades físicas, confort, mantenimiento y antisísmicas) que brindan
las construcciones convencionales actualmente.
Así mismo se pretende proponer módulos de vivienda modulados, de tal manera que
permitan la versatilidad y flexibilidad a lo largo del tiempo. Estos módulos de vivienda contaran
con todas las cualidades necesarias para el desarrollo de la familia a ocupar. Además, que
puedan sufrir modificaciones rápidas y practicas según sea conveniente, de esta manera se
podrán construir viviendas económicas y confortables en las zonas rurales del distrito de
Acoria.
1.6 Limitaciones
 Escasas publicaciones respecto a la problemática de las viviendas construidas en tierra
en nuestro medio.
 Poca investigación respecto a las nuevas técnicas constructivas en tierra en nuestro
medio.
 Escasa normalización de las técnicas constructivas en tierra en el Perú.
 Vinculación del material tierra con el retraso social.

9
CAPÍTULO II
2. MARCO TEÓRICO
… “Los estados miembros de las Naciones Unidas el 14 de junio de 1996, recalcan entre
otras cosas la interdependencia entre desarrollo rural y el desarrollo urbano para reducir la
migración del campo a la ciudad, esto supone el mejoramiento de la calidad de vida en las
zonas rurales”, (UNESCO, 2001, pág. 05) . Por ello la necesidad de brindar una mejor calidad
de vida a los pobladores de las zonas rurales del Perú (Distrito de Acoria), para garantizar su
desarrollo socio – económico y evitar su desplazamiento masivo hacia las ciudades.
2.1 Antecedentes
2.1.1 Antecedentes relacionados con la variable: modulación de espacios en
viviendas rurales.
(Sanchez, 2010) en su publicación en la revista Luna Azul en México, la vivienda rural,
su complejidad y estudio desde diversas disciplinas (revista), plantea la necesidad de estudiar
a la vivienda rural como un hecho complejo y delicado, para ello es necesario analizarlo y
comprenderlo desde distintos tipos de vista. Se debe conocer las actividades económicas más
importantes a la que se dedica la familia y el lugar físico donde están ubicadas, así como las
relaciones dentro de la familia y con las familias de sus alrededores.
(Bonilla Grillo, 2010) en su trabajo de investigación titulada, vivienda social modular
y ambiental (tesis), analiza el déficit de viviendas existente a los alrededores de la ciudad de
Bogotá, y alta tasa de personas sin un hogar propio. Para luego proponer soluciones prácticas
a este problema como es la construcción de viviendas sociales modulares y ambientales, los
cuales pueden solucionar en gran medida este déficit de viviendas en Bogotá. Para el diseño de
las viviendas parte de conceptos relacionados a la modulación como: 1. Elementos repetitivos
2. Versatilidad de espacios y 3. Configuración espacial.

10
(Zarate Cano, 2012) en el presente trabajo de investigación titulada, vivienda rural
sustentable (tesis), La autora hace un estudio de la localidad de Ocotepec, Puebla – México.
Donde resalta la importancia de hacer un análisis completo enfocándose en los indicadores
demográficos, sociales y económicos con el fin de comprender mejor la situación de las
viviendas rurales. El estudio hace un especial énfasis en el estudio de la forma en la que viven,
propone técnicas de participación ciudadana para el diseño de viviendas sustentables y de bajos
recursos, los cuales satisfacen las necesidades de dicho poblado.
(MVCS, 2012) El Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento lanzo en
programa, Sumaq Wasi (página web). A fin de reducir la vulnerabilidad de las familias que
viven en zonas altoandinas en situación de pobreza y pobreza extrema, el Ministerio de
Vivienda, Construcción y Saneamiento (MVCS) construirá 606 viviendas rurales en las
regiones de Puno, Cusco y Huancavelica en el marco del Plan Multisectorial ante Heladas y
Friaje 2018.
2.1.2 Antecedentes relacionados con la variable: técnica constructiva en tierra
quincha metálica
(Cortes Alvares, 2006). El arquitecto en su libro titulado, Sistema Estructural Quincha
Metálica, Arquitectura Construida en Tierra, Tradición e Innovación (libro). explica la
utilización de dos materiales: la tierra y el metal, ambos con características muy distintos, pero
que en suma puede resultar un sistema constructivo versátil, duradero y flexible. Además,
propone la utilización de la quincha metálica. En su publicación destaca en empleo de este
nuevo sistema constructivo – quincha metálica en viviendas ubicadas en Santiago de Chile,
resaltando el proceso constructivo como son: 1- estructura, 2- muros y 3-cubierta.

11
(Rotondaro, 2007) El autor publica su libro Arquitectura de tierra contemporánea:
tendencias y desafíos, donde hace una recopilación de la producción arquitectura en tierra
contemporánea, desarrollada en los últimos 30 años. Se evoco principalmente en la arquitectura
en tierra y el turismo, y como este va trasformando la manera de ver a la construcción,
revalorizando este material.
(Manolo Darly, 2015) Los autores en su proyecto de tesis: configuración de la forma
utilizando técnicas mixtas contemporáneas de construcción en tierra (quincha metálica) para
ser aplicada en el diseño de un hotel de campo en el distrito de ladero. Donde después de un
análisis de los sistemas constructivos contemporáneos en tierra, concluyen que el que mejor se
adapta y resiste es la quincha metálica; después de este análisis los autores proponen aplicarlo
en un equipamiento de mediana complejidad, un hotel de campo en el distrito de Ladeo.
(Basoaldo, 2010) El estudiante y el profesor guía, publicaron en el año 2010 un
compendio plataforma de preservación de la arquitectura en barro. Donde recopilan
información de las técnicas constructivas en tierra desarrolladas en Chile hasta ese año, en esta
investigación narran los problemas más incidentes en los diferentes sistemas constructivas en
tierra (principalmente deterioro por problemas ambientales), además de reconocer las
importancias que aun pese a dichos problemas resulta la construcción en tierra, así como el
avance tecnológico en este campo. Reconociendo así el papel importante que juega la quincha
metálica en la construcción de viviendas más seguras respetando la tradición constructiva.

12
2.2 Bases teóricas
2.2.1 Modulación
La modulación en la arquitectura se remota hacia miles de años, esta se dio por distintas
razones como tecnológico, estético, religioso o ritual. El diseñar o construir empleando redes
modulares o tramas permite un mejor ordenamiento y una proporción adecuada en todos los
proyectos.
Arias, Malo (2013) presentaron su publicación coordinación modular donde después de
citar varios autores destacan que, la palabra “modulo” forma parte del vocabulario
arquitectónico desde miles de años con dos funciones primordiales lo estético y
estructuralmente más estable. (p.20) Por muchos años el módulo fue utilizado por distintas
culturas, un ejemplo claro es el templo griego elegido como unidad de medida básica respecto
a la cual los demás elementos que constituían al templo (el arquitrabe, el intercolumnio, la
altura de la columna entre otros) eran muy exactos. En tal sentido un “modulo” se puede
entender como un instrumento de composición y es adimensional.
Según la (DRAE), el término “módulo” tiene sus orígenes en el latín modulus (diminuto
a modus), refiriéndose a pequeña medida o elemento a la que referir para utilizarlo en el
conjunto. Entonces el módulo es un indicativo de un orden el cual no determina la apariencia
final del proyecto, pero si sugiere una guía para su planteamiento.
Con la revolución industrial se llevó a cabo un seria de renovación en el uso de la
tecnología y producción en masa, la cual tuvo repercusión en la construcción. El uso de medidas
estándar o una normalización buscaban la simplificación del proceso de construcción, por ello
se inició con una serie de estudios sobre la elección correcta de un módulo adecuado, como
unidad de medida estándar.

13
(Álvarez 2013 p.43) en su publicación “coordinación dimensional para la vivienda
económica con materiales prefabricados” (tesis). Donde después de hacer un recuento de
evolución de la modulación concluye que, la modulación es muy importante por: 1- uso de
materiales estandarizados, 2- uso de materiales prefabricados, 3- abaratar costos, 4- reducir
tiempos de construcción.
ejemplos de arquitectura modular en la historia
Figura 3. Evolución de la modulación a lo largo de la historia.

Fuente: coordinación dimensional para la vivienda económica con materiales prefabricados.
Álvarez (2013)
entonces podemos resaltar que la modulación y por ende la utilización de un módulo no es algo
nuevo ni innovador, la historia nos demostró que el ser humano hace uso de módulos casi
instintivamente para encontrar soluciones más fáciles y con ellas poder solucionar otros
problemas.
14
2.2.2 El Modulor
Le Corbusier (1961) Entre los años 1942 y 1948 Le Corbusier desarrollo y perfeccionó
lo que hoy conocemos como modulor, planteando dos libor: Modulor I y Modulor II. Donde
nos plantea una amplia investigación sobre una proporción basada en medidas antropométricas.
calculando todo de acuerdo a la medida de un hombre norteamericano promedio, 1.83 m de
estatura y 2.26 con el brazo extendido hacia arriba. Con esta investigación recupera la idea de
grandes pensadores como Leonardo da Vinci quien buscaba estuvo en la búsqueda armoniosa
y perfecta entre los edificios y el hombre.
Como principal objetivo de dicha investigación es estandarizar la prefabricación y la
industrialización de una manera matemática, armónica y antropométrica.
Figura 4. Gráfico explicativo de los orígenes del modulor.

Fuente: Modulor I 1961.
Entonces podemos decir que el modulor es una medida antropométrica basada en el
cuerpo humano, donde esta sigue una relación con la proporción aurea. Esta nueva proporción
15
tiene como intención que se utilice como medida o escala para la proyección de toda nueva
construcción, de tal manera que esta se base en una proporción humana.
Le Corbusier (1961) señala que el modulor es un aparto de medida fundado con la
estatura humana y en la matemática. Un hombre con el brazo levantado da a los puntos
determinantes de la ocupación de espacio, el pie, el plexosolar, la cabeza, la punta de los dedos
estando levantado el brazo – tres intervalos que definen una serie de secciones áureas de
Fibonacci; y, por otra parte, la Matemática ofrece la variación más sencilla y más fuerte de
un valor: lo simple, el doble y las dos secciones áureas. (Corbusier, 1961, págs. 51-52)
Figura 5. El origen del modulor como base del diseño arquitectónico empleando la proporción aurea.
Fuente: Modulor I 1961.
16
Después de analizar el modulor resulta poco práctico para su uso en nuestro medio,
debido a que la medida usada por Le Corbusier fue utilizando el hombre europeo. Mientras que
el hombre latinoamericano y en consecuencia el peruano tiene una altura promedio de 1.73 en
zonas urbanas, mientras que en zonas rurales 162.8.
Para ello es necesario referirnos a un estudio realizado por el colombiano Xavier
Fonseca con su libro titulado “las medidas de una casa” donde hace un enfoque en la
antropometría del hombre latinoamericano separándolo por zonas rurales y zonas urbanas.
Fonseca (2002 p.12) libro titulado las medidas de una casa, donde hace un
antropométrico métrico del hombre latinoamericano donde muestras una tabla donde cataloga
las medidas promedias de las personas. Cabe resaltar que la estatura promedio señalado por el
autor es de 1.73 para los hombres y 1.62 para las mujeres.
Tabla 3. Medidas de las personas del hombre latinoamericano.

Fuente: Las medidas de una casa: antropometría de una vivienda 2002. P.12
17
Tabla 4. Medidas de las personas latinoamericanos según su condición y edad.

Fuente: Las medidas de una casa: antropometría de la vivienda 2002. P.13
Figura 6. Antropometría de una persona de latinoamericana.

Fuente: Las medidas de una casa, antropometría de una casa. 2002. P.13
En consecuencia, serán estas medidas las que se utilizaran para el desarrollo del proyecto, ya
que estas se encuentran contextualizadas.
3.2.3 Modulación como concepción Andina
Milla (1989 p.68) El arquitecto y arqueo astrónomo, Carlos Milla Villena, publico su
libro Genesis de la cultura andina. Donde hace importantes descubrimientos a partir de realizar
catastros arqueológicos y su posterior análisis en base a las matemáticas, en la costa norte del
18
Perú, más exacto en el valle de Chao. El arquitecto milla propone como postulado que las
culturas incas y pre incas eran conocedores de una proporción que servía de guía para el
ordenamiento territorial, el diseño y construcción de los templos, diseño de los patrones de los
telares u otros ornamentos. Este patrón o guía (modulo) estaba basada en una gran cantidad de
símbolos.
Figura 7. Orígenes y análisis de la geometría andina.

Fuente: Genesis de la cultura andina. 1989. P.68
En el siguiente grafico se nos muestra el Genesis de la geometría andina donde, al
principio existe la unidad, pero esta unidad es ilimitada ya que depende de la magnitud del
pensamiento del hombre. La unidad encuentra su propio limite en el cruce con sí misma, el
hombre es la unidad porque la magnitud de su mente depende de su voluntad mientras este
aquí el Kay Pacha; pero la unidad es el todo y el todo está en todas partes en sus raíces y sus
reflejos, el Ucku Pacha y el Hanan Pacha.

19
En los templos ceremoniales Precerámico Tardío se evidencia claramente que existe
una relación y proporción en base a la raíz cuadra de dos (cuadrado). Donde la medida base fue
20.40m, esta medida se puede evidenciar en la Plaza Circular de Templo Viejo de Chavín, al
igual que los observatorios Circulares de Bermejo, Chuquicara, Huamangal entre otros.
Basado en estas premisas el Arq. Carlo Milla plantea su postulado que la Cruz Cuadrada
(Chacana) sirvió como Modulor de la Arquitectura y del Pensamiento Andino.
Figura 8. Geometría base de la Chacana, que sirve de base para la arquitectura ceremonial.
Fuente: Genesis de la cultura andina. 1989. P.78.
20
En el grafico anterior se puede evidenciar la proporción que siguieron para poder llegar
a la Cruz andina (Chacana), donde casi intuitivamente utilizaron el valor π en su concepción.
Figura 9. La geometría de la Cruz andina o chacana aplicada en la planta de un templo ceremonial.
Fuente: Genesis de la cultura andina. 1989. P.82.
Esta proporción se repercute en el planteamiento de todo el centro ceremonial,
evidenciando nuevamente la medida estándar 20.40 como medida ordenadora de toda la
construcción.
21
Figura 10. Similitudes entre: rectángulo áureo, rectángulo andino y la chanca.

Fuente: Genesis de la cultura andina. 1989. P111.
Carlo Milla concluye diciendo que, la estructura del pensamiento andino está
íntimamente ligada con su concepto de unidad y sistema operativo, por lo tanto, no puede ser
analizado sin conocer la estructura mental en base a la cual se desarrolla la cultura. Además,
que existen unidades prácticas de medida y los principales son: el lado de un cuadrado unitario
original igual a 0.158 m y una longitud a mayor escala de 1.117 m de donde se originan los
patrones y medidas mayores. Por lo tanto, para esta investigación y por fines prácticos se
tomará la medida de 1.117 utilizado en un cuadrado como modulo inicial del cual se empezará
a diseñar.
2.2.4 Arquitectura Modular
Torres (2017) en su tesis doctoral señala que la Arquitectura modular a aquella
arquitectura que se caracteriza por su versatilidad, su tecnología y su rapidez. Es un sistema de
producción eficaz y fácilmente controlable, acorde a las características de fabricación
contemporáneas, que ofrece una reducción de plazos, un ajuste de los precios, una optimización
22
de recursos y un cumplimiento exhaustivo y fácilmente comprobable de los requerimientos
técnicos. No existen limitaciones estéticas ni de tamaño, siempre que se cumplan una serie de
reglas que se incorporan desde el primer momento al proceso de diseño de los espacios. El
resultado final es un producto de alta calidad, diseñado con altos estándares de eficiencia
energética y en cuya fabricación se ha contribuido a un equilibrio medioambiental, ya que se
controla la generación de residuos y de emisiones contaminantes.
La arquitectura modular se basa en la utilización de elementos estandarizados con los
cuales se puede construir uniendo dichos elementos hasta formar una unidad. Con este sistema
de construcción se tiene la libertad de aumentar o reemplazar componentes (módulos) sin
afectar la estabilidad de la construcción. Una de las premisas es que los módulos puedan encajar
perfectamente sin la necesidad de hacer cambios ni arreglos en la construcción, esto lleva a un
alto grado de complejidad ya que los módulos necesitan ser multifuncionales y adaptarse a
diferentes proyectos. Gracias a la arquitectura modular se puede tener una gran variedad de
configuraciones, más rapidez en la construcción y a un menor costo. Esto gracias a que los
elementos prefabricados son de fácil transporte y de instalación sencilla. (Torres, 2017)
Figura 11. Vivienda modular de 1 dormitorio. 2012.

Fuente: Home3, España.
23
Dragados (2012 p.46) en su libro Sistema de Edificación Modular Caracola, señala que, los
módulos pueden agruparte de distintas formas, tanto en planta como en volumen, sin embargo,
las construcciones modulares ofrecen una menor libertad compositiva, ya que están limitados
por el módulo guía. (p.46) A pesar de que el uso de un módulo base para realizar una
composición nos puede limitar en gran medida la composición también nos ofrece otras
posibilidades interesantes como la reutilización de los materiales, la producción en masa de los
materiales y por ende el abaratamiento del costo de construcción.
2.2.5 Modulación de Espacios
LA VERSATILIDAD – ARQUITECTURA MODULAR
El estudio de arquitectos Breathing Arquitecture (2013), en su publicación
titulada la versátil arquitectura modular, señala que la modulación es el manejo de
elementos repetitivos, de características similares en lo que se refiere a la forma,
tamaño y función, nombrándose así a cada elemento modulo. Los edificios modulares
tienen gran variedad de usos, admiten trasformaciones temporales o permanentes para
recibir una nueva función. Así pues, admite que es necesario tener 1- elementos
repetitivos, 2- modulo base y 3- versatilidad de uso.
Mecanismo de proyecto basado en la repetición
Amedo (2017 p.7), propone en su tesis doctoral una forma de entender mejor
como se emplean los elementos repetitivos en la arquitectura. De donde destaca la forma

24
1- irregular y 2- regular, de esta última dos adicionales, sencilla y compleja. (p.7)
Figura 12. Diagrama de mecanismo de proyectos basados en la repetición.

Fuente: patrones repetitivos y modulares en la arquitectura española a partir de 1950. P07.
Figura 13. Modulación aplicada en viviendas.

Fuente: Breathing Architecture. 2013
25
El siguiente ejemplo es de la casa Kim de Waro Kishi, ubicada en Osaka. En el cual lo
reducido de las parcelas representa en un reto en la modulación, generando la modulación de
los espacios utilizando elementos repetitivos prefabricados facilitando así su ejecución de obra
y la reducción de costos. (Breathing Architecture, 2013)
La planta se divide en tres rectángulos iguales de 2.58 x 5.40 m, guardando una relación de
3=2.
Figura 14. Vivienda modulada.

Fuente: Breathing Architecture, 2013.
Versatilidad de espacios.
La versatilidad de espacio se puede entender como el grado de flexibilidad que puede
tener algo. Jabbour (2016 p.15), en su tesis doctoral señala que se puede medir la versatilidad
de espacios de un edificio según 3 criterios. 1- transformación en el tiempo. 2- transformación
en función y 3- cambio de ocupantes.
Configuración espacial
26
La disposición de del programa en un determinado terreno depende de varios por ello
Ching (2007) señala que existen dos criterios a la hora de diseñar 1- condiciones internas y 2-
condiciones externas. (p.188). los cuales influenciaran de distinta manera a la hora de diseñar.
(Ching, 2007)
2.2.6 Viviendas rurales
La vivienda según el DRAE es un lugar protegido o construcción acondicionada para
que vivan persona. Pero resulta insuficiente este concepto para entender lo que en realidad
significa una vivienda. Por ello resulta indispensable consultar nuevos conceptos.
Rodríguez (2016) analiza más profundamente las viviendas andinas destacando así la
necesidad de la preservación de la arquitectura vernácula, más allá de materializar la
importancia de mantener la identidad cultural de los pueblos, representa una oportunidad de
desarrollo de las comunidades económicamente vulnerables. (Rodriguez, 2016)
ONU (1996). Según la Estrategia Mundial de la Vivienda: reconoce como el derecho
universal el contar con una vivienda adecuada. “Todos los países, sin excepción, tienen la
obligación con respecto al sector de la vivienda, como lo demuestra la creación de ministerios
u organismos de la vivienda, la asignación de fondos al sector de la vivienda y las
correspondientes políticas, programas y proyectos... todos los ciudadanos de todos los Estados,
por pobres que puedan ser, tienen derecho a esperar que sus gobiernos se preocupen de sus
necesidades en materia de vivienda y que acepten una obligación fundamental de proteger y
mejorar las casas y los barrios en lugar de perjudicarlos o destruirlos. (HABITAT, 1966)
27
Figura 15. Impacto de una vivienda adecuada.

Fuente: ONU. 2017.
De esta manera plantea los lineamientos básicos para que una vivienda rural pueda contar con
las oportunidades necesarias para su desarrollo y no extensión.
2.2.6.1 Pensamiento social andino
(Gonzales, 2016) p. 138. Las sociedades originarias del Perú han aplicado un sistema
social de tipo solidario, este sistema es aún valido en la actualidad. La reciprocidad es un
patrón repetitivo en la mayoría de culturas, y muy bien reflejado en la sociedad andina, donde
hay un intercambio de esfuerzos o servicios entre la sociedad y el individuo. Por ello se puede
hablar del Ayllu, como un modelo de organización entre un grupo de personas ubicadas en un
determinado lugar, donde es aplicado para compartir carga de trabajo y de esta manera sirva
como de baluarte de protección frente a posibles dificultades como: evitar el hambre, asistir
frente a desastres naturales, asistencia a personas con alguna discapacidad etc.

28
El autor concluye con que, el sentido de la lógica andina se basa en cuatro principios
fundamentales: la relación, la correspondencia, la complementariedad y la reciprocidad.
Figura 16. Ganador del concurso de dibujo campesino regional.

Fuente: Concurso Nacional de Dibujo y Pintura Campesina.
29
Figura 17. Esta es mi comunidad – concurso de dibujo.

Fuente: Imagen y realidad, ganador del v Concurso Nacional de Dibujo y Pintura Campesina.
En estas imágenes recopiladas de los concursos organizados por la comisión
coordinadora nacional de concurso nacional de dibujo y pintura campesina. Se puede
evidenciar la manera como los campesinos entienden y manifiestan sus espacios, dando una
clara importancia a las actividades sociales y trabajos comunitarios, así mismo plasman su
vivencias y actividades agrícolas más comunes.
Esta evidencia grafica es muy importante para poder plasmar cualquier tipo de
intervención, y que esta responda de manera positiva y amigable a las necesidades reales de los
campesinos.
30
Figura 18. Campesinos Estudiosos – concurso de dibujo.

Fuente: Imagen y realidad, ganador regional de la categoría “Campesinos Estudiosos”.
2.2.7 Técnica Constructiva
Para poder entender tenemos que definir primero que es técnica y que es constructiva.
Según la DRAE podemos definir lo siguiente
Técnica: conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte.
Constructiva: adj. Que construye o sirve para construir, por oposición a lo que se destruye.
31
Por lo tanto, podemos entender que una técnica constructiva son el conjunto
procedimientos para poder realizar una construcción, el cual depende de su finalidad,
materialidad y tipo para lo cual fue pensado.
La técnica constructiva hace referencia al cambio de los procesos de unión de ciertos
materiales para formar elementos constructivos. Estos procesos se dieron desde hace 400000
años a. de C. cuando el homo erectus, construyo sus primeras cabañas utilizando piedra y
troncos. Este proceso se fue perfeccionando en base al ensayo error, dando paso a nuevos
materiales como el acero, madera, tierra, concreto, vidrio etc.
En la actualidad las técnicas constructivas se ven marcadas por el uso de la tecnología
y la combinación de dos o más técnicas, además el uso de elementos decorativos, puertas,
ventanas etc. Que incrementan el valor del inmueble.
Ledesma (2014 p.35). En su publicación la técnica constructiva en la arquitectura,
señala que un papel importante es la prefabricación impulsando la construcción a grandes
escalas, por otra parte, también se amplió las posibilidades de combinar materiales nuevos con
viejos o de exhibir la estructura que forman parte de la estética y concepto formal y visual.
Destacando así 1- material de construcción tradicional y 2- material de construcción
contemporánea. (Ledesma, 2014) (p.35)

32
Figura 19. Concepto y características de los materiales.

Fuente: la técnica constructiva de la arquitectura. 2014. P.35
2.2.8 Técnicas constructivas contemporáneas
La forma de construir está en constante cambio, se incorporaron algunos conceptos
derivados de la física y nuevos materiales que prometen ser mejores. Esto a raíz de garantizar
la estabilidad de las nuevas edificaciones, generando así los sistemas de cálculos que hoy
conocemos.
Ledesma (2014 p.27). Con la revolución industrial se evidencio el cambio más grande
hacia la búsqueda de nuevas técnicas constructivas, la constante creciente demanda de nuevas
construcciones para la industria, así como para las grandes ciudades impulsaron la necesidad
de generar nuevos conocimientos en este campo. Las técnicas constructivas más estudiadas son
las concernientes al uso del acero y al concreto por adaptarse mejor a esta demanda. No
obstante, también se desarrollaron diversas técnicas constructivas utilizando distintos
materiales como: el bambú, la tierra, la piedra etc.

33
Entonces la elección de una técnica constructiva adecuada es muy importante y depende
de los materiales que se tiene a disposición, la función que cumplirá la construcción, el análisis
previo de las condiciones del lugar y el presupuesto que se dispone para la construcción. Las
técnicas constructivas son físicas, material y tangible; y es en los aspectos físicos donde recae
la mayor parte de la responsabilidad a la hora de elegir o crear un nuevo sistema constructivo.
Figura 20. Las condiciones de las técnicas constructivas.

Fuente: la técnica constructiva en la arquitectura. 2013.
34
2.2.9 Técnicas constructivas contemporáneas en tierra
Basoaldo (2010 p.85), el Arquitecto público su libro titulado plataforma de
preservación de la arquitectura de barro, donde señala que avances tecnológicos y
globalización van generando una continua degradación de la naturaleza; por ello es necesario
dar una mirada a nuevas formas de construir más acorde con nuestro entorno y evitando
degradar mucho los recursos naturales. Este repensar en la tierra como material de construcción
se da en todo el mundo, ya que casi como sentido común se empleó este material en casi todas
las culturas. A veces al hablar de barro nos limitamos a al adobe, desconociendo que existen
una amplia gama de formas de utilizar al barro. (p.85) Por ello se desarrollaron diversas
técnicas de construcción como:
 La prefabricación de tapiales de fácil instalación entre estos.
 Desarrollo de construcciones antisísmicas como la quincha metálica.
 Elaboración de bloques o paneles de tierra.
 Construcción en seco usando elementos prefabricados como el BTC.(Basoaldo, 2010)
Figura 21. Empleo de la quincha metálica como técnica constructiva en tierra alterna.
Fuente: Plataforma de preservación de arquitectura en barro. 2010
35
2.2.10 Quincha Metálica
También llamado bahareque en Chile, consiste en una forma de construir tradicional
que se utiliza en América del Sur por al menos 8,000 años, incluso hoy en día es muy común
el uso de este sistema constructivo en viviendas rurales. Tradicionalmente, la estructura de la
quincha es a base de piezas de madera o carrizo entrelazadas de manera vertical y horizontal
que posteriormente serán cubiertos por barro mezclado con paja, además para sus acabados
finales es cubierto con una capa de yeso o de tierra tratada. Este sistema ofrece un aislamiento
termino por las bolsas de aire que quedaron atrapados dentro de la tierra además de un
comportamiento más flexible en caso de sismos o terremotos.
Cortez (2010 p.242). El arquitecto Chileno Marcelo Cortez desarrollo una versión más
actualizada de este sistema constructivo, en lugar de utilizar carrizo o malla, empleo una malla
de acero galvanizada y electrosoldada de tal manera que pueda contener al barro. A este sistema
constructivo lo llamo “Quincha Metálica”. En dicha malla se vierte una mezcla especial de
barro denominada “tecno-barro”, que tiene cal para controlar la expansión volumétrica de la
arcilla. Además, es necesario recalcar que el uso del acero en forma de malla, permite la
creación de espacios y formas que eran impensables con las tecnologías de construcción en
tierra tradicionales. Se podría decir que existe una simbiosis entre el acero galvanizado y el
barro, ya que el acero ayuda a la adherencia en la estructura de la construcción, mientras que
el barro impide que el acero pueda sufrir cambios en su dilatación o contracción por el cambio
de temperatura. Para este tipo de construcción es necesario destacar tres procesos importantes
como son: 1- estructura, 2- muros y 3- cubierta.
Diez (2005) Señala que la estructura “es un conjunto de elementos resistentes
convenientemente vinculados entre sí que accionan y reaccionan bajo las cargas de servicio”
36
p.20. Además, señala que estas estructuras se pueden catalogar de buenas o malas teniendo en
cuenta dos factores 1- estabilidad y 2- resistencia. (Diez, 2005)
García (2000) Señala que “los muros son elementos constructivos que dominan en
longitud y en altura sobre el grosor que a su vez cumplen funciones estructurales y de
aislamiento”. P. 18. Además, señala que estos muros pueden catalogarse como 1.- muros de
carga o 2- muros de cerramiento. (Garcia R. , 2000)
Combinando dos elementos muy diferentes como tierra – comprensión y metal –
tracción, permite la antisísmica de las construcciones. La técnica consiste en utilización de una
malla electro soldada de acero plegada y atiesada para facilitar la unión con la tierra, entre
ambos proporcionan tracción y comprensión al muro. Así mismo la protección térmica de la
tierra amortigua los efectos de dilatación del metal ocasionado por los cambios bruscos de
temperatura. Por otro lado, la estabilización de la tierra con cal permite la estabilización,
controlando así la aparición de fisuras por cambios volumétricos, la impermeabilidad y
controlar el pH ´para evitar la aparición de bacterias. (Cortez Alvares, 2010)
Figura 22. Empleo de la quincha metálica en viviendas.

Fuente: la arquitectura construida en tierra, tradición e innovación. 2010.
Desarrollo y aplicación de modelo de quincha metálica en la prefabricación de
viviendas en tierra Batuco, Colina, Valparaíso.

37
Proceso constructivo:
 Prefabricación de la estructura metálica.
 Instalación de la estructura en el terreno nivelado.
 Protección de la estructura con antióxido y anticorrosivos.
 Llenado de la estructura con tierra seleccionada y tratada (arcilla, arena y paja)
 Protección de la cubierta con tejas u otros.
 Revestimientos y acabados.
 Instalación de puertas y ventanas.
 Instalaciones complementarias.
Figura 23. Vivienda construida con la técnica quincha metálica.


Figura 24. Quincha metálica empleada en los muros.
38
2.3 Referentes arquitectónicos
Casa Munita Gonzales- Batuco – Chile
Ubicación:
Es una casa ubicada en Batuco – Santiago de
Chile, la vivienda consta de275 m2. El terreno
consta de 5000 m2 presentado una topografía
semi plana.
Figura 25. Ubicación de la casa Munita

El clima de moderado, temperaturas altas en Gonzales.
Fuentes: Archdaily. 2018.
verano (noviembre- abril) y templado frio en
invierno (mayo-octubre). Las precipitaciones
son moderadas de 86mm promedio.
Función:
El diseño fue planteado para una vivienda de 6 integrantes donde el espacio principal es la
cocina comedora integrado a un estar. Este ambiente tiene como punto de interés una estufa
insertada en una tapia elaborada con capas de arcilla de diferentes colores.
Además, en el segundo nivel consta de una habitación principal con baño incluido, 3
habitaciones simples con baño compartido y un dormitorio de servicio.
La disposición de la mampara principal es hacia el norte para aprovechar al máximo los rayos
de sol al amanecer, además cuenta con ventanas altas casi alrededor de toda la casa para poder
ventilar en los meses cálidos.

39
Figura 26. Planta de la casa Munita Gonzales.

Figura 27. Segunda planta de la casa Munita Gonzales.

40
Análisis formal:
La planta es casi ortogonal buscando siempre la orientación hacia el norte y este para poder
aprovechar al máximo los rayos solares.
Los muros en su mayoría son rectos de 2.5m de altura y completando el cerramiento con
ventanas altas de tal manera que se pueda ventilar los espacios en los meses más cálidos.
Además, cuenta con muros inclinados, algo impensable en construcciones en tierra, pero
gracias a la quincha metálica esto puede ser posible ya que la tierra es solo un material de
relleno. En la elevación sur tiene una succión en el volumen dado por la escalara que le da una
mayor jerarquía a la vivienda.
La cubierta es inclinada debido a la gran cantidad de precipitación en el invierno, además se
consideró un alero de un metro para proteger a los muros de la lluvia. El uso de ventanas altas
da una sensación de levitación a la cubierta siendo apreciado por dentro y fuera de la vivienda.
Las principales vistas son hacia el patio donde se encuentra la mejor vista.
Figura 28. Corte D-D de la casa Munita Gonzales.

41
Figura 29. Corte A-A de la casa Munita Gonzales.

Figura 30. Elevación norte casa Munita Gonzales.

Figura 31. Elevación sur casa Munita Gonzales.

42
Figura 32. Elevación oriente de la casa Munita Gonzales.

Análisis Estructural
La construcción en su mayoría está desarrollada por quincha metálica rellenada con barro y
revestido con el mismo. La vivienda busca tener un impacto mínimo en el medio ambiente y
aprovechar al máximo las energías pasivas.
La construcción de la vivienda fue de la siguiente manera: primero se hizo las cimentaciones
de concreto ciclópeo para evitar que la humedad afecte a los muros de madera, dentro de la
cimentación se colocaron columnas de concreto modulados a cada 3.5 m. En dichas columnas
se soldó una malla de acero galvanizado, para posteriormente ser rellenado de una mezcla de
43
barro, paja y cal. Los muros a manera de paneles otorgan una gran facilidad a la tierra de
mostrar sus propiedades físicas y térmicas.
Figura 33. Proceso constructivo de la casa Munita Gonzales.

Figura 34. Estructura de la casa Munita Gonzales.

44
Figura 35. Rellenado de muros de la casa Munita Gonzales.

Materiales:
Estructura de acero galvanizado, compuesto principalmente de vigas, columnas y malla.
Muro recubierto con una mezcla de: barro, paja y cal.
Cubierta recubierta con membrana asfáltica.
Materiales reutilizados para las puertas y ventanas.

45
Acabados en madera y cerámico (baños).
Figura 36. La casa Munita terminado – vista exterior.

Figura 37. Casa Munita Gonzales, vista interior.

46
Casa Pirque
UBICACIÓN:
Es una casa ubicada en Pirque – Santiago de
Chile, la vivienda consta de 150 m2. El terreno
consta de 4000 m2 presentado una topografía
semi plana.
Figura 38. Ubicación de la casa Pirque.

El clima de moderado, temperaturas altas en
Fuentes: Sur tierra, 2017.
verano (noviembre- abril) y templado frio en invierno (mayo-octubre). Las precipitaciones son
moderadas de 86mm promedio.
Función:
El diseño fue planteado para una vivienda de 4 integrantes, es una vivienda de refugio, para
que los propietarios puedan huir de la ciudad.
La vivienda consta con un solo nivel, donde se pueden encontrar la cocina, sala, comedor, dos
habitaciones y dos baños. Destaca por el uso de muro inclinados y aleros grandes para proteger
de la lluvia.
El objetivo principal de esta vivienda es que se aun espacio acogedor y cálido para que la
familia pueda pasar un fin de semana o las vacaciones, por ello se empleó mamparas en el
ingreso, así como ventanas amplias en la sala y dormitorios.

47
Figura 39. Vista exterior de la casa Pirque.

Análisis formal:
La planta es casi ortogonal buscando siempre la orientación con un ligero quiebre al lado sur.
Los muros en su mayoría son rectos de altura variada entre 2.5 y 4 metros, las ventanas tienen
un alfeizer de 0.90m con una altura constante de 1.50m. Además, cuenta con muros inclinados
de un ancho de 0.30m, algo impensable en construcciones en tierra, pero gracias a la quincha
metálica esto puede ser posible ya que la tierra es solo un material de relleno.
La cubierta es inclinada debido a la gran cantidad de precipitación en el invierno, además se
consideró un alero variable para dar una mayor jerarquía y proteger a los muros de la lluvia. El
volumen destaca por ser muy compacto dando una sensación de seguridad.
48
Las principales vistas son hacia el patio de donde se puede apreciar el parque nacional Rio
Clarillo.
Figura 40. Casa Pirque visto desde el lado sur.

Figura 41. Casa Pirque visto desde el lado Este.

49
Análisis Estructural
La vivienda fue construida empleando la quincha metálica en casi su totalidad, siendo rellenado
este con una mezcla de barro, paja y cal. La estructura está formada por unas columnas de acero
unidas con unas vigas de acero, a esta estructura se le soldó una malla de acero galvanizado y
posteriormente se le relleno con la mezcla de barro paja y cal. La cubierta tiene un armazón
doble, la primera es de una estructura aligerada de acero rellenada con la mezcla antes
mencionada y encima a ese se le coloco una plancha de zinc para evitar su erosión por la lluvia.
Figura 42. Estructura de la casa Pirque.

50
Figura 43. Rellenado de muros con tecno barro, casa Pirque.

Figura 44. Llenado de muros con tecno barro, casa Pirque.

51
. Materiales:
Estructura de acero galvanizado, compuesto principalmente de vigas, columnas y malla.
Muro recubierto con una mezcla de: barro, paja y cal.
Cubierta recubierta con membrana asfáltica.
Materiales reutilizados para las puertas y ventanas.
Acabados en madera y cerámico (baños)
Figura 45. Vista final de la casa Pirque.

52
2.4 Definiciones de términos básicos
2.4.1 modulo:
Es la medida base para dimensionar o plantear una construcción, con la finalidad de
hacerlo más sencillo y practico, así como su producción en masa para reducir los costos.
2.4.2 espacio arquitectónico:
Hace referencia al lugar donde se podrán realizar una o más actividades, a la vez de ser
el resultado final de la arquitectura.
2.4.3 vivienda:
Espacio que acogerá a una familia, además de estar dotado de todas las comodidades
básicas tiene que permitir el desarrollo integral de la familia.
2.4.4 rural:
Hace referencia a espacio o ambiente que se encuentra fuera del casco urbano, con
características y morfología propia de cada lugar.
2.4.5 técnica:
Conjunto de actividades o procedimientos que se usan para desarrollar una determinada
actividad, requiere de habilidad y practica para poder realizarlo.
2.4.6 construcción:
Es el arte de producir o ejecutar una determinada infraestructura utilizando el ingenio y
la creatividad para poder optimizar los recursos y realizarlo en el menor tiempo posible.
53
2.4.7 tradición:
Conjunto de creencias, valores y costumbres de un determinado lugar geográfico o
grupo étnico que serán trasmitidos de generación en generación. Para que algo sea considerado
como tradición es necesario que sea practicado o ejercido por un largo tiempo de tal manera
que se convierta en un habito.
2.4.8 quincha metálica:
Técnica constructiva desarrollada por el Arquitecto Marcelo Cortez en Chile, que
consiste en tecnificar una técnica constructiva ancestral como la quincha, reemplazando la
estructura de madera y carrizo por una estructura metálica y una malla metálica para
posteriormente ser rellenado con una mezcla de barro y paja.
2.4.9 calidad de vida:
Hace referencia a un conjunto de condiciones necesarios para que una familia o grupo
de personas puedan desarrollarse plenamente y poder potencializarse en la vida social.
2.4.10 vernácula:
Lo vernáculo hace referencia a algún conocimiento o estilo propio de un determinado
lugar, estos conocimientos son parte de su cultura y legado.

54
2.5 Hipótesis de la investigación
2.5.1 Hipótesis general
La influencia de la modulación de espacios en viviendas rurales con la técnica constructiva en
tierra – quincha metálica es muy alta
2.5.2 Hipótesis específicas:
 Los elementos repetitivos influencia significativamente con la utilización de las
técnicas constructivas en tierra – quincha metálica.
 La versatilidad de los espacios influencia significativamente con la utilización de las
 La configuración espacial influencia significativamente con la utilización de las

55
CAPITULO III
3. MÉTODOS Y MATERIALES DE LA INVESTIGACIÓN
3.1. Metodología de la investigación proyectual
El arquitecto Jorge Sarquis propone la investigación proyectual como una teoría,
metodología y técnica de generación, recepción e interpretación de la producción
arquitectónica. Donde único objetivo es la generación de conocimientos disciplinares, donde
la innovación, basada en las nuevas formas de vida y habitar, juegan un rol fundamental.
(Sarquis, 2003)
Figura 46. Diagrama de conjunción de saberes.

Fuente: Sarquis, 2014, p.15
3.2 Tipo y nivel de investigación
3.2.1 Por su finalidad
La investigación puede catalogarse de acuerdo a su finalidad, en una investigación
aplicada la cual tiene como principal objetivo la aplicación de los conocimientos teóricos donde
se determina una situación concreta. Sánchez (1998, p.13)

56
3.2.2 Por el tipo de investigación
La investigación es de tipo no experimental según Hernández Sampieri, Fernández
Collado y Baptista Lucio (2014), donde señalan que este tipo de investigación es “la que se
realiza sin manipular deliberadamente variables. Es decir, se trata de estudios en los que no
hacemos variar en forma intencional las variables independientes para ver su efecto sobre las
otras variables” (p.154)
3.2.3 Por su temporalidad:
La presente investigación es de tipo de corte transeccional, según Hernández Sampieri,
Fernández Collado y Baptista Lucio (2014) señalan que este tipo de investigación la
recolección de datos se da en un solo momento y tiene como objetivo “describir variables y
analizar su incidencia e interrelación en un momento dado” (p.187).
3.2.4 por su alcance
La presente investigación es de tipo Descriptivo – Correlacional.
3.2.4.1 Descriptivo
Según Hernández Sampieri, Fernández Collado y Baptista Lucio (2014), este tipo de
investigación busca “especificar las propiedades, características y perfiles de persona, grupo,
objeto o cualquier fenómeno que se someta a un análisis”. (p.125)
3.2.4.2 Correlacional
Según Hernández Sampieri, Fernández Collado y Baptista Lucio (2014), este tipo de
investigación busca “tiene como finalidad conocer la relación o grado de asociación que existe
entre dos o más conceptos, categorías o variables en una muestra o contexto en particular”.
(p.125)
57
3.2.5 Por su enfoque
La presente investigación es de tipo mixta, según Hernández Sampieri, Fernández
Collado y Baptista Lucio (2014), este tipo de investigación hace referencia a “los procesos
sistemáticos, empíricos y críticos de investigación e implican la recolección y el análisis de
datos cuantitativos y cualitativos, así como si integración y discusión conjunta, para realizar
inferencias producto de toda la información recabada y lograr un mayor entendimiento”.
(p.125)
3.2.6 Población, muestra o unidad de observación
La población es el “conjunto finito o infinito de elementos con características comunes,
para los cuales serán extensivas las conclusiones de la investigación. Esta queda limitada por
el problema y por los objetivos del estudio” (Arias, 2006, pág. 81)
Tabla 5. Cuadro de datos respecto a vivienda y equipamientos del Centro Poblado de Añancusi.
Fuente: INEI. 2018.
Usos existentes Cantidad Población Und
Vivienda 302 1414 hab
Centro de Salud 1 4 camas
Institución Educativa Inicial N.º 238 1 27 alumnos
Institución Educativa Primaria N.º 36070 1 128 alumnos
Iglesia Evangélica 1 1 hab
Iglesia Católica 1 1 hab
Otros Usos Sociales 2 4 und
TOTAL 309
58
Las viviendas a analizar será el Distrito de Acoria, más específicamente el Centro poblado de
Añancusi con una población total de 1414 habitantes y 302 viviendas (INEI, 2018).
Total, de viviendas: 302
3.2.6.1 Muestra
Es un parte o fragmento representativo de la población. Se caracteriza principalmente por ser
Objetiva y reflejar fielmente el universo o población, de tal manera que los resultados se puedan
generalizar en toda la población. (Marroquin, 2012, pág. 2).
𝑍 2 . 𝑁. 𝑝. 𝑞
n= 2
𝐸 (𝑁 − 1) + 𝑍 2 . 𝑝. 𝑞
Donde:
N = Población en estudio = 302
n = Muestra
p = Proporción esperada (en este caso 50% = 0.5)
q = 1-p (en este caso 1-0.5=0.5)
Z = Coeficiente de confiabilidad = 1.96 (trabajando al 95 % de confianza)
E = Margen de error = 7% (0,07)
El resultado se obtiene de la siguiente manera:
1.962 ∗ 302 ∗ 0.5 ∗ 0.5

n=
0.072 (302 − 1) + 1.962 ∗ 0.5 ∗ 0.5
59
290.04
n=
2.4353
n = 118.85
3.2.7 Técnicas de investigación
3.2.7.1 La técnica de observación.
Para poder elaborar una investigación adecuada es necesario una observación
minuciosa de objetos arquitectónicos o maquetas para que mediante una comparación podamos
llegar a los resultados esperados
3.2.8 Instrumento:
Se utilizará una ficha de observación y control, mediante el cual podremos
observar cada dimensión con sus respectivos indicadores.
Ficha de observación
Tabla 6. Ficha de observación.
Aplicación del Nivel N° de ficha

Teórico
Descripción de relación: Dimensión X1; Y
Tabla de relación de Proyecto o maqueta Proyecto o maqueta

dimensiones: X1en relación experimental en relación experimental en relación
y con la teoría. con la teoría.
Conclusión de análisis
60
CAPITULO IV
4. ENSAYOS PARA EL PROYECTO ARQUITECTONICO
El objetivo de este capítulo es realizar la el cruce de variables y su análisis en
base a maquetas experimentales o proyectos arquitectónicos ya desarrollados. Con el fin de
compatibilizar la teoría y la práctica.
4.1 Desarrollo de Maquetas experimentales.
4.1.1 Elementos repetitivos.
Tabla 7. Ficha de observación 1.
Aplicación del Nivel Teórico N° de ficha 01
Descripción de relación: Dimensión X1; Y – Elementos repetitivos en relación a la estructura
Elementos Versatilida Configuració

repetitivos d de los n espacial
espacios
El uso de elementos repetitivos en la estructura ayuda a tener una mejor configuración espacial, además
proporciona una mayor estabilidad al mismo.
61
Descripción de relación: Dimensión X1; Y – Elementos repetitivos en relación a los muros
Elementos Versatilida Configuraci

repetitivos d de los ón espacial
espacios
La utilización de elementos repetitivos en los muros ayuda a disminuir costos, acortar tiempo y construir
mucho más rápido. Además, permite tener una mejor composición.
Descripción de relación: Dimensión X1; Y – Elementos repetitivos en relación a la cubierta
Elementos Versatilida Configuració

repetitivos d de los n espacial
espacios
Utilizar elementos repetitivos en la cubierta permite un mejor ordenamiento espacial, además permite
mejorar la composición de la quinta fachada (cubiertas)
62
4.1.2 Versatilidad de espacios
Descripción de relación: Dimensión X1; Y – Versatilidad de espacios en relación a la estructura
Elementos Versatilidad Configuració

repetitivo de los n espacial
s espacios
Se entiende como arquitectura versátil a aquella que puede permitir cambios o modificaciones de su uso
a lo largo del tiempo, entonces con el solo hecho de plantear una buena estructura los demás elementos
de cerramiento serán solo de relleno o complemento y de podrá garantizar su cambio de uso.
Descripción de relación: Dimensión X1; Y – Versatilidad de espacios en relación a los muros

Elementos Versatilidad Configuración
repetitivos de los espacial
espacios
Los muros son los elementos de cerramiento, los cuales si estás tiene una relación se podrá disponer en
el diseño de distintas formas para lograr distintos resultados.
63
Descripción de relación: Dimensión X1; Y – Versatilidad de espacios en relación a la cubierta
Elementos Versatilidad Configuración

repetitivos de los espacial
espacios
x
.
La cubierta en el elemento estructural que cubrirá la estructura y los muros, el cual podrá contener
distintas actividades en su interior.
4.1.2 Configuración espacial
Descripción de relación: Dimensión X1; Y – Configuración espacial en relación a la estructura
Elemento Versatilida Configuració

s d de los n espacial
repetitiv espacios
os
La configuración espacial se entiende como el hecho de definir espacios utilizando elementos

constructivos o de diseño, y la estructura son los elementos que sostendrán toda la construcción. Por ello
la estructura permite la configuración espacial.
64
Descripción de relación: Dimensión X1; Y – Configuración espacial en relación a los muros

repetitivo espacios
s
La disposición de los muros en todas sus variantes permite la definición y configuración de espacios.
Descripción de relación: Dimensión X1; Y – Configuración espacial en relación a la cubierta

repetitivo espacios
s
E l uso de la cubierta en todas sus variantes puede configurar espacios, las variantes pueden ser en
dimensiones o alturas.
65
CAPITULO V
5. ANÁLISIS PREVIOS A RESULTADOS – MUESTRA
Se seleccionaron las 118 viviendas aleatoriamente en todo el centro poblado de Añancusi. Para
poder verificar el grado de modulación.
Tabla 16. Cuadro de evaluación muestra 1.
VIVIENDA N° 1
UBICACION FOTO
PLANO
66
ANALISIS
AMBIENTES PROPORCION
PIMER NIVEL:
 Cocina – comedor
 Espacio social más importante, Ambientes:
donde se reúne toda la familia
para el desayuno y la cena. 3. .20 + 3.20
=2
 Despensa almacén 3.20
 Espacio multiuso, donde
destacan la despensa de 6.10
= 1.90
alimentos, almacén de 3.20
herramientas y almacén de
botijas para la elaboración de Total:
chicha.
6.20 + 6.10 − 0.40
 Sshh. En el patio. = 1.06
6.20
 Patio. Lugar de reposo de algún
animal de carga o animal pequeño. Altura:
SEGUNDO NIVEL: 6.20
 Dormitorio. = 1.24
4.98
 Espacio destinado
principalmente al descanso y 6.80
reposo de las personas, pero a su = 1.37
4.98
vez lugar donde los hijos pueden
hacer sus tareas escolares o
guardar sus útiles escolares.
MODULO: elementos repetitivos, CARACTERISTICAS ADICIONALES
versatilidad de espacios y configuración
espacial.
Estructura: SS. HH:
el criterio que se empleo es la simetría, por El servicio higiénico se encuentra fuera de la
lo tanto, existe dos ambientes de similares vivienda, y la forma de ingresar a este es
características. desde el patio.
Muros: Orientación:
Para la construcción el módulo utilizado fue La orientación de la cocina comedor está
la gabera de (1.50x0.40x0.60), usando 4.5 dirigida hacia la plaza principal de donde se
gaberas en el ancho y 8.5 gaberas para la emiten comunicados todas las mañanas.
altura.
Ambiente más concurrido:
Techos: El ambiente más concurrido es la cocina
Para el techo se usaron estructuras de comedora ya que es el ambiente más
madera a manera de cerchas espaciadas a caliente por la presencia de la cocina a leña y
cada 0.80 m. donde se reúne la familia para la toma de
decisiones.
67

VIVIENDA N° 2
UBICACION FOTO
PLANO
68
ANALISIS
PIMER NIVEL:
donde se reúne toda la familia para
el desayuno y la cena. 5.81
= 2.28
 Dormitorio. 2.81
 Espacio destinado principalmente al
descanso y reposo de las personas, 5.41
= 1.42
pero a su vez lugar donde los hijos 3.8
pueden hacer sus tareas escolares o
Total:
 Almacén
5.76 + 3.80
 Espacio multiuso, donde destacan el = 1.76
almacén de herramientas y galpones 5.41
para la crianza de animales Altura:
menores. 5.41
4.98
 Patio. Lugar de reposo de algún animal
de carga o animal pequeño. 9.56
SEGUNDO NIVEL: = 1.91
4.98
 Dormitorio.
descanso y reposo de las personas,
pero a su vez lugar donde los hijos
MODULO: elementos repetitivos, versatilidad CARACTERISTICAS ADICIONALES
de espacios y configuración espacial.
Estructura: SS. HH:
el criterio que se empleo es la simetría, por lo El servicio higiénico se encuentra fuera
tanto, existe dos ambientes de similares de la vivienda, y la forma de ingresar a
características. este es desde el patio.
Para la construcción el módulo utilizado fue la La orientación de la cocina comedor está
gabera de (1.50x0.40x0.60), usando 6.5 gaberas dirigida hacia la plaza principal de donde
en el ancho y 8.5 gaberas para la altura. se emiten comunicados todas las
mañanas.
Techos:
Para el techo se usaron estructuras de madera a Ambiente más concurrido:
manera de cerchas espaciadas a cada 0.80 m. El ambiente más concurrido es la cocina
comedor ya que es el ambiente más
caliente por la presencia de la cocina a
leña y donde se reúne la familia para la
toma de decisiones.
69

VIVIENDA N° 3
UBICACION FOTO
PLANO
70
ANALISIS
PIMER NIVEL:
donde se reúne toda la familia
para el desayuno y la cena. 5.70
= 1.53
 Espacio destinado
principalmente al descanso y 7.89
= 2.18
reposo de las personas, pero a 3.35
su vez lugar donde los hijos
Total:
pueden hacer sus tareas
escolares o guardar sus útiles
5.44 + 3.35
escolares. = 1.24
3.71 + 3.43
 Tienda
 Espacio destinado para el Altura:
comercio. 8.79
2.48
 Patio. Lugar de reposo de algún
animal de carga o animal pequeño y 7.14
cultivo de verduras. = 2.89
2.48
MODULO: elementos repetitivos, CARACTERISTICAS ADICIONALES

versatilidad de espacios y configuración
espacial.
Estructura: SS. HH:
el criterio que se empleo es los amarres de El servicio higiénico se encuentra fuera de la
los muros con contrafuertes interiores. vivienda, y la forma de ingresar a este es
desde el patio.
Muros:
Para la construcción el módulo utilizado fue Orientación:
la gabera de (1.50x0.40x0.60), usando 6.00 La orientación de la cocina comedor está
gaberas en el ancho y 8.5 gaberas para la dirigida hacia la plaza principal de donde se
altura. emiten comunicados todas las mañanas.
Techos: Patio. El patio es un espacio que es usado

Para el techo se usaron estructuras de para: corral de animales, crianza de animales
madera a manera de cerchas espaciadas a menores, cultivo de verduras, corral de
cada 0.80 m. arrieros, tomar el sol.
71

VIVIENDA N° 4
UBICACION FOTO
PLANO
72
ANALISIS
PIMER NIVEL:
 Espacio donde se guardan y preparan Ambientes:
los alimentos, además es un espacio
social más importante, donde se 5.55
= 1.42
reúne toda la familia para el desayuno 3.90
y la cena.
= 1.56
 Espacio destinado principalmente al 3.70
5.31
pero a su vez lugar donde los hijos = 1.35
pueden hacer sus tareas escolares o 3.91
Total:
 Almacén
 Espacio multiuso, donde destacan el 3.91 + 3.90
almacén de herramientas y galpones = 1.42
5.02
para la crianza de animales menores.
 Sshh. En el patio. Altura:
 Patio. Lugar de reposo de algún animal 5.31
de carga o animal pequeño. = 1.08
5.02
SEGUNDO NIVEL:
= 1.10
MODULO: elementos repetitivos, versatilidad de CARACTERISTICAS ADICIONALES
espacios y configuración espacial.
Estructura: SS. HH:
el criterio que se empleo es la simetría, por lo El servicio higiénico se encuentra fuera
tanto, existe dos ambientes de similares de la vivienda, y la forma de ingresar a
características. este es desde el patio.
Para la construcción el módulo utilizado fue la La orientación de la cocina comedor
gabera de (1.50x0.40x0.60), usando 5.2 gaberas está dirigida hacia la plaza principal de
en el ancho y 8.5 gaberas para la altura. donde se emiten comunicados todas las
mañanas.
Techos:
Para el techo se usaron estructuras de madera a Ingreso principal es hacia un patio
manera de cerchas espaciadas a cada 0.80 m. distribuidor a todos los ambientes.
El almacén también alberga un horno

para la elaboración del pan.
73

VIVIENDA N° 5
UBICACION FOTO
PLANO
74
ANALISIS
PIMER NIVEL:
 Espacio donde se guardan y preparan Ambientes:
los alimentos, además es un espacio
= 1.30
y la cena.
 Almacén - Cuyero 6.21
= 1.74
 Espacio multiuso, donde destacan el 3.50
almacén de herramientas y galpones
para la crianza de cuyes.
Total:
 Sshh. En el patio.
4.68 + 3.56
de carga o animal pequeño, tendedero = 1.30
para el secado de granos. 6.21
SEGUNDO NIVEL: Altura:
 Espacio destinado principalmente al = 1.24
4.98
pero a su vez lugar donde los hijos 8.24
pueden hacer sus tareas escolares o = 1.65
4.98
Estructura: SS. HH:
el criterio que se empleo es el uso de El servicio higiénico se encuentra fuera de la
contrafuertes o machones interiores que a su vez vivienda, y la forma de ingresar a este es
forman parte del muro. desde el patio.
Para la construcción el módulo utilizado fue la La orientación de la cocina comedor el patio
gabera de (1.50x0.40x0.60), usando 5.5 gaberas e ingreso principal y a su vez está dirigida
en el ancho y 8.5 gaberas para la altura. hacia la plaza principal de donde se emiten
comunicados todas las mañanas.
Techos:
manera de cerchas espaciadas a cada 0.80 m. distribuidor a todos los ambientes.
75

VIVIENDA N° 6
UBICACION FOTO
PLANO
76
ANALISIS
PIMER NIVEL:
 Cocina – comedor Ambientes:
 Espacio donde se guardan y preparan
los alimentos, además es un espacio 6.55
= 1.74
reúne toda la familia para el desayuno
y la cena. 5.78
= 1.43
 Tienda 3.98
 Espacios destinados para la
comercialización de enseres de uso
diario. Total:
3.98 + 3.81
 Patio. Lugar de reposo de algún animal = 1.18
de carga o animal pequeño, tendedero 6.55
para el secado de granos. Altura:
SEGUNDO NIVEL: 6.55
5.00
descanso y reposo de las personas, 7.79
pero a su vez lugar donde los hijos = 1.55
5.00
Estructura: SS. HH:
el criterio que se empleo es el uso de El servicio higiénico se encuentra fuera de la
contrafuertes o machones interiores que a su vez vivienda, y la forma de ingresar a este es
forman parte del muro. desde el patio.
Para la construcción el módulo utilizado fue la La orientación de la cocina comedor es hacia
gabera de (1.50x0.40x0.60), usando 5.2 gaberas el lado este, para aprovechar los primeros
en el ancho y 8.3 gaberas para la altura. rayos de sol para así calentar este ambiente.
Techos: Ingreso principal es hacia un patio distribuidor

Para el techo se usaron estructuras de madera a a todos los ambientes.
manera de cerchas espaciadas a cada 0.80 m.
77

VIVIENDA N° 7
UBICACION FOTO
PLANO
78
ANALISIS
PIMER NIVEL:
= 1.07
y la cena. 6.70
= 1.86
 Tienda 3.60
 Espacios destinados para la
5.36
comercialización de enseres de uso = 1.24
diario. 4.33
Total:
para el secado de granos. = 1.35
11.40
 Cuyero. Espacio para la crianza de cuyes
en galpones. Altura:
5.00
pero a su vez lugar donde se guardan 11.40
= 2.28
los granos en contenedores. 5.00
SEGUNDO NIVEL:
 Dormitorio.
Estructura: SS. HH:
el criterio que se empleó la simetría en la parte El servicio higiénico se encuentra fuera
más crítica para evitar problemas por sismo. de la vivienda, y la forma de ingresar a
este es desde el patio.
Muros:
Para la construcción el módulo utilizado fue la Orientación:
gabera de (1.50x0.40x0.60), usando 10.33 La orientación de la cocina comedor es
gaberas en el ancho y 8.3 gaberas para la altura. hacia el lado este, para aprovechar los
primeros rayos de sol para así calentar
Techos: este ambiente.
Para el techo se usaron estructuras de madera a
manera de cerchas espaciadas a cada 0.80 m. Ingreso principal es a través de un
pasillo y este da a un patio central.
79

VIVIENDA N° 8
UBICACION FOTO
PLANO
80
ANALISIS
PIMER NIVEL:
= 1.24
y la cena. 4.98
= 1.09
 Sshh. En el patio. 4.55
 Cuyero. Espacio para la crianza de cuyes
Total:
en galpones.
4.55 + 4.00
de carga o animal pequeño y un pequeño = 1.72
jardín. 4.98
 Dormitorio. Altura:
descanso y reposo de las personas, = 3.44
2.48
pero a su vez lugar donde se guardan
los granos en contenedores. 4.98
= 2.00
2.48

SS. HH:
Estructura: El servicio higiénico se encuentra fuera
el criterio que se empleó la simetría. de la vivienda, y la forma de ingresar a
Muros:
gabera de (1.50x0.40x0.60), usando 5.7 gaberas La orientación de la cocina comedor es
en el ancho y 4.1 gaberas para la altura. hacia el lado este, para aprovechar los
manera de cerchas espaciadas a cada 0.80 m. Ingreso principal es hacia el patio
principal donde se realizan distintas
actividades.
81

VIVIENDA N° 9
UBICACION FOTO
PLANO
82
ANALISIS
PIMER NIVEL: Ambientes:
 Espacio donde se guardan y preparan 5.84
= 1.05
social más importante, donde se
= 1.22
y la cena. 3.35
3.64
de carga o animal pequeño y un pequeño 3.40
jardín.
Total:
 Dormitorio.
5.54
los granos en contenedores. Altura:
5.54
= 1.15
4.80
5.84
= 1.20
4.80
SS. HH:
Muros:
en el ancho y 8 gaberas para la altura. hacia el lado este, para aprovechar los
83

VIVIENDA N° 10
UBICACION FOTO
PLANO
84
ANALISIS
= 1.30
= 1.09
y la cena. 4.80
 Dormitorio. Total:
4.80 + 4.00
los granos en contenedores.
Altura:
5.22
= 1.09
4.88
8.80
= 1.80
4.88

SS. HH:
Muros:
Para la construcción el módulo utilizado fue la
gabera de (1.50x0.40x0.60), usando 5.8 gaberas Ingreso principal es la cocina comedor,
en el ancho y 8.13 gaberas para la altura. que a su vez hace las veces de almacén
de productos.
Techos:
85

VIVIENDA N° 11
UBICACION FOTO
PLANO
86
ANALISIS
PIMER NIVEL:
= 1.24
y la cena. 4.26
= 1.04
2.98
de carga o animal pequeño, tendedero = 1.04
para el secado de granos. 2.85
 Cuyero - horno. Espacio para la crianza de Total:
cuyes en galpones y pequeño horno para
la elaboración de pan. 4.26 + 3.26
4.08
descanso y reposo de las personas, Altura:
los granos en contenedores. = 1.24
4.08
SEGUNDO NIVEL:
= 1.51
Estructura: SS. HH:
Muros:
en el ancho y 8.3 gaberas para la altura. hacia la plaza principal, de donde se
emiten comunicados todas las
Techos: mañanas.
87

VIVIENDA N° 12
UBICACION FOTO
PLANO
88
ANALISIS
= 1.24
= 1.04
y la cena. 4.08
2.98
para el secado de granos. Total:
 Dormitorio.
 Espacio destinado principalmente al 4.26 + 3.26
4.08
los granos en contenedores. Altura:
4.98
= 1.24
4.08
7.52
= 1.51
4.98
Estructura: SS. HH:
Muros:
en el ancho y 4 gaberas para la altura. hacia el este con la finalidad de captar
la mayor cantidad de luz solar en las
Techos: mañanas.
89

VIVIENDA N° 13
UBICACION FOTO
PLANO
90
ANALISIS
PIMER NIVEL:
= 1.73
y la cena. 6.17
= 1.41
de carga o animal pequeño, tendedero
Total:
para el secado de granos.
 Cuyero - horno. Espacio para la crianza de
4.37 + 3.37
cuyes en galpones y pequeño horno para = 1.24
la elaboración de pan. 6.17
 Tienda. Altura:
 Espacio destinado a la 7.74
comercialización de productos de = 1.55
4.98
primera necesidad.
SEGUNDO NIVEL: 6.17
4.98
Estructura: SS. HH:
el criterio que se empleó es la utilización de El servicio higiénico se encuentra fuera
machones o contrafuertes que configuran los de la vivienda, y la forma de ingresar a
espacios. este es desde el patio.
Para la construcción el módulo utilizado fue la La orientación de la cocina comedor es
gabera de (1.50x0.40x0.60), usando 5.00 gaberas hacia la plaza principal, de donde se
en el ancho y 8.3 gaberas para la altura. emiten comunicados todas las
mañanas.
Techos:
manera de cerchas espaciadas a cada 0.80 m. central de donde se distribuirá para
toda la vivienda.
91

VIVIENDA N° 14
UBICACION FOTO
PLANO
92
ANALISIS
= 1.05
= 1.20
y la cena. 4.56
5.49
para el secado de granos.
Total:
 Cuyero - horno. Espacio para la crianza de
cuyes en galpones y pequeño horno para 4.56 + 5.30
la elaboración de pan. = 1.79
5.50
 Dormitorio. Espacio destinado
principalmente al descanso y reposo de Altura:
las personas, pero a su vez lugar donde 9.86
los hijos pueden hacer sus tareas = 1.97
4.98
escolares o guardar sus útiles escolares.
SEGUNDO NIVEL: 5.49
= 1.10
Estructura: SS. HH:
mañanas.
Techos:
toda la vivienda.
93

VIVIENDA N° 15
UBICACION FOTO
PLANO
94
ANALISIS
= 1.12
= 1.41
y la cena. 4.70
Total:
4.70 + 4.70
 Almacén - horno. Espacio para guardar 6.77
las herramientas para cultivas sus Altura:
alimentos y pequeño horno para la 9.40
elaboración de pan. = 1.88
4.98
SEGUNDO NIVEL:
4.98
Estructura: SS. HH:
mañanas.
Techos:
toda la vivienda.
95

VIVIENDA N° 16
UBICACION FOTO
PLANO
96
ANALISIS
= 1.50
= 1.55
y la cena. 3.15
Total:
3.26 + 3.15
 Almacén - horno. Espacio para guardar 4.90
2.68
4.90
= 1.82
2.68
Estructura: SS. HH:
gabera de (1.50x0.40x0.60), usando 4.26 gaberas hacia el este para ganar la mayor
en el ancho y 4.2 gaberas para la altura. cantidad de luz solar en la mañana.
Techos: Ingreso principal es hacia un patio

Para el techo se usaron estructuras de madera a central de donde se distribuirá para
manera de cerchas espaciadas a cada 0.80 m. toda la vivienda.
97

VIVIENDA N° 17
UBICACION FOTO
PLANO
ANALISIS
98
= 1.24
= 1.19
y la cena. 3.76
Total:
4.48
3.76
 Almacén - horno. Espacio para guardar
4.48
 Dormitorio. Espacio destinado
principalmente al descanso y reposo de 4.98
las personas, pero a su vez lugar donde = 1.32
3.76
los hijos pueden hacer sus tareas
escolares o guardar sus útiles escolares.
SEGUNDO NIVEL:
 Dormitorio.
Espacio destinado principalmente al descanso y
reposo de las personas, pero a su vez lugar donde
los hijos pueden hacer sus tareas escolares o
Estructura: SS. HH:
Techos: Ingreso principal es hacia un patio

Para el techo se usaron estructuras de madera a central de donde se distribuirá para
manera de cerchas espaciadas a cada 0.80 m. toda la vivienda.
99

VIVIENDA N° 18
UBICACION FOTO
PLANO
100
ANALISIS
= 1.93
= 1.00
y la cena. 3.43
Total:
7.34
3.80
 Almacén - horno. Espacio para guardar
4.48
SEGUNDO NIVEL:
Espacio destinado principalmente al descanso y = 1.92
3.76
reposo de las personas, pero a su vez lugar donde
los hijos pueden hacer sus tareas escolares o
Estructura: SS. HH:
Techos: Planta en forma de L.

101
5.1 Conclusiones de análisis de muestra
Ambientes: Después de hacer el análisis de las 119 viviendas las siguientes son los ambientes
más recurrentes con características peculiares.
Cocina comedor:
 Por lo general utilizan cocinas tradicionales y mejoradas a leña, este ambiente es el más amplio
y concurrió de toda la vivienda por las siguientes razones.
 Al no contar con una sala como en las casas comunes (lugar donde frecuenta más la familia),
la cocina comedor es el espacio donde la familia socializa más
 Es un ambiente donde se preparan y consumen los alimentos, que en según el pensamiento
andino es una de las actividades principales de los seres humanos.
 Al albergar a la cocina este ambiente recibe un incremento de temperatura extra el cual es muy
bien recibido en la sierra peruana.
 El comportamiento de las familias de las zonas rurales es peculiar, por ello solo se reúnen en
las mañanas y en las noches (a la hora del desayuno y la cena) en donde se aprovecha para la
toma de decisiones para el día y el reporte del día a día.
 La orientación es por lo general hacia la plaza de donde se emiten comunicados casi diarios y
que estos coinciden con la hora de toma de decisiones de la familia.
 Lugar que recibirá a las visitas.

102
Figura 47. Cocina mejorada dentro del espacio principal.

Fuente: elaboración propia.
SSHH
 Según el pensamiento andino, no puedes cagar donde comes, por eso los servicios higiénicos
en su totalidad están fuera de la vivienda.
 El ingreso a los servicios higiénicos es a partir de un patio.
 Los servicios higiénicos por su precariedad solo son de pozo séptico.
Figura 48. Baño seco utilizadas principalmente en las zonas rurales.

103
Patio
 Espacio multiuso, por lo general destinado al reposo de aminales de carga, animales
menores.
 Espacio donde se cultiva plantas medicinales como: muña, orégano, manzanilla,
cedrón, hierva buena, toronjil, matico etc.
 De ser el caso está preparado para recibir actividades medianamente grandes, como:
fiesta de cumpleaños, dar desayuno a la población, reunión con sus familiares etc.
Figura 49. Patio multiuso de las viviendas rurales.

Despensa
 Espacio destinado al almacenamiento de los granos y otros productos cultivados.
 El ingreso es a través del patio.
 Guarda cierta cercanía con la cocina.

104
 Los muebles utilizados son: Pirwa, Taje, Pirwa muña etc.
 Requiere una buena ventilación para evitar la aparición de hongos que puedan dañar los
productos.
 La iluminación debe ser selectiva, ya que hay productos que requieren buena
iluminación para su conservación, como hay otros que pueden dañarse rápido con un
exceso de luz.
Figura 50. Pirwa, almacenamiento de los productos.

Figura 51. Pirwa muña, almacenamiento de la papa protegida con la muña.

105
Figura 52. Taje, almacenamiento de los cereales.

Almacén
 Espacio destinado a guardar todas las herramientas que se utilizan para cultivar sus
productos.
 Además, se guardan otro objetos o utensilios de poco uso como: botijas para elaborar
chicha, peroles para cocinar grandes cantidades de comida etc.
 El ambiente necesita de una buena iluminación para facilitar la ubicación rápida de las
herramientas.
 Las herramientas se clasifican según su uso y su tamaño.
 Las herramientas más usadas como hoz, pico, azadón, etc. Son ubicadas cerca al
ingreso.
 Se tiene un cuidado especial de evitar la humedad, ya que podría dañar el mango de las
herramientas.
106
Figura 53. Almacenamiento de las herramientas a utilizar en el día a día.

Cuyero
 Espacio destinado a la crianza de cuyes, tiene como ambientes.
 Cuenta con galpones de 1.20 x 1.20 m.
 Cuenta con espacio para guardar el alimento y remedios para los cuyes.
Figura 54. Crianza de cuyes en galpones.

107
Horno
 Espacio destinado para la elaboración del pan tradicional de harina de trigo.
 Cuenta con un espacio para el guardar todos los utensilios necesarios para la elaboración
del pan.
Figura 55. Elaboración del pan en hornos tradicionales.
Dormitorio.
 Espacio destinado al reposo y descanso de los integrantes de la familia.
 El número de dormitorios en una vivienda depende de los integrantes de la familia.
 Por lo general están ubicados en un segundo nivel.
 Ventana o puerta hacia el patio.
 Puede tener cambios de uso según lo necesiten.

108
Características Adicionales
 La orientación de las ventanas de los espacios principales es hacia la plaza, ya que de
ahí es de donde se emiten todos los días los comunicados.
 Los corredores cumplen una función importante, ya que no conecta los ambientes,
también contiene actividades diversas como: cuidar los animales y productos ubicados
en el patio, observación de los astros para predecir el clima, reposo y descanso de las
personas.
 En el huerto se cultivan principalmente verduras, flores, frutas y platas medicinales.
 El manejo en pendiente es en base a pequeñas terrazas.
Figura 56. Ubicación de corredores, ventanas y circulación en viviendas rurales.

Fuete: elaboración propia.
109
Proporción
Es la relación que existe entre los ambientes, el total de la vivienda y las alturas.
Tabla 34. Análisis de la proporción de las viviendas.

CANTIDAD PROPORCIONES
TIPO DE
VIVIENDAS AMB 1 AMB 2 TOTAL ALTURA 1 ALTURA 2
VIVIENDA 1 11 2.00 1.90 1.06 1.24 1.37
VIVIENDA 2 6 2.28 1.42 1.76 1.08 1.91
VIVIENDA 3 6 1.53 2.18 1.24 3.54 2.89
VIVIENDA 4 4 1.42 1.56 1.42 1.08 1.10
VIVIENDA 5 5 1.30 1.74 1.30 1.24 1.65
VIVIENDA 6 6 1.74 1.43 1.18 1.31 1.55
VIVIENDA 7 3 1.07 1.24 1.35 3.10 2.28
VIVIENDA 8 9 1.24 1.09 1.72 3.44 2.00
VIVIENDA 9 4 1.05 1.24 1.05 1.15 1.20
VIVIENDA 10 9 1.30 1.09 1.68 1.09 1.80
VIVIENDA 11 3 1.24 1.04 1.84 1.24 1.51
VIVIENDA 12 11 1.24 1.04 1.84 1.24 1.51
VIVIENDA 13 9 1.73 1.41 1.24 1.55 1.24
VIVIENDA 14 3 1.05 1.20 1.79 1.97 1.10
VIVIENDA 15 8 1.12 1.41 1.40 1.88 1.36
VIVIENDA 16 6 1.50 1.55 1.30 2.39 1.82
VIVIENDA 17 9 1.24 1.19 1.19 1.11 1.32
VIVIENDA 18 7 1.93 1.00 1.93 1.63 1.92
Tabla 35. Grafica de la proporción más recurrente.
PROPORCIONES
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
1.15
1.9
1
1.05
1.07
1.09
1.11
1.19
1.24
1.31
1.35
1.37
1.41
1.43
1.51
1.55
1.63
1.68
1.73
1.76
1.8
1.84
1.92
1.97
2.18
2.39
3.1
3.54
110
La proporción que más repite es 1.24, seguido de 1.05 y 1.55. lo que evidencia a que casi
intuitivamente tienen un concepto de proporción y guardar cierta homogeneidad con su
contexto.
Modulo
Estructura
Es criterio más utilizado es el uso de contrafuertes o machones interiores y las plantas
simétricas. Las dimensiones de las casas varían de acuerdo a las medidas del terreno.
Muro
En los muros si existe un módulo claro, y es que da las dimensiones de la gabera
(1.50x0.40x0.60). siendo representado en la siguiente gráfica.
Tabla 36. Numero de gaberas utilizadas.
N U M E R O D E G A B E R A S U T I L I Z A DA S
N° largo N° alto
12
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
111
Tabla 37. Número de gaberas utilizadas en muros.
N° largo N° alto
8.5 4.5
6.5 8.5
6 8.5
5.2 8.5
5.5 8.5
5.2 8.3
10.33 8.3
5.7 4.1
3.8 8
5.8 8.13
5 8.3
5 4
5 8.3
6.57 8.3
6.26 8.3
4.26 4.2
3.32 8.3
3.32 8.3
La cantidad que más se repite es de 5 gaberas para el largo y 8.3 para el alto de las viviendas.
Techos
En los techos se evidencia una clara distribución de las cerchas que forman pate de la estructura,
siendo moduladas de 3.20 y 0.80 m.

112
CAPITULO VI
6. RESULTADOS
6.1 La modulación de espacios en viviendas rurales y técnicas constructivas en tierra –

quincha metálica.
En la presente investigación se tienes como hipótesis principal determinar la influencia de la
modulación de espacios en viviendas rurales en las técnicas constructivas en tierra – quincha
metálica. Para ello se desarrolló un pequeño experimento para poder observar la relación
respecto a los elementos repetitivos, versatilidad de espacios y la configuración espacial. Según
(Torres, 2017). La modulación de espacios en viviendas rurales se basa en la utilización de
elementos estandarizados con los cuales se puede construir uniendo dichos elementos hasta
formar una unidad. Se logro comprobar la influencia de la modulación de espacios en viviendas
rurales con la utilización de la técnica constructiva en tierra – quincha metálica, ya que al
emplear la técnica constructiva quincha metálica (técnica de fácil ejecución y versátil) se puede
modular mejor los espacios.
6.2 Los elementos repetitivos y las técnicas constructivas en tierra – quincha metálica.
Como hipótesis se tiene. Los elementos repetitivos se relacionan significativamente con la
utilización de las técnicas constructivas en tierra – quincha metálica. Esto se demostró
evidenciando su ítem: cantidad de elementos repetitivos, ya que el uso de la quincha metálica
se basa en el empleo de malla de acero galvanizado que es un elemento prefabricado el cual se
empleara en la construcción uniéndolos o recortándolos.

113
Figura 57. Maqueta experimental 1.

Fuente: Elaboración propia

114

115
6.3 La versatilidad de los espacios y las técnicas constructivas en tierra – quincha

metálica.
Se tiene como hipótesis. La versatilidad de los espacios se relaciona significativamente con la
utilización de las técnicas constructivas en tierra – quincha metálica. Esto se demostró ya que
la versatilidad de los espacios tiene como indicadores: Nivel de facilidad de cambio de uso,
Nivel de fácil ampliación y Nivel de fácil modificación del espacio. Los cuales se pueden
demostrar con el empleo de la quincha metálica, ya que este sistema constructivo es de fácil
instalación y de fácil desinstalación, por ello son la misma malla que se usó para construir una
vivienda se puede usar para poder construir otra que se acomode mejor a las necesidades de
sus ocupantes.

116


117
6.5 La configuración espacial y las técnicas constructivas en tierra – quincha metálica.
Según (Jiron, 2004) se entiende como configuración espacial como un aspecto de diseño
que se encarga de la distribución de las partes que forman un conjunto con el espacio. Se logro
demostrar la hipótesis: La configuración espacial se relaciona significativamente con la
utilización de las técnicas constructivas en tierra – quincha metálica. Ya que la técnica
constructiva quincha metálica usa elementos prefabricados, y la disposición de estos nos da
una gran variedad de configuración y diversidad de espacios.

118


119
CONCLUSIONES
La modulación de espacios en viviendas rurales es muy necesario ya que permite una mejor
configuración espacial, estructural y compositiva en el diseño. Esta modulación se ve
potencializado con la utilización de técnicas constructivas contemporáneas en tierra como es la
Quincha Metálica; El empleo de la Quincha Metálica es de bajo costo ya que solo usa el metal
para la estructura y de relleno el Tecno barro (mezcla de barro, paja y cal). El metal proporciona
un comportamiento flexible en caso de sismos además del diseño de formas y espacios
impensables en construcciones en tierra, mientras que el barro apoya al aislamiento térmico y
acústico de las viviendas, conservar la tipología constructiva de la zona rural además de poder
ser reutilizada en caso que necesite hacer cambios o modificaciones.

120
RECOMENDACIONES
Las viviendas rurales tienen son muy especiales, ya que responden a una forma de vivir y
habitar peculiar de cada lugar. Por lo tanto, no podemos generalizar o tratarlos de similar forma
que las viviendas de la zona urbana.
Actualmente existen programas sociales apoyadas por el Ministerio de Vivienda Construcción
y Saneamiento, lo cuales se enfocan en construir prototipos de viviendas en concreto armado
de 25 m2 valorizadas en 35 mil soles. Los cuales no responden ni resuelven las necesidades
reales de las personas que lo habitaran.
Por lo que se recomienda un análisis más amplio de la forma de vivencia y estilo de vida de los
pobladores de las zonas rurales, para así proponer viviendas que realmente puedan satisfacer
sus necesidades reales.

121
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
126
ANEXO
S
127
Anexo A. Matriz de consistencia
PROBLEMAS OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLE DIMENSIÓN INDICADOR METODOLOGIA POBLACION
ROBLEMA GENERAL Determinar la influencia La influencia de la X1= De X1: Elemento repetitivo Tipo de
de la modulación de modulación de espacios Elementos regular. investigación:
espacios en viviendas en viviendas rurales con repetitivos.
¿Como la VARIABLE Población
rurales en la utilización de la técnica constructiva en
modulación de espacios en DEPENDIENTE: De X1: Elemento repetitivo Aplicativo no
la técnica constructiva en tierra – quincha metálica
viviendas rurales influye en X. X2= irregular. experimental
tierra – quincha metálica. es muy alta.
la utilización de técnicas Versatilidad
constructivas en tierra – de espacios.
MODULACION DE De X2: Transformación en el Alcance:
quincha metálica? Viviendas del Distrito de Acoria
ESPACIOS EN tiempo.
– Centro poblado de Añancusi
VIVIENDAS X3=
Descriptivo – (302 viviendas)
PROBLEMAS OBJETIVOS HIPOTESIS RURALES Configuración
De X2: Transformación de correlacional.
ESPECIFICOS ESPECIFICOS ESPECIFICOS espacial.
función.
Muestra
Enfoque Mixto:
¿De qué manera los Establecer la influencia de Los elementos
De X2: Transformación e
elementos repetitivos los elementos repetitivos y repetitivos influencian
ocupantes.
influyen en la utilización de la utilización de las significativamente con la mixto
las técnicas constructivas en técnicas constructivas en utilización de las técnicas
tierra – quincha metálica? tierra - quincha metálica. constructivas en tierra – VARIABLE De X3: Condiciones Internas.
quincha metálica. temporalidad:
INDEPENDIENTE: Y1=
Y. Estructura.
¿De qué manera la Establecer la influencia de De X3: Condiciones externas.
versatilidad de los espacios la versatilidad de los La versatilidad de los Transeccional.
influye en la utilización de espacios y la utilización de espacios influencia Y2= Muros.
De Y1: Estabilidad.
las técnicas constructivas en las técnicas constructivas significativamente con la Técnica:
tierra – quincha metálica? en tierra - quincha utilización de las técnicas
metálica. constructivas en tierra – TECNICA Y3= Cubierta.
De Y1: Resistente.
CONSTRUCTIVA Maquetas.
quincha metálica.
¿De qué manera la EN TIERRA –
configuración espacial Establecer la influencia de QUINCHA De Y2: muro de carga.
influye en la utilización de la configuración espacial y METALICA Instrumento:
las técnicas constructivas en la utilización de las
tierra – quincha metálica? técnicas constructivas en De Y2: muro de cerramiento.
La configuración Fichas de
tierra - quincha metálica. observación.
espacial influencia
significativamente con la De Y3: cubierta planas.
utilización de las técnicas
constructivas en tierra – De Y3: cubierta inclinadas.
quincha metálica.
128
Anexo B.
Memoria descriptiva del proyecto arquitectónico
El proyecto se desarrolla en el Centro Poblado de Añancusi, donde se puede evidenciar
claramente un crecimiento desordenado y exponencial del mismo, además casi en su totalidad
las construcciones son autoconstruidas, por ello la necesidad de plantear una forma de construir
responsablemente y respetando sus características y modos de vida.
Las viviendas del Centro Poblado de Añancusi en su mayoría son de material de
construcción predominante la tierra y piedra, los cuales tienen un comportamiento muy rígido
frente a desastres naturales como los sismos, de ahí su baja resistencia frente desastres
naturales. También es muy oportuno destacar el modo de vida peculiar que tiene este centro
poblado, como son la orientación de las ventanas, uso de los corredores, utilidad de la cocina,
peculiares maneras de almacenar sus alimentos y guardar sus herramientas. Por lo tanto, es muy
necesario plantear una forma de intervención que pueda responder adecuadamente a posibles
desastres naturales, que se adecue de buena manera a la forma de vida de la población y sobre
todo que otorgue una alta flexibilidad a en cuanto al uso y función de los espacios, además una
forma de intervención que pueda responder a diferentes entornos como pueden ser: terreno
semi plano, terreno con ligera pendiente y terreno con una pendiente pronunciada.
Idea Generatriz
Al tratarse de un entorno rural, donde existe gran predominancia del barro, la piedra y
la madera como material de construcción, se tomó en cuenta de para el diseño arquitectónico
el metabolismo japonés, donde exista honestidad con el material, sin ornamentos innecesarios,
flexible, adaptable y de crecimiento orgánico.

129
Idea Rectora
Modulación abierta, donde se puede partir de un módulo que nos sirva para organizar
los espacios internos y externos, pero al tratarse de un centro poblado, donde pocas reglas
ortodoxas se cumple, platear una modulación abierta y flexible de tal manera que las viviendas
puedan adaptarse a distintos tipos de usuarios y formas de vida.
Normativa Y Reglamento
Reglamento nacional de edificaciones
Título III Arquitectura
Norma a.010 condiciones generales de diseño
Capítulo I: características de diseño
a) Toda obra debe tener una calidad arquitectónica, la cual se obtendrá con una respuesta
funcional y estética acorde al propósito de la edificación. Además, se ejecutará con materiales,
componentes y equipos de calidad que garanticen seguridad, durabilidad y estabilidad.
Se propondrá soluciones apropiadas a las características del clima, paisaje, suelo y medio
ambiente en general.
b) En las zonas donde no cuenten con una reglamentación establecidos en los planes de
acondicionamiento territorial, PDU u otro; se elaborará una propuesta, la cual será evaluada y
aprobada por el municipio Distrital, teniendo en cuenta los criterios del presente reglamento.
Capitulo II: Relación De La Edificación Con La Vía Pública

130
a) Toda construcción deberá tener por lo menos un acceso desde el exterior. Las características y
cantidad de accesos dependerán de la función. En caso que la edificación este alejado más de
20 m de la vía pública se considerará por lo menos un acceso para los carros de emergencia.
b) Los retiros frontales pueden ser empleados para:
1- Construcción de gradas.
2- Construcción de cisternas.
3- Construcción de casetas de vigilancia.
4- Estacionamientos vehiculares.
5- Cercos o muretes.
6- Techos de protección para acceso peatonal.
7- Otros usos justificados por el proyectista.
c) Los cercos tienen como finalidad dar seguridad a los ocupantes, servir como protección visual
y/o auditiva.
1- La altura depende del entorno.
2- Deberá tener un acabado concordante con la edificación.
3- Los elementos so sistemas de seguridad instalados en estos deberán estar debidamente
señalados.
d) En caso que la edificación se encuentre en el cruce de dos o más calles se deberá considerar un
ochavo de 3 m como mínimo.
e) Se puede edificar voladizos sobre la vía pública hasta 0.50 m a partir de 2.30 m de altura.
f) El sistema de drenaje pluvial proveniente de azoteas, terrazas y patios, deberá ser drenado a un
drenaje público.
Capítulo IV: Dimensiones Mínimas De Los Ambientes
a) Las dimensiones deben ser los suficientes para:

131
1- Cumplir las funciones para las cuales fueron planteadas.
2- Albergar el número de personas propuesto en la función.
3- Permitir la circulación y evacuación en casos de emergencia.
4- Distribución de los mobiliarios.
5- Contar con iluminación y ventilación suficiente.
b) Los ambientes con techos horizontales deberán tener una altura mínima de 2.30 m.
c) Las vigas y dinteles, deberán tener una altura mínima de 2.10 m.
Capítulo V: Accesos Y Pasajes De Circulación
a) Los pasajes de circulación deben ser:
1- Tener un ancho mínimo de acuerdo a la función.
2- Los pasajes no deben tener ningún obstáculo en el ancho requerido.
Tabla 38. Medidas mínimas de los pasillos.
Capítulo Vi: Circulación Vertical, Vanos Y Puertas
a) Las escaleras pueden ser:
1- Integradas.
2- De evacuación.
b) Las escaleras deberán estar formados por: tramos, descansos y barandas. Los tramos están
formados por gradas. Las gradas están formadas por pasos y contrapasos.
1- Las escaleras deberán tener un máximo de 17 pasos entre descansos.

132
2- El ancho mínimo de los descansos es de 0.90 m.
3- Los pasos y contrapasos deben ser de medidas uniformes cumpliendo la regla, 2
contrapasos + 1 paso = entre 0.60 m y 0.64 m. el paso mínimo para vivienda es de 0.25
m.
c) Las aberturas al exterior, mezanines, descansos, pasaje abierto, rampas, ventanas. Que
cuenten con una altura de 1.00 m sobre el piso adyacente deberán contar con barandas.
d) Las dimensiones de los vanos deberán tener las siguientes características:
1- Altura mínima 2.10 m.
2- Anchos mínimos.
Capitulo VII: Servicios Sanitarios
a) Deben cumplir las siguientes reglas:
1- Distancia máxima para acceder al servicio sanitario 50.00 m.
2- Los materiales de acabado en piso deben ser antideslizantes.
3- Todos los servicios sanitarios deberán contar con sumideros.
4- Cada servicio sanitario deberá contar con un control de paso de agua.
Capitulo VIII: Ductos
a) Los ambientes destinados a servicios higiénicos que no cuenten con ventilación directa
pueden tener ductos de ventilación, las cuales deben cumplir las siguientes reglas:
1- Las dimensiones de los ductos se calcularán a razón de 0.036 m2 por inodoro, con un
mínimo de 0.24 m2.
2- Cuando los ductos alojen montantes de agua o desagüe se adicionará el área del tubo.
133
Capitulo IX: Requisitos De Ventilación Y Acondicionamiento Ambiental
a) Todos los ambientes deberán tener por lo menos un vano que permita el ingreso de aire desde
el exterior.
b) Las áreas de abertura del vano al exterior no serán menores al 5% de la superficie de la
habitación que se ventila.
c) Los ambientes deberán contar con cierto grado de aislamiento térmico y acústico, considerando
el lugar donde está ubicado y de acuerdo a las funciones que tendrán.
d) En lugares donde la temperatura baje de los 12 grados Celsius, las puertas y ventanas deberán
permitir el cierre hermético.
NORMA A.020
VIVIENDA
a) Toda vivienda deberá contar con espacios destinados a la alimentación, aseo, descanso y
recreación.
b) Para el cálculo de la densidad habitacional, dependerá del número de dormitorios, de la
siguiente manera.
c) Las escaleras y pasillos interiores deberán tener un ancho mínimo de 0.90 m.
d) El acceso a las viviendas unifamiliares deberá tener un ancho mínimo de 0.90 m.

134
e) Los ambientes deberán garantizar el uso deficiente de los espacios y emplear materiales que
demanden poco mantenimiento.
f) Las viviendas deben de edificarse en lugares donde cuenten con servicios de agua, desagüe,
alcantarillado y electricidad.
g) Las ventanas deben tener un cierre adecuado de acuerdo a las condiciones climáticas del lugar.
Las ventanas deberán ser de fácil operación y limpieza. El alfeizar mínimo es de 0.90 m, en
caso que sea menos deberá contar con una baranda que lo proteja.
h) Las cubiertas deberán evitar la filtración del agua de la lluvia además resistir a los vientos
dominantes.
i) Deberá estar provisto de servicios sanitarios básicos.
Norma E.080 Diseño Y Construcción Con Tierra Reforzada
Disposiciones generales.
a) La presente norma hace referencia a las características mecánica de los materiales con la
finalidad de conseguir los siguientes comportamientos.
1- Durante sismos leves poder admitir hasta fisuras pequeñas en los muros.
2- Durante sismos moderados admitir fisuras medianas y grandes pero controladas. Y
fácilmente reparable.
135
3- Durante sismos fuertes admitir la formación de fisuras grandes y considerables, pero no
tener la ocurrencia de fallas frágiles ni colapso de las viviendas.
b) La norma está orientada al diseño, construcción, reparación y reforzamientos de construcciones
en tierra reforzada.
c) como objetivo principal del presente reglamente es establecer requisitos, y criterios técnicos
para la construcción de nuevas edificaciones en tierra reforzada.
d) Definiciones:
1- Aditivos naturales: mezcla de elementos naturales como paja y arena gruesa que aumentan
la resistencia de la tierra.
2- Arcilla: elemento indispensable en la tierra, que al estar en contacto con la tierra permite el
amasado y manejo de la tierra.
3- Colapso: derrumbe de los elementos de la edificación como muros o techos.
4- Contrafuerte: arriostre vertical construido con este único fin.
5- Esbeltez: relación entre las dimensiones del muro y su máximo espesor.
6- Técnica mixta: combinación de dos o más técnicas constructivas.
7- Viga collar: elemento estructural obligatorio, sirve para conectar los entrepisos y techos
con el muro.
Consideraciones
a) Las edificaciones de tierra reforzada no se deben construir en lugares de alto riego de desastres
naturales. Especialmente inundaciones, aluviones, huaycos etc.
b) Las construcciones en tierra reforzada dependen de las zonas sísmicas, zonas sísmicas 4 y 3 solo
un nivel, zonas sísmicas 2 y 1 hasta dos niveles.

136
Figura 66. Destrucción de las zonas sísmicas.

Fuente: Reglamento Nacional de Edificaciones.
c) Las edificaciones en tierra reforzada deben cumplir los siguientes criterios.
Figura 67. Distribución recomendada de vanos en una construcción en tierra.

137
d) El sistema estructural debe contener los siguientes componentes.
1- Cimiento
2- Sobrecimiento
3- Muros
4- Entrepisos y techos.
5- Arriostres.
6- Refuerzos y conexiones.
e) Para garantizar la buena consistencia del barro a utilizar se empleará la siguiente técnica.
se formará unas bolitas con el barro utilizado,
posteriormente se dejará secar por 48 horas,
finalmente se procederá a hacer la prueba de
ruptura con la mano.
Figura 68. Ensayo de la resistencia de la tierra.

138
PROPUESTA DEL TERRENO

Análisis del contexto
Los terrenos propuestos se encuentran en el centro poblado de Añancusi, estos 3 terrenos se
eligieron aleatoriamente. Estos terrenos son terrenos libres dentro de la zona de expansión
inmediata del centro poblado de Añancusi. Todos los terrenos cuentan con buena accesibilidad
y distintas orientaciones respecto a la plaza principal.
Figura 69. Sistema vial del Centro Poblado de Añancusi

139
Aspectos generales del lugar del proyecto
Ubicación del terreno
Terreno 1
Por el sur: calle sin nombre.
Por el este: propiedad privada.
Por el norte: Av. Próceres.
Por el oeste: Centro de Salud.
Figura 70. Ubicación del Centro de Salud del Centro Poblado de Añancusi.
140
Figura 71. Localización del centro se Salud del Centro Poblado de Añancusi.
Figura 72. Localización del terreno 1.

141
Terreno 2
Por el sur: propiedad privada.
Por el norte: calle sin nombre.
Por el oeste: propiedad privada.
Figura 73. Vista satelital del terreno 1.

142
Figura 75. Ubicación del terreno 2.

143
Terreno 3
Por el sur: Av. Próceres.
Por el norte: propiedad privada.
Por el oeste: propiedad privada.
Figura 76. Vista satelital del terreno 2.

144
Figura 78. Ubicación del terreno 3.

145
ASPECTO FÍSICO GEOGRÁFICO
A. Ubicación geográfica
El centro poblado de Añancusi está ubicado en el Distrito de Acoria, Provincia y Departamento
de Huancavelica. Se encuentra aproximadamente a 30 km al noroeste del Distrito de Acoria y
a 65 km al este de la Provincia de Huancavelica, a la margen derecha del rio Mantaro.
Altitud.
El territorio de Añancusi, se encuentra extendido desde los 2700 hasta 4500 msnm donde la
mayor parte de la población se encuentra acentuada a los 3595 msnm. Esto de acuerdo a los
datos que se tiene de la Municipalidad Distrital de Acoria concerniente a la elaboración de
Catastros de los centros poblados.
Extensión territorial.
El centro poblado de Añancusi tiene una extensión territorial de 3099.70 hectáreas, cuyos
límites territoriales son:
Por el sur: Limita con la comunidad de Pumaranra (Distrito de Paucara y Provincia de
Acobamba).
Por el este: Limita con el rio Mantaro y las comunidades de Palmira, Anyay y Añaylla.
Por el norte: Limita con las comunidades de Amaco, Macho Era y el rio Mantaro.
Por el oeste: Limita con las comunidades de Pallalla y Ampurhuay.
Aspecto geofísico.
De acuerdo con la clasificación de las ocho regiones naturales del Perú según Pulgar Vidal, el
territorio de Añancusi comprende tres pisos altitudinales: La zona baja corresponde a la región
Quechua (2500 a 3500 msnm); la zona intermedia pertenece a la región Suni (3500 a 4100
msnm); y la parte alta pertenece a la región Puna (4100 a 4800 msnm).

146
Topografía.
La topografía del Centro Poblado de Añancusi, es mayormente agreste, esto debido a su
ubicación en la cordillera Central de los Andes. El suave declive forma pequeñas quebradas y
partes planas interandinas lo que da origen a microclimas muy diversos.
Terreno 1: ligera pendiente, de 1.5 m aproximadamente.
Terreno 2: terreno con una pendiente regularmente, de 3.00 m aproximadamente.
Terreno 3: ligera pendiente, de 1.5 m aproximadamente.
B. Clima
El clima es templado a frio según las estaciones de invierno a verano respectivamente.
Figura 79. Variación de la temperatura al largo del año.

Fuente: SENAMHI. 2018.
147
Figura 80. Variación de la precipitación pluvial a lo largo del año.

Fuente: SENAMHI. 2018.
Durante los meses de mayo a agosto las temperaturas descienden considerablemente en las
noches y durante el día la temperatura se eleva hasta alcanzar 24°C
Aspecto físico ambiental
El centro poblado de Añancusi actualmente es el centro poblado más grande del Distrito de
Acoria (territorialmente), su principal actividad económica es la agricultura y la ganadería.
Concentra importantes equipamientos por su ubicación geográfica como son: centro de salud,
jardín de niños, escuela, colegio, academia municipal, municipio local, antenas telefónicas,
entre otras. Uno de los problemas más latentes es su falta de organización vial, ya que no existe
lineamientos o control de expansión de la población, lo que genera un difícil acceso a las
viviendas más alejadas y un hacinamiento en el centro del centro poblado.
Los servicios de alcantarillado y red eléctrica son regularmente eficientes pero los servicios
complementarios como pistas, veredas, jardines, drenaje pluvial o seguridad no existen. Lo
cual conlleva a una serie de problemas que afectan el ordenamiento territorial del Centro
Poblado de Añancusi.
148
Tabla 39. Análisis de asoleamiento de los terrenos.
Solsticio de invierno Solsticio de verano
Equinoccio de otoño Equinoccio de primavera

149
Aspecto Físico Urbano
Figura 81. Aspecto físico Urbano del Centro Poblado de Añancusi.

El centro poblado de Añancusi no cuenta con un planteamiento urbano y acondicionamiento
territorial. Por ello se evidencia un claro desorden de la población. Pero se puede evidenciar un
claro asentamiento de comercio y servicios alrededor de la plaza principal.
Parámetros urbanísticos
Los parámetros urbanísticos son un conjunto de normas y disposiciones que regulan el
crecimiento de toda ciudad, además especifican los criterios básicos que se debe tomar en
cuenta para la construcción de nuevas edificaciones como: altura máxima, retiros,
estacionamientos.
Pero como no existe ninguna disposición por parte del municipio distrital y local, se tomará en
cuenta los criterios dados por el reglamento nacional de construcciones concerniente a sierra.
150
Análisis vial y accesibilidad.
Figura 82. Análisis vial del Centro Poblado de Añancusi.

El centro poblado de Añancusi no cuenta con vías completamente consolidadas, los terrenos
planteados tienen acceso de diferentes tipos: terreno 1 acceso principal, terreno 2 vías
secundarias, terreno 3 vías principales.
Estas vías son principalmente peatonales menos las vías de acceso al centro poblado que es de
uso vehicular y peatonal.

151
ANÁLISIS DEL USUARIO
Características del lugar:
Demografía
Población del Centro Poblado de Añancusi al 2018
Tabla 40. Análisis de las viviendas y equipamientos del Centro Poblado de Añancusi.
Usos existentes Cantidad Población Und
Vivienda 302 1414 hab
Centro de Salud 1 4 camas
Institución Educativa Inicial Nº 238 1 27 alumnos
Institución Educativa Primaria Nº
36070 1 128 alumnos
Iglesia Evangélica 1 1 hab
Iglesia Católica 1 1 hab
Otros Usos Sociales 2 4 und
TOTAL 309
El centro poblado tiene una población de 1414 habitantes, dividiéndose en 712 mujeres y 702
hombres representando el 50.35% y 49.64% respectivamente. (INEI, 2018).
TASA DE CRECIMIENTO
Tasa de crecimiento de la región Huancavelica y Acoria.

152
Tabla 41. Porcentaje de la vivienda rural en Huancavelica.
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
Tabla 42. Principales actividades económicas del poblado de Huancavelica.
CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA
153
Tabla 43. Características de la vivienda en la región Huancavelica.
Para la presente investigación se tomará en cuenta 3 familias.
Familia 1:
Familia Sinche
Padre, madre, 2 hijos y una hija
Familia 2:
Familia Crispín
Padre, madre, 3 hijos

154
Familia 3:
Familia Martin
Padre, madre y 2 hijas.
ANÁLISIS DEL LUGAR
Historia de Añancusi
El nombre de Añancusi etimológicamente hablando proviene de dos voces quechuas: AÑAN
que significa dulce y Cusi que significa alegría; en el fondo tiene una explicación mitológica
como histórica, en la que de alguna u otra manera existe una coherencia.
Leyenda:
La siguiente leyenda es de sabiduría popular, transmitido de generación en generación, esta
lleva de nombre LA LEYENDA DE LOS PUKA – UYAS Y LA MIEL DE ABEJA. Hace
muchos años vivían en el actual territorio de Añancusi dos familias con una relación muy
armoniosa, donde practicaban la cooperación y la ayuda mutua de unos con otros, tenían como
Apu al Taita Huamani. En estas circunstancias llegaron a su Llaqta dos Pukas – Uyas (hombres
de cara roja), quienes convocaron a sus habitantes a lo que asistieron solo mujeres y niños ya
que lo hombres habían huido. Los Pukas – Uyas traían el mensaje de paz y sometimiento
voluntario, en caso de no aceptar pacíficamente iban a de ser castigados ejemplarmente por sus
tropas que se encontraban acantonados muy cerca. Al escuchar esta amenaza, muchas mujeres
decidieron fugarse para esconderse con sus maridos, mientras que las otras aceptaban
valientemente el mensaje y a manera de lealtad ofrecieron un gran agasajo a los mensajeros, el
cual consistía en mazamorra de maíz con miel el cual es un plato típico, completando el agasajo
se sirvió abundante chicha de jora y de maguey.

155
Como muestra de gratitud obsequiaron al Puka – Uya mayor a una linda muchacha como
sirvienta. El Puka – Uya mayor quedo completamente enamorado a primera vista de aquella
muchacha, y decidió casarse esa misma noche.
Para la boda asistieron todas las mujeres de aquella Llaqta, donde comieron abundante comida
(Sara Lawa) y bebieron abundante chicha endulzado con miel de abeja, cuyo producto
abundaba bastante por la zona.
Al día siguiente el compañero del contrayente tenía que llevar a su superior el mensaje de paz,
amistad y sometimiento de aquellas familias: como muestra de lealtad levo abundante chicha
y miel de abeja. Una vez llegado al lugar el Puka – Uya entrego los obsequios a su superior y
al ser preguntado ¿de dónde vienes? No sabía que responder ya que se encontraba ebrio, a tanta
insistencia solo alcanzo a decir ¡añau…cusi! Ja..! ¡añau…cusi! Haciendo referencia a la fiesta
de la boda.
El jefe superior al probar la miel que era exquisito, decidió enviar a sus hombres por más de
esa exquisitez, al encaminar se preguntaban donde quedaría la tierra de la miel, recordándose
siempre la anécdota de su amigo añau..cusi. una vez llegado al lugar pudieron probar todos los
productos en abundancia y la población se hizo famosa como Añancusi, que posteriormente se
denominaría así.
El nombre fue cambiado posteriormente a Añancusi con la llegada de los españoles.
Esta historia tiene concordancia con la expansión del imperio Inca, que sometían a todos los
Ayllus que se encontraban en el camino.
El crecimiento del centro poblado de Añancusi fue muy lento principalmente por la migración
masiva que tienen sus pobladores hacia otras regiones.
El reconocimiento de Añancusi como comunidad campesina se estableció en la Resolución
Administrativa de Reconocimiento N° 51, fecha 20 de noviembre de 1958. Con ello se iniciaron

156
una serie de transformaciones políticas y gubernamentales, por ser el centro poblado más
grande del Distrito de Acoria concentro equipamientos importantes como: Jardín de niños,
Escuela, Colegio y local comunal; los cuales sirvieron para impulsar el fortalecimiento y
crecimiento de la Comunidad Campesina de Añancusi.
Principales espacios
Dentro de los principales espacios del Centro Poblado de Añancusi podemos destacar 2, el
primero la plaza donde se realiza todas las reuniones y acontecimientos sociales como: fiestas
patronales, reunionés comunitarias, feria, paradero principal, desfiles, etc. Y la segunda es la
Iglesia, ubicada a inmediaciones de la plaza principal, concentra las actividades de orden
religioso.
Programa De Necesidades
La función es básicamente el de habitar, para lo cual primero se definirá los ambientes que se
usan en la vivienda.
Cocina: Espacio social más importante, donde se reúne toda la familia para el desayuno y la
cena.
Cuyero: Espacio destinado a la crianza de animales menores como los cuyes, así como el
almacén de su respectiva comida y medicamentos.
Almacén: Espacio destinado principalmente al descanso y reposo de las personas, pero a su
vez lugar donde los hijos pueden hacer sus tareas escolares o guardar sus útiles escolares.
Horno de pan: Espacio destinado a la elaboración del pan tradicional de trigo.
Dormitorio: Lugar de descanso de la familia.

157
Patio: Lugar de reposo de algún animal de carga o animal pequeño.
Servicio higiénico: En el patio.
Tabla 44. Medidas de los ambientes de las viviendas en centro poblado de Añancusi.
vivienda 1 vivienda 2 vivienda 3 vivienda 4 vivienda 5 vivienda 6

cocina 8.91 cocina 18.2 cocina 15.12 cocina 15.46 cocina 20.72 cocina 17.7
comedor 10.4 dormitorio 26.8 dormitorio 14.15 almacén 6.48 almacén 17.98 tienda 21.56
almacén 18.03 almacén 5.12 tienda 21.24 dormitorio 15.36 dormitorio 20.72 dormitorio 17.7
dormitorio 18.76 dormitorio 18.2 dormitorio 15.7 dormitorio 17.98 dormitorio 21.56
dormitorio 20.61 dormitorio 26.8 dormitorio 15.36
dormitorio 15.7

cuyero 17.16 dormitorio 22.61 almacén 8.91 dormitorio 15.95 almacén 2.62 dormitorio 7.65
tienda 29.9 dormitorio 23.57 dormitorio 9.56
dormitorio 18.95 dormitorio 23.57 dormitorio 11.82
dormitorio 17.16 dormitorio 9.56
dormitorio 29.9 dormitorio 11.82
dormitorio 18.95

tienda 18.75 dormitorio 19.22 almacén 19.63 almacén 13.17 almacén 5.78 almacén 10.71
dormitorio 21.17 dormitorio 21.46 dormitorio 22.33 dormitorio 16 dormitorio 8.6 dormitorio 19.12
dormitorio 18.75 dormitorio 19.22 dormitorio 19.63 dormitorio 18.83 dormitorio 8.6 dormitorio 10.71
dormitorio 21.46
158
Tabla 45. Resumen de áreas de los ambientes más recurrentes.
RESUMEN AREAS
COCINA 15.1011
ALMACEN 10.843
CUYERO 14.368
TIENDA 16.977
DORMITORIO 17.8432
Tabla 46. Grafica de los ambientes más recurrentes.
AREAS
17.84317073
16.9770117
15.10105263
14.36801754
10.843
COCINA ALMACEN CUYERO TIENDA DORMITORIO

159
Programa arquitectónico
ZONA SOCIAL
N° DE PERSO ELEMENTOS
ÁREA ÁREA ÁREA
UNIDAD ESPACIAL NECESIDAD ÁREA TOTAL
FIJO EVENT. N° MOBILIARIO DE PARCIAL CIRCULA
TRIB.
MOB.
1 cocina 2 2
1 batan 1 1
1 mesa de trabajo 1.2 2.4
1 lavadero 0.72 1.4
18.02 5.406 23.43
Preparar 1 mesa 1.8 1.2
Cocina
los 6 sillas 0.3 0.6

1-8
alimentos 1 molino 0.8 0.8
y socializar
1 repostero 1.6 1.2
160
ZONA SERVICIO
N° DE PERSOn. ELEMENTOS
ÁREA ÁREA ÁREA
FIJO EVENT. N° MOBILIARIO DE PARCIAL CIRCUl.
TRIB.
MOB.
1 pirwa 1.2 1.2
3 tajes 0.8 1.2
Despensa
4 canastas 1.2 1.2

Guardar los
1-2 2 Pirwa muña 1.2 1.2 11.04 3.312 14.35
alimentos
1 wayunka 1 1.2
1 anaquel 1.2 1.2

3 baúles 0.8 1.2
12 herramientas 0.6 0.6
Almacén
Guardar las
1-3 3 urpo 0.6 0.6 9.6 2.88 12.48
herramientas
1 puyño 0.9 0.6
6 estaquilla 1.2 1.2
1 horno 2.4 2.4

2 anaquel 1.2 1.2
1 almacén 2.4 1.2
Horno
Preparación
1-4 10.56 3.168 13.73
del pan
3 bancas 0.72 0.72

1 tendedero 2.4 1.2
1 corrales 12.4 9.8
Patio
socializar 1-10 1 huerto 10.2 6.8 49.08 14.724 63.8

1 lavadero 1.2 2.2
161
ZONA INTIMA
N° DE PERSON. ELEMENTOS
ÁREA ÁREA ÁREA
FIJO EVEN. DE PARC. CIRCUL.
TRIB.
N° MOBILIARIO MOB.
1 cama 1.8 5.6
Dormitorio Principal
2 mesa noche 0.25 0.6

1 closet 2.2 1.2
descansar 1-2 11.9 3.57 15.47
1 cama 1.6 4.6

2 mesa noche 0.25 0.6
Dormitorios
1 closet 2.2 1.2

descansar 1-2 10.7 3.21 13.91
1 ducha 0.9 0
Servicio Higienico
2 inodoro 0.35 0.49

1 lavadero 0.12 0.35
Necesidades
1-2 2.56 0.768 3.328
fisiológicas
TOTAL 160.5
162
Algoritmos de procesos y función.
Figura 83. Algoritmo de función despensa

Fuente: elaboración propia
163
Figura 84. Algoritmo de proceso de cuyero.

164
Figura 85. Algoritmo de función de tratamientos de los residuos orgánicos.

165
Figura 86. Algoritmo de función del procesamiento de los alimentos en la cocina.

166
Figura 87. Algoritmo de función del procesamiento del maíz en la cocina.

167
Figura 88. Algoritmo de función y procesos del almacén.

168
Diagramas
Matriz de relaciones ponderadas
Figura 89. Matriz de relaciones ponderada.

Diagrama De Relaciones
Figura 90. Relación de espacios.

169
Diagrama de circulación
Figura 91. Diagrama de organización y función.

Diagrama de burbujas
Figura 92. Organigrama del proyecto arquitectónico.

170
Conceptualización de la idea rectora.
Como concepto se toma a la organización del metabolismo japones, donde el proyecto
arquitectónico se entiende como algo vivo y por ende que puede sufrir modificaciones a lo
largo del tiempo, además postula la flexibilidad de los espacios, la lealtad de los materiales y
el uso de materiales de construcción autóctonos.
Figura 93. Conceptualización de la idea rectora.

Fuente: metabolismos japones.
Conceptualización del proyecto
Modulación abierta:
Partido Arquitectónico
171
Figura 94. Partido arquitectónico.


172

Diseño arquitectónico

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Facultad de Arquitectura

Modulación de espacios en viviendas rurales

Esta obra está bajo una licencia

Instituto Especializado de Investigación de la Facultad de Arquitectura

CTI : 0501 0001 DISEÑO ARQUITECTÓNICO

Código UNESCO : 620101 DISEÑO ARQUITECTÓNICO

Fecha de inscripción : Julio del 2018

Fecha de culminación : Junio del 2019

Modulación de espacios en viviendas rurales utilizando técnicas constructivas en tierra –

Viviendas rurales en el Distrito de Acoria – Centro Poblado de Añancusi

Cuadros Rojas Oliver Emanuel

Cuadros Rojas Oliver Emanuel, Escuela de Arquitectura, Universidad Nacional de

Este proyecto fue financiado por Cuadros Rojas Oliver Emanuel

Asesor: Adolfo Gustavo Concha Flores

Para contactar al autor escriba por correo electrónico a la dirección:

A mis ancestros, mis padres, hermanos, amigos

A Dios por haberme permitido estar en

esta vida, a mis ancestros por el gran

legado de costumbres y creencias, a mis

padres por ser mis maestros y guías, a mis

hermanos por ser parte de este proceso, a

mis asesores y maestros, a mis amigos

por acompañarme en esta aventura de

ÍNDICE DE TABLAS ............................................................................... vii

RESUMEN ............................................................................................. xiv

1.2 Formulación Del Problema ....................................................................................................5

1.2.1 Problema General ..............................................................................................................5

1.2.2 Problemas Específicos: ......................................................................................................5

1.3 Objetivos De La Investigación ...............................................................................................6

1.3 1 Objetivo General .................................................................................................................6

1.3.2 Objetivos Específicos: ........................................................................................................6

1.4 Justificación ...........................................................................................................................6

1.5 Resultados Esperados ..........................................................................................................8

1.6 Limitaciones ...........................................................................................................................8

2. MARCO TEÓRICO .............................................................................. 9

2.1.1 Antecedentes relacionados con la variable: modulación de espacios en viviendas rurales.

2.2 Bases teóricas .................................................................................................................... 12

2.2.1 Modulación ...................................................................................................................... 12

2.2.2 El Modulor ....................................................................................................................... 14

3.2.3 Modulación como concepción Andina ............................................................................. 17

2.2.4 Arquitectura Modular ....................................................................................................... 21

2.2.5 Modulación de Espacios.................................................................................................. 23

2.2.6 Viviendas rurales ............................................................................................................. 26

2.2.7 Técnica Constructiva ....................................................................................................... 30

2.2.8 Técnicas constructivas contemporáneas ........................................................................ 32

2.2.9 Técnicas constructivas contemporáneas en tierra .......................................................... 34

2.2.10 Quincha Metálica ........................................................................................................... 35

2.3 Referentes arquitectónicos ................................................................................................. 37

2.4 Definiciones de términos básicos ....................................................................................... 52

2.4.1 modulo: ............................................................................................................................ 52

2.4.2 espacio arquitectónico: .................................................................................................... 52

2.4.5 técnica: ............................................................................................................................ 52

2.4.6 construcción: ................................................................................................................... 52

2.4.7 tradición: .......................................................................................................................... 53

2.4.8 quincha metálica: ............................................................................................................. 53

2.4.9 calidad de vida: ................................................................................................................ 53

2.4.10 vernácula: ...................................................................................................................... 53

2.5 Hipótesis de la investigación............................................................ 54

2.5.2 Hipótesis específicas: ...................................................................................................... 54

CAPITULO III ......................................................................................... 55