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1 Nombre y apellidos:
Fecha:
A
Lengua 5.º
1 Clasifica las palabras siguientes segú n su sílaba tó nica.
oreja
cajó n
líder
bá rbaro
bebé
fantá stico
contador
tú nel
Agudas:
Llanas:
Esdrú julas:
2 Escribe dos palabras que sigan los siguientes esquemas: tó nica +
á tona + á tona:
á tona + á tona + á tona + tó nica:
á tona + tó nica + á tona:
3 Completa con una sílaba para formar verbos bisílabos agudos y
escribe una forma de cada verbo que sea una palabra llana.
Por ejemplo: vol- : volcar / volcaba
par- :
co-:

lu- :
ten- :

4 Escribe la respuesta que corresponda:

¿Qué có digo se utiliza en un texto de un perió dico de París?
¿Quién es el emisor en un debate?
¿Qué canal se utiliza en una encuesta en la calle?
¿Quién es el receptor de una noticia transmitida por la radio?
5 Busca en un diccionario la palabra cuadro y escribe tres oraciones
que se correspondan a tres acepciones diferentes.
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21
AMPLIACIÓN
2 Nombre y apellidos:
Fecha:
A
Lengua 5.º
1 Subraya el diptongo de estas palabras, escribe la tilde si es
necesaria y clasifícalas en agudas, llanas y esdrú julas:
bonsai huesped cuidate vienen triangulo recien baile ciénaga llevais
Agudas:
Llanas:
Esdrú julas:
2 Escribe tres palabras que contengan diptongos formados por:
Vocal abierta+ vocal cerrada:
Vocal cerrada + vocal abierta:
Dos vocales cerradas:
3 Escribe el nombre de cuatro pueblos o ciudades de las
comunidades bilingü es españ olas y las lenguas que se hablan en
ellas.
4 Escribe las parejas de sinó nimos de la siguiente lista: gendarme,
espiga-do, lodo, alto, madriguera, guarida, fango, policía.
5 Sustituye por un sinó nimo las palabras destacadas y escribe su
antó nimo entre los paréntesis:
Caminaron despacio/
(
); de repente, alguien
apareció /
(
) entre la niebla y atemorizó /
(
) a todos.
6 Escribe qué gestos acompañ arían las oraciones siguientes:

– A mí no me lo parecen:

– La señ ora hizo una mueca de disgusto:

– ¡No irá a decirme que ahora también los ha entendido…! —

exclamó indignada la vie-jecita:
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AMPLIACIÓN
Área
fotocopiable
3 Nombre y apellidos:
Fecha:
A
Lengua 5.º
1 Escribe correctamente estas palabras y clasifícalas donde
corresponda: lio ganzua estiercol llevais cuidalo heroe caida saldreis
dia salio Con diptongo:
Con hiato:
2 Relaciona las dos columnas y separa las sílabas de las palabras con
hiato.
Nació n Raú l
Comunidad autó noma
Israel
Nombre propio
Andalucía
3 Completa con sujetos o predicados para formar oraciones:

– En el horizonte divisá bamos

– La casa de las afueras

– No asistieron a la representació n
4 En estas oraciones faltan los nú cleos del sujeto y del predicado.
Complétalas:
– La
de Granada
por los á rabes.
– Sobre la mesa
el ú ltimo
leído.
– El
de baloncesto
su triunfo.
5 Completa estas oraciones con la misma palabra polisémica.
– Se dirige
hacia tu casa.
– Dibujó un á ngulo
– Siempre actú a como un hombre
6 Busca en el diccionario y escribe el significado de las siguientes
palabras: pollo
poyo
callado
cayado
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AMPLIACIÓN
Área
fotocopiable
4 Nombre y apellidos:
Fecha:
A
Lengua 5.º
1 Copia el texto siguiente escribiendo los puntos, las mayú sculas y
los puntos suspensivos donde corresponda:
reconozco que estoy nervioso es la primera vez en mi vida que voy a
tomar un he-lado con una chica también es la primera vez que le voy
a leer un libro a una chica en fin, supongo que debe haber una
primera vez para todo, pero 2 Inventa una oració n con dos puntos
delante de una cita textual: 3 Escribe el nombre colectivo que
corresponde a los siguientes nombres individuales:
calle:
sobrina:
violinista:
plato:
4 Escribe nombres abstractos que podrían asociarse a los siguientes
nombres comunes:
boda:
funeral:
examen:
espectá culo:
5 Escribe tres ejemplos de nombres que cumplan estas condiciones
en cuanto al género:
Se utilizan palabras distintas para masculino y femenino: El
masculino y el femenino tienen la misma forma: Tienen un solo
género, se diferencian por el artículo: 6 Subraya el lexema de las
siguientes palabras y escribe dos palabras deri-vadas de cada una:
grasa:
,
motivo:
,
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AMPLIACIÓN
Área
fotocopiable

5 Nombre y apellidos:
Fecha:
A
Lengua 5.º
1 Escribe las dos comas y el punto y coma que faltan.
De pronto el cielo se oscureció un viento veloz y frío recorrió las
calles.
Aquella tarde plá cida de primavera se inundó con rapidez charcos
true-nos vientos y enormes goterones se estrellaban en las aceras.
2 Escribe una oració n en la que las comas indiquen que se ha
interrumpi-do el sentido de la oració n para intercalar alguna
informació n.
3 Escribe una oració n con los determinantes siguientes: Dos
artículos y un demostrativo que indique distancia media.
Un artículo indeterminado y dos demostrativos diferentes.
4 Completa el texto con determinantes artículos o demostrativos:
á guila se colocó sobre
ramas que
leñ ador había cor-
tado con
hacha. Cerca,
laguna reflejaba
cielo azul en
cristalinas aguas.
5 Escribe una palabra con cada uno de estos prefijos mono-, multi-,
pre-, re-, semi-, y super-.
6 Describe có mo es tu habitació n. Emplea estas expresiones: a la
derecha, a la izquierda, enfrente de, delante de.
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97
AMPLIACIÓN
Área
fotocopiable
6 Nombre y apellidos:
Fecha:
A
Lengua 5.º
1 Escribe un diá logo que podrías tener con un conserje del colegio:
2 Completa estas oraciones con determinantes: Coloqué
libros de
hermana en
mochila.
tíos tienen
hijos; viven en
pueblo de Lérida.
Jugamos
días de
semana en
parque de
barrio.
3 Escribe dos oraciones en las que aparezcan estos determinantes:
Posesivo (varios poseedores) / numeral cardinal Indefinido fem.
sing. y posesivo de un solo poseedor.
4 Escribe dos adjetivos al lado de cada sustantivo: Tres encinas
y
Unos perfumes
y
Estas sillas
y
Bastantes regalos
y
5 Clasifica estas palabras donde corresponda: guisante, dinero,
ignorante, velero, volante, vigilante, hú mero, altanero.
Sufijos -ero, -ante
Sin sufijos
,
,
,

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105
AMPLIACIÓN
Área
fotocopiable
7 Nombre y apellidos:
Fecha:
A
Lengua 5.º
1 Completa las oraciones utilizando comillas:
– En el examen debemos utilizar estas tres palabras inglesas:
– El turista nos preguntó :
– El pasado verano he leído estos dos libros:
– En el museo me gustó especialmente el cuadro 2 Escribe un texto
de tres líneas en el que utilices dos veces los paréntesis.
3 Rodea los adjetivos de la siguiente lista que sean de una sola
terminació n: habilidoso
inquieto
á gil
paciente
normal
salado
veraz
agresivo
4 Escribe una oració n con cada adjetivo en el grado que se indica:
refrescante (comparativo de superioridad)
interesante (superlativo)
5 Escribe el país que corresponde al lado de cada gentilicio: alemá n
peruano
marroquí
francés
cubano
egipcio
irlandés
ecuatoriano
portugués
6 Infó rmate y escribe el lugar del que proceden los gentilicios
hispalense, y mirobrigense.
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113
AMPLIACIÓN
Área
fotocopiable
8 Nombre y apellidos:
Fecha:
A
Lengua 5.º
1 Copia y completa las siguientes oraciones con estas palabras: bulo,
bur-bujas, bufete, buque.

– Los peces hacen pequeñ as

al respirar en el agua.

– Un
rompehielos queda atrapado en la Antá rtida.
– El
es una noticia falsa que se divulga con algú n fin.

– En mi barrio han abierto un

de abogados.
2 Completa las palabras del siguiente texto con b o v: Leo los
ersos del poeta en
oz
aja. Me le
anto de la silla. Miro por la
enta-
na de mi ha
itació n. Me
isto con ropa de calle y me
oy a
er el
uelo de las
ga
iotas y los
arcos a la orilla del mar.
3 Escribe con letra los siguientes nú meros: 20

29
99

990
999

1 099
4 Escribe una oració n siguiendo estos esquemas: pronombre +
verbo + artículo + nombre
pronombre + verbo + adjetivo
pronombre + verbo + artículo + nombre + adjetivo 5 Construye
cuatro oraciones relacionando las palabras de las cuatro columnas:
yo
os
plantan
el baló n.
tú
me
traes
en otoñ o.
vosotros/as
las
limpio
a la excursió n.
ellos/as
te
apuntá is
los zapatos.
6 Copia la siguiente lista de palabras por orden alfabético y coloca
las tildes donde corresponda: decimoseptimo, undecimo,
salvamantel, asi-mismo, buscapleitos, pintauñ as.
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121
AMPLIACIÓN
Área
fotocopiable
9 Nombre y apellidos:
Fecha:
A
Lengua 5.º
1 Rellena los espacios con la letra correspondiente:
– La profesora le di
o que afinara la
uitarra.
– Es la vi
ésima vez que me he puesto este
ersey.
– Este
arró n es muy frá
il.
– El cohete llevaba una velocidad verti
inosa.
– Mi relo
no es analó
ico, sino di
ital.
– Sus presa
ios eran ori
inales.
2 Subraya las formas verbales de estas oraciones y di si indican
situació n, estado o acció n:
– La muñ eca parece una persona de verdad.
– La niñ a dormía plá cidamente sobre el regazo de su madre.
– Hoy compraremos en la tienda de la esquina.
3 Analiza las formas verbales siguiendo el ejemplo: conjugació n
tiempo
persona
nú mero
animas
1.ª
presente
2.ª
singular
prohibíais
romperá
razonaban
vences
subo
4 Di a qué campo semá ntico pertenecen las siguientes palabras y
añ ade tres nombres má s: lavadora, aspiradora, frigorífico.
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177
AMPLIACIÓN
Área
fotocopiable
10 Nombre y apellidos:
Fecha:
A
Lengua 5.º
1 Conjuga el verbo haber en los siguientes tiempos: presente
pret. perfecto simple
condicional simple
yo
tú
él/ella
nosotros/as
vosotros/as
ellos/ellas
2 Subraya los adverbios de estas oraciones y di de qué clase son:

– É l también estuvo disgustado ayer:

– Probablemente recibamos mañ ana el paquete:

– Aquí se come muy poco:

3 Escribe oraciones que contengan adverbios de los siguientes tipos:
Duda:
Cantidad
Afirmació n:
Modo:
4 Relaciona las palabras de uso formal con las de uso má s coloquial:
computar
olvido
fémina
reflexionar
lapsus
contar
elucubrar
dorado
á ureo
mujer
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187
AMPLIACIÓN
Área
fotocopiable
11 Nombre y apellidos:
Fecha:
A
Lengua 5.º
1 Completa con ll o y estas palabras: ugo
apabu
ar
esca
ola
ensa
o
chanchu
o
pro
cetil
unque
apo
ar
tu
o
cre
ente
2 Completa las oraciones con las palabras raya, ralla, halla, haya.

– Trazó una
para separar los dos campos.

– Mi hermano
siempre la solució n de los problemas.

– Había un
en medio del jardín.

– Elena
la zanahoria para la ensalada.
3 Subraya las preposiciones:

– Durante varios minutos el gato corrió sin rumbo.

– Miraba desde la ventana la lluvia que caía sobre los cristales.

– Entre los matorrales encontramos un nido con tres huevos de

perdiz.

– Los corderos iban hacia el redil guiados por los perros pastores.
4 Completa estos versos de Francisco de Quevedo con las
preposiciones que les faltan:
Murió
cien mil dolores,
poderlo remediar,

tan só lo
no gastar

ni aun
malos humores.
5 Escribe un texto de dos líneas en el que utilices al menos tres
conjunciones.
6 Escribe la palabra en españ ol que corresponde a los
extranjerismos des-tacados.

– He pasado tres horas haciendo un puzle.

– A la recepció n hay que ir con smoking.

– Este fin de semana me han invitado a un lunch.

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195
AMPLIACIÓN
Área
fotocopiable

12 Nombre y apellidos:
Fecha:
A
Lengua 5.º
1 Completa estas palabras con c o cc: civiliza
ió n
di
ionario
a
ió n
perfe
ió n
sele
ió n
motiva
ió n
evalua
ió n
exposi
ió n
redu
ió n
2 Completa siguiendo el ejemplo: leer > lector > lecció n dirigir
redactar
producir
construir
3 Completa las definiciones con las palabras popurrí, rifirrafe,
morriñ a.
• Tristeza o melancolía, especialmente la nostalgia de la tierra natal:
• Composició n musical formada de fragmentos de obras diversas:
• Contienda o bulla ligera y sin trascendencia: 4 Copia las oraciones
y subraya con colores diferentes los complementos directo e
indirecto:
– La policía entregó los objetos robados a la víctima.
– La profesora dictaba las oraciones a los alumnos.
– Los anfitriones sirvieron la comida a sus invitados.
5 Completa las oraciones con complementos circunstanciales.
–
iremos de excursió n.
– He consultado tres libros
– Los jó venes corrían
6 Completa con las abreviaturas de estas palabras y coloca los dos
puntos cuando sea necesario: señ ora, calle, nú mero, administració n,
teléfono.
Estimada
Gutiérrez
Le comunicamos que deberá presentarse en esta direcció n de
nuestra oficina: Delegació n de la ONCE,
Arco Iris
23, primera planta, ventanilla de
general.
No olvide llevar el DNI.
Para cualquier consulta, llame al
748050759.
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AMPLIACIÓN
Área
fotocopiable
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