Plantilla APA 7 Word

PLANTILLA ESTILO APA (LA CORNISA ES EL RESUMEN DEL TÍTULO) 1
Título del Trabajo (Escriba el Título del Trabajo)
Carlos Andrés Castro Contreras, Martha Cecilia Cala García, escriba (Nombre(s) y
Apellido(s) del (los) Autores)
Trabajo de grado para optar el título de Arquitecto
Director
Nombre del director
Título académico más alto
Universidad Santo Tomás, Bucaramanga
División
Programa Académico
Año
Dedicatoria (opcional)
Se puede incluir una dedicatoria como homenaje a una o más personas que influyeron en
el éxito del trabajo. El uso del título Dedicatoria es opcional.

Agradecimientos (opcional)
En esta sección se reconoce la ayuda de personas e instituciones que contribuyeron
significativamente al desarrollo del trabajo. apoyo económico, toma de datos, el préstamo de
literatura y equipo, la asistencia en la preparación de tablas e ilustraciones, las sugerencias útiles,
las ideas que ayudaron a explicar los resultados, y la ayuda con la lectura crítica y corrección del
documento.
Contenido
Pág.
Introducción...................................................................................................................................12
1. Plantilla Estilo APA (Escriba el Título de su Documento, Centrado con Negritas, Cada Palabra
Iniciando en Mayúscula)................................................................................................................13
1.1 Planteamiento del Problema.................................................................................................13
1.2 Justificación.........................................................................................................................13
1.3 Objetivos..............................................................................................................................14
1.3.1 Objetivo General...........................................................................................................14
1.3.2 Objetivos Específicos....................................................................................................15
2. Marco Referencial.....................................................................................................................15
2.1 Marco Teórico......................................................................................................................17
2.1.1 Concepto de Marco Teórico..........................................................................................17
2.2 Marco Conceptual................................................................................................................18
2.3 Marco Legal.........................................................................................................................18
3. Método.......................................................................................................................................18
4. Resultados..................................................................................................................................19
5. Discusión (Opcional).................................................................................................................22
6. Conclusiones..............................................................................................................................22
7. Acerca de las Referencias Bibliográficas (de su trabajo)..........................................................22
8. Acerca de los Apéndices............................................................................................................23
Referencias....................................................................................................................................24
Apéndices......................................................................................................................................25
Lista de Tablas
Pág.
Tabla 1. Números promedio de respuestas de niños con y sin entrenamiento previo..................18
Tabla 2. Datos generales de accesos a los recursos electrónicos................................................19

Lista de Figuras
Pág.
Figura 1. Accesos, Búsquedas, Consultas y Descargas en recursos electrónicos........................19

Lista de Apéndices (Opcional)
Pág.
Apéndice A. Nombre del apéndice...............................................................................................22
Apéndice B. Nombre del apéndice...............................................................................................23
Apéndice C. Nombre del apéndice...............................................................................................24
* Para actualizar la tabla de contenido, listas de tablas, figuras o apéndices, debe
seleccionar la tabla o lista, dar clic derecho y seleccionar actualizar campos, luego todos los
campos. Tenga presente que, para actualizar automáticamente, todos los títulos y subtítulos
deben estar con ese formato dado por Word. Tenga presente que las tablas y figuras deben ir
numeradas con consecutivamente. *

Resumen
Debe reflejar de manera concreta el objetivo y contenido del manuscrito. Según el tipo de
estudio que haya realizado, debe incluir aspectos específicos del método, resultados y
discusiones principales que genera el mismo. La extensión máxima es de 120 palabras.
Palabras Clave: Hasta 6 palabras separadas por coma, que representen el área de trabajo
del trabajo de grado y que faciliten la búsqueda con metabuscadores.

Abstract
It must specifically reflect the purpose and content of the manuscript. Depending on the
type of study you have carried out, it should include specific aspects of the method, results and
main discussions that it generates. The maximum length is 120 words.
Keywords: Up to 6 words separated by commas, that represent the work area of the
degree project and that facilitate the search with metasearch engines.
Glosario
Lista alfabética de términos y sus definiciones necesarias para la comprensión del
documento.
Cornisa: todas las páginas deben llevar cornisa (resumen del título del trabajo), no debe
exceder de 50 caracteres contando las letras, la puntuación y los espacios entre las palabras, debe
estar alineado a la izquierda y escribirse con mayúscula sostenida en la parte superior de cada
hoja desde la primera hasta la última (ver ejemplo en la portada).
Espaciado: Se utiliza doble (2.0) espacio para todo el texto a excepción de las tablas,
figuras y apéndices y todo el texto se debe justificar.
Fuente: La fuente utilizada para todo el texto es Times New Román 12.
Márgenes: Los márgenes son uniformes de 2.54 cm (superior, inferior, derecho e
izquierdo).
Sangría: Dejar sangría de ½ pulgada (1.27cm) en la primera línea de cada párrafo a
excepción del primero de una cita textual mayor de 40 palabras (no dejar espacios entre
párrafos).
Paginación: Inserte el número de página en la esquina superior derecha frente a la
cornisa.
Párrafos: La primera línea del resumen debe quedar al ras (no con sangría). Los demás
párrafos deben llevar la sangría correspondiente de ½ pulgada (1.27cm) en la primera línea. La
única excepción será el primer párrafo de una cita textual de más de 40 palabras.
Introducción
Se debe elaborar teniendo en cuenta las indicaciones del estilo APA). Este apartado debe
contener: (a) planteamiento del problema, (b) desarrollo de los antecedentes, (c) propósito y d)
fundamentación. Por ello, cuando realice la introducción tenga presente incluir aquellos aspectos
que hacen alusión a lo que investigó, la pregunta de investigación (formulación del problema),
¿Cuál fue el objeto de estudio o investigación (hipótesis) planteado en el anteproyecto?, se debe
establecer de manera clara el objeto de estudio o investigación, es decir, el problema que se
buscaba solucionar con este trabajo de grado, los argumentos que respaldan sus puntos de vista y
permiten a la vez posicionar el problema, es decir, dejan entrever quiénes y cómo han abordado
el mismo problema que usted se plantea. La justificación, es decir, el impacto que genera su
investigación tanto en el área en que se encuentra su estudio como en el campo social, a quiénes
beneficia y cómo se benefician exactamente, debe describir el por qué y el para qué de la
investigación ¿Por qué se desarrolló este proyecto?, la respuesta a esta pregunta debe demostrar
la importancia de resolver el problema de investigación. Importancia que puede deberse a un
aporte teórico, a la necesidad de solucionar o modificar la situación problemática, o a la forma de
utilizar los aportes teóricos, metodológicos o prácticos que puedan darse como resultado de la
investigación. Finalmente debe recordar agregar el enfoque que usted empleó para solucionar el
problema.
1. Plantilla Estilo APA (Escriba el Título de su Documento, Centrado con Negritas, Cada
Palabra Iniciando en Mayúscula)
1.1 Planteamiento del Problema
Establece los alcances del problema a considerar; especificando si los aportes de la
investigación se orientan a obtener nuevos conocimientos, nuevos procedimientos o nuevas
aplicaciones, implementaciones para casos particulares no contemplados anteriormente.
Debe expresar qué aspectos o dimensiones todavía no han sido abordados; o presentar
revisiones de enfoques o procedimientos diferentes a los vigentes en las temáticas de las
disciplinas (objeto de estudio); o bien señalar las innovaciones técnicas que podrían ser
incorporadas a los procesos productivos. En general nace de la incertidumbre y representa una
situación de interés científico o para la comunidad, debe ser formulado adecuadamente y
relacionado con el conocimiento referente, en él se deben identificar las variables del interés.
Debe formular la pregunta de investigación, que debe ser factible, interesante, novedosa, ética,
relevante, y específica.
1.2 Justificación
Incluye la importancia del tema elegido- ya sea conceptual, para la formación de recursos
humanos, por su aplicación en una región, por su importancia económica- y el valor científico-
técnico del trabajo a realizar. Responde al porqué y para qué, además de señalar los posibles
campos de aplicación y anticipar el impacto que operará la tesis en el campo científico y
tecnológico y en el campo económico social.

1.3 Objetivos
(Debe escribirse el objetivo general y los objetivos específicos del proyecto de grado que
fueron aprobados en el anteproyecto, o si es el caso, los que fueron cambiados si durante el
desarrollo del trabajo de grado hubo necesidad de hacer nuevas o diferentes adaptaciones). Los
objetivos se deben redactar en infinitivo. Debe ser congruente con el título y evitar
contradicciones. Por ejemplo, el título indica diseño de una metodología y el cuerpo del
documento indica seleccionar una metodología.
Otro aspecto muy importante al momento de plantear los objetivos es utilizar verbos que
puedan lograrse o alcanzarse durante el desarrollo de la investigación. Estos pueden ser:
Determinar, identificar, evaluar, describir, formular, verificar, diseñar, elaborar, proponer,
analizar, definir, conocer, estudiar, plantear y corroborar. Los verbos capacitar, cambiar, motivar,
enseñar, mejorar y muchos otros que implican acciones finales deben ser usados con prudencia
porque estas casi nunca se logran durante el desarrollo de la investigación, debido a que implican
tiempo y recursos (Bernal, 2000, pp.93-94).
1.3.1 Objetivo General
El objetivo general debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea
expresada en el título de la investigación, se define en términos más globales, tiene relación con
el área temática que se pretende estudiar y con el título de la investigación, este está ligado al
título del trabajo, sin entrar en detalles de lo que se desea indagar o analizar, debe estar
cercanamente relacionado con la hipótesis. Debe ser medible, explícito y claro, sin
ambigüedades y fácilmente verificable (Bernal, 2000, p.95).

1.3.2 Objetivos Específicos
Los objetivos específicos representan las pequeñas metas que deben ser alcanzadas para
lograr el objetivo general, deben relacionar productos específicos de los resultados esperados,
considerando recursos y tiempo horizonte. Deben ser alcanzables y medibles.
Para su formulación se deben identificar problemas macro y específicos. Así, no deben
relacionar los efectos e impactos del proyecto; los cuales, se encuentran fuera de control por
parte del autor. Su redacción debe comenzar usando un verbo en infinitivo.
Cada objetivo específico debe relacionar solo una acción, esto es, debe estar compuesto
por solo una proposición en infinitivo (Bernal, 2000, p.95).
2. Marco Referencial
Incluye todos aquellos aspectos que permiten fundamentar la investigación que realizó,
por ello, debe recordar incluir lo relacionado a: (a) marco Teórico, (b) marco conceptual, y de ser
necesario para su investigación, (c) marco legal. Debe contener en un texto articulado todos
aquellos elementos que dan soporte teórico y analítico a la investigación, relacionado con
antecedentes (Evolución histórica, normatividad [si es necesaria], Estado del arte (estado del
conocimiento [teorías, investigaciones, tesis, etc.]). Igualmente debe hacer las respectivas
citaciones de las fuentes que consultó para redactarlo.
Recuerde que todas las fuentes de consulta se deben citar y a su vez referenciar; no se
deben anexar al trabajo fuentes bibliográficas que no se hayan utilizado. Para este apartado tenga
en cuenta los siguientes aspectos:
 Utilice cursivas cuando necesite y sea indispensable enfatizar algún aspecto de su texto
en otro idioma.
 Cite las fuentes de referencias de aquellos autores cuyas ideas, teorías o investigación han
influido de alguna manera en su trabajo. Por ello debe dar crédito, ya sea porque
parafraseó o utilizó de manera textual la fuente consultada.
 Si la cita es directa [textual], y comprende menos de 40 palabras, manténgala incorporada
en el texto entre comillas. Ya sea que aparezca la citación, al inicio, en medio de o al
finalizar la oración debe citar de manera inmediata la fuente entre paréntesis. Ejemplo:
Es importante destacar que “Las instituciones son las reglas del juego en una sociedad o
las limitaciones ideadas por el hombre que dan forma a la interacción humana” (North, 1993,
p.13).
Si la cita directa comprende 40 o más palabras, debe escribirla en un bloque
independiente de lo que viene redactando, omitir las comillas e iniciarlo como un nuevo renglón
y aplicar sangría de 0.5 cm sostenida en toda la cita. Pero si la cita comprende más de un párrafo,
a partir del segundo debe aplicar adicional a la sangría sostenida, otra de 0.5 en el primer renglón
de cada párrafo subsiguiente. Ejemplo:
Por consiguiente, la Nueva Economía Institucional parte su análisis de la siguiente
premisa:
Las instituciones son las reglas del juego en una sociedad o, más formalmente son
las limitaciones ideadas por el hombre que dan forma a la interacción humana. Por
consiguiente, estructuran incentivos en el intercambio humano, sea político, social o
económico. El cambio institucional conforma el modo en que las sociedades evolucionan
a lo largo del tiempo, por lo cual es la clave para entender el cambio histórico (North,
1993, pp.13-14).
Con respecto a la seriación (listados):

Cuando utiliza conclusiones desglosadas o los pasos de un procedimiento, enumere con
números a parte del párrafo, de esta manera:
1. Cada número es arábigo y posteriormente lleva un punto.
2. La idea es enumerar pero que no sea una solo una palabra, sino que incluya la explicación
o que sea al menos una oración.
Pero si la enumeración es aparte del párrafo y no implica un orden específico entonces:
 No va con números arábigos sino con viñetas
 Puede emplearlas para enumerar tres o más elementos relativos a una oración.
 Si emplea un estilo de viñeta, debe ser el mismo en todo su texto.
 Utilice un solo estilo de viñeta en todo el documento, y la alineación
Para ambos tipos de seriación será de 1,27 cm para el bloque textual, como se ejemplifica
en los listados anteriores a este párrafo.
2.1 Marco Teórico
Es la fundamentación teórica de la investigación
2.1.1 Concepto de Marco Teórico
Ha diversos conceptos entre los investigadores respecto a qué se entiende por marco
teórico.
2.1.1.1 Elaboración del Marco Teórico. Para elaborar un marco teórico se recomienda
revisar material bibliográfico especializado como libros, revistas, bases de datos y demás
material especializado que aborde el tema que se va a investigar (Bernal, 2000, p.127).
2.1.1.1.1 Función del Marco Teórico. El marco teórico tiene entre otras la función de
servir de base para enunciar el problema, delimita el área de investigación y se fundamenta para
la discusión de resultados lo cual es aspecto fundamental para la elaboración de las conclusiones
(Bernal, 2000, p.126).
2.2 Marco Conceptual
Es el glosario de términos claves utilizados en la investigación.
2.3 Marco Legal
Hace referencia a toda la normativa que se debe tener en cuenta para la elaboración del
documento.
Debe contener en un texto articulado todos aquellos elementos que dan soporte teórico y
analítico a la investigación, relacionado con antecedentes (Evolución histórica, normatividad [si
es necesaria], Estado del arte (estado del conocimiento [teorías, investigaciones, tesis, etc.]).
Igualmente debe hacer las respectivas citaciones de las fuentes que consultó para redactarlo.
3. Método
Deben observarse en él, las subsecciones de Participantes, Herramientas y
Procedimientos (éstos, a su vez, son los subtítulos que se agregan con su respectiva explicación).
Debe ser clara la manera en que se efectuó el estudio. Responde a la pregunta: ¿Cómo se va a
realizar la investigación / proyecto?

Son las acciones y los procedimientos necesarios para alcanzar las metas y los objetivos
propuestos. El método es el camino que se elige para la obtención de un fin. La metodología
implica la definición de tareas, normas y procedimientos para la ejecución.
4. Resultados
Resume los datos recolectados, incluido el tratamiento estadístico o cualitativo. Para
presentar de manera adecuada los resultados, hago uso de tablas y figuras. Recuerde que esta
última hace referencia a las gráficas, fotografías o dibujos que emplee.
A continuación, encuentra un ejemplo de tabla (tener en cuenta los parámetros de las
normas APA para la elaboración de tablas).
Tabla 1. Números promedio de respuestas de niños con y sin entrenamiento previo

Niñas Niños
Grado
Con Sin Con Sin
Primer grupo
3 280a 240b 281 232
4 297 251 290 264
5 301 260 306 221
Total 878 751 877 717
Segundo grupo
3 201 189 210 199
4 214 194 236 210
5 221 216 239 213
Total 636 599 685* 622
Nota: Esta tabla demuestra la estructura y presentación de una tabla. Las notas generales
contienen información clave sobre el contenido general de la tabla, incluye aclaraciones sobre
definiciones o abreviaturas, así como sobre derechos de autor tales como fuente o adaptado de.
a Las notas específica puede agregarse debajo de una general.
b Pueden agregarse varias notas específicas en caso de ser necesario.
* Las notas estadísticas se añaden al final, pueden agregarse varias subsecuentes en caso de ser
necesario.
Adaptado de American Psychological Association (2019).
Ejemplo de tabla que ocupa más de una página:
Tabla 2. Datos generales de accesos a los recursos electrónicos
Nombre del recurso 2017-1 2017-2 2018-1 2018-2 2019-1 2019-2 2020-1
Alfaomega Cloud - - - - 1.473 1.181 1.201
Ambientalex.info 1.740 2.599 392 485 969 483 511
Base de datos (EBSCO) 34.675 10.716 27.429 38.563 30.538 38.192 45.997
Biblioteca Virtual Pearson 600 430 - - - - -
Biblioteca Digital Magisterio - - - 290 352 446 230
Cambridge 762 738 357 363 474 207 278
Construdata - - - 35 1.357 1.260 790
Ebooks 7-24 - - - - 7.819 10.616 61.832
Ebook Central 23.099 17.814 2.326 3.540 13.781 772 802
E-Libro 110 851 77 - - 1.973 2.496
EMBASE 2.492 3.513 2.298 1.796 1.292 789 521
Engineering Village 1.072 754 2.497 569 636 1.251 622
Galegroup 45 11 25 41 55 20 15
Icontec 6.335 4.993 4.863 5.898 986 815 818
IEEE 4.750 6.240 3.113 7 6.312 2.239 2.569
JSTOR 4.275 6.234 4.583 2.417 10.522 8.208 7.227
LegisComex 7.802 4.911 2.757 3.272 4.788 6.684 7.555
LexBase 948 734 867 828 884 656 480
Leyex.Info 6.933 1.769 1.017 648 1.890 1.302 607
Odilo - - - 117 207 153 311
Oxford - - - - 3.407 2.651 1.337
Passport 16.029 34.705 29.663 32.103 12.435 4.588 2.745
Pivot - - - - - 32 174
Reaxys 539 225 541 144 98 54 9
Sage Journals - - - - 2.287 1.591 940
Sage Knowledge - - - - 530 524 357

Nombre del recurso 2017-1 2017-2 2018-1 2018-2 2019-1 2019-2 2020-1
Science Direct 25.795 16.389 19.717 20.701 45.408 35.206 47.109
Scifinder 221 289 250 283 356 258 60
Scopus 18.383 27.045 25.612 38.224 70.642 41.871 48.626
Springer Link 62 48 53 8 5.767 4.699 6.028
Springer Nature - - - - 752 738 239
Taylor and Francis - - - - 2.277 2.469 2.253
Trade Wizards 112 215 105 114 119 85 39
VirtualPro 336 407 2.924 1.926 1.219 802 250
vLex 42.174 37.533 79.189 91.825 99.006 109.856 123.446
Web Of Science 2.498 2.584 2.818 1.767 8.484 3.644 6.831
Wiley 72 38 30 - - - -
WiserTrade 257 543 425 192 196 122 239
Total 202.116 182.328 213.928 246.156 337.318 286.437 375.544
Adaptado de Informe de recursos y servicios bibliográficos (CRAI, 2020).
Ejemplo de figura (tener en cuenta los parámetros de las normas APA).
Figura 1. Accesos, Búsquedas, Consultas y Descargas en recursos electrónicos

Accesos, búsquedas, consultas y descargas en bases de datos
18,197
15,084
12,669
11,307
8,811 9,013
7,754
2,425 3,027
1,581 2,064
2015-1 2015-2 2016-1 2016-2 2017-1 2017-2 2018-1 2018-2 2019-1 2019-2 2020-1
Adaptado de Informe de recursos y servicios bibliográficos (CRAI, 2020).
5. Discusión (Opcional)
Hace referencia a la evaluación e interpretación de las implicaciones de los resultados
que arrojó su estudio. Trate de enfatizar en las consecuencias teóricas de los resultados y la
validez de sus conclusiones.
6. Conclusiones
Presente en forma exacta el aporte del desarrollo del trabajo en concordancia a la
justificación presentada. Describa en en forma lógica, los resultados del trabajo, dando respuesta
a los objetivos o propósitos planteados. Basado en los datos recolectados, incluido el tratamiento
estadístico o cualitativo. En lo posible, relacione tablas y figuras. Recuerde que ésta última hace
referencia a las gráficas, fotografías o dibujos que emplee. De igual manera, se muestra en forma
concisa los productos y/o resultados y se resaltan las contribuciones del trabajo al contexto local,
regional, nacional e internacional, cuando aplique.
7. Acerca de las Referencias Bibliográficas (de su trabajo)
Todas las citas de su trabajo de grado deben aparecer en la lista de referencias y estas
últimas deben citarse todas dentro del texto. Deben ir en orden alfabético y la primera línea de
cada referencia debe ir contra el margen izquierdo, si tiene una segunda o más líneas, llevan
sangría después de la primera línea.
8. Acerca de los Apéndices
En este apartado puede incluir aquellos documentos o información que requiere de una
descripción detallada como: (a) una prueba no publicada y su validación, (b) el formato del
instrumento que empleó, (c) una tabla detallada que no es posible incluirla dentro del texto como
tal, es decir, incluya un apéndice sólo si éste ayuda a los lectores a comprender, evaluar o
replicar el estudio.
Referencias
American Psychological Association (2019). Style and Grammar Guidelines. Recuperado el 17
de enero de 2020. https://apastyle.apa.org/style-grammar-guidelines/
Bernal, C. A. (2006). Metodología de la Investigación para administración, economía,
humanidades y ciencias sociales. 2ª. ed. Pearson.
CRAI USTA Bucaramanga. (2020). Informe de recursos y servicios bibliográficos.
Bucaramanga: Universidad Santo Tomás.
Galvis García, R. E. (2020). Guía Resumen del Estilo APA Séptima Edición. Universidad Santo
Tomás.
Apéndices
Apéndice A. Nombre del apéndice
Apéndice como tal o nota de véase archivo en fuente externa

Apéndice B. Nombre del apéndice

Apéndice C. Nombre del apéndice

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PLANTILLA ESTILO APA (LA CORNISA ES EL RESUMEN DEL TÍTULO) 1

Título del Trabajo (Escriba el Título del Trabajo)

Apellido(s) del (los) Autores)

Trabajo de grado para optar el título de Arquitecto

Nombre del director

Título académico más alto

Universidad Santo Tomás, Bucaramanga

el éxito del trabajo. El uso del título Dedicatoria es opcional.

En esta sección se reconoce la ayuda de personas e instituciones que contribuyeron

significativamente al desarrollo del trabajo. apoyo económico, toma de datos, el préstamo de

literatura y equipo, la asistencia en la preparación de tablas e ilustraciones, las sugerencias útiles,

1.1 Planteamiento del Problema.................................................................................................13

1.3.1 Objetivo General...........................................................................................................14

1.3.2 Objetivos Específicos....................................................................................................15

2.1 Marco Teórico......................................................................................................................17

2.1.1 Concepto de Marco Teórico..........................................................................................17

2.2 Marco Conceptual................................................................................................................18

2.3 Marco Legal.........................................................................................................................18

7. Acerca de las Referencias Bibliográficas (de su trabajo)..........................................................22

8. Acerca de los Apéndices............................................................................................................23

Tabla 1. Números promedio de respuestas de niños con y sin entrenamiento previo..................18

Tabla 2. Datos generales de accesos a los recursos electrónicos................................................19

Figura 1. Accesos, Búsquedas, Consultas y Descargas en recursos electrónicos........................19

Lista de Apéndices (Opcional)

Apéndice A. Nombre del apéndice...............................................................................................22

Apéndice B. Nombre del apéndice...............................................................................................23

Apéndice C. Nombre del apéndice...............................................................................................24

* Para actualizar la tabla de contenido, listas de tablas, figuras o apéndices, debe

numeradas con consecutivamente. *

discusiones principales que genera el mismo. La extensión máxima es de 120 palabras.

del trabajo de grado y que faciliten la búsqueda con metabuscadores.

main discussions that it generates. The maximum length is 120 words.

Lista alfabética de términos y sus definiciones necesarias para la comprensión del

hoja desde la primera hasta la última (ver ejemplo en la portada).

figuras y apéndices y todo el texto se debe justificar.

Márgenes: Los márgenes son uniformes de 2.54 cm (superior, inferior, derecho e

Sangría: Dejar sangría de ½ pulgada (1.27cm) en la primera línea de cada párrafo a

Paginación: Inserte el número de página en la esquina superior derecha frente a la

párrafos deben llevar la sangría correspondiente de ½ pulgada (1.27cm) en la primera línea. La

¿Cuál fue el objeto de estudio o investigación (hipótesis) planteado en el anteproyecto?, se debe

establecer de manera clara el objeto de estudio o investigación, es decir, el problema que se

la importancia de resolver el problema de investigación. Importancia que puede deberse a un

aporte teórico, a la necesidad de solucionar o modificar la situación problemática, o a la forma de

Palabra Iniciando en Mayúscula)

1.1 Planteamiento del Problema

Establece los alcances del problema a considerar; especificando si los aportes de la

investigación se orientan a obtener nuevos conocimientos, nuevos procedimientos o nuevas

aplicaciones, implementaciones para casos particulares no contemplados anteriormente.

revisiones de enfoques o procedimientos diferentes a los vigentes en las temáticas de las

incorporadas a los procesos productivos. En general nace de la incertidumbre y representa una

situación de interés científico o para la comunidad, debe ser formulado adecuadamente y

campos de aplicación y anticipar el impacto que operará la tesis en el campo científico y

tecnológico y en el campo económico social.

fueron aprobados en el anteproyecto, o si es el caso, los que fueron cambiados si durante el

documento indica seleccionar una metodología.

puedan lograrse o alcanzarse durante el desarrollo de la investigación. Estos pueden ser:

Determinar, identificar, evaluar, describir, formular, verificar, diseñar, elaborar, proponer,

tiempo y recursos (Bernal, 2000, pp.93-94).

1.3.1 Objetivo General