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REPASO Y APOYO OBJETIVO 1

IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DE UN VECTOR

Nombre: Curso: Fecha:

•  Vector: segmento orientado AB determinado por dos puntos: A (a1, a2), origen del vector, y B (b1, b 2), extremo
del vector.

• Coordenadas del vector: AB = (b1 - a1, b2 - a2)

• Módulo: qABu = (b1 - a1) 2 + (b 2 - a 2) 2

EJEMPLO
Calcula las coordenadas y el módulo del siguiente vector.
Y
Origen: A (2, 2)

A
Extremo: B (-3, -1)
1 Coordenadas: AB = (-3 - 2, -1 - 2) = (-5, -3)
B 1 X
Módulo: qABu = (-5) 2 + (-3) 2 = 25 + 9 = 34

ACTIVIDADES

1 ¿Cuáles son las coordenadas y el módulo de los siguientes vectores?

Y

B A
D G
E
C F
1 I

1 H X

2 Dados los puntos A (3, 6), B (-3, 0), C (0, -5) y D (-2, 7), representa y calcula las coordenadas y el módulo
de los vectores AB,  BC ,  CD  y DA.
Y

1 X

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REPASO Y APOYO OBJETIVO 2

REALIZAR OPERACIONES CON VECTORES

Nombre: Curso: Fecha:

• Para sumar gráficamente dos vectores u y v se toma uno ellos, u , y con origen en su extremo se dibuja un vector
equivalente a v . La suma u + v es otro vector cuyo origen es el origen de u , y su extremo es el extremo de v .
• En coordenadas, si las coordenadas de u son (u1, u2) y las coordenadas de v son (v1, v2), el vector suma es: u + v = (u1
+ v1, u2 + v2)
• Para restar gráficamente dos vectores u y v se toman vectores equivalentes a ambos que tengan el mismo origen, y la
diferencia es otro vector que tiene como origen el extremo de v , y como extremo, el extremo de u .
• En coordenadas, si las coordenadas de u son (u1, u2) y las coordenadas de v son (v1, v2), el vector diferencia es: u - v
= (u1 - v1, u2 - v2)

EJEMPLO

Y Dados los vectores u y v de la figura, calcula gráficamente

y por coordenadas los vectores u + v y u - v .

v Y Y
2
u Vector
2 X u+v equivalente a v u-v

Vector Vector Vector

equivalente a u equivalente a u equivalente a u
X X
u = (1 - (-1), 2 - (-1)) = (2, 3)
v = (-3 - (-2), 4 - 2) = (-1, 2)
u + v = (2 + (-1), 3 + 2) = (1, 5)
u - v = (2 - (-1), 3 - 2) = (3, 1)

ACTIVIDADES

1 Las coordenadas de los puntos A, B, C y D son:

A (-1, 3)    B (0, 6)    C (4, -7)    D (-4, 0)
Calcula el resultado de estas operaciones.
a) AB + CD      b) AB - CD      c) CD - AB      d) AB - AB      e) CD + CD      f ) -AB - CD

2 Halla gráficamente el vector suma u + v y el vector diferencia u - v .

Y Y

v
1 1

1 X

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REPASO Y APOYO OBJETIVO 2

REALIZAR OPERACIONES CON VECTORES

Nombre: Curso: Fecha:

• Para multiplicar un vector u por un número real k se multiplica el módulo del vector por el número real,
y se mantiene la dirección del vector. El sentido será el mismo si k es positivo, y contrario, si k es negativo.
• En coordenadas, si u = (u1, u2), el producto de un número real k por un vector u se calcula multiplicando cada
coordenada por el número k.

EJEMPLO

Dado el vector u , de origen A (2, -1) y extremo B (3, -2), calcula gráfica Y
y analíticamente el producto de u por los números 2 y -1.

u = AB = (3 -2, -2 - (-1)) = (1, -1)

(-1)u 1
2u = 2 ? (1, -1) = (2, -2) 1 2
A X
(-1) u = (-1) ? (1, -1) = (-1, 1)
2u B

Y
3 Sabiendo que A (-3, 3) y B (-1, 5), calcula gráfica y analíticamente k ? AB.
a) k = 2
b) k = -4
1
c) k = 1
2
1 X
d) k = 3

• La suma de un punto A más un vector u es otro punto B que resulta de trasladar el punto A según el vector u .
•  En coordenadas, si A(a1, a2) y u = (u1, u2), su suma es el punto B( b1, b 2) = (a1 + u1, a2 + u2).

EJEMPLO
Resuelve los apartados. Y

a) Si A (3, -4) y el vector u = (-3, 5), calcula las coordenadas

del punto B = A + u , y representa el resultado gráficamente. u

b) Si Al(-3, 0) es el trasladado de A por el vector v , 2

¿cuáles son las coordenadas de v ? B

a) B = A + u = (3, -4) + (-3, 5) = (3 + (-3), -4 + 5) = (0, 1) 2 X

b) Al = A + v " (-3, 0) = (3 + v1, -4 + v2) " v1 = -6 y v2 = 4

A

4 Si trasladamos el punto A por el vector u para obtener el punto B, calcula los valores x e y. Representa
los puntos trasladados.
a) A (0, -5) u  (x, y) " B (5, 0) b) A (-3, x) u  (4, 3) " B (y, 2)

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REPASO Y APOYO OBJETIVO 3

EXPRESAR LAS RECTAS MEDIANTE SUS DIFERENTES ECUACIONES

Nombre: Curso: Fecha:

• Si A (a, b) es un punto de la recta, v = (v1, v2) es un vector de la recta, y t es un número real, cualquier punto P ( x, y) de
la recta se puede obtener con la ecuación vectorial:
( x, y) = (a, b) + t ? (v1, v2)
• El vector v = (v1, v2) se llama vector director de la recta.

4
x = a + t ? v1
• Las ecuaciones paramétricas de la recta son:
y = b + t ? v2

EJEMPLO

Dados los puntos A (-2, 5) y B (-1, 1) de una recta:

a) Calcula la ecuación vectorial y las ecuaciones paramétricas.
b) Estudia si el punto C(-1, 9) pertenece a la recta.
Como la recta pasa por los puntos A y B, podemos tomar como vector director
de la recta v = AB = (-1 - (-2), 1 - 5) = (1, -4).
a) Las ecuaciones pedidas son:
• Ecuación vectorial: ( x, y ) = (-2, 5) + t ? (1, -4)

4
x = -2 + t
• Ecuaciones paramétricas:
y = 5 - 4t
-1 = -2 + t 4
b) En las ecuaciones paramétricas sustituimos las coordenadas del punto C por x e y : .
9 = 5 - 4t

Despejamos t en las dos ecuaciones: *

t = -1 + 2 = 1
9-5 . Como en ambos casos se obtiene
t= =1
-4
el mismo valor, se determina que C (-1, 9) pertenece a la recta.

ACTIVIDADES

1 Dada la siguiente ecuación vectorial de una recta: ( x, y ) = (4, 8) + t ? (-3, 5), indica un punto de esa recta
y su vector director.

2 Escribe la ecuación vectorial y las ecuaciones paramétricas de la recta que pasa por los puntos A(-5, 2) y B(0, 1).

4
x = 3 + 2t
3 Estudia si los puntos A(7, 4), B(1, 2) y C(0, 0) pertenecen o no a la recta:
y = 2t

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REPASO Y APOYO OBJETIVO 3

EXPRESAR LAS RECTAS MEDIANTE SUS DIFERENTES ECUACIONES

Nombre: Curso: Fecha:

Si A(a, b) es un punto concreto de la recta, v = (v1, v2) es su vector director y P( x, y ) es un punto genérico, tenemos las
siguientes ecuaciones de la recta.
x-a y-b
•  Ecuación continua: =
v1 v2
•  Ecuación punto-pendiente: y - b = m (x - a)
•  Ecuación explícita: y = mx + n
v1 v1
•  m = es la pendiente de la recta y n = b - a es la ordenada en el origen.
v2 v2

EJEMPLO

Dada la recta expresada en forma vectorial: (x, y) = (2, 1) + t ? (4, 3)

a) Halla sus ecuaciones en forma continua, punto-pendiente y explícita.
b) Indica su pendiente y su ordenada en el origen.
x-2 y-1
a) Un punto de la recta es A(2, 1), su vector director es v = (4, 3), y la ecuación continua es: = .
4 3
   
Multiplicando en cruz, se tiene que 4( y - 1) = 3( x - 2), obteniendo la ecuación punto-pendiente
3
de la recta: y - 1 = ( x - 2)
4
Por último, despejando y, y operando obtenemos la ecuación explícita de la recta:
3 3 3 1
y-1= x- "y= x-
4 2 4 2
3 1
b) La pendiente es m = y la ordenada en el origen es n = - .
4 2

4 Dada la recta de la gráfica, se pide: Y

a) Las coordenadas de dos de sus puntos.

b) El vector director.
c) Su ecuación continua. 1

1 X

5 Expresa la ecuación que pasa por el punto A(1, -2) y que tiene por vector directorv = (-1, 1) mediante
sus ecuaciones:

a) Punto-pendiente.
b) Explícita.

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REPASO Y APOYO OBJETIVO 3

EXPRESAR LAS RECTAS MEDIANTE SUS DIFERENTES ECUACIONES

Nombre: Curso: Fecha:

La ecuación general o implícita de la recta es de la forma:

Ax + B y + C = 0
donde A, B y C son números reales.
El vector director de la recta es v = (B, -A).
-A
La pendiente de la recta es m = .
B
-C
La ordenada en el origen o punto de corte con el eje Y es n = .
B

EJEMPLO
Resuelve los apartados.
a) Da la ecuación general de la recta que pasa por los puntos P(1, -2) y Q(0, 3).
b) Indica cuáles son la pendiente y la ordenada en el origen.

a) Calculamos el vector director: PQ = (0 - 1, 3 - (-2)) = (-1, 5) = (B, -A)

Por lo tanto -5 x - y + C = 0
Para hallar el valor de C sustituimos uno de los puntos dados; por ejemplo, Q (0, 3),
y despejamos C: -5 ? 0 - 3 + C = 0 " C = 3
La ecuación general o implícita de la recta es: -5x - y + 3 = 0
5 -3
b) La pendiente es m = = -5 y la ordenada en el origen es n = = 3.
-1 -1

6 Calcula la ecuación general de la recta que pasa por los puntos A(2, 2) y B(-2, 3).

7 A partir de la ecuación 2 x - 3y + 2 = 0 de una recta, halla el vector director, la pendiente y la ordenada
en el origen.

8 ¿Cuál es la ecuación general o implícita de la recta cuya ecuación explícita es y = 3 x + 4?

9 Dada la ecuación -2 x + y - 8 = 0 de una recta, escribe su ecuación punto-pendiente.

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REPASO Y APOYO OBJETIVO 4

ESTUDIAR LAS POSICIONES RELATIVAS DE DOS RECTAS

Nombre: Curso: Fecha:

Posiciones Vectores directores Pendientes Ecuación general

Proporcionales
Paralelas (igual dirección y sin puntos Iguales A B C
v2 u2 = !
comunes) = m = ml Al Bl Cl
v1 u1

Proporcionales
Coincidentes (igual dirección y todos Iguales A B C
v2 u2 = =
los puntos comunes) = m = ml Al Bl Cl
v1 u1

No proporcionales
Secantes (distinta dirección y un punto Distintas A B
v2 u2 !
en común) ! m ! ml Al Bl
v1 u1

EJEMPLO
Estudia la posición relativa de los siguientes pares de rectas.
x+2 y
a) r : = b) r: y = 5x - 2
3 1
s: x - 3y - 12 = 0 s: (x, y) = (2, -1) + t (-2, 1)

a) El vector director de r es (3, 1) y el vector director de s es (-3, -1). Los vectores directores
1 -1
son proporcionales: =
3 -3
Para ver si las rectas son paralelas o coincidentes tomamos el punto (-2, 0) de r y lo sustituimos en s para
ver si cumple o no su ecuación: -2 - 3 ? 0 - 12 ! 0, y se deduce que no pertenece a s.
Las rectas r y s son paralelas.
b) La pendiente de r es m = 5 y el vector director de s es v = (-2, 1), por lo que la pendiente
1 1
de s es ml = = - ! 5. Las rectas r y s son secantes.
-2 2

ACTIVIDADES

1 Escribe la ecuación de una recta paralela a la recta r : y = -x + 5 que pase por el punto (0, 0) de todas
las formas indicadas.
a) Vectorial b) Punto-pendiente c) General

2 Escribe la ecuación de una recta secante a la recta r : y = -x + 5 que pase por el punto (0, 0) de todas
las formas indicadas.
a) Vectorial b) Punto-pendiente c) General

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REPASO Y APOYO OBJETIVO 4

ESTUDIAR LAS POSICIONES RELATIVAS DE DOS RECTAS

Nombre: Curso: Fecha:

3 Estudia la posición relativa de los siguientes pares de rectas.

x+1 y-1
a) r : = b) r : y = 2 x - 1 c) r : -3 x - 3y + 3 = 0
4 -2
s: x + 2y - 1 = 0 s: y - 3 = -(  x + 2) s: x + y + 2 = 0

Dada la recta que pasa por un punto A(a, b), cuyo vector director es v = (v1, v2), si una de sus dos coordenadas
es cero, la recta es paralela a uno de los ejes de coordenadas.
• Si v1 ! 0 y v2 = 0, la ecuación de la recta es y = b. Es una recta paralela al eje X.
• Si v1 = 0 y v2 ! 0, la ecuación de la recta es x = a. Es una recta paralela al eje Y.
Las rectas paralelas a los ejes no se pueden expresar mediante una ecuación en forma continua, ya que una
de las coordenadas de su vector director es cero.

EJEMPLO
Expresa la recta que pasa por el punto A (0, 3) y B (4, 3) mediante sus ecuaciones:
a) Vectorial b) General

a) Su vector director es AB = (4 - 0, 3 - 3) = (4, 0), y pasa por cualquiera de los puntos dados,
por ejemplo, por A. La ecuación vectorial es: ( x, y ) = (0, 3) + t ? (4, 0)
b) Puesto que los dos puntos dados tienen como segunda coordenada 3, la ecuación general es: y = 3.

4 Escribe las ecuaciones generales y paramétricas de las siguientes rectas.

t X

5 Expresa, mediante las ecuaciones vectorial y explícita, las siguientes rectas.

a) Paralela al eje Y, y que pasa por el punto A f- , 0 p.

3
2

b) Paralela al eje X, y que pasa por el punto B (0, 7).

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