Este documento presenta un análisis estructural y elementos clave de la Segunda Epístola a Timoteo 4:1-5. Examina la autoría, receptores, ocasión y contexto histórico general de la carta, así como un análisis contextual básico y detallado del pasaje. El resumen busca ofrecer una comprensión general del documento en 3 oraciones o menos.
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EXEGESIS DE SEGUNDA DE TIMOTEO 4:1-5
I. ANALISIS ESTRUCTURAL
I. INTRODUCCIÓN, 1:1, 2 II. ACCIÓN DE GRACIAS, 1:3–5 III. EXHORTACIONES, 1:6–4:8 1. No te avergüences de testificar, 1:6–18 a. Aviva el don de Dios que está en ti, 1:6, 7 b. Sé participe de los sufrimientos por el evangelio, 1:8–12 c. Ten presente el modelo de las sanas palabras y guarda el buen depósito, 1:13–18 2. Sé buen soldado de Cristo, 2:1–7 a. Fortalécete en la gracia, 2:1 b. Encarga a hombres fieles, 2:2 c. Sé participe de los sufrimientos, 2:3–6 d. Considera bien lo que digo, 2:7 3. Acuérdate de Jesucristo, 2:8–13 4. Procura ser obrero aprobado, 2:14–26 a. Recuérdales que no contiendan sobre palabras, 2:14 b. Procura con diligencia presentarse a Dios aprobado, 2:15 c. Evita las profanas y vanas palabrerías, 2:16–21 d. Huye de las pasiones y sigue la justicia, 2:22 e. Evita las discusiones necias e ignorantes, 2:23–26 5. Evita a los falsos piadosos, 3:1–9 a. Debes saber de los últimos días, 3:1–4 b. Evita a los irreverentes, 3:5–9 6. Persiste en lo que has aprendido, 3:10–17 a. Lo aprendido de la experiencia pasada con Pablo, 3:10–13 b. Lo aprendido de las Sagradas Escrituras, 3:14–17 7. Cumple tu ministerio, 4:1–8 a. Predica la palabra, 4:1–4 b. Sé sobrio en todo, 4:5–8 IV. CONCLUSIÓN, 4:9–22 1. Instrucciones personales, 4:9–18 2. Saludos finales, 4:19–22
II. ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS CLAVES
A. AUTOR.
Los primeros versículos de 2 de Timoteo 1:1, la epístola presenta su autor, pues en ella el apóstol Pablo se presenta como autor de la Segunda Epístola a Timoteo. Aunque muchos han discutido sobre la autoría de Pablo, pero las evidencias internas presentan fuertemente que el apóstol Pablo es autor de esta Epístola. Everett Harrison1 sostiene que 2 Timoteo fue escrita desde Roma por Pablo el prisionero (1:16- 17). Se supone que nuevas sospechas han llevado a su arresto y a una segunda prisión. Ahora solamente le queda Lucas como compañero cercano (4:11), si bien otros permanecen en contacto con él (4:21). Sin embargo, no encontró nadie que compareciera con él en su primera audiencia (4:16). Lo conmovedor de su soledad queda reflejado en esta carta que muestra al apóstol, ya entrado en años, anhelando la presencia de Timoteo, su hijo en la fe, y que dice mucho sobre Timoteo como también a él. No es extraño que la situación general de la iglesia, según Pablo la había experimentado desde la liberación de su primera prisión, echara sombra sobre sus pensamientos al escribir, y que se expresara en una carta que, de otro modo, hubiese sido casi puramente personal. Hay quienes se oponen a la fe, y cuya enseñanza es tan errónea como sus motivos. Timoteo debe estar alerta contra ese peligro, ya que él pronto deberá cargar sobre sus hombros una responsabilidad mayor, una vez que su viejo amigo desaparezca de la escena.
B. RECEPTORES
Pablo escribe a su discípulo amado Timoteo, quien muchas veces se sentía desanimado y como maestro y Padre Espiritual, Pablo escribe para animarles y exhortarle para que pueda continuar trabajando en el ministerio y para que pueda corregir a aquellos que están caminando desordenadamente. C. OCACION.
Durante el período de ministerio después de su primera prisión romana, Pablo dejó a
Timoteo en Éfeso cuando viajó a Macedonia (1 Timoteo 1:3). El apóstol lo nombró como su representante para mantener el orden y la sana doctrina. Cuando escribió la primera carta a Timoteo, es evidente que habían entrado a esa iglesia las enseñanzas legalistas de los judaizantes y otros errores doctrinales. Timoteo necesitaba enseñar a la iglesia a escoger ancianos y diáconos que tuvieran las cualidades espirituales que se requerían y también debía conocer la forma en que él debía apoyarlos material y moralmente. La iglesia necesitaba corregir algunos problemas en sus cultos generales y equilibrar la ayuda social para las viudas. Al leer 1 Timoteo, notamos que el reto para Timoteo era grande. Él tenía que cuidar mucho su propia vida espiritual y dedicarse a la enseñanza de la congregación. Al estudiar 2 Timoteo, vemos que la situación en la iglesia de Éfeso todavía estaba muy difícil. Posiblemente algunos de los problemas prácticos se habían resuelto, pero existía todavía una fuerte amenaza contra la enseñanza apostólica. Pablo se preocupaba por la conservación de la buena doctrina. También estaba preocupado por Timoteo, su falta de ánimo, de valor y de perseverancia. Existía oposición al joven líder. El transmitir y defender la verdad implicaba mucho trabajo y sufrimiento. Pablo reconocía que Timoteo no tenía las características personales que podían ayudarle a enfrentar con facilidad tales circunstancias. La carta indica que en la provincia de Asia muchos cristianos menospreciaban a Pablo porque estaba prisionero. Posiblemente eran ellos los que tenían la tendencia a prestar atención a las nuevas enseñanzas y errores doctrinales. Además, se hacía más preocupante la situación porque Pablo presentía que se acercaba su muerte. Hablando
1 Everett F. Harrison, Introducción al Nuevo Testamento, Editorial T.E.L.L. 1980, Grand Rapids, Michigan, EE. UU. pág. 351. humanamente, todo dependía del fiel y valiente ministerio de Timoteo para contrarrestar las peligrosas tendencias en Éfeso. En la carta, Pablo no acusa a Timoteo de haber fallado en sus deberes, pero le insta a no avergonzarse del apóstol ni del evangelio, a fortalecerse en el Señor y a no huir del trabajo y el sufrimiento. El autor le exhorta a no enredarse en polémicas sobre cuestiones que no tenían importancia, sino a dedicarse a enseñar la buena doctrina a los hombres fieles. Timoteo debía predicar la Palabra de Dios y, con ella, reprender, exhortar e instruir a los creyentes. Las Escrituras vienen de Dios y son capaces de preparar a los cristianos para toda buena obra2.
El autor de la serie ELA, sostiene que segunda de Timoteo fue escrito con dos propósitos: (1) Pedir a Timoteo que vaya a Roma en cuanto le sea posible en vista de la inminente partida del apóstol de esta vida (4:9, 21; cf. 4:6–8). (2) Amonestarle a que persista en la sana doctrina, defendiéndola contra todo error y soportando penalidades como buen soldado3.
III. CONTEXTO HISTÓRICO GENERAL
A. CIUDAD
B. PERSONA
C. IGLESIA
D. FECHA Y LUGAR DE COMPOSICION DE LA ESCRITURA.
IV. ANÁLISIS CONTEXTUAL BÁSICO
V. ANÁLISIS CONTEXTUAL DETALLADO
VI.USO DE CONTEXTO HISTÓRICO PARTICULAR AL PASAJE
VII. USO DE PASAJES PARALELOS PARA ACLARAR PUNTOS OSCUROS
2 Stanford Orth, Estudios Bıb́ licos ELA: Toma La Estafeta (2da Timoteo) (Puebla, Pue., México: Ediciones Las Américas, A. C., 1993), 10. 3 William Hendriksen, Comentario Al Nuevo Testamento: 1 Y 2 Timoteo Y Tito (Grand Rapids, MI: Libros Desafío, 2006), 53. VIII. CONCLUSIONES EXEGETICAS
