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    INFOMEDICA

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    Wilmery Catarí
    Este documento presenta las tareas docentes evaluativas de una estudiante de medicina de la Universidad de las Ciencias de la Salud "Hugo Chávez Frías" en Venezuela durante la semana del 15 al 20 de junio. Incluye preguntas sobre los pasos del método científico, características de una hipótesis y la asociación de conceptos clave como hipótesis, problema científico, objetivos y marco teórico con sus definiciones correspondientes.

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    República Bolivariana de Venezuela

    Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior


    Programa Nacional de Formación de Medicina Integral Comunitaria
    Universidad de las Ciencias de la Salud “Hugo Chávez Frías”
    El Tocuyo – Edo. Lara

    Tareas Docentes Evaluativas


    Semana 8.
    Del 15 – 20 de Junio

    Bachiller:
    Wilmery Catarí
    C.I:22.266.492
    Informatica Medica II
    2° Año MIC
    1. Mencione los pasos o etapas del método científico.
    - Observación
    - Planteamiento del problema
    - Planteamiento de la hipótesis
    - Contrastación de la hipótesis
    - Análisis de los resultados
    2. Señale con una X cuáles de los aspectos mostrados a continuación se corresponden con las
    características de la hipótesis.
    a) _X_ Debe referirse a una situación social real.
    b) __Debe ser basada en la fe o en la confianza.
    c) _X_ Debe ser lógica y acorde con fenómenos conocidos.
    d) __Debe ser predominantemente subjetiva.
    e) __Deben de ser la transformación directa de las preguntas de la investigación.
    f) __Debe ser conducida a través de la observación.
    g) _X_ Debe ser medible.
    h) _X_ Debe ser libre de los valores propios del investigador.

    3. Identifique y asocie los conceptos con las definiciones dadas, según corresponda.

    A. Hipótesis. 1_B_ Es una duda ante algo que no está claro, o suficientemente
    estudiado y que no puede resolverse automáticamente.

    B. Problema científico. 2 _E_ Se plantea la problemática general de la investigación y se


    explica la importancia teórica, práctica o social del problema.

    C. Objetivos. 3 _D_ Compendio escrito de artículos y otros documentos que


    describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el
    problema de estudio.

    D. Marco teórico.
    4 _A_ Es una proposición que se refiere a hechos no sujetos
    hasta ahora a la experiencia, y que es corregible a la luz de los
    nuevos conocimientos.
    E. Introducción.
    5 _C_ Son los resultados que se esperan, fruto de la investigación

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